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暮春六年级作文

时间:2021-08-17 19:37:24 六年级 我要投稿

暮春六年级作文

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的暮春六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

暮春六年级作文

暮春六年级作文1

  春天是一次生命的苏醒与洗礼。我总是在米白色抑或青黄色的嫩枝里,朦胧的看到一种清新的希冀。仿佛来自于异世界的光,可以瞬间将沉睡僵直了一冬的万物灼热。太可爱的春天了,连鼻腔里都有了让人迷醉的气息,清亮迷离。

  于是就催生了那么那么多的美丽应景的文字,让一个个娇俏如同梅花的少女,羞红了本就润泽的脸颊,泛起柳芽儿一样的浅笑。难怪陈旧的时代里,南方就有这么一种说法——小娘子,叶底花。无非就是阐述在春天里一切美好的事物。这就是春的魅力。

  但是,对于我来说,只有带着莞尔笑容的暮春,才会真正唤醒眼眸,在百转千回里找到那份难得的景致。

  簇簇绽放,大团争艳的蜜香的花,垂垂软枝,柳絮轻飞的枝桠,散着浅浅的甜味的苹果花,将暖的阳光,不再刺脸的陡春风——这就是美丽的暮春,美丽的暮春。

  如果说早春是咿呀学语,可爱轻巧的'婴孩,那么暮春,就更如青春朝气,青涩尤怜的少女,回眸一笑,百媚顿生。

  这就是暮春,暮色迷离的美春。

暮春六年级作文2

  光阴似箭日如梭,不知不觉间,春姑娘又得匆匆回去了。看,昔日那“竹外桃花三两枝”刹那间已变成了“十树开花九树空”。漫步校园内,再也看不到那“万紫千红总是春”了,谁叫“人间四月芳菲尽”呢?瞧,柳树也正为看不到“花影妖娆各占春”而急得“杨柳青青著地垂”呢!看着“岁月易逝,青春难留”,杨柳阿姨真是“绿发三千丈,缘愁是个长”啊!听,瞬间,无数蛙声在四处响起!“呱呱呱……”仔细听听,这声音多像一支合唱曲呀!或许青蛙们为了留住春天,正举行着盛大的音乐会——《春姑娘,请别走》。

  看到百花凋谢,树木渐葱,蜘蛛们开始忙开了,它们夜以继日,殷勤地吐着丝、织着网,想把飘落的花瓣留住,想把万紫千红的春天留住。蜘蛛的一举一动不正应着清代大诗人席佩兰的“蜘蛛也解留住春,宛转抽丝网落红”这句诗啊!是啊!时间如流水一样去得匆匆啊!过了今天是明天,过了春天是夏天,谁也不能将时间留住,谁也不能将春天留住,但在这光阴似箭、日月如梭的岁月里,我们可以做许许多多的事,可千万不要“若使年华虚度过,到老空留后悔心”啊!

暮春六年级作文3

  光阴似箭日如梭,不知不觉间,春姑娘又得匆匆回去了。

  看,昔日那“竹外桃花三两枝”刹那间已变成了“十树开花九树空”。漫步校园内,再也看不到那“万紫千红总是春”了,谁叫“人间四月芳菲尽”呢?

  瞧,柳树也正为看不到“花影妖娆各占春”而急得“杨柳青青著地垂”呢!看着“岁月易逝,青春难留”,杨柳阿姨真是“绿发三千丈,缘愁是个长”啊!

  听,瞬间,无数蛙声在四处响起!“呱呱呱……”仔细听听,这声音多像一支合唱曲呀!或许青蛙们为了留住春天,正举行着盛大的音乐会——《春姑娘,请别走》。

  看到百花凋谢,树木渐葱,蜘蛛们开始忙开了,它们夜以继日,殷勤地吐着丝、织着网,想把飘落的花瓣留住,想把万紫千红的春天留住。蜘蛛的一举一动不正应着清代大诗人席佩兰的“蜘蛛也解留住春,宛转抽丝网落红”这句诗啊!

  是啊!时间如流水一样去得匆匆啊!过了今天是明天,过了春天是夏天,谁也不能将时间留住,谁也不能将春天留住,但在这光阴似箭、日月如梭的岁月里,我们可以做许许多多的事,可千万不要“若使年华虚度过,到老空留后悔心”啊!

暮春六年级作文4

  春,她悄悄地降临了人间。

  早春,冬天的树木还在赤裸裸中不停的颤抖;不幸飘落的树叶还在腐烂;刺骨的寒风还在呼呼地吹着。只有被积雪覆盖的小草已探出头来,不再被雪覆盖;只有被冰冻的河水开始恢复了往日清脆的歌喉,不再悄然无息;只有美丽的野花在风中微笑着,不再害羞的低着头。早春,它象征着春天的到来,为万物报告了春天将来的喜讯。

  仲春,树木逐渐露出了新芽,嫩嫩的;小草逐渐换上了新装,绿绿的;花儿逐渐竞相开放,五颜六色的。山绿了,地绿了,整个世界仿佛沉浸在绿色之中。哗啦啦,哗啦啦春天的第一场雨下了起来,为春天拉响了第一支曲子。雨停了,小鸟快活的从树梢飞过,小鸭们在池塘里嬉戏着,蝴蝶在花丛的周围兴奋地摆动着自己的翅膀。仲夏,一切都是那么生机勃勃,有生命力。

  暮春,喜鹊用它那天生的歌喉唤醒了动物们的睡意。田野里到处是热闹的蛙声。山肚里,阳雀子唱着婉转动听的歌谣。田野的潮气,含着青草和树叶的芳香,也许还夹杂着秧草的青气。弥漫在温暖的南方四月的夜空里,令人沉醉。暮春,是那么祥和,美丽。

  暮春三月,她的美丽让我沉迷,她的活力让我心情激动,她的歌声更是让我陶醉。

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