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雨中五年级作文

时间:2021-07-01 17:57:03 五年级 我要投稿

实用的雨中五年级作文6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的雨中五年级作文6篇,欢迎大家分享。

实用的雨中五年级作文6篇

雨中五年级作文 篇1

  “哗哗哗……”雨点儿欢快地舞动着,带着我们的欢声笑语,朝着羊岩山奔去。

  车儿在雨中行驶着,透过窗子,大自然的奇丽风光淋漓尽致地展现在眼前。郁郁葱葱的树木高大挺拔;从山涧潺潺奔流的泉水叮叮冬冬;像是走进连绵不断画卷,美不胜收!

  经过长时间的奔波,终于到羊岩山啦!这时候,风停了,雨也止了,我们早就准备好了,迫不急待地跳下车。呀!羊岩山的空气真清新!像是被滤过似的,夹着一丝淡淡的茶香,清新,舒畅;我闭上眼睛,深深地吸了一口气。感受着羊岩山婀娜多姿的美景。

  雨后的羊岩山还别有一翻风趣呢!眺望群山,远处的山峰奇特,青松苍翠;山头缭绕着一缕缕轻纱似的云雾,飘飘然然,仿佛使人置身于神秘的仙境。近看梯田般的茶园,绿浪翻腾,大片大片的茶树在雨水的滋润下,抽出嫩绿的叶牙儿,风儿吹来,茶树们翩翩起舞“沙沙沙”,“沙沙沙”……茶园里无时不刻地透露出鲜活的气息,清爽,秀气,令人心旷神怡!真像书中说的:“眼前云里人家,四周茶林铺翠,便生羽化登仙之感……”

  羊岩山不仅山好,茶好,水更好!羊岩的水真清呀!碧波荡漾,和天空一样明净,一样广阔,一样湛蓝;羊岩的水流得真欢呀!水花打转着;跳跃着,奔涌向前;羊岩的水真甜呀!喝上一口,细细品尝,只觉得一股甘泉滋润着喉咙,妙不可言!

  羊岩的山水使我流连忘返,我爱羊岩的山水!

雨中五年级作文 篇2

  宋代大诗人苏东坡有诗《饮湖上初晴后雨》“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”的确,西湖的美是人间独有的,不管是雨天,还是晴天,它的美都那么让人陶醉。可我却对,雨中的西湖情有独钟。

  记得那是一个暑假,天气有些闷热。我很想出去透透气,刚好,爸爸也有此想法。我便和爸爸一起坐公交车到了西湖边。

  天气仍然有些闷热,所以,我和爸爸选了个小亭子坐下来休息。不一会儿,天竞下起雨来。我的心情有些烦闷。

  一丝雨点飘到我的嘴边,有点柔——蓦然,我向亭外瞥了一眼:雨中的西湖好奇,好美。那雨丝,细细小小,很害羞,好似撑着油纸伞的小姑娘,又好似为西湖笼了了层薄薄的轻纱。

  湖中,一片接天的莲叶,那么大,那么绿,一片堆在另一片的上面,不留一点儿缝隙。那么几条细细的雨丝,竟把这大自然的绿,装饰得那么美妙——那荷叶在雨丝的抚摸下轻轻摇曳,如唯美的少女轻摆的衣裙;而那种绿则被雨丝荡涤,时而碧绿,时而又变淡。真不知是哪位神奇的画家来到这样,竟能在瞬间调出如此富有层次感而又过渡流畅的色彩,让人无不称奇……

  我的眼睛被一种神奇的力量牵引,我不知道什么时候已经步出那小亭子。

  漫步于雨中的西湖边,享受另一种角度的西湖美景,回味那些曾经在西湖边发生的美丽的爱情故事,不失为一件美事。

  我刚想叫爸爸租条船到湖中间,去近距离收纳那些美,爸爸已经划船在湖边叫我:“儿子,上来吧!

  ”我回过神,和爸爸会意一笑,两人荡舟西湖,沉醉于雨中的西湖中……

雨中五年级作文 篇3

  “滴答,滴答……”一颗颗豆大的雨珠从天空掉落,如同断了线的珍珠。它们在风中舞动,被大风吞没,形成了一条条细长的鞭子,无情地打在一把把小伞上。路上的行人廖廖无几。

  忽然,一抹红色摇摇晃晃地在道路上前行,伞下,是我和母亲。

  “好冷,好冷!”我显得哆哆嗦嗦的。我一边用力地搓着已有些僵硬的手,一边不停地呵气,想以此得到一丝温暖,可这似乎一点儿用都没有。嘴里冒出的白气还没碰到手,就已在空中消散。母亲一句话也没有说,只是默默地搂紧我,用那也有些僵硬的手为我撑伞。“吱——嘎”那把可怜的小伞发出了呻吟。我忍不住瞅瞅母亲,母亲浑身已湿漉漉,弯弯的卷发末稍还在滴水,可那目光依旧坚定。她把伞再次往我这儿倾了倾。

  看到这儿,我也忍不住慢慢把伞推向她:“妈,往你那儿去一点,我这儿太空了!”母亲却微微一笑:“淋点儿雨没事,这样还对身体健康呢!”我低下头,不想打破母亲善意的谎言。母亲明明已经冷得直哆嗦,母亲的手早已冻得通红,摸上去如千年寒冰,似沉年大石。如果你仔细倾听,风雨的咆哮中,还夹杂着“嗒、嗒”牙齿相互“搏击”的声音。“妈——”我再次呼唤母亲。“妈妈不冷!”母亲条件反射地说着,似乎现在她只会说这四个字。可她搂着我的手却抖得厉害,嘴唇上似乎又多了一层“白霜”,她因淋雨挨冻而显得面色苍白。

  此刻,我的眼睛湿润了,泪水和雨水夹杂在一起,已分不清哪个是哪个了。我感觉霎时间温暖极了。我的心中升起一个大太阳——母爱。是啊!母爱就是这样,它就像寒冷中的一把火,就像沙漠中的一杯水,使我有力地前行,陪我快乐地成长。

雨中五年级作文 篇4

  风萧萧,雨潇潇,雨重重打击着刚发芽的新叶,风卷起几瓣桃花,唉!这样的风雨何时才能罢休。

  雨淅淅沥沥下着,时而急,时而缓。雨伞在我手中拼命挣扎,啪!哗!糟了,雨伞坏了,被这可恶的大风吹坏了,啪啪……一滴滴小小的雨水,从我的发梢上流到了我的手背上,衣服也好像是从水盆里刚捞起来的,没办法,我想只能与同学共撑一把伞了。

  唉!这也是个难题,没人和我撑伞。正在我灰心丧气时,想不撑伞准备拼了命冲回家时。当我迈第一步时,一个声音从背后传来:“我们一起回家吧”。啊!原来小墨在为我打伞,他撑着伞,看着我,我也望了他一眼,笑了笑,我们踏上了回家的路。

  雨还是不知趣地下着,雨水马上要汇成一条小溪,随处都有着踩水坑时的声音,这声音是清脆的,又是欢快的,我心里,也开始暖起来——一股友谊的暖流进入了我的心里,风雨好似被我们的友谊打动,雨不再下落,风也不再呼啸,世界恢复了平静。

雨中五年级作文 篇5

  雨中,一把朴素但坚固的伞可以撑起一片晴天;一句鼓励的话语能够温暖人心;一个坚定的目光可以给人勇气。——题记

  他,一位普通的工人,但是却做出了一件与众不同的事。

  一天,下起了倾盆大雨,我放学后从学校出来,站在走廊上等爸妈来接我,等了一会儿,见爸爸妈妈没来,就决定自己走回家,我刚走到校门口,自觉地摸了摸书包上的袋子。不禁倒吸了一口凉气,我今天居然没带雨伞。那可怎么办?没有雨伞我可怎么回家呀?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然,我眼前一亮,看到了一位年迈的老爷爷正在给没有带伞的同学送伞。我也去借了一把,顿时非常感激那位白发苍苍的`老爷爷。后来,经我多天的观察,发现:那位老人一到下雨天,都会来送伞。可是有许多人拿了伞之后就不还回去,占为己有。日子一天天下来,眼看着筐中的伞越来越少,我心里为那位老爷爷可惜,本来是要做好事,可是那些受过他“恩惠”的人却不把伞还回来。我本以为老爷爷会不干了,可事情却出乎我的意料。老爷爷还是一如既往地给人们送伞,渐渐地,还伞的人越来越多了。面对每一位还伞的同学,老爷爷都是以微笑相送。

  又是一个下雨天,望见一把把“美丽的花雨伞”(实际上是老爷爷的心灵美,因此,在我眼里,老爷爷的伞更美)在大街上“走动”,我露出了笑容。

  是呀,一个人要是以真心面对每一个人,甚至素不相识的人,你能都露出微笑,那你就能得到人们的尊重。——后记

雨中五年级作文 篇6

  在我们身边随时会发生许多故事,让我记忆犹新的是那次发生在雨中的故事。

  那是一个寒冷的冬天,天上飘着雨水,一滴一滴地落在我的伞上,时不时的吹来几陈寒风,不管是谁,都会冷得忍不住缩了缩脖子。风吹过来,雨成了个弧线,如果它落到你皮肤上,你肯定冻得受不了。我一手撑伞,一手放在口袋里,走在回家的路上,我冻得瑟瑟发抖,现在我恨不行回去把火炉抱在怀里,就不会冷了。

  走着走着,天越来越冷了,我的鼻涕都快冻成棍了。突然,一声虚弱的狗叫钻进了我的耳朵里。“小狗?”我转过头来,寻找那声音的源头却没有发现什么。正打算放弃寻找,却发现了一群人围在一个店铺前,我不打算去凑热闹,但是那虚弱的犬叫声又一次响了起来,正是从人群那边传过来的。我忍不住回身挤到人群中,只见一只小狗有气无力地趴在地上,显得很虚弱,仔细一看,那只小狗的腿上有一个伤口在流着血,它用它仅剩的力气向外界求救,虽然围观的人这么多,可现场没有一个人敢去帮忙,因为等它的主人来了,还以为是你把狗打伤了,因此,我也没有上前去帮助它,只是静静地看着它,为它担忧。当它把乞求的目光投向我时,我低下了头。

  “旺旺”再听到小狗叫时,我抬眼看去,只见一个老爷爷上前把受伤的小狗抱在怀里,老爷爷衣服穿得单薄,嘴巴冰得紫紫的,不像是小狗的主人,抱着小狗的手不停的抚摸着小狗的头,老爷爷观察了小狗的伤口,大步走去,我禁不住跟了上去,只见老爷爷把小狗送进了不远的宠物医院,我来到老爷爷身边忍不住问:“爷爷,是什么让您有这样的勇气?”,老爷爷转过头来看着我笑了笑说:“不能见死不救。”我惊呆了,简简单单六个字让我终生难忘。我望着老爷爷在雨中远去的背影感悟到:人间自有真情在,虽是寒冬暖心田啊!

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