四年级金鱼作文四篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的四年级金鱼作文4篇，希望对大家有所帮助。
四年级金鱼作文 篇1
一天，妈妈从花鸟市场买回来两条小金鱼。一条黑，我给它取名叫小黑；一条是金、白、黑三色相间，我给它取名花花。
花花和小黑两个小家伙个头差不多，四只眼睛都是滴溜溜圆的，身长都大约在五六厘米的样子，两条小尾巴不时地一摆一摆的，就像两把小苕帚。我给它们找来了一个透明的玻璃缸子，装上一些五彩斑斓的小石子，又倒进去大半缸水。
小黑和花花似乎非常喜欢我给它们布置的新家，一会儿“跑”到东一会儿窜到西，一会儿摸摸这儿一会儿摸摸那里，看着有趣极了。
晚上，我准备喂点食物给它们。当我准备把一粒粒鱼食投进鱼缸时，它们仿佛知道我是来给它们喂食物的，瞬间争先恐后地浮到水面上来，两只小嘴迫不及待地一张一张的，睁着鼓鼓的鱼眼等着我手中的鱼食。
我把食物投进了鱼缸，只见它们互相争抢起来了。小黑把尾巴打在花花的身上，好像说：“你，给我让开，这是我的。”然后迅速地吃掉了几粒鱼食，花花也不甘示弱，小尾巴比平时摆动地更厉害了，它把小黑狠狠地挤到了一边，嘴巴不停地吸着鱼食。不一会儿，我喂的鱼食就全被它给吞下去了。
花花满意了，摇了摇尾巴，沉到鱼缸下面去休息了。而小黑似乎还没吃饱，它用它那无辜的小眼睛瞅着我，仿佛在说：“就这么点，全被花花抢了，我还没吃饱呢，小主人再给我点吧。”我看着它那可怜的小眼神，心软了，于是我又喂了一点鱼食给小黑，它这才满足地回到缸底去睡觉了。
第二天一大早，我一起床就来到鱼缸前，两小家伙看到我，就赶紧来到水面上，眼巴巴地望着我，看它们那样，肯定是对昨天的那顿大餐念念不忘啊，这才一大早就在那等着我呢！我赶紧拿来了鱼食喂它们，没想到，昨晚的量都不够！哎…这两个家伙真是太贪吃了，简直就是“大胃王”。
看着它们两个小家伙的可爱模样，真是又好笑又好玩啊！
四年级金鱼作文 篇2
昨天，妈妈答应给我买几条小金鱼。
今天一早，我就一直期盼着妈妈回来。这时，我听到咔嚓的一声门响，就立刻冲到门前，帮妈妈打开门，喊着：“妈妈，妈妈，我的小金鱼有没有买，它们在哪里？”妈妈看到我这么急切的要小金鱼，就笑着把鱼递给我。
我迫不及待地冲进房间里，拿起昨天，就装好的水，倒进鱼缸里，再小心的翼翼把鱼装进去。我捧起鱼缸看着里面的小鱼，一条条五颜六色自由自在地在水中游着，一会儿吐泡泡，一会儿浮上水面。令我爱不释手，晚上，我再去看小鱼的时候，发现小鱼一动不动，却睁着眼睛，它们是怎么了？
我打开电脑查资料，原来鱼不像人那样有眼睑，在睡觉时能够闭上眼睛，当看到金鱼停在水中不动，只是腮一张一合的，那就是它在睡觉了。鱼也要睡觉的。
有的鱼如花海猪鱼，在海洋底部生活，当夜色来临时，它们就会钻进沙子里，一动不动地睡大觉，这样既安静又能有效地防止天敌的伤害；的鱼如裂嘴鱼在要睡觉时它们就像小孩子一样吹个大泡泡，胶质的泡泡遇水硬化，然后它们再钻进泡泡里睡觉；有的鱼如金枪鱼，不管白天晚上都来回不停地游动，不知道它们是在睡觉，还是清醒的。
大自然的奥秘真有趣，数也数不尽。我要留心观察身边的事物，发现更多有趣的秘密。
四年级金鱼作文 篇3
我养了两条金鱼，它们活泼又可爱。它们有着蝴蝶似的尾巴和椭圆的身子，一双大眼睛透出几分机灵。
小金鱼的'性格温柔可亲。你要是把手放进水里，它就会绕着你的手儿游，还用它的尾巴给你挠挠痒。如果你把脸凑近水面，它便会在水中翩翩起舞，让你欣赏它优雅的舞姿。
金鱼吃食的样子很有趣。你撒几颗鱼食在水面上，金鱼发现后，先是沉入水底，眼睛盯着食物。过了一会儿，金鱼开始慢慢地慢慢地游动。再过了几秒，它突然向水面上冲。接着深吸一口气，把鱼食咬进肚子里。吃完后，金鱼像个打胜仗的将军似的顺着缸的边缘游。
小金鱼无聊时，便会在水下不停的摇动尾巴，做健身运动。它们高兴时，还会来一段双人拉丁舞。它们不停的扭动着小身子，尾巴就像一只蝴蝶一样在水里翩飞，美丽极了。它们的嘴巴一张一合的，仿佛在唱着歌儿。有时，小金鱼还会肩并着肩悠闲的在水里散步呢。
小金鱼也很淘气。你把一株三叶草放在水面上，它就把叶片吞进去又吐出来，乐此不疲。它还会晃动尾巴，把水晃得到处都是。你见了，绝不会骂它，它是那样活泼，天真可爱！
四年级金鱼作文 篇4
我们学校的喷水池养着一群金鱼。每天放学后，我都喜欢在鱼池边呆上一会儿，觉得非常舒服。
鱼儿的颜色可多啦。金黄的，淡蓝的，红黑、黄黑相间的，红里带白的……五颜六色，真是看着人眼花缭乱！小金鱼的尾巴大大的，像彩绸一样，鼓得圆圆的眼睛，仿佛能看懂一切似的；还有滑溜溜的脊背，蝴蝶般的的鱼鳍，多漂亮呀！
小金鱼儿嬉戏时很有趣。它们的动作真比得上体操运动员了，你看，来个90度的急拐弯；翻个跟斗；像箭似的直冲上前……各种姿势都有。它们有时也会成群结队地游来游去，似乎在找什么好吃的。偶尔，树上落下了树叶，它们就当成了雨伞，在下面躲来躲去的，还围着游，兜着圈呢。
鱼儿吃东西更有趣了。一次，我看到几条小鱼向我游过来，便放了一些饼干丁下去，本以为它们会摇头摆尾，争先恐后地来争着吃呢，谁知小金鱼儿却来了个360度大转弯，根本不领我的情。我气得跺脚，抓起一把泥巴往下扔，鱼儿竟然围着浮泥巴转起来，好像在说：这能吃吗？这能吃吗？
我喜欢这些带给我无穷乐趣的小家伙们，它们是那么自由自在，无忧无虑啊！
点评：
1、从描写小鱼的颜色、形态以及活动等看出来小作者观察十分细致，而且是长时间的。
2、善于恰当运用修辞手法，如比喻，排比等，语言生动。小金鱼的活泼、可爱有趣跃然纸上，能与读者产生共鸣。
3、写真写实。比如，小金鱼不吃饼干丁时，扔下泥巴，是一种孩子率性的表现，但又能从“这能吃吗？”强调的自己的做法不对。
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