【精品】高考话题作文集合7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的高考话题作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高考话题作文 篇1
《圣经》篇的造人，上帝照自己的形象用尘土造人，吹了一口气，一小阵风吹入其鼻孔而土人成了“有灵气的活人”，从而开创了人类的新纪元。
好怡人的天气，蔚蓝的天空偶尔飘过的几朵白云如同微风中轻轻拂动的薄纱，让人觉得舒心。空气中弥漫着淡淡的花香，一阵风吹来，吹起了我的灵魂：风，风吹遍了世界，风......
风无时无刻的吹着，吹醒了世界万物。吹到了一个风车，而这个风车却按奈不住风的诱惑，不自主的转动了起来，而这风车偏偏不在外国转，也不在别的地方转，也不被破坏掉，不早一步也不晚一步的展现在一个科学家的面前。这一转，转动了人类风力发电的发展，促进了点的广泛运用，这一阵风也推动了人类电学的进步。
风吹走了地上的轻物，也吹动了发明家的心思，他让船被风吹走而造出了帆船，这也吹起了人类的航海进程。风也吹起了一个个漂亮的风筝，鸟儿也自由的翱翔在风之中。也放飞了科学家的思绪，造就了飞机的产生。让人类的航空事业高速发展！
风从海上吹来，带来了大量的水蒸气，给陆地带来了降水的机会。它也吹活了整个生物界的循环，风吹来了新鲜的空气。让一切显得更加充满生机活力，吹走了浑浊的空气，使之更为舒心。春风！吹醒了一切沉睡的植物，吹绿了大地。风吹活了人类，吹活了一切。
风给地球带来了生机活力，使其欣欣向荣。这是乎有些太过于单调，因此风也有它的经典杰作——狂风．台风．龙卷风．暴风．飓风......它吹灭了人类的希望，吹灭了人类的追求，吹灭了绿色......这一切又是对人类的破坏，阻止人类发展的风，或许这种风的益处还没被人类所发现，还等待着人类的探索。
风一阵阵地吹着。在我的感慨这阵阵风给我们带来的巨大变化。不禁想到操纵风，利用风又是什么呢？！如果不是风的乱吹，也就不会有今天的人类。如果没有好奇者的大胆猜想，也就没有今天的成就了，那恶魔今天的生活又会是怎么样的多姿多彩呢？
又一阵微风吹来，夹着淡淡的花香，我又回到了多姿多彩的现实生活中来。但一阵真吹过的风，又能带来怎样的启发呢？又能否吹动人类的进步呢？
高考话题作文 篇2
你的家庭和谐吗?是的，我的家庭很和谐。在这个大家庭中，我们有过许多不愉快，但是也有许多的温暖。
我有一个姐姐，现在正在武汉，前一段时间，姐姐突然回来了，把我们全家都吓了一大跳，但是她却乐呵呵地，她说要给我们一个惊喜。“这真是一个大惊喜，在武汉的人突然之间到了自己的家，事先也不说一声，让我们有点心理准备呀!”姐姐笑了。我问她为什么忽然之间回来，她说：“马上就到你的生日了，我回来不就是为了给你过生日吗?当然，也想看一下爸妈。”爸爸妈妈欣慰地笑了。我跑去客厅翻了翻日历，发现还有十五天才到我的生日。可是她说：“以前给你过生日都是去吃饭，这次我想换个有新意的。提前回来，就是为了想主意呀!”
我的生日终于到了，我和爸爸妈妈都期待着姐姐的新花样。我一清早，就关注着姐姐的一举一动，中午也没有什么动静，直到下午四点，姐姐骑着电动车出去了。我不敢问什么，生怕露出破绽。她出去后，我也不抱有任何希望了，以为她把我的生日忘了，亏我还精心打扮了一蕃呢，真是可惜了。我抽噎了一下，眼睛望着天，希望泪水能回到眼眶里，但是，它太强大了，使我无法抗拒。忽然，一个类似姐姐电动车的喇叭声响了，这时的我，像抓住了一根救命稻草似的，拼命的往楼下跑，但是，结果使我失望了。这时的我就像雪上加霜一样，悲痛欲绝。我是多么想化悲痛为力量啊。
我在房里呆坐着，多么希望能有人来拯救我啊。忽然，又一阵喇叭声响起，但我不相信了。突然，姐姐和爸爸妈妈一起出现在我的面前，我欣喜若狂，无法用言语来形容我的开心，因为那是发自内心的。我们全家坐在床上，一人一个角落。姐姐从她的包里拿出一块木板，我很好奇，接过来一看，是拼图。我对姐姐说：“你要用拼图给我过生日吗?拼图这么无聊，岂不是闷死我呀!”姐姐说：“这是一项锻炼智力的好游戏，你现在认为它无聊，那是因为你没有和家人一起玩，一会儿后，你就会改变对它的看法。”
我们把样本都拆了下来。我们找到合适的刻度配对，不一会儿，头就拼好了。姐姐对我们说：“妹妹负责两支前腿，妈妈负责两只后腿，爸爸负责尾巴，我负责背。好了，开工吧!”我们分配好各自的任务后，就开始找拼图了。忽然，我才发现拼出来的是一只小兔子。姐姐说：“你是属兔的，而且这个生日也就是为了告别兔年而过的，所以我选的兔子形状。”我们都笑了。从那以后，我再也没玩过那夜的拼图了。
现在的我，知道了亲情和谐的重要性，只有精诚合作，才会有奇迹发生，创造出好的成果。
高考话题作文 篇3
吴学安
古时有个渔夫，是出海打鱼的好手。可他却有一个不好的习惯，就是爱立誓言。即使誓言不符合实际，八头牛也拉不回来，将错就错。
这年春天，听说市面上墨鱼的价格最高，于是便立下誓言：这次出海只捕捞墨鱼。但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而归。回到岸上后，他才得知现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已，发誓下一次出海一定要只打螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可这一次遇到的却全是墨鱼。不用说，他又只好空手而归了。晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮，躺在床上十分懊悔。于是，他又发誓，下次出海，无论是遇到螃蟹，还是遇到墨鱼，他都要去捕捞。
第三次出海后，渔夫严格按照自己的誓言去捕捞，可这一次墨鱼和螃蟹他都没见到，见到的只是些马鳗鱼。于是，渔夫再一次空手而归
渔夫没赶得上第四次出海，他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。
这当然只是一个故事而已。
世上没有如此愚蠢的渔夫，但是却有这样愚蠢至极的誓言。
有个孩子挺聪明，平时成绩也不错，他父母就一厢情愿地发誓，孩子将来一定要考上一流大学，非清华、北大不读。结果，孩子压力越来越大，临近高考(微博)，引发严重的神经衰弱症，连续几个月，每天睡不到4小时。成绩如何，可想而知。许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离，我们必须学会随时去调整。无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。
高考话题作文 篇4
婴儿从呱呱坠地的那一刻起，便已经学会了微笑，他们用微笑感谢帮助他们降生在这世上的每一个人。你知道吗？微笑是有魅力的！
当我们受到了他人的帮助，而他人却不求回报的以一个微笑示意我们时，这个微笑是充满魅力的！它会让我们感到温暖，感动和快乐，也会使他人的心灵变得更加充实。记得那天，我去上补习班，去时天气还晴朗得很，哪知夏天的天气就像是小孩子的脸，说变就变。上着上着课，只见窗外乌云密布，反复在酝酿着一场暴风雨。坐在教室里的我心急如焚，期望着雨能晚点下再晚点下，可能是因为“天将降大任于是人也”吧！还没等我下课，雨就铺天盖地的袭来了。下课了，给爸妈打电话，但是他们也脱不开身来接我，只是说了一句：“找个老师把你送车站去吧。”便撂下了电话。我是个自尊心很强的孩子，觉得说出这样难为情的话很不好意思，好不容易蹭到了老师的办公室，支支吾吾的说出了这个请求，却没想到老师们竟无一人应答我，我的脸噌的一下便红了，望着窗外的雨似乎还没有停的意思，我更着急了，现在已经是晚上七点多了，我抬起腿来想要跑去车站，这是，我的学管老师突然开口了，说：“我送你去吧！”望着她瘦弱的身材，，我感激地说了声：“谢谢！”出了门才知道外面的风有多大，我和老师冒风走到了车站，我对老师说：“老师，你回去吧，我自己在这等车就可以了。”老师却说：“没关系，这么黑，你一个人我不太放心！”因为下雨的缘故，道路上堵满了车，公交车也迟迟没有出现，我一次又一次的让老师回去，老师却坚持要陪我。就这样，老师陪我在大雨中等了将近一个小时的公车
。最后，车来了，老师把我送上车，我说了句：“谢谢老师！”可是她却并没有说一个字，只是给我了一个大大的微笑，可这个微笑却胜过千言万语！它比语言更能打动我的心，更能温暖我！在车上，我看见老师微笑着，目送着车离去。
这就是微笑的魅力，它能温暖人们的心，让人与人之间充满爱！
高考话题作文 篇5
套题作文何以有增无减？
高考作文的根本目的与功能是辨识、考量、鉴别、筛选人才，故必须绝对保证的是其公平性、公正性。所命题目尽可能让所有考生都无法猜中，无法套上，无法改头换面或者剪切拼凑旧作，而只能在考场上即席挥毫，凭不折不扣的实力取胜，才是上佳的选择。
为此，高考作文的内容、形式等必须有严格的限制，必须让考生带着镣铐还要跳出好舞，在特定的天空下还要漂亮地飞翔，事先一无所知还要能充分展示才华、充分证明自己的水平高下。而时下这种材料话题作文所丧失的，恰恰是高考作文应该具有的这些属性。这种在选材、立意、文体上没有严格限制、可以任意无边的作文命题，最大流弊就是容易猜题、套题。考前熟记一些类型不同的现成作文，到了考场根据命题要求修修改改、挖挖补补，完全可以拼成一篇“佳作”。导致如此的命题，公平性、公正性能不大打折扣？这种命题模式如果形成惯例，怎么能不造成一些考生的投机取巧心理？怎么能不给抄袭者留下大钻其空的机会？近年来高考作文抄袭现象的持续上升，正是这种命题模式造成的直接恶果。今年的一篇满分作文《乌鸦的自白》刚刚在网上披露，马上被人指为抄袭。但根据规定，高考试卷是不能随便改分的；那么，这位考生岂不是逮了一个大便宜？上面那位写了一首小诗的陕西考生逮了便宜，似乎还可原宥，而让抄袭者得了满分，这说得过去吗？须知，《乌鸦的自白》不过是一个典型而已。在大量考卷中，凭这种套、猜、改、抄逮了便宜的何止千万？高考作文的后果竟至于斯，难道不值得反思吗？所以，这种沿袭数年的材料话题作文已经越来越暴露出无法克服的弊端，已经到了必须更改的地步了。
高考话题作文 篇6
善良、宽容是其微笑的源泉；包容、同情是其微笑的内蕴；温婉、友善是其微笑的形式；理解、沟通、坚韧是其微笑的力量。
生活的磨难，犹如大浪淘沙，剩下的是金灿灿的美德。一个微笑，一片阳光，照耀温暖着家人、友人。
在人的喜怒哀乐等各种感情中，我认为最为神奇、最有魅力的，要数微笑了。
课堂上，我看到了老师那满面的微笑，便从心底感觉到一股暖流传遍全身，这一节课都会听得津津有味，做起作业来也轻松十分；回到家中，第一眼看到的是爸爸、妈妈那慈祥的微笑，立刻感到自己是世界上最幸福的人；生病时，医生阿姨一边为我治疗，一边微笑着同我谈话，药还未吃，我就觉得病痛一下子减轻了许多。微笑不但能给人以力量，给人以幸福，还能使人与人之间友好相处。
微笑总是带给我们很多心情的愉悦与欢畅，它是一把火、是一片温暖的阳光、一个最让人心动的表情...... 微笑的'阳光是一把黑夜的火把，让光明和温暖穿越冷漠的空间，传递一腔热情、一份关怀、一份......
微笑有很大的魅力，让我们所有的人无法拒绝它的感染，总在它的撩拔下放下所有的烦扰，而放怀大笑与拥抱快乐。
微笑真好啊...... 面带微笑，我们用阳光的心绪伴春天翩翩起舞。我们在微笑中歌唱阳光明媚，歌唱生活的美好，让歌声感染身边的每一位听众，一展人生的绚丽。我们在微笑中将阳光接力，让自己的快乐来一场友情传递，释放尘世的要旨！活着就要让微笑绽放绚丽的光彩......
微笑可以带给人面对困难的勇气，我永远无法忘记那段艰难灰暗的日子里，是亲人与朋友关怀的微笑与关怀给我支持与勇气，陪我度过那一个个痛苦的日子。每次疼痛袭来时总是需要别人与自己的微笑，才感觉心的温暖，才有勇气去承受煎熬的折磨。
阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友快快亮出你的笑容吧。
高考话题作文 篇7
我上大学时，学英语，把托福听力存进MP3，一天到晚就放在耳边听。反反复复听，每天听十小时以上，整个人都想吐，还是听不懂。
为什么听不懂呢?因为我没有背单词。连单词都不认识，句子怎么可能听得懂?但是，我相信潜移默化的力量，相信听得多总是好的。后来，它每讲一句话，我都知道下面要出来的是什么音节，但是没有用，什么意思还是不知道。
背单词，为了方便，只背第一个意思，而且只记拼写，不看音标。这就是为什么很多单词我也背过，但因为不看音标，不知道怎么读，听听力时仍然听不出来，全部抓瞎了。后果就是，我过四级和过六级中间隔了五年，而且这五年我一直都在努力学习英语，努力考试。为什么效果这么差?因为我把邪路认成正路，把错误的方法认成正确的方法。
今天，很多人依然相信潜移默化的力量。比如认为只要读书就是好的，就不会错。哪怕没读懂，也有潜移默化的好处。听起来好像不错，但并不是那么回事，只是这种解释让自己感觉更舒服而已。那种潜移默化留下的，就跟当年一天十小时托福听力在我耳朵里“潜移默化”留下的一样。
看事情不能稀里糊涂，要去推究背后的原因和理由。同样是上学，同样是一天七八个小时坐在教室听老师讲课，有人考90分，有人考20分。有人高三就考上大学了，有人要复习到高四高五。考20分的人，他也潜移默化了呀!复习到高四高五的人，潜移默化的时间更长呢!
潜移默化的作用是有的，但要去分别不同的情况。什么时候该谈潜移默化?“勿以恶小而为之”，第一次做坏事，很紧张，很害怕，下次再做，就没那么紧张和害怕了，做十件百件，整个人就完全变了。这种事上，一定要谈潜移默化。
但人们往往不爱在这种事情上谈潜移默化，倒爱在另外的事情上谈：看一本书，没看懂——“我潜移默化啦”;办一件事，掉链子了——“没事，吸取经验，潜移默化啦”。
为什么会这样?做了恶而无益的事，不谈潜移默化，就可以把大过失看成小过失，把有过失看成无过失;做了劳而无功的事，谈潜移默化，就可以把沒长进看成有长进，把没功劳看成有功劳。人实际上滑头得很呢，总爱把事情往让自己舒服的地方想。
孔子讲“好学”是“不迁怒，不贰过”，如果一次做砸了，下次在同样的地方还做砸，就是“不好学”。以“反正起了潜移默化的作用”为借口，就是懈怠、放任、稀里糊涂、似是而非。
【素材运用】
“潜移默化”，一直觉得是个很美妙的词儿，意味着总在无意间提升、丰富着自己，也坚信随着那种感觉，一定会柳暗花明别有洞天。细品，才身冒冷汗：不辨是非、缺少理性的潜移默化，原来是慢性毒药。凡事要理性思考，明辨是非，切不可想当然。
【速用名言】
1.意志力是幸福的源泉，幸福来自于自我约束。——美国美学家乔治?桑塔耶纳
2.我们的骄傲多半是基于我们的无知!——德国剧作家莱辛
【适用话题】理性思考;不能想当然;做事方法
【【精品】高考话题作文集合7篇】相关文章：