手指五年级作文（精选28篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的手指五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
手指五年级作文 篇1
昨晚，我做了一个奇怪的梦。在梦里，有一位神秘的智者给了我一只金手指，并告诉我只要用金手指碰一下物体，就可以变出我想要的东西。
我来到学校，看见有一位同学要翻过围墙逃学，旁边的人怎么劝也劝不住，此时的我急得像热锅上的蚂蚁。突发奇想——对了，用我的金手指！我用金手指碰了他一下，只见一道金色的光芒忽闪过后，他竟然不挣扎了，乖乖地回到教室。嘿，金手指可真好用！
放学后，走在大街上，我还为这件事感到得意。忽然，一颗石子飞过来，差点砸到我。我跑过去一看，原来是两个人在吵架，争得脸红耳赤。不好！他们打起来了！我得赶快过去化解。可是，他们不但不听我的劝，还争得更凶了！我忙用金手指点了他们一下，他们不争吵了，还友好的握手呢！
我又做了一件好事，准备回家告诉妈妈。回到家，看见妈妈正翻箱倒柜的找什么东西。一问，才知道是妈妈是珠宝项链不见了，妈妈正着急呢！我听了，一点儿也不着急，不慌不忙地走到储物间，拿出一条细小的绳子。妈妈疑惑了，问：“你不帮找项链，拿条破绳子干嘛？”我神秘地笑了笑，说：“我自有妙用。”只见我用金手指轻轻碰一下绳子，绳子立即变成了项链，和妈妈的一模一样。
我刚要再出去帮助别人，金手指却又变回了普通的手指了。
假如我还有金手指，我要做的还有……
手指五年级作文 篇2
父亲累了，他半依在椅子上，闭着眼。
“老爸，老师给了我们一道特别的家庭作业，说是帮父母做点事。你看，我能为您做点什么呢？”放学回家我就走到父亲身边一边喝着牛奶，一边问他。
“得了，我不指望你做，你只要好好读书，我就心满意足了。”父亲又是这句不知说了多少遍的话。
“可这是老师布置的作业，做不好就写不了随笔了。”父亲小时候也很好学，而且对老师很尊敬，因而每每我搬出这个“法宝”，基本就能说服老爸了。
父亲果然睁开了双眼，半晌，才瞅着自己的手说：“就剪个手指甲吧！”
握住父亲伸过来的手，我一下子呆住了——原来一双手竟可以托起如许多的茧山！父亲的手褶皱纵横，这一条条纹路上该驰骋着多少我的幸福，我的快乐，我沉思着。
“快些，怎么连一只都还没剪好，我马上要干活去了，没空闲着，快点。”父亲催促着。
父亲的话把我从沉思中唤醒，开始全心全意剪起指甲。父亲的手比我的硬得多，父亲的指甲也比我的硬得多，剪起来有点费力，但我很认真地把父亲的一个个手指头修得清清爽爽的。剪好了，父亲举起双手看了看，又习惯性地拿出一根烟点着：“还是你剪得仔细，不错！”
噢，父亲，别说了，您知道吗？这一剪，剪去了儿子武装内心的盔甲，让儿子内心深处最温柔的东西赤裸裸地暴露在这一把剪刀面前。
“就剪个手指甲吧！”这就是一位父亲对儿子简单的要求，也是一个儿子真正认识父亲也认识他自己的开始！
手指五年级作文 篇3
黑咕隆咚，伸手不见五指的夜晚，我熟睡在床上，梦中那件事，使我拥有了一个金手指。
走在大街上，我的金手指金灿灿的，显得特别显眼，人们都在这金手指的光线下走动。突然，前面有两个工人在打架，我跑上去制止，不小心手指一挥，硬邦邦的金手指出现了两只手，有力地将他们分开了。我奇怪地想：我怎么能这么轻易的把他们分开，难道……是这个金手指帮了我的忙。这是无所不能地金手指。我脸上开成了一朵花。
为了进一步证明，我又在大街上走了一会儿，飞车党来无影去无踪，令人毛骨悚然，眼看就要撞车了，我连忙挥起金手指，在空中画了一个空气罩，把他们罩住，停了下来，好险啊！
“这是真的！太好啦，我想做什么就做什么了！”我兴奋地在大街上乱跑，不知不觉就到了海岸，这里有许多人在游泳，有的蛙泳；有的蝶泳；有的自由泳，实在是太热闹了。
“轰”一声，天空黑暗无比，几朵乌云像猛兽般的扑向天空，一看就知道台风来了。台风猛兽的咆哮一般“呼”的一声把海水吹向岸来形成了一股海啸，向游泳的人打来，人们有的哭爹喊娘；有的大惊失色；有的跑得比兔子还快；有的吓得倒在地上发抖……我看了，赶忙举起金手指，大喊一声“停啊！”，随着一道强光，海啸被定在了半空中，人们纷纷逃向四处。
我用了金手指为人们做了许许多多好事。
手指五年级作文 篇4
半夜，大家都在床上熟睡着。突然，小主人最心爱的玩具被一阵悄悄的议论声给吵醒了。
一种粗粗的声音宣布：“现在我们来议论一下自己的苦衷吧！”
玩具一看，原来是五指正在谈话呢！大拇指挺了挺身子，有点伤感的抱怨道：“每天我都因为写字而不能活动身子，总是导致血液不通。”
大拇指话音刚落，食指就咆哮起来：“我比你惨多了，我不仅要使劲压着笔，而且我经常被门夹，还有，小主人拔河时，我排在最前面，是全面摩擦，有时皮都被磨破了！”
“轮到我说了吧。”中指清了清嗓子，“小主人一练字，再加上食指压在上面，别提有多重，都压出了包。冬天，那个包一裂开，小主人就把裂开的那层皮啃掉，啃得我又痒又痛，真是气死我了！”中指气得大发雷霆！
食指刚要评论，无名指就开始发话了：“哎！小主人练那个转转笔的时候，在我这里就是过不去，主人就使劲练，练得我口吐白沫……”
“什么？你们在说什么？”玩具终于开口说话了，五指们害怕玩具会去向主人告状，都赶紧提心吊胆的装作去睡了，看见玩具也没再多说，五颗悬着的心在瞬间放了下来！
大拇指指挥大家睡觉，过了许久，一缕阳光从窗外照射进来，照在了一夜未眠的大拇指身上，它高挺着身子，心里默念：“希望明天更加美好！”
手指五年级作文 篇5
奇奇是个很爱吃巧克力的小男孩，无论你给他买多少巧克力，他都不知足。
一天，奇奇看见路边新开了一家糖果店，虽然自己身无分文，但还是忍不住走了进去。
收银员是一位老爷爷，奇奇一进店，他就递给奇奇一个小盒子，用有点沙哑的声音说：今天是本店正式开业，这是赠品。哇，有巧克力吃啦!奇奇说着就满意地走出糖果店，迫不及待地撕开包装盒。哎，原来只有这么小一个巧克力球啊!奇奇拿着那个只有小拇指那么大的巧克力球说。他把巧克力球放到嘴里，还没尝出味道，巧克力球就早已滚下了肚。
回到家里，奇奇还一心想着要吃巧克力，迷迷糊糊就睡着啦!突然奇奇感觉天亮了，就起床了。他把被子一扔就准备下床穿衣服，这时，发生了一件不可思议的事，被子变成了巧克力果冻做成的。奇奇惊讶极了，但又马上高兴起来，心想：有巧克力吃了。怎么会这么神奇呢?奇奇觉得一定是昨天那颗巧克力球把自己的手指变得这么神奇的。于是，奇奇东点点，西点点，不一会儿，房间被他点了个遍，你瞧，桌椅变成了巧克力饼干，地板变成了巧克力布丁奇奇像一只饿狼遇到了羊群，狼吞虎咽地吃起来。
吃饱了，奇奇感觉好渴，于是便拿起水杯喝水，可是水立刻变成了粘粘的融化的巧克力，一点也不解渴。奇奇渴得忍不住，跑到妈妈身边说：妈妈，救救我谁知手指碰到了妈妈，妈妈也变成巧克力了。
奇奇坐在地上伤心地哭了起来。忽然奇奇发现自己躺在床上，原来是一场梦呀!
手指五年级作文 篇6
从前，有一个非常富有的国王，可是，他并不满足眼前之利，觉得自己拥有并不多，天天愁眉不展。
有一天，天上掌管人间世事的七仙女知道了此事后，她决定下凡帮助他。她来到这个国家，问这位国王：“你要怎样才能开心快乐呢？”国王回答道：“我要一根金手指，它能把被它碰过的东西都变成金的，那我就会十分快乐。”仙女质疑的问：“你不思量一下吗？”国王不假思索道：“只要拥有金手指，我才会开心。”
仙女听后，挥动着她的仙女棒朝着国王的手指施了点法术，忽然，国王的手指真的变成了一根金手指。国王非常高兴，欢呼的朝着宫殿外跑去。仙女没有说什么，只是无奈的摇摇头。国王跑到花园里，顺手摘了一朵开得正艳的花，没想到花突然就变成了金花，不再有迷人的香气，只有一身掉不落的黄金；国王饿了，他跑到厨房，拿起香喷喷的鸡腿，鸡腿马上变成了一只‘金鸡腿’，怎么啃，怎么咬都没法，国王只好捂着那口伤痕累累的牙又跑出去了。
国王再次跑到他宝贝女儿的房间，抱了一下可爱的女儿。谁知，公主突然就变成了一个金光闪闪“金人”，国王看着一动不动的女儿，怒气大发，大声吼着：“混账东西，这是什么破玩意，把我身边的东西都变成金子，这可如何是好啊，来人啊，快去把那个大逆不道的妖女抓来，我要把她杀了。”
可那是，那位七仙女已经回到天上去了，国王派人怎么找也找不到她。七仙女临走前说过一句话，人要知足常乐，不得贪得无厌，否则，最后什么也得不到。
手指五年级作文 篇7
我们组叫晨曦小队，是由我、周洪钐、施桂飞、施佳鹏、李杰、厉董彬组成的，由我担任小组组长。对于现在的我们来说，汇报已经轻车熟路，但我依旧能想到当初刚开展小组活动时那害羞的模样。
那是组成小组后的第一堂语文课，当老师提出问题后，我们紧张又兴奋地开始讨论起来。十分钟后，其他小组纷纷举手，就我们组不敢。老师环顾四周，说“那么由晨曦小队来汇报。”
我们惊讶极了，怎么突然叫我们，但没办法，只好陆陆续续地上了台。看着下面的同学，我深吸了一口气，说：“非常高兴由我们小组来给大家汇报第五课《手指》的内容。接下来由施桂飞来给我们汇报主要内容。”我退到一边，施桂飞拿着书本说“这篇课文的主要内容是……”她突然没声音了，良久，现场陷入了尴尬，只见她咬着嘴唇，双手紧紧地握着，嘴里愣是蹦不出一个字。我顿时急了，明明在下面这么流利的说过了，怎么一上台就说不来了？这时，周洪钐鼓起勇气说“由我来补充。”她顺畅地将主要内容讲了出来，我顿时松了一口气，得救了，接下来进行得很顺利，也圆满结束。
这节课也让我懂得了，就像《手指》一样，每个人都各有所长，各有所短，但是只要我们团结起来，就能变得完美。俗话说：没有一个完美的人，只有一个完美的班级，就如我们的小组。
手指五年级作文 篇8
我的姥姥是一个典型的农家老人，瘦骨嶙峋，皮肤又黑又粗，手背青筋绽出，骨节粗大，最特别的是，她的手指不像常人那样是指直的，而是弯曲的。
我起初并不喜欢她那双极难看的手，可是，后来我却改变了想法。去年冬天，妈妈把姥姥接来，说她操劳了一辈子，也该享享福了。可事情并不像妈妈想的那样，姥姥根本闲不住。等我们回家时，桌上已摆上了香喷喷的热菜，屋子里收拾的一尘不染的，就连满是油垢的厨房也焕然一新了。妈妈劝了好多次，叫姥姥歇着别干活，可姥姥体恤妈妈身体不好，工作繁忙，又要照顾我，所以总是不肯停手。
有一次，我好奇地问妈妈：“姥姥的手指为什么是弯的？”妈妈告诉我，那是累的。
姥姥四岁就没了娘，七岁就为全家做饭，还要照顾年幼的妹妹，小小年纪就挑起了生活的重担。出嫁以后，姥爷在村里当干部，无暇顾家。地里的活几乎就全靠姥姥一个人干了。白天干完农活，晚上还要在昏黄的灯下为家人纺线织布、缝缝补补。过度的劳累，使关节变形，手指就弯了。
姥姥虽然没有文化，可她明白知识的重要，日子过得再穷，也要让孩子们读书。她夜以继日，用那勤劳的双手，创造着财富。而她吃苦耐劳的情深也深深地扎根在孩子们心中，儿女们果然不负所望，干出了一番成就。
我听了感动极了，现在那双丑陋弯曲的手在我心中是那样的美好，那样的温暖，因为那是一双勤劳的手，是一双包含劳动人民美德的手。
手指五年级作文 篇9
每个人都有一双灵巧的手，每根手指都为主人做过许多事情，立下汗马功劳。可以说，如果没有了手，一大半的东西都做不好。现在来看看我的这双手吧！
在这看来，大拇指是个又肥又大的“矮冬瓜”，它的个头比小拇指大，身高比小拇指还矮。我的大拇指“腰”围约五厘米，高约五点一厘米。在手指高度排行倒数第一，肥胖排名第一，关节最少，但作用也不少，力量就数他最厉害，还有个不折不扣的“将军肚”。
其实在五根手指中，我最欣赏的就是食指。他虽然其貌不扬，但却十分灵活，能干的事多了去了！吃喝玩乐可都少不了他。写字时，他与大拇指把笔稳稳的握住，让我们写出漂亮的字来。当然画画也少不了他。没了食指，我们怎么还画得出五彩的世界呢？
它，是一根高大的手指。没错，他就是五指中相貌最堂皇、地位最优的那位中指。你可别小看它名儿难听，但作用可大得很。瞧：因为个儿高，总是名列前茅。什么前茅呢？当然是得到的物品第一，这也并不是他一个人的功劳哦！
不高不短，不好不坏，这是那位手指呢？快看，无名指正和小指在玩呢！无名指就像小指的妈妈，因为两个人干什么都在一起，就连小指弯一下，他也会自然而然的下去，真是奇怪的一对。
什么也不说，什么也不讲，就一句话的事：没有手，就没有我们这个美丽可爱的世界。
手指五年级作文 篇10
他，一双白嫩嫩的小手，折起东西来像风一样快，他就是我们班的巧手指——孙宇哲。
这不，他又开始折纸了。走进一看，他正在折一架手弹飞机，不一会儿，他就把一架精致的飞机给折好了。
“哇，太漂亮了！我也想要一个啊！”我拉着他的胳膊请求道。“好的，小菜一碟！”说着他立刻从书桌里拿出一张蓝色的纸，飞快的折了起来。那张纸就像被他施了魔法一样，只见他先把纸上下对折了一下，摊开沿着痕迹一撕，取了一半，一折一拉，一个飞机的头就出来了；然后又一翻一拧，把多余部分折在里面，这时飞机的身子也出来了；接着他抽出里面的角，又用手一拉，翅膀便出来了；最后将尾部往上一折，一个漂亮的手弹飞机就呈现在眼前。他用中指轻轻一弹，飞机居然飞了起来，可好玩啦！这时，我俩周围呼呼啦啦围了一大圈同学。
有了平时的折纸功底，在美术课上，可没少被老师表扬呢！瞧，他折的小青蛙睁着大眼睛，后腿往后一蹬，好像随时要跳起来；他折的毛毛虫正晃动着触须，扭动着肥胖的身子，像小火车一样向前开去；他折的恐龙正张着大嘴摇着尾巴，好像好几天没有吃东西一样，想要一口把你吃掉似的。我们看了，拍手叫好，不禁啧啧称赞：“太漂亮了，真像活了一样！”
这就是我们的巧手指孙宇哲，看！他又在折纸了。
手指五年级作文 篇11
“金手指？”也许有人会问:“手指是金子做的吗？”“no，”我会回答:“我们的成果不都是依靠双手来的吗？这双手不是比金子更可贵吗？
我们的手帮助过我们做许多事情，比如有一次，妈妈突发奇想，说：“我们家也跟跟潮流，办个家庭小报吧！”我连声赞同。于是，一场家庭小报的序幕被拉开了！我为一组，爸爸和妈妈为一组，比谁的小报办得又快又好。
利用放学后写完作业的那点时间，我查阅资料，这时可犯难了，家庭小报是以什么为主题呢？我想了想，既然是家庭小报，干脆以“亲情”为题，搜集一些父母为孩子默默付出，努力工作的例子。也可以写孩子照顾生病父母的故事。说干就干，经过一个小时的“艰苦奋斗”，终于搜集到几个可行的事例。小报可要求“图文并茂”呀！我在小报上画了几幅父母为让孩子更好的生活，在田里挥汗如雨地干活，也有母亲长期卧病在床，还未成年的女孩为母亲端茶送水的画面。
经过几天的努力，我办出了自认为十分满意的作品。我把小报贴在墙壁上，看着自己的劳动成果，我对自己的双手说:“谢谢你，好伙伴！”
如果我真有双金手指，做什么事情都可以做好，那我一定要多参加比赛、活动，为班级争得荣誉！
我时常幻想自己自己真的有双金手指，可转念一想，勤劳的手，勤奋的手，不正是金手指吗？荣誉、欢乐是靠自己争取的......
手指五年级作文 篇12
你们玩过“手指滑板”吗？暑假里，我看了“翼空之巅”这部动画片后，对里面的手指滑板产生了浓厚的兴趣，天天缠着妈妈给我买，经不住我的苦苦哀求，妈妈给我买了一块，我开心得一蹦三尺高。
别看手指滑板很小，不认真研究一下你还玩不了呢！除了板身以外，轮子、防滑膜及一些组装工具还真不少。我拿到滑板没来得及看说明书就迫不及待地贴上防滑膜，等我再想安装板桥和轮子时，发现装轮子的洞被堵住了，只能小心翼翼地把防滑膜撕下来。这时，我找出说明书仔细地看了起来再动手安装，终于，一个全新的手指滑板诞生了！
哈哈，现在我也是一名手指滑板玩家了，我心里别提有多得意了，照着动画片里那些玩家的动作做了起来。“豚跳！”我满以为手指滑板会和电视里一样在我的手指下跳跃起来，可是它却“啪”的一下掉在了地上。“这是意外。”我安慰自己，又做了起来，但它还是很不配合地到处乱撞。我生气了，怎么会相信动画呢！这手指滑板肯定是骗人的！我没好气地把它往储物箱子里一丢。
过了几天，我无意中发现每次动画片结束时，都有手指滑板的教程。我找出了滑板，有时间就边看教程视频边练习。又过了几天，手指滑板在我手中渐渐听话起来，再也不四处乱撞了。
相信再过不久，我玩手指滑板会玩得更棒，大家拭目以待吧！
手指五年级作文 篇13
在一个黄昏的夜晚，我悄然入睡，月亮姐姐周围的小星星走到了我家，点亮了我的五根手指，五根手指立刻争斗了起来。
大拇指绷着脸用极其粗糙的的声音说道：“我们好久才可以开口说一次话，我们不如趁现在的机会看看在我们五个手指中谁最有用吧。”淘气的小拇指说“好啊，我最有用了，别看我个头小，可是，我可以帮主人掏掏耳朵，让主人的听力变得很好，再说了，我这麽可爱自然是我最有用。”自恋的中指说“切，你看看我，你们这些矮冬瓜，在这些手指中，谁的个头最高？当然是我啦，谁最先摸到一个东西？那不还是我吗？”无名指照着镜子用细细的声音说“个子高有什么用，你看看我，主人每天这么重视我，天天给我穿着漂亮的衣服，你们说，我不是最漂亮的吗？”带着一身伤的食指用悲惨的声音说：“漂亮也没什么，关健是出力，我每天帮着主人拿笔、写作业，还帮着主人拿一些中的东西……，光凭这一点，谁能比过我？”大拇指说：“我还好吧，身体强壮，还为主人做苦力，我认为我最有用。”
手掌爷爷说：“谁要是先摸到我谁就是最有用的。”大家都说很简单，可是怎么摸也摸不到，手掌爷爷笑笑说：“如果你们团结一致成为一个拳头就根根有用了。”五根手指们惭愧的低下了头，以后他们再也不攀比了。
手指五年级作文 篇14
每个人的手上都有五根手指，他们各有所长，各有所短。
大拇指在我的手上长得更加肥头大耳，我的大拇指比同龄人更大、更扁，也更加有力。我才刚过十二岁生日不过一个月，却与父亲的大拇指可以比较，甚至一样大，所以也就成为五指的“老大哥”了。什么？你说还有“比心”？这代表你“out”了，明星又发明新姿势了，我们也别再“邯郸学步”了。
我的食指和大拇指是好兄弟。给小狗骚耳根儿，可没有其他三指的份，小狗感谢的也是大拇指和食指。他常在打游戏和大拇指是合作伙伴，时而用他点击屏幕，时而用双手拇指打字，打赢一局，功劳在他们两个身上，首先活动的是他们俩，慰劳的也是他俩。什么？你说败了？只怪队友不给力咯。
重头戏——中指在此，岂敢猖狂？提及中指，最先想到的就是他“横刀立马，一骑当先”对对对，就是鄙视，这已经是世界通用手势了，《战狼2》中也用到了这一手势；其次就是女生掐人，Atthemoment（此时此刻）他与前两指“桃园三结义”，真是“只求同年同月同日掐”啊；写字时，如果抓笔靠前，那你可得好好“保养”一下这位兄弟了。
无名指？等我日后才会重用他吧。
小拇指可要说一下了，掏耳朵、剔牙这种事如果用铁器会受伤，用小拇指就没问题了。
他们虽然各不相同，但只要团结一心，就威力无比了，团结就是力量啊！
手指五年级作文 篇15
一天，手指王国中传来了震耳欲聋的吵闹声。原来，手指王国今天要进行大选，现在五个手指大臣正喋喋不休地争论着呢！
拇指大臣趾高气扬地说：“你们都得靠边站，我可是大功臣！论指纹、握笔、点赞，你们哪点比我强？我可是样样精通！”
食指不甘示弱地说：“你可拉倒吧！握笔？没有我，你写出来的字不还是和狗爬一样？而且，我也可以帮主人用指纹解锁。再说了，我身材比你苗条多了，我才是老大！”
中指大臣不屑一顾地说：“你们俩都起开！你们见过哪个大王站在旁边吗？大王都是站在C位的！我身材又不比你们差，而且，我又高又瘦，简直就是模特身材。主人不喜欢我才怪！”
无名指扭着身子，不慌不忙地说：“我可是主人最宠的一个大臣。我不用当指纹，写字也只是垫着你们。可就算是这样，我的气质也不会比你们差，我可是你们中间唯一一个拥有戒指的，我才是大王！”
“我是一名公主……”小指嚷嚷道。“你不就是抠鼻屎和抠耳朵的清道夫吗？有什么可得意的！”中指反驳道。“是啊是啊，还说有什么公主气质！省省吧你！”“真是痴人说梦！”
主人无意间听到了它们的对话，摇摇头说：“要不，你们试试不靠别人，自己去拿起笔？”可是，它们使出了浑身的力气，都无法做到。主人说：“记住，任何人都不可能十全十美，你们一定要取长补短！团结一心，才能拥有更强大的力量。”
手指五年级作文 篇16
人的一双手各有五根手指,这五根手指轻便灵活,可以帮人们做不少事。但是有一天，顽皮的它们吵起来了。
星期天晚上，人们都在家里休息。五根手指就争吵了起来，它们在争吵谁的功劳最大。
大拇指说：“那肯定是我了，我是最肯吃苦的。我可以做很多的事情。例如拉胡琴要我帮忙扶住琴身；血要流出来了要我拼命按住，重东西要我用劲扳住。”
食指又说了：“最肯吃苦有什么用，功劳最大的是我。主人写字的时候全靠我推动笔杆；遇到危险都是我挺身而出。我具有大拇指所没有的‘机敏’。例如 “打电话，扳枪机必须要我；打算盘，拧螺丝也少不了我。虽有大拇指相助，但主要功劳还是我”。食指骄傲地说着。
中指立马争辩到：“你们都没有我的功劳大，我的身材多苗条，相貌堂堂多给主人长面子啊！”
无名指和小指听了就十分不服气，虽然他们非常得弱小，但都认为自己功劳最大。于是它们争吵了起来。
第二天，主人去上学，老师让同学们写字。可是手指们却我行我素，一个个不听使唤，根本拿不住笔，又谈何写字呢？
于是主人语重心长地对它们说道：“你们当中无论少了谁都不行每个人的功劳都是最大的，但你们只有团结才能发挥更大的作用。”
手指们听了这番话，意识到自己的错误。他们又成了好兄弟，更加团结一心地去帮助主人做更多的事。
手指五年级作文 篇17
用磨具刀切苹果，忽然手一滑，刀锋割到了我右手大拇指，“啊”我惨叫一声，大拇指被削去了一小块肉，血流不止！
妈妈惊慌失措地跑过来，给我清理伤口，挤了很多血，居然还要在伤口上涂红药水。天哪！棉花球蘸着红药水一碰到伤口，疼得我哇哇大叫，这简直是“伤口上撒盐”嘛！可是妈妈却坚持让我忍着疼痛，因为不处理好伤口，伤口就会发炎、感染，后果不堪设想啊！没办法的我只能乖乖地咬着牙让妈妈给我做好处理，贴上创可贴。
被处理完的手指还是隐隐作痛，我因为害怕，肚子也跟着闹腾起来，后背和额头都冒着冷汗。一个人呆呆地坐在沙发上，回想起刚才受伤的一幕，不由得抖了起来。
第二天，我照常去上学。上课的时候还好，手指只是隐隐作痛，等到老师布置作业要书写的时候，我就犯难了，因为受伤的是右手拇指，所以拿笔写字就难了。怎么办？我只好把大拇指翘起来，用其他手指吃力地顶着笔，没写几个字，笔就滑走了，字也写得歪歪扭扭的，就这样哆哆嗦嗦地写了好久，才终于交了作业，受了伤才知道每个手指的重要啊。
手指受伤的这一个星期，可苦啦！手指不能灵活地做事，还不能碰水，每天要忍着痛换药。终于熬了几天，伤口结痂了，可是结痂的一处又奇痒无比，不能抓不能撕，呜呜呜呜！
现在，我的手指终于又长出了新的肉，变得和以前一模一样，但是回想起当时的情景，我还是后怕，现在的我都不敢再拿刀切苹果了，妈妈说我是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊！
手指五年级作文 篇18
闲时审视自己的手指，发现手指也是一个小社会，且高低贵贱界限分明，各有各的品格，各有各的性情拇指是王者，虽模样笨拙，站的位置又最低，但因其随和中庸，和任何一个手指都合得来，所以自然受到拥戴。
食指是谋士良臣，在四个手指中和拇指交往最多，关系最近，大凡是精细活计，都由食指同拇指搞定，只有粗活重活才动用其他手指。食指聪明智慧，但有重大决策，皆由食指开动脑筋指明方向，等大功告成，方由拇指郑重按下指印；若遇违法乱纪之事，往住由食指出面指手画脚，等风平浪静再由拇指出面表示嘉奖。
中指是文人高士，长身玉立，孤高自傲，除了与笔墨丝竹打交道时显得风流倜傥，平日郁郁寡欢，像个失意的诗人。但中指代表了一双手的关感和精神，唯有完美的中指才能成就一双纤纤玉手。中指最长，因此碰壁时就受伤最重，如同历代的文人一样。
无名指是一个世俗者。它不像中指那样要求名分，却非常注重实惠。无名指是爱和财富的象征，由它来戴上戒指见证一个人的婚姻和荣誉。连名字都没有的无名指，像一个披金戴银的贵夫人，慵懒地享受着一生。
小拇指是女人，娇小，矫情，虚荣，喧闹，时不时跷成兰花状以显示自己的存在。
五个手指中，除大拇指外，四个手指互不合作，就如班级不和，小看别的同学。五个指头紧紧握成拳头，力量会更强大！
手指五年级作文 篇19
每个人都有十根手指，随时随地的都带着他们，他们也会形影不离的跟着你。虽姿态、性格有所不一，可是他们团结一致，一心为自己主人做事。
五指中最能吃苦的莫过于大拇指了，虽然提醒不美，头大、身体又矮小，人家有两个关节，他只有一个，可他的吃苦耐劳是其他四指所不能替代的。水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出了，叫他拼命按住；重东西翻到去，叫他用力扳住。可是，讨好生活的事却轮不上他，一般人们感谢的都是其他四指。
大拇指最好的合作伙伴莫过于食指了。他的工作虽然不是像大拇指那样辛苦，可他的工作量是做多的。每天从早到晚的做事，永不停息。他是最灵活的也是做容易受伤的，什么刀伤、烫伤、轧伤、咬伤等，这都是他巨大的灾难。
中指是最高、最有地势的`了。他在中间，两边的仿佛是他的奴隶。一般有什么好的，都是他最先触摸到，然后让大拇指和食指去出力。他处处显示这养尊处优，永远不受外物冲撞。每次做事，名义上他是参与了的，可实际并不出力。
无名指和小指，体态协力，样子可爱，而薄弱的名义也非她们莫属了。无名指本身的用处多用于胭脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处更渺小，只是掏掏耳朵而已。可是她们也有用的时候，例如：演奏乐器、舞蹈等……
五根手指头，无根不同性格的手指头，手指的群体，如同人群的群体一样，缺少一个都不行。例如：到电脑时，弹钢琴时……不正是五根手指在一起，不分开吗？
手指五年级作文 篇20
夜深了，工作了一天的人们都已进入了甜蜜的梦乡。在这静静的深夜里，房间里传来了五个手指兄弟的对话。
大拇指首先说话，他摇摇头叹口气说：“我是五个指头中最累的，是主人用的最多的。按电梯，翻书，拿斧头，把不平的东西压平都是我的工作，我是你们中最辛苦的了，你们谁都比不过我!”
“要说最累的，应该就是我!”食指哭着说：“小主人什么都不会做，害得我总是伤痕累累的。一次劳动课，小主人不会用针线缝口袋，针头老是扎进我的身体，弄得我满身鲜血淋淋的。我总是旧伤未愈又添新伤。”
这时，中指坐了起来，接着说：“咱们真是同病相怜，小主人写字时，我必须弓着腰和你们俩合作，用勃子去撑笔杆，瞧，这儿都磨掉了一块皮，还有一条伤痕。”“咱们的命运真惨!
“不要说了，说什么你们也不如我，看我身体敏捷，动作迅速，每当小主人弹钢琴时，我都得受最重的苦，特别是那首《丰收锣鼓》几乎都是要我弹。你们几个呢?哼，简直就是扮演者的一部分了，而我却是主角。”无名指说完便骄傲地把头扭了过去。
这时，小指也忍不住，也出了声：“我比你们还惨，我每天被冻得像一根小红萝卜头，你们怎么体会得了?”说完就缩进了被子。
终于，在悲痛的叹息中，五兄弟伸展着疲惫的身子入睡了。
手指五年级作文 篇21
我们每个人都有十根手指，永不分离。一只手上的五只手指分别是大拇指，食指，中指，无名指，小指，这五根手指都十分团结，可是有一天它们因为讨论那一根手指才是五指中最有用的手指这个问题而吵了起来。
大拇指说：“我是五指中最有用的手指，因为我为主人做的事情是最多的，是最辛苦的，所以我做最有用的手指是最合适不过的！”
食指听了笑着说：“哈哈，你这个四肢发达，头脑简单的家伙做的全是些粗活，可我做的全是你不敢尝试的冒险，而且主人可以写字也是我的功劳，所以我才是最有用的手指。”
中指听了说：“两个粗人，一点文化也没有，你们做的就算做得再辛苦，功劳也是我的，而且我做事是很机智的的，而且我是最酷的，所以我才是最有用的！”
无名指又说：“你这个流氓中指，竖起就是鄙视人，而我是高贵的，因为主人的首饰都在我这里，而且我还可以为主人打扮，所以我是最有用的。”
小指听了说：“你这个无名氏，这里那轮到你说话！论资质，论才华，我认第二没人敢认第一，而且我的工作是最细致的，所以我才是最有用的。
后来它们说着说着就打架了，最后手掌语重心长地说：“别打了，其实你们都各有所长各有所短，所以你们必须团结在一起才会强大的！”
手指五年级作文 篇22
夜静了，鸟儿回家了。月儿出来了。我躺在床上看着月儿渐渐进入梦乡，
咦！这是什么？金手指？还有说明书，我打开说明书，看了会儿，心里窃喜着，在想：太好了！我现在可以去帮助别人，或者让时光倒流。"哈哈哈"我不经笑出声。我用金手指一点，坐上了会飞的汽车，到处走一走看看有没有需要我帮助的人。
我飞着飞着，看见一个灾区，里面的孩子根本不能去上学。我在汽车的按扭一点，飞向那个灾区，下车后，我用金手指子一点，这儿长出一栋美丽的学校，里面有许多和蔼可亲的老师。我用金手指一点，那些失学的孩子背着漂亮的书包，书包里有许多书和文具。那些孩子便高高兴兴地去上学了。我开心地坐着飞车飞走了，并在笔记本画个"☆"，表示我帮助了别人。
我飞着飞着，看见一个可爱的小女孩在失声痛哭，我飞过去，问那个小女孩:“小妹妹你怎么了？”那个小女孩抽噎了一会儿，便说："我爷爷去世了，小时候，我，我最喜欢爷爷了。可是现在。呜呜呜呜。"我听后特别感动，用金手指一点，时光倒流，小女孩变小了，爷爷回来了，看着小女孩跟爷爷开玩笑，玩游戏，我不经笑了……
"快起床，上课要迟到了！还笑，快起来。"我揉了揉眼睛，心想：原来是个梦，要是真的就好了。
手指五年级作文 篇23
自从蓝鼻子小女巫送小木偶所有的表情后，也赋予了小木偶一种神奇的魔力：能让十二月的腊梅七月开，能让十月的芙蓉在一月开。
一天，小木偶出去散步，他看见鸟儿在树上做巢，小鹿在溪边喝水，青蛙在草中唱歌，荷花在水中绽放……心情十分愉快。突然，小木偶听到了阵阵哭声，小木偶循着哭声走去。原来是熊警官，他说他的奶奶生病了，只有十二月的腊梅花的蜜才能治好。可是，现在是夏天，哪来的腊梅呀！小木偶拍拍胸脯说：“我能帮你找到腊梅花！”“真的？”熊警官疑惑的问，“真的！”小木偶十分肯定。熊警官万分感激，连连道谢，于是，带着小木偶匆匆的赶到了奶奶家。
熊警官轻轻地说：“奶奶，这位小木偶能帮我们找到腊梅花了，您别着急，您的病马上就会好了！我现在就给您找花蜜去！”熊警官带着小木偶来到一棵腊梅树下，小木偶伸出手，在树上轻轻一点，果然，腊梅树的树枝上就徐徐绽开了朵朵腊梅花，散发出阵阵清香，喜出望外的熊警官赶紧摘下朵朵腊梅，回家做成腊梅花蜜。
熊奶奶的病好了，熊警官一家都来道谢，小木偶开心地笑了，嘴巴咧得老大老大，眼睛眯成了缝，眉毛扬上了天。
蓝鼻子小女巫说得没错，表情是很重要的。不过，如果只有表情，那是远远不够的，还需要一颗善良的心。
手指五年级作文 篇24
窗外，喷泉无精打采地冒着水珠，国旗一动不动，隔壁班同学们的朗读声有气无力，听了叫人沮丧。正当同学们无精打采时，陈老师走进教室，笑容满面地说：“既然大家都没兴趣学习，我们干脆进行掰手指比赛吧！”
“耶！”同学们听后齐声欢呼，刚才的死气沉沉一下子消失了。
“游戏规则是男生用小拇指，女生用无名指，双方勾在一起。谁先把对方掰倒在桌子上就算获胜。比赛过程中，可以想办法把对方逗笑，让对方分神，但不能用手接触对方身体……”陈老师一口气把规则全讲了出来。
“谁愿意上来试试？”
“嗯，我得选两个重量级的！”老师说。
同学们听后不再“毛遂自荐”，而是兴奋地叫嚷着班上重量级同学的名字。“那就请温文萍和雷光俊吧！”
陈老师一声令下，他俩展开了激烈的拉锯战，两只手时而向左偏，时而向右偏。同学们的加油声也此起彼伏。此时，雷光俊像游到水面换气的小鱼，嘴巴不断地一张一合，从下巴到脸颊，再到额头，脸一点一点地涨红了。突然，他朝温文萍吐了吐舌头，扮了个鬼脸。温文萍见雷光俊吐舌头，也挑衅似的吐了吐舌头，还伴有“啰啰啰”唤小猪般的叫声。只见雷光俊一咬牙、一使劲，我们都还没回过神来，“啪”的一声，雷光俊赢了，男生们欢呼起来。
这节课真有趣，下课了，我们愉快地走出教室。隔壁班的同学还在朗读，那声音如歌声般悦耳，连白云也乐得咧开了嘴。
手指五年级作文 篇25
“华，咔嚓……”随着同学书包的响声，我开始整理我的铅笔盒。一想到可以马上去参加自己喜欢的航模俱乐部活动，我就很兴奋，忍不住加快了安排。我迅速把铅笔、橡皮和尺子放进铅笔盒，然后开始匆忙拉开铅笔盒上的拉链。“哎呀！”尖叫一声，殷红的鲜血从右手指尖涌出，引起我皱眉，泪水在眼眶打转。原来我右手食指被文具盒拉环上的一个缺口划破了！学生们陆续来了，一时不知如何是好。血还在慢慢渗出，疼痛还在加重。
突然，我急中生智，闪电般跑去洗手间洗伤口。水又冷又苦，伤口更疼，但我还是咬咬牙坚持了下来，因为我知道用水冲洗伤口是一种简单有效的消毒方法。第二天早上，数学老师让我们做口算，6分钟应该就做完了。但是当我刚拿起笔准备写下第一个数字的时候，伤口一阵剧痛。此刻，我出了一身冷汗。“你看，这伤口好深，怪不得这么疼！”我叹了口气，心里埋怨。看着笔里舞动着“摇摆舞”的数字，我默默的想：看来我的小伤口还是会妨碍我写字！“丁00……”上课铃响了。这个班是体育课。当我想跑的时候，我迫不及待地想脱下外套。“啊！”突然我叫了一声，迅速用力挤了一下被划破的手指，身体痛得缩成一团。看来“凶手”是我的羊毛大衣。脱衣服的时候，羊毛外套上的绒毛抓住了我愈合的伤口，好疼啊！
嘿，手指割伤会带来很多麻烦！这么着急都怪我！以后做事要慎重！
手指五年级作文 篇26
今天五个手指不知怎么的了,突然吵起了架。
大拇指理直气壮的说:“我虽然形体不美、身体矮而胖、头大而肥,构造简单,但是你看我;谁要喷出来的时候,我却死力抵住;血要流出,我拼命按住;重东西翻到去,我用劲板住。你看我多吃苦耐劳呀!”
不服气的食指说:“你这算什么呀!遇到危险的事,都要有我来试探或冒险:秽物、毒物、烈物、我接触的机会最多:刀伤、烫伤、轧伤、咬伤。我消受的机会最多。我还比你大拇指机敏呢!”
中指也坐立不安了,傲慢的说:“我地位最优、相貌堂堂的,你们谁能比得上我,我身体最高,食指、无名指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,一文一武,片刻不离我。每次取物时往往都是我先碰到物,看我多么牛呀!”
这时无名指和小指说:“我们体态秀丽,样子可爱,在丝竹管弦上,你们的能力,能大于我们俩吗?舞蹈演员的手指不是长做兰花指吗?而我们俩就是这朵兰花中最优美的两瓣了。我们多窈窕呀!”
我实在看不下去了,就生气的告诉他们:“你们应该团结起来,我并没有说你们哪一根没有用了,拿一根最好了,我从来都没有说过,因为你们各有所长,各有所短。你们团结起来就不会再有什么强弱、美丑之分了,最后再告诉你们一定要团结。”“团结力量大!”
手指五年级作文 篇27
汽车随身携带着发动机、电气设备、车身、底盘，永不分离。一辆汽车的“四位兄弟”相貌不一，各有所长各有所短。
底盘在“四位兄弟”中最为朴实，结构也简单，就是一块钢板，但在“兄弟们”之间，他干的活却是最脏最累的。例如载人载物，在“一线”顶住的就是他。穿行在泥泞的路上最容易变成“大花猫”的还是他。发动机有他背着，车身有他扛着，而各种好事却轮不上他，例如下大雨，别的兄弟都可以免费冲凉，恩惠结束了，就只有他没有洗洗大花脸。
有时和底盘一块工作的是车身，它的外观看起来最堂皇，但能力薄弱的名声也非他莫属。每一次做事，他的功劳看似很大，实际上并不会出太大的力。他看上去背负着发动机，其实他自己也是被别人扛着的。额，他除了为人们遮风挡雨（顺便冲澡），和底盘将人们密封起来，别的只是假装在拼命工作。
出力更少的是电气设备，他一辈子呆在“装甲”里头，长啥样无所谓，像是个富二代，虽然他看不见大千世，但是它有最省力工作，他除了打火、接电路，在别处毫无用武之地。
发动机的学历在他们之中是最高的。他的工作虽然没有底盘那么累，但高科技却比人工复杂。他平生总结了一句名言：“最热的不是夏天，也不是太阳，而是长期工作！”
这四兄弟，各有千秋，他们如果团结一致，齐头并进。我肯定，他们会事半功倍，没有外观和能力的隔阂......
手指五年级作文 篇28
像地球陪伴着月亮，像白云陪伴着天空，每一双眼睛都有睫毛相伴。睫毛有的长，有的短，有的疏，有的密。
长而密的睫毛似乎天生丽质，每动弹一下，就是仙女在拨动琴弦；短而疏的睫毛似乎生来就是丑小鸭，变不了白天鹅。
睫毛虽然各有各的模样，却仿佛生来就是养尊处优的。看到什么东西，它只需轻轻弹动，便可在眉毛下乘凉，大快朵颐地细细品尝着新鲜玩意儿。睡觉时，全身上下就数它睡得最安稳，不用像头发那样被压得喘不过气来，不用像心脏那样怦怦不停地跳动，不用像鼻子那样大口大口地喘气工作……
它的工作也是所有岗位上最轻松的，又或是这份工作太轻松了，它乐此不疲，永远保持最充沛饱满的热情：风沙进眼睛时，它立马大门虚掩，只留一条小缝看世界；水要射进眼睛，它第一个冲在前头，越跳越起劲，把水花都拿到自己头上，宁愿让自己又刺又麻；眼睛累了，它会主动缩成一团，紧紧抱住眼睛，给他们以舒适的怀抱休息；泪水湿润眼眶，它跟着一起难过、哭泣，全然不顾自己羽翼尽湿……
眼睛应该好好感谢睫毛才是。感谢它样貌虽小，却愿为它遮风挡雨，在所不惜；感谢它温柔善良，像管仲和鲍叔牙，像大海和小鱼，像大树和鸟儿，它们得以互为依靠，彼此成全。
没错，它可是我们荣辱与共的忠实伙伴！
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