安徽高考作文（通用28篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的安徽高考作文，希望对大家有所帮助。
安徽高考作文 1
这天一直在下雨，春树给卧病在床的父亲喂了饭后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远处发着呆。
春树是个不幸的孩子，他家是村里的贫困户，妈妈因为忍受不了这个潦倒的家而离家，哥哥早早地外出打工，只留春树和父亲住在这破旧的屋子里。春树小时候被开水烫伤过脸，脸上留下了难看的疤，虽然村民们都很纯朴，没有排挤他，但他内心深处却有一块疤，他很自卑。他努力学习，成绩优异，却读完高中后就回家干活，照顾父亲——家里没有足够的钱，父亲身体越来越差。
春树很喜欢看课外书，从课外书里，他看到了外面的世界，外面有高楼大厦，有摩天轮，有很多新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的父亲，他的脸，都让他无法在外面的世界讨生活。
雨渐渐停了，他站了起来，他想到外面走走。他很郁闷，想散散心，走着走着，看到一个果农在采摘水果。那果农见着他，就咧开嘴笑了：“哎呀呀，来得正好。来，揣几个橘子给你爸爸吃。这橘子啊，可好销了，它是要运到全国各地的呀，贵着呢！”春树看着一棵棵橘子树，它们的.形状并不好看，扎根在这大山的泥土里，却结出这么甜美的果实，他好像明白了什么。
回到家，看了看哥哥几天前寄来的信。有几张城市风景的照片，背后有几行字：弟弟，大城市虽美，但繁华背后也有着无尽落寞。你这么聪明，一定能在家乡有所作为的！
若干年后，还是这个山村，那里虽不富裕，但村民都很淳朴。你只要走进那里惟一的小学，就会看到一群小学生坐在老师周围，满脸笑容地听他讲课。老师瘦瘦的，脸上有疤，但他的声音是那么自信，那么洪亮动听。他在这里教了好多年书了，孩子们都亲切地叫他“大哥哥”，他教的小学生，有的考上大学，去了大城市，有的毕业后，留在了这所小学。这么多年，也算是桃李满天下了。
有记者采访他，问他为什么要在偏僻的山村里办小学。他平静地说：“只想让更多人能接受教育。”记者想采访他早年经历，他不好意思地说：“以前，总想着去外面，但又去不成，后来一想，自己出不去，可以帮助别人出去嘛，就在这里办了学校，虽然去不了远方，也不负春光。”
安徽高考作文 2
静好岁月缓缓流淌，徜徉在清浅流年的光影里，阳光轻吻着脸颊，微风抚过青春里明媚的忧伤。这样简单明净的日子里，我努力追寻着生命中的那抹温暖，努力地想要从生命的窗口里，望见那最美的一片风景。
安妮宝贝曾说：“花开得太好，所以摇摇欲坠，这一切的事情，老得这样快。”还记得当初，夏日午后照耀着暖阳的教室里，从后桌传来的纸条和那清澈明净的笑容。还记得当初，骑着自行车打闹着路过生长着爬山虎的红墙，风把笑声带到远方。还记得当初，一群人肩并肩躺在操场的草坪上，望着天空纯净的蓝，任微风拂过脸颊。而如今，身边的人早已散落各方，不复当初的模样。偶尔还会想起他们，带着回忆里的美好的笑和相见不如怀念的伤感。
当时光纺成的纱被绣成华美的图腾，我们被岁月的车轮载着渐行渐远，也渐渐与最初的梦想背道而驰。记忆里的窗口那单纯美好的想法早已模糊，生活中我们望见的是荆棘丛生的.道路，我们被现实的残酷扎得鲜血淋漓，承受着一次又一次的打击。就在这种希望与失望的交替中，我们百炼成钢，最终变得强大而现实。只是在流年的缝隙里，我时常看到曾经的自己，在岁月的边缘张望着，望着黑夜背后的那扇窗，倔强地想望出期待中的那片风景。
于是我明白，梦想永远不会被搁浅，因为梦想而留下的累累伤痕，正是生活给予你最珍贵的礼物。所以，“即使遍体鳞伤，也要活得漂亮。”就算颠沛流离之后才懂得生命的慷慨与繁华，就算洗尽铅华之后才明白岁月的蹉跎与无奈，可那又怎样。我一直在这里，等待命运开出一庄九天十地的牌局，示我以最后的输赢，尔后莞尔接受，给那些为梦想而奋斗的日子写上绝美的结局，孤独也一样盛放到极致。
莎士比亚曾说：“即使从死亡的空洞的眼穴里，也能望见生命的讯息。”所以，就算普罗旺斯的薰衣草田尽数凋亡，就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰烬，我还是会说，生命的伟大与不朽，本就在于它能从绝望中寻得一线生机。我从失败的窗户里看到了坚持与希望，哪怕这一刻，黑夜吞噬了我，也会有另一个初升的暖阳，让我沐着阳光，冲向梦想的渡口。也许，从那扇窗外，我会看到彼岸，花开不靡。
双手合十，虔诚祝祷———只愿下一次凭窗眺望，一切依旧是纯白美好模样。
安徽高考作文 3
依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子归来？父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠，父亲很疼我这个的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛，父亲常常放开牛绳让牛自己去吃草，他便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。
随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲来，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙；讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看；我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了，在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的方式就是吹笛，如怨如诉，而在我看来，这又成了他不务正业的标志。
我要到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍，路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了他——我的父亲。我请求父亲给我吹笛，他答应了。硬咽的.笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我曾经的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我吹了十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂！
安徽高考作文 4
对于画家来说，一幅幅栩栩如生的妙作是他的灵魂;对于作家来讲，一片片妙趣横生的音符便是他的灵魂;于我而言，一本本受益终生的智慧锦囊便是我人生的行囊，灵魂的栖身之处。
在灵魂的彼岸，尽是鸟语花香，满眼绮丽风景。每当我的'内心不再沉静，便会定一下浮躁的心境，找寻灵魂的彼岸。这里，是用精美的语言搭建的桥梁，一则则流传千古的名著堆积的知识堡垒，用传神的文字幻化的蓝天白云空气中浸染书香，蝴蝶缱绻作舞，微风掠过心头。向往，这般灵魂净土。
驻足于此，尽情享受这般灵魂涤荡，心灵之旅。随着脚步的轻移，渐入佳境。铺满鹅卵石的小径旁，是朵朵小花争夺路人的目光。风吹落，每一片花瓣都是一则脍炙人口的诗作。俯身下去，轻拾一片捧在掌心，贴在耳畔，我仿佛听到了徐志摩在声情并茂地朗诵着：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”是的，每一朵花都拥有自己开放的理由。余老先生不正是把浓浓的乡愁写入诗中幻为乡愁之花，永不凋谢，惹人怜爱。轻轻放下花瓣，往前走，一处村庄。走近了，我见到莫言足学者正全神贯注地创作精神食粮。不为外物利诱所困扰，留下的实打实的是朴素的真诚。在灵魂的彼岸，只有文字之间碰撞的火花，用最平凡的心灵铸就了最美的灵魂。
毫无疲惫之意，仍在走着。琅琅悦耳的读书声令我震撼，只见老夫子在学堂里用心授教，油然而生的是欣慰之感。不远处，可见高山流水间文人学者长袖脱挽尽情探讨文字技巧。借这山间甘泉美斟几盅，向往回归自然的心灵留给了后人最真实的山间情节。不觉，我也是醉了。
走到河边，用水净脸才发觉天色已深。银霜暗撒，抬头仰望，隐约可见张若虚在发问：何处相思明月楼?独倚栏杆，思绪万千。瞧!水天相接处映射着几点黑影，渐行渐近。一位柔弱的扫眉才子李清照正载着愁丝向我驶来，邀她下船，我实在叹服她的才气，同时也劝说她放下愁，做一位才下眉头永绝心头的豁达词人。已至深夜，送她送到人影全尽。此刻，我已行囊满满。
在灵魂的彼岸，有我最真实的恋书情结，是心灵的升华，是灵魂的归宿。
与灵魂同行，人生的彼岸，花静开，自会有我流连处。
安徽高考作文 5
人生就像旅游，越是危险的地方，越有好风景，人就越想往前走，但是人的精力有限，需要停息片刻，才能更好地前进。
人生又像是一场马拉松赛跑，需要中途补充能量，才能够跑到终点。
现实生活中，很多人在工作之后，感到自己的知识跟不上发展，于是又要去进修，这种学习其实也是一种停顿，但是这种停顿是为了今后的工作做的更好而作的短暂歇息，是为了今后发展得更快而作的短暂停留。
回顾历史，战国时期的游说家苏秦，第一次游说没有成功，他的嫂子见他没有出息，整天刁难他，但是苏秦知道自己的观点不能打动国王，一定是自己的知识水平不够，于是他忍受哥嫂的刁难，开始“头悬梁，锥刺骨”，后来终于成功游说秦王，成为战国时期伟大的纵横家。苏秦在家的隐忍学习，正是人生路上的暂时停顿，这停顿，就好比花儿含苞待放，这停顿，就好比蓄积力量的马儿吃草，这停顿是为了实现自己的理想抱负而作的短暂歇息，这停顿，正是为了今后的向前迈进而作的短暂休息。
像这样在人生路上行走中善于停顿的人何止苏秦一个呢?三国时期的刘备，为了兴复大汉天下，在无路可走的情况下，他只好屈辱在曹操的兵营中种菜，他的'短暂停留就是为了“留得青山在，不怕没柴烧”，正是因为他保存实力，才有后来的东山再起。这种停顿是智者的选择。
人生的旅程不可能总是一帆风顺，总会有坎坷不平的荆棘，要想继续行走，就要拔掉荆棘，要拔掉荆棘就有可能停顿，从这个意义上来讲，停顿就是调整，停顿就是为了后面走得更好。我们知道，历史上有不少文人墨客都遇上过人生的荆棘：屈原、司马迁、嵇康、阮籍、李白等文豪都曾经在人生的路上停歇过，但是这并没有影响他们追求自己的理想，追求自己的人生目标，他们的停顿，是因为小人的加害，国君的昏庸，他们的停顿，是为了自己和他人走得更好，但是他们的歇息、他们的停顿，是为了实现更加远大的理想目标。
因此，我们可以说人生路上的停顿就是为了走得好，走得远，走得更加冠冕堂皇！
安徽高考作文 6
时间一溜烟儿的走了，他真的是悄悄地走了，没有脚步声的走了，小手儿里一点东西也没带走吗？
不，绝对不是这样，这位年轻力壮的小伙子子在短短的时间里就带走了世界上最可爱的东西——那种被称作为生命的东西。
人类的生命在自然界，称王称霸，别的生命在人的面前又算得了什么？可是在这时间老儿的眼前，还不得乖乖老去。在一个十几岁的正在上初中孩子患了晚期尿毒症，在不能被治疗的情况下，还是得走入天堂，不管这孩子有没有看完整个世界，不管这孩子走得有多么的不甘，在时间的约束下你走或不走，由不得你。就宛如友人每次分离时的那样，在一个人的一生中，你匆匆的来了，又去了，刚刚开始习惯了，便又要离开了，这就是时间在作祟。
时间这位老儿如淙淙的溪流只会不断往前涌动，并且她不会像调皮的小孩一样又跑回去喊着走着缓慢步子的妈妈，只会往前。至于她冲刷出了什么样的痕迹，是温暖着你的心儿的，还是留下了擦痛你心儿的沙石。这个她留给了你自己去体会，去回味。
时间这位狠心的主儿偷偷的带走了时间最可爱的生命，难道他只带走了一些东西，却一点儿也没给我们留下什么吗？
不，同样的也不是。在这短短的时光中，时间在偷偷的流逝，妈妈在悄悄失去往日动人的容颜，奶奶已经进入了另一个地方，我们这些往日的小孩儿也在悄然的长大，正在变为一个有责任心，懂得由被给予变为一个能给与家人朋友温暖的青年人儿了。
成长的.路上有疼痛，也有温暖。有和邻家小孩一起打架被妈妈训的经历，也有几个好友一起谈天说地的美好回忆，更有一家兄弟姐妹爸爸妈妈一起快乐的日子。这些都是时间老儿给我们留下的印记。
这个印记就是一碗有滋有味的炸酱面，配料齐全，美味可口。既没有缺了点盐儿，也没有少了点醋儿。
时间流逝，我们成长，这也让我们不断的更加深刻的体会到了生活的真谛，人生的意义。这都是时间老儿在默默的、悄无声息的告诉了我们。说道这儿，我又不得不称时间是一个智者老儿。
时间是在逝去，而我们却在一天天的长大，由一个不得不被人照顾的小孩儿变成了一个能照顾家人朋友以及爱着我们的人儿，这一点不得不令我们乐呵！因为，这体现了我们人生的意义。
安徽高考作文 7
鲁迅讲过一个笑话：主人喜得贵子。有人说“这个孩子以后会当大官的”，主人很高兴，重赏了这个人。另外一个人却说：“这个孩子迟早是要死的。”主人非常生气，把他逐出了家门。
谁的预言最靠谱?自然是后者。从时间的维度去考量，在这个世界上，最后的胜利者肯定是时间。
真理常常丑陋，甚至赤身裸体。而谎言总是打扮得漂漂亮亮的，受到大家欢迎。日子如东流之水，再无西归的可能。生命如春花，一场夜雨，枯黄的叶子会生机盎然;可逝去了的时间，即便夜夜大雨，也逃不了斑驳沧桑。
时间易逝，岁月催老。时间一件件地抽走了你的所爱：你看着长辈们一个个地离我而去，或遭变故或罹绝症;你的朋友青春勃发，但面对真实的社会，却被生活压垮，颓废了……你就站在旁边，看着他们滑入深渊，无能为力。
在时间面前，如果你觉得这个世界上什么都不可能了，不可能改变什么，自己也不想改变什么。如果这样，那这是人生最大的悲哀。
人为什么有意义，为什么有能力去爱人?他的爱，如果不融入更高的爱，就永远走不出时间的魔咒，要么颓废，要么穷奢享受。人与人最大的区别在于对时间的利用。
元代的大画家黄公望，早年醉心仕途，直至中年做了一个小官，却因上司贪污连累入狱，差点丢了性命。出狱后自暴自弃，终日饮酒为乐。直到晚年才幡然而悟，把一切功利都放下，垂暮之年在富春江边画下了《富春山居图》，不久便去世了。黄公望终于抓住了属于自己的'时间尾巴，给后人留下了“天下山水第一神品”。当世人都在为两岸《富春山居图》合璧赋予诸多“意义”时，很少有人想到黄公望的晚境，那“最后几笔”的人性光彩。
人生归“零”的论断，对于贪心炽旺之人，反而会助燃熊熊欲火，就像柳宗元笔下的那种虫子，把途中所看到的一切，不断背在自己的身上，终于被压在泥淖之中。而对于一个参破人生的人来说，他知道属于自己的时间并不多，只有轻装上阵，才能最快地抵达终点，就像滑翔运动，需要奔跑，然后抛掉身上无益的重量，才能飞得更高……
安徽高考作文 8
时间就如久远的回音，在那流逝的年轮里，带给人无法言语的美丽与忧愁，时间是云彩里镌刻的记忆，在那流逝的年轮里，留给世间难以忘却的大气。时光荏苒而内心中的记忆之花却不会消了颜色，褪了芬芳，反而被时间冲洗得愈发鲜艳。
时间犹如一粒种子，撒播在你我的心中，在时间流水的滋润下，缩放出迷人的微笑。
是你吗？岳武穆？你用诗篇记录下自己的壮志豪情，你用自己的鲜血唤醒世人的良知，你“驾长车，踏破贺兰山缺”你“壮志饥餐胡虏肉”，你用自己脊背担负起了“精忠报国”的重担，你有脊梁挺起了中国人的腰杆！你悲壮的一生，被后传诵千古。时间在流逝，却抺杀不了你在历史星空中闪耀着的年华。
时间犹如一阵花香，飘动在你我的身旁，在时间之风的吹动下，飘散到远方。
是你吗？文天祥？你，用自己的心血谱写正气之歌，你用铮铮铁骨奏出爱国之曲，你用滴滴真情唱响英雄之音，你“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”你“从今别却江南日，化作啼鹃带血归。”你的名字响彻苍穹，你的灵魂更屹立碧天之下，永垂不朽，时间的流逝，却阻挡不住你在历史长河中傲然挺立的'身躯。
时间犹如长天雨露，飘洒在你我的左右，在时间之钟的滴答下，滋养着我们的心灵。
是你吗？苏武？你持一支旌节，心怀大汉于茫茫大漠，你扶一阵驼铃，游走于寒沙败草，你在漫天风雨中且行且歌，用勇气，用执着，书写一段名传千古的悲歌。富贵对于你，恰惟过眼云烟，忠心对于你，才是历史的永恒。你的名字永远刻在历史的丰碑中，你的忠心，成为高山雪莲那抛着而圣洁的守望。
几百年的潮起潮落，早已涯没了风波亭的点点残红，几百年的风风雨雨，早已涤荡了零丁洋里的声声叹息，几百年的瑟瑟西风，早已吹散了牧人的丝丝白发，但亘古不变的是岳武穆的壮怀激烈，是文大祥的赤胆忠心，是苏武的爱国热情。
时间在流逝，折好那满纸的赤胆忠心我愿枕着它，去做一场崇古清梦，陶醉此间，不再醒来。
纵使时间在流逝，也会花开两岸，风过有浪，记忆永存。
安徽高考作文 9
站在十六岁的尾巴上，回首过去一年的光阴，那些快乐，幸福，和难以言明的忧伤，疼痛……十五岁的懵懂，急切地想了解世界，告诉世界我的存在，我的精彩。却又有说不清的羞涩、怯懦。
习惯了走路时低头留心地上的蚂蚁，竟至现在想改都改不过来。经常会撞到一些人、一些树，一些地上的残留物。这时候，茗会说：“晨晨呀！小心呀！”有好几次，她在我和其他事物亲密接触的前0.5秒把我拉回来，然后无奈地叹气。我会冲她傻笑，列出两排洁白的牙齿。喜欢在校园中间的大雪松下停留，仰头肆无忌惮地透过密密层层的墨绿色的针叶看着被分割得支离破碎的天空。那天空蓝得让人心醉，仿佛整个天宇的蓝都掉进这无数的树缝中，而且似乎还揉进了阳光的'色彩，像水一样静静的流淌。我围绕雪松转圈，赖着不走，一直逗留到上课前几分钟。
茗会留下来，陪我看天看云，笑着说：“傻瓜，上课啦！”茗很漂亮，会用清秀的字迹写出温婉的小诗，迤俪的文章，会有一大堆男生为她跑前跑后。茗像蝶，在他们中间轻舞，停歇片刻然后离开，开始又一曲的华美乐章。或许更像蒲公英，更像它的花语——永不停留的爱。有人会用异样的眼神斜睨她的舞步。但我懂茗，她父母间无尽的争吵和打骂让她感受不到片刻的温暖，甚至动摇她对爱情的信仰。尽管我不赞同她的做法，尽管她上午花丛中有让我心痛的男生。初春，香樟树的枝桠间，冒出细小柔软的新芽，远远看着，像被晕上一层淡淡的翠烟。
树也不忘抓住最后的时机疯狂地抒情。当风扬起，黄绿而干燥的叶子从枝头起飞，在空中旋转、飘摇。在这个勃发的春天，落叶似乎显得非常乍眼，刺痛我的眼睛。这时候，茗站在我身边，轻轻地说：“你从来都不把心打开。”飞舞的落叶在眼中变成朦胧的水雾，我别过头的瞬间，听到茗离开的脚步。细雨飘飞的五月，安静地收拾行装，整理关于十五岁的一切，在时间列车靠窗的位子上，等待时钟敲响的最后一刻，一切变成回忆，在起程的鸣笛和车轮辗转的“咔嚓”声中，告别十五岁。后记：一个人走过五月，走进夏天，没有祝福，没有礼物。人会慢慢长大。
我知道我没有多少时间给自己挥霍，明年的这个时候，我会面对独木桥，把握自己的命运。
安徽高考作文 10
每当这首歌的音乐响起：But it is too late to turn back now，我的心总颇不宁静，会不经意的想到那些已经在我心头已经慢慢淡出的人或事。尤其是她。
年华总是在人们的重重包围之下却又能潇洒的离去，头也不会转下，人们默默的跟着它走，便陷入了它所留下的一个个温柔陷阱中。人生要是在错误的时间遇到正确的人那也是不被允许的，时间会让你一步步的沉沦最后消磨你的意志，让你只是一具由时间单线操控着的木偶，东西南北任人摆布。于是我在这个情感如潮的路口遇见了她，没有转角般的烂漫，没有蓦然回首的惊喜，多的只是在这个年代的我们各自拥有的感受。丰富的只是在这个如夏季般热烈的青春，斑斓的色彩弥漫着对未来编织着童话的梦想。我们的距离不断的近了。
在压力的渲染下，促使我们本就不成熟的心房不断的缩小。我们竭力呼吸，希望能吸入和我们年龄相符的空气。可是为什么空气中只充斥着叫做罪恶感的气体。那次我们慢慢的远了。其实，我们也都知道这本就应该是定好的结局。只是因为我们的苦苦支撑才到现在。我们当初约定好的那条路被我们践踏得多了好几条分支。我不知该如何抉择？
曾经的'美好童话已经跟随蒲公英去寻找真正属于自己的王国，或许她真的能实现。但是我却看不见了，我现在所能做的只是在时间的冲刷下维护那抹昔日的回忆。去找一个真正的人生，在正确的时间遇见正确的人，做正确的事。这不是我不留恋过往，只是想在我的人生之路走完之前去拼搏本就该存在的辉煌，我们往昔追寻的理想。
逝者如斯夫，不舍昼夜。单纯的时间勾勒不出理想的轨迹，只有我们对理想执着，不放弃时，它才会描绘出未来的蓝图，泯灭掉过去的幼稚。时间在流逝，它带走了我们的年华，带走了我们的幼稚，带走了我们的童话。留下的是对未来的规划，对人生深层次的思考，对理想的追求。
或许真的只是因为时间流逝的太快，我们已经来不及转头了，所做的一切只能用过去式来修饰。但是我们那颗不宁静的心应该在跳动时多问问自己为什么而去跳动，为什么不在合适的时间做正确的事。
安徽高考作文 11
生命像时间的长河，表面看起来凝滞不前，实质上却日夜奔腾到万里之外，我们所有的往事，就像细沙一样，逐渐沉淀在向前的路上......
逝去的是回不来的，回忆也一样，总不能让所有人，事，物再来一次。人生就是这样，流逝的青春很难，也不可能回来。于是，就有了朱自清“在默默里沉思，八千多日子已经从我眼前晃过”，才感慨岳飞“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
我不禁随感时光走得太快。今天的时钟滴答滴答的走过；明天的时钟紧接着，不留一点儿总结的时间，走得总是那样的匆匆。不慌不忙在紧要关头成了我的致命伤，一天就在这“不慌不忙”中过去了。于是——玩闹的时候，日子从眼前晃过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；发呆的'时候，日子从脸上拂过去。我仍未察觉，似乎当它不存在。
天黑时，我躺在床上睡觉，它伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。我醒来时，又和另一个太阳见面了。昨天过去了，它永远变成昨天。我叹息着，昨天的琐事还未完成。
“光阴似箭，日月如梭”。这是时间的真实写照。匆匆过后，还剩些什么呢？过去的日子，已如轻烟，飘散得无影无踪；正如水露，被初阳蒸融了。
人生，无非是昨天，今天，明天。昨天已经过去，值得人怀念，但那已是历史；今天正在演绎，值得我们把握，但也要学会不留遗憾；明天还未到来，值得人去遐想，但那只是未知，无法预测。
回首往事，我们或许曾经责怪过自己太不用心，可现在改变以前，已为时已晚。展望未来，明天会绚丽多彩吗？明天会五彩缤纷吗？努力，一切又从头。
“时光飞逝如电，看不清的未来，忘不掉的从前，数不尽的改变，努力开始转变。”这句话一直陪伴着我，走过年年岁岁，走过那段徘徊在云端的日子，让我明白时间的可贵。
时间老人，不会因为谁的脚步太慢而停下来等待，你必须加快脚步拉住时间老人的衣角，让你不会掉队，哪怕一点也好，不要等到时间老人消失的无影无踪，才后悔：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
安徽高考作文 12
花的生命短暂，花开花落，一朝一夕，凋零的那一刻，他疾呼：时间在流逝;燕子的迁徙频繁，春去秋来，南来北往，飞行那一刻，它疾呼：时间在流逝;昼夜的更替变换，白天黑夜，云卷云舒，夜幕降临那一刻，我疾呼：时间在流逝!我们应该掌握时间，时间在流逝，它以掩耳不及盗铃之势到来，又匆匆离去。手术台上争分夺秒的医生，他们不仅在和时间赛跑更是在与死神搏斗。证券交易大厅内，座无虚席，股民们全神贯注的盯着屏幕，流逝的不仅是时间更是金钱……高三的学习任务紧迫，努力学习不只是单层面上的知识比拼，更是和时间的竞赛，左手是知识，右手抓住时间，才能取得高效进步。时间在流逝，谁抓住了时间谁就抓住了生命，金钱和知识。只有合理运用时间，能收获到生命的价值，金钱的利益和宝贵的生命。
时间如沙漏中的`沙，一点点的消逝，倘若不抓紧时间只能“白了少年头空悲切”蔡桓公不抓紧时间治病，本来`汤慰`可以治好的病，最终无药可医。不抓紧时间只能让生命流逝;有人哀叹生活的窘迫却不劳动赚钱，孰不知金钱和财富是在时间的工厂创造的。第一次统考告捷，几人欢喜几人忧，其实暑假是否充实，决定了这次考试成绩的好坏，谁掌握住了时间，谁会合理运用时间，谁就会是实现自己的理想。
时间不会为谁而停留，苏子吟唱着：”大江东去浪淘尽，千古风流人物’亘古而来，苏轼知道时间能淘尽英雄，更能铸就英雄。“江山代有才人出，各领风骚数百年”谁能扼住飞逝的时间，谁就能创造灿烂的人生。莫不听那“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆教诲。时间能红了樱桃，绿了芭蕉，就能改变人生的命运。时间在流逝，谁掌握住时间，谁就能拥抱美好的明天。
十二年光阴，弹指一挥间。有多长岁月还能重来?高考的钟声已然敲响，十二年的努力，十二年的寒灯苦读就要获得回报。时间在流逝，我们不能蹉跎了岁月，空渡了青春。看着高考倒计时我心中布满了紧迫感，我知道只有合理安排时间，发挥有效学习，才能成为高考的赢家。
花儿谢了，有再开的时候，雁儿飞了，有再归的时候，我的时间我的青春混呢?我的时间在流逝，我的明天在招手
安徽高考作文 13
时间就如那久远的回音，在那流逝的年轮里，带给人无法言语的美丽与忧愁；时间犹如那云彩里镌刻的记忆，在那流逝的年轮里，留给世间难以忘却的大气。时光荏苒，而心中的记忆之花却不会消了颜色，退了芬芳，反而会被时间冲洗得愈加鲜艳。
时间犹如一粒种子，撒播在你我的心中，在时间流水的滋润下，开出迷人的微笑。
是你吗？武穆？你，应诗情记录下自己的壮志豪情；你，用自己的鲜血唤醒了世人的.良知；你，“驾长车，踏破贺兰山阙；”你，“壮志饥餐阴掠虏肉，笑谈渴饮匈奴血”；你，用宽背担负起了“精忠报国”的重任；你，用脊梁挺起了国人的腰杆！你悲壮的一生被后人传颂千年。时间在流逝，却挡不住你在历史星空中闪耀着的光芒。
时间犹如一阵花香，浮动在你我的身旁，在时间之风的吹动下，飘散到远方。
是你吗？文天祥？你，用自己的心血谱写正气之歌；你，用铮铮铁骨奏出爱国之曲；你，用滴滴真情唱响英雄之音；你，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；你，“从今别却江南日，化作啼鹃带血归”；你的名字响彻苍穹，你的灵魂更将屹立于碧天之下，永垂不朽。时间在流逝，却冲不走你在历史长河中傲然挺立的身躯。
时间犹如两岸繁华，芳香在你我的左右，在时间之钟的滴答下，芬芳着我们的心灵。
是你吗，苏武？你，持一支旌节，心怀大汉于茫茫大漠；你，扶一阵驼铃，游走于寒沙败草之中。你，在漫天风雪中且行且歌，用勇气，用执着，书写了一段流传千古的悲歌。富贵对于你，恰似过眼云烟；忠心对于你，才是历史的永恒。你的名字被永远刻在历史的丰碑上，你的忠诚成为高山雪莲那执着而圣洁的守望。
几百年的潮起潮落，早已吞没了风波亭的点点残红；几百年的风风雨雨，早已涤荡了零丁洋里的声声叹息；几百年的瑟瑟西风，早已吹散了牧羊人的丝丝白发；但亘古不变的是岳武穆的壮怀激烈，是文天祥的赤子丹心，是苏武的爱国热情。
时间在流逝，折好那满纸的赤胆忠心，我愿枕着它，去做一场崇右清梦。
纵使时间流逝，也会花开两岸。风过有痕，记忆，永存。
安徽高考作文 14
在我们的生活中，有一种东西在悄无声息地度过，当你走路时，它从你的脚步中迈过；当你写字时，它从你的指间遛过；当你伤心时，它从你的哭声中飞过，它看不见、摸不着，它无声无息，它就是——时间。
子曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间不可能由任何人掌控，我们只能受它驱使，我们不可能将幸福定格永久，这也是人的无奈，每个人都会有自己的人生，都会经过它的“磨练”，你也许会变得更强，也有可能更弱，不管是强是弱最终还是逃不过死亡二字，每个人的一生其实是相似的，主要看你是否活得精彩。
时间在流逝。
不知不觉中，自己已是一名高中生，蓦然回首，想到自己初中的贪玩，心里还是有一点后悔，不过后悔已是无用，现在对于高中生来说最重要的是高考，我们将面临着两条人生的道路，你自己走的.哪一条路与你的勤奋与否息息相关。
有些人认为三年转瞬即逝，而有些人则度日如年，前者可能废寝忘食、忘乎自己，认为时间不够，还有许多尚未完成，而后者则浑浑噩噩，干混三年，这两者是以如何的心态面对高中，对学习的态度又是怎样的，我相信这两者在将来的道路截然不同。
俗话说得好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”有些人说今日要好好学习，说是从明天开始，明日是今天的明天，后天又是明天的明天，人的一生又有多少个明天？“明日复明日，万事成磋砣”。
时间在流逝。
我们应该把握眼前的时间，不要以为现在还是高一而已，还有三年时间，但是高一是基础，不学好，高二高三怎么学，时间就像海绵中的水，只会越挤越多，我们现在应抓住生活中的每一分钟，日积月累，我们才能学到新的东西，我们要做时间的主人，合理安排这位仆人。
人生如同赛跑，和时间的一场赛跑，比的就是坚持，时间不会为任何人任何事而停下来，谁能坚持到最后，谁就是胜利者，给时光以生命，而不是给生命以时光。东西掉了，可以再买，财富没有了，可以再赚，但时间过去了，就是永远流逝了，如果每个人能把握好每一分钟，那么你的人生将更精彩。
安徽高考作文 15
刚来我家的它，是一种不真实的漂亮，淡粉的色泽均匀地抹在花瓣上，由浅变深，淡金的花纤细地倚着花苞，金得天真，金得淡雅，纤尘不染，它们簇拥在一起，清秀的杆与叶点缀在一边，柔、秀、雅，似手工艺人手下精致的藏品一般，无斑无迹，这就是绣球。一种看起来纤弱，实则生机的花。
每天，我总把它放在阳台的向阳处，因为那里的光线好，阳光每到正午就在它的每一片瓣上跳跃，为它镀上一层金亮的色泽。就这样，日复一日，年复一年，它的花瓣上渐渐漫上了腐黄的气色，不再纯净，一条又一条的创伤席卷着它，花杆一点点地软了下去，清秀的苍绿不可幸免地染上了发黄的这种瘟疫，岁月之神拽着它的衣角，步履蹒跚地溜过瓦盆的缝隙走着，从未回头。尽管这样，绣球仍从它坚强的生命力努力挽留岁月之神的脚步。它努力地用鲜活的叶遮住那些枯败的叶，努力使自己发软的茎挺起来，努力使自己看上去仍日生机，但是该来的，还是来了。
那是一个可怕的夜晚，雨歇斯底里地下着，风似乎想要吹翻整个世界，我卧在床前，看着窗帘似被施了蛊的女人，在空中肆意咆哮，我不由担心起了它，我似乎看见了它用苍老的根努力地抵制着风的摧残，纤弱花瓣无力地在空中哭泣，那樱粉的花儿，在潮温的地面上飞旋，又零落成泥，但是，外面巨大的风似乎又在抑制着我想要出去的愿望，于是那夜就这样走了，而它似乎也随着雨一起走了。第二天的它，是一种不忍直视的.破败，淡粉的花上留下了一种讨厌的黄色，叶子似推翻了积木一杨，横七竖八，杂乱无章。它们倒在弯腰扭扭，注满了污水的茎上。根所在的土壤溢出了种糟心的脏水味儿，它们撒泼般在盆中横长，满地的花叶，土壤，污水，就是它与生命与岁月的场战，尽管它败了，似一个输光了的赌徒，但是它对生命的渴望是值得我们记住的，要知道，它的对手是岁月，时间。败，只是早晚的事。
我们与其说时间是慷慨的富人，它赠送给我们美好的一生，还不如说时间就是一座银行，你从那得到了什么，都是要还的。无论是外貌还是如花的年龄，在得到时我们就应知道，时间收回的那天。
没有什么是永恒的，时间就是这样残酷。不容争论，没有商量的余地。
安徽高考作文 16
瀑布纵躯泻于陡峭的悬崖，无止无休；风筝轻盈高翔于深邃的苍穹，无穷无尽。时间亦如此：发源于无尽的远方，终止于无穷的远方。而我们，不过以“流逝”来形容虚无缥缈的时间。
时间在流逝。古有曹孟德慨叹：“譬如朝露，去日苦多”；今有哲人感慨：“时间恰如阳光，一晃就从指间溜过了”。时间的车轮不停不息，那我们怎样才能搭载时间的马车，为自己的人生寻去一片理想乐土？
时间在流逝。流逝的时间沉淀下了人类文明宝贵的财富，倘若不加以利用，流逝的时间又意义何在？时间的'流水，带走浮华的文学，留下千古不朽的经典巨作；带走平凡的生活，留下历史转折的经验教训；带走虚伪的人物，留下光风霁月的不朽人物。前车之鉴，后事之师。学古以致今用，才是流驶的时间留给我们的宝贵明珠。经典巨作中潜藏的智慧，历史记录中存在的经验，高尚人物的品质怎不为我世之人效仿？
时间在流逝。流逝的时间徒让人心生感慨，而最关键的莫过于——把握当下！把握当下，人生之船才可驶得平稳，最终撷得彼岸的理想之花。曾国藩少时不聪颖，却会把握当下，用尽全力致于学习，最终在历史上留下光辉一页；夏洛蒂出生贫寒，却会把握当下，每天刻苦钻研文学创作，最终攀上文学高峰。他们会把握当下，关注自身的发展，一步一个脚印，走出了人生的精彩！
时间在流逝。因而，不要对前途充满疑惧，时间的流逝会带来不可预知的未来。正因深谙此理，高锟才会在漫长等待后，终于发现“光导纤维”；正因深知此道，孟德拉才会历经十年，而发现“遗传定律”；正因如此，法拉第才会以十年光阴，搏出电学史上的精彩篇章——发现电磁感应定律！不要灰心丧气，而应以希望的态度迎接未来，只因为，时间是流逝的！
昆德拉说过“生活是一棵树，上面结满了不可能的果子”。时间在不断的流逝，不要担心，不要忧虑，学习流逝的时间沉淀下的精华，把握当下，充满希望，你的人生一定可以充满鲜花，到达成功彼岸。
时间在流逝。让我们一起前行，勇敢面对流逝的时间。
安徽高考作文 17
微微风，融融月，一如那花香，风吹万里也总有散去的一天。然而始终不变的是无论身处等闲识得春风面，万紫千红总是春的满怀喜悦中，还是把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨的满怀愁绪中，皆犹记于心的蒲花潜入梦，犹忆少年时的悠悠深情。
春光明媚，夏阳高照，秋高气爽，冬雪皑皑，每一个季节都是那么可爱，每一个瞬间都是那么美好。年少的我们无忧无虑的成长着。在明媚的春光里，在小小的书桌旁，坐着妈妈，她在织着毛衣，而我在认真写着作业。妈妈对我的爱，无形之中表现了出来，无需过多的言语。为了妈妈的期待，我努力学习。无忧无虑中，走我们的路，唱我们的歌，爱我们爱的人，生活就这样歌吟向前。蓦然回首，时光流逝中，总有一些遥远的气息，穿越时光的尘埃，闪烁到我们眼前，萦绕在我们心间。一缕温暖，加一味感慨，然后是我们更加奋然前进。
流动的年华折射出青春的光芒，岁月无声，白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙不着痕迹的流淌。流动的年华总是涤荡在渺远的心际。母爱是不求回报的`，体现在爱孩子的方方面面。她总是在劳累了一天之后，不忘记督促我学习。一举手一投足，时光匆匆，慢慢的，我们悄然长大。
下雨天，学校门口，妈妈在等着接我放学回家。她说，下雨天路不好走，我不放心。每一次她接我放学我都不忍心，可是，我知道如果坚持不让她来，她一定会更加担心。每当这时，一种温暖的情愫弥漫在心头，无言的感动轻轻地浸湿了我的眼睛。生活中的点点滴滴，把每一片成长的回忆酿成美酒，贴上标签。
鱼的快乐是在水中畅游，而妈妈您的快乐是什么？而您不做声，在您慈爱的目光中，我看到了很多。
一下子仿佛读懂了四季，回味初春，品尝盛夏，咀嚼金秋，聆听隆冬。捉蚂蚱，数星星的日子纷纷飘落在发黄的日历上，离我们远去。
走着，想着，感慨着，好景是一朵永不凋零的花。
每个人都有属于自己的过去时，进行时和将来时，在时光的车轮中，它们有序排列，共同组成了我们心中的那份美好。
安徽高考作文 18
鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅；鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其实就是你准备好了的“纸鸢”，只等东风起，放飞到山梁。
蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的告诉世界：我有翅膀，只等点亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲；“只等点亮”，是等待恰当的时机，一旦出现，自然美丽无边。因为当实力遇上机遇时，生活的状态就随之改变，如蛰伏的青蛙遇上春天，由缄默无声，到一路唱鸣；如雨后的天空碰到阳光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海运”来临，“抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。试想，鹏没有实力，或者有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时，白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。之后，当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时，她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底”。当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年研究，著作业以等身了。
机会是为准备者而准备的。程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机会来临时，就完全将自己的人生点亮。倘若没有实力，哪怕机会如绵绵春雨，对你来说，犹如浇在一截腐朽的木头桩上。
当然生活不一定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。如南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”之叹。是啊！“东风不与周郎便”，怎能“铜雀春深锁二乔？”机遇的缺失，让多人英雄豪杰垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。
可上帝关上了一扇门，必定给你开了一扇窗。尤其在如今这个时代，只要你真有那份实力，就会有相应的平台。如马云凭着灵敏的嗅觉和坚韧的品质，在互联网这个大好环境中，创造了阿里巴巴的奇迹；如俞敏鸿凭着决绝的`勇气和超人的努力，创造了新东方的辉煌……环顾四周，谁的成功不是实力的展示，不是机会的垂青？谁的实力不是用努力置换，不是有其自己的“特殊微观结构”？
蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀，最终将五彩缤纷点亮。
人生如斯，也应准备一副翅膀，去迎候你的那缕阳光。
安徽高考作文 19
只翻开第一页，便知字里行间都写了些什么。——题记
记忆是一种神奇的力量，旧书则是它们的守护者。我并非藏书家，也不是集邮迷。
我热爱书籍，书籍是我生活中不可或缺的一部分。书籍如同我的朋友，陪伴着我度过每一个孤独的夜晚。书籍的陪伴让我感到无比安心和愉悦，我喜欢在书中探寻智慧和启示。书籍对我而言如同珍宝，因此我的书架上堆满了各种各样的书籍。无论有多少书籍，我总会在书架的一隅保留几本旧书，它们或许并不起眼，但却承载着我与它们共同度过的时光。
这本书已经相当陈旧了，纸张也略显发黄，封面上的出版日期已经有些斑驳，看样子，这里面最“年轻”的一本也绝对不会比我年轻。然而，这并非我的藏书，我从未去过古旧书摊寻觅宝藏，也许，那里会成为我未来一个非常重要的去处。
那些书，这些书籍都是我父辈留给我的，承载着他们那个时代的思想和情感。它们是我的珍藏，每一本书都沉淀着岁月的痕迹。在这几本书的旁边，摆放着我自己购买的书籍，它们比那些老旧的书稍显年轻十几岁，见证着我的成长。我喜欢翻阅这些旧书，因为它们让我感受到岁月的沉淀和情感的传承。
当我终于翻开旧书，看着那熟悉的文字，感受着那点点回忆的涟漪，也让我陶醉其中。书页上密密麻麻的注解，仿佛是时光的见证，让我心生豪情，想要与文字较量一番，看谁的墨迹更浓。一个人，翻开书页。细细品味着曾经的字句，回忆起往昔的时光，久违的感觉仍然锐利；再仔细咀嚼当初的言辞，有些或许已经不再认同，显得稚嫩，不够成熟，这是成长的'印记。我拿起笔，不时地在纸上涂鸦着什么。
有时它们也会给我以启示，当初的某些观点，我或已忘记，今日又重拾，大有茅塞顿开之感，好不痛快。重读旧书，特别是一本好书，在我看来，与其说是记忆的回归，毋宁说是对于情感的再一次冲击，这种情感的冲击一般是第一次读最为强烈，但每一次重读都会有不同的新的感觉。读书百遍，其义自见。这话绝非空穴来风。手握一本旧书，就好像抓住一个幸福。而今，这个幸福感还在不断的扩大：在墙角书橱里，翻旧的书还在不断的加入，溢满整个空间，直至“流”了出来。
直到有一天，有人问我：“你有什么财富？”我有旧书，满屋。
安徽高考作文 20
选择一个“早”的时间，就是选择一种生活。
早上八 九点钟，阳光已将街道的空气照暖。这时候，你真正能感觉到“车水马龙”，上班族们在各自的“水滴”中，思维早已开始运转。这个时间的生活，是快节奏的，也是充满了竞争的。
早一点，到七八点钟，正是学生走在大街小巷的时间。各色学生穿着各色衣服，背着各色书包，把城市与乡村都装点得色彩斑斓。小学生的脸总是高高扬起，一脸欢悦；初中生的脸稚气未脱，但也在努力成熟着；而高中生，脸上或多或少带着疲倦，却也写着坚定。但有一点，所有学生的眼里都刻着对知识的渴望。这早上的时间，便分配给了学习。无论你是在上学的路上，还是已捧起书本，你都将生活方式定为了学习。
再早一点，在农村里就该看见炊烟啦。这时候太阳刚刚升起，大概是六、七点钟吧。在朝阳下，夜里攒下的露珠支撑不住，摔开万道金光；在河边，薄雾弥漫，你尽可以享用几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜，到村里，看“暖暖远人村，依依墟里烟”。也是再好不过的。这时的生活，便是平静美好，无烦无忧的。
还可以早一点吧。再早那么一点点，你可以到山腰去体会“半壁见海日”。也可以去溪上的小桥，看看有多少人迹踏乱了板桥霜，还可以找一处空阔的原野，信步闲游，看太阳如何徘徊，残月何如不舍，更可以半躺在渔船，煮一壶茶，叹一声“洗尽古今人不倦”，让映着日出红胜火的江花装点你的船窗，也让你和船装点别人的'梦。选择了这个时间，你便成了古时的游者，纵情山水，偃仰啸歌，你找到了自由快乐的灵魂，天地间多了一颗忘返的心。
沿着时间轴走，心境大不同。喜欢快节奏，喜欢工作的人，能把路边小摊写的“早点”牌都看成是在督促自己，可谁又能说他心中不是充实而又充满干劲呢？
喜欢学习、渴望知识的人，能将“早”字刻在桌上，也刻在心里。三味书屋里那个小小的，火炬似的“早”，点亮了多少学子的眼睛，谁又能说，我们不快乐，不满足？至于山村水郭的人们，也都有着“两山排闼送春来”的诗意和小儿溪头卧剥莲蓬的美好。
任何一个时间，任何一种方式，人的心灵总可以找到一个栖息的定所。而早晨的时刻，你又选择了哪一个？
安徽高考作文 21
每个人都有一个关心、爱护自己的老爸，但是我的老爸却用一种与众不同的方式来疼爱我。
听妈妈说，我生下来有九斤，大概只有六个月的时候，经常哭，那声音高的能让你也想哭。老爸是受害者，他整天抱着我，整天听我那鬼哭狼嚎般的哭声。有一天，老爸终于忍受不了了，扬起手就想往我身上打，可是他的.手在半空停住了，显然不忍心下手。只见他从衣橱里拿出三床棉被，裹在我身上，然后抬起手，狠狠地往我身上打，嘴里还说着：“看你还哭不哭了！”但是我还在哭，哭得更凶了！站在一旁的老妈哭笑不得：“喂，你别打了，他不痛的。哎，真是白忙活啊！”
我七岁的时候，玩耍时一不小心跌了一跤，一瘸一拐地走到爸爸那儿，希望能得到爸爸的同情和怜爱。可是，爸爸却不冷不热地说：“这么一点小伤都受不起，以后你怎么可能有所作为啊！”我气呼呼地嘟着个嘴，心想：有什么了不起的，我才不要你扶呐，我自己来！”我一气之下站直了身子，看着我爸，突然，只见老爸嘴角微微一笑。忽然，我似乎明白了什么。原来，老爸利用了我的好胜之心使我自己站了起来，让我明白了很多。
几天前，我正和妈妈津津有味地读着英语，老爸见了，放下了手中的活，跑了过来，坐在沙发上凑热闹。有时候我不会读，他却地用他那奇怪的音调读了出来，惹得我们哈哈大笑。这时，妈妈提议要我和老爸进行一场“英语PK赛”，没想到，老爸竟然答应了。如果是平常他早就找理由为自己开脱，这一定是老爸不想在老婆和儿子面前出丑，要展示自己一下吧。为了获胜，在比赛前我虚心地向老妈讨教，还练了好一阵。比赛开始了，很快我就读完了，轮到老爸了。老爸也不甘示弱，尽力读了下去了，有一个词的发音他重复读了好几遍，我和老妈还是听不懂他在讲什么东东。我凑上前去一看，原来他把“MOM”读成了“妈母”！嘻嘻，我与老妈笑了好一会呢。最终，我以8分：6分的微弱优势取胜！好险呀！现在我仔细地回味起来，也许老爸答应这场比赛是为了引导我，增加学习的乐趣，激活学习的氛围吧。
是他那特别的的爱伴随着我成长。老爸，我由衷地感谢您这么多年来对我的爱！我爱您，老爸！
安徽高考作文 22
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不殆，踽踽独行是美的。
“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，“策扶老以流憩，时矫首而遐观”，初夏的午后在树阴里聆听蝉鸣，入夜于茵茵芳草里遥望碧天里的星星，也是美的。
人生路上，总是有挑战的难关，连绵不绝的波涛，幽深的山谷，春日里的风筝在窗外飞舞，巷道尽头是娇艳欲滴的青梅。有些人征服了险峰，却向往更陡峭的山崖；找到了珍宝，却渴望踏上另一段奇妙的冒险，路过梅园时，心却飞向边关，准备奋战杀敌。这些人并非执拗，而是坚定不移。他们在奔波中突破生命的极限，在征服中感受生命的快乐，在永不停息中找到自己的终极意义。最伟大的战士渴望在沙场英勇战死，当死神降临带来永恒的安宁时，他们微笑着，心满意足地离去。
有些人乘坐一叶小舟，穿越茫茫大海，却并非为了抵达彼岸，只是随波逐流，聆听风声，品味露珠。他们夜半点起蜡烛，探访仙境，却只是感叹时光匆匆，风景无限，并非要觅得尽头。这样的人并非放纵颓废，只是洒脱自在。他们在漫游中品味生命的点滴，在驻足中缅怀逝去的岁月，在诗篇中歌颂自然的美妙。修行成仙的人不问红尘俗世，只在静坐修行中获得完整的人格，生命的片刻宁静。
生有所息，生无所息，只是对不同生活方式的一种注解。没有一种是尤其高尚，没有一种又尤其鄙俗。真正活出自我的人，都在自己的生活中实现了毕生的追求，获得了精神的`完满。生无所息的人绝不会像汲汲于富贵的高老头一样死在最后一次对金币的攫取，而如被缚的普罗米修斯，在与天庭与痛苦的不懈抗争中使精神永驻。生有所息的人绝不会像沉湎于安逸的“多余的人”一样死在颓散的床褥上，而如御风的列子，窥破了天地的厚道，乘六气之辨游弋于苍茫的宇宙。
生无所息，在生活的循环中，寻找到一丝慰藉，也是对生命意义的一种领悟；在欢愉和平静中，感受到生命的美好，也是对内心深处的一次探索。或许在西西弗斯推着巨石攀登的过程中，也会留下属于陶谢的足迹，欣赏沿途的风景，彼此擦肩而过，互相致意。放下固执的争辩，随着生命之路的风景，轻轻地前行，心怀感悟。
安徽高考作文 23
我心底常有墨香。书法，可陶冶人的情操，亦可让人懂得人生道理。我的书法是爷爷教的。爷爷写得一手好书法，横如小河流水，竖如苍山青松，撇如夏花，捺如坚石。我十分羡慕，便请爷爷教我。
那时，粗粗的笔杆对我来说并不轻松，纤细的笔尖像个不听话的调皮蛋，在无力的手下颤颤巍巍。爷爷让我一步步练习，先是让我描红摹纸，比如一撇一捺的“人”字，只是按照字贴上来照猫画虎，结果总是写得参差不齐、粗细不一。这时爷爷给我缓缓讲一些用笔知识及人生道理，我懵懂地听着，慢慢地知道怎么写好看了。等我心智成熟，我还能从毛笔字里面找到一些人生哲理。如那个小小的“人”字中，开头起笔要“藏而不露”，中锋用笔要“不偏不倚”，收笔却要“停滞迂回缓缓出头”。
“藏而不露”。我周围有很多这样的同学，他们平时表现不温不火，可每到了关键时刻便一鸣惊人，这样的同学被我们呼之为“黑马”。是啊，藏而不露，平时谦虚谨慎，遇事就能该出手时就出手，总能达到梦想的彼岸。
“不偏不倚”。在我们做事讲究中庸之道。不能自作主张又不能墨守成规。有这样一个故事，老板让员工买豆浆，员工深知老板喜好，擅自要了芝麻撒在豆浆上。员工博得了老板欢心。但是，如果老板以前加糖，现在糖尿病不能吃糖，员工不知道仍要加糖，会造成什么影响呢？所以员工做事前最好问问老板，才能“不偏不倚”做到“有的.放矢”。
“停滞迂回缓缓出头”。在遇到困难时，要懂得“停滞迂回”再找机会“缓缓出头”。一位北方商人到南方购买茶叶，等他千辛万苦到达时，茶叶已被其他商人抢购一空。于是他灵机一动，把盛茶叶的箩筐全部买下。其他商人购完茶叶准备运回时，才发现已无筐可运！无奈之下只得求助于这位精明的南方商人。于是那位商人化危为机，才不虚此行。在“停滞迂回”下“缓缓出头”，不失为化险为宜的妙招了。
孔子曰“三人行，必有我师焉”。从一个小小的“人”字写法，智慧的爷爷能教会我做人做事的道理。“人”的智慧，真让我久久不能忘怀。
安徽高考作文 24
熄灯了，我躺在床上，用被子捂住自己的头，忍不住哭了。
“有些人啊，书么不读的，就知道看看电影，坐在这里干嘛也不知道的。”同桌对我说的话一次次的冲击我脆弱的耳膜，撞击我敏感的神经末梢，怎么拦，也拦不住。
“马师师成绩好，周哲元字写得好，楼素菡多才多艺……”白天，同桌将同学的优点一一道来，唯独我的优点空白。也许我真的一无是处，我努力的想寻找自己的优点，可是泪水一次又一次蒙住了我的双眼。我干脆放弃，就认定自己是个一无是处的笨蛋。可是连笨蛋都懂得诚实待人，我还真是连笨蛋也不如啊。我无奈的自嘲道。
寝室关门了，我受不了被窝里的闷热。于是走到阳台，背靠着墙，光脚坐下。瓷砖传来刺骨的`冰冷，我却无动于衷。好像一直以来都是这样孤单一人，无人关心我的冷暖，无人在乎我的喜怒哀乐。也罢，这样渺小的我何德何能吸引别人的注意。不知道为什么，今夜的月亮格外的洁白明亮，那光芒也比平时耀眼的多。我羞愧的想埋下头，在月亮耀眼的光芒下，我什么也不是。而正当我打算埋下头的一瞬间，我望见了一颗星星，孤零零地在偌大的天空中散发着微弱的光芒，和明亮的月亮相比，它是那么不显眼。
“我可真像你啊，那么小，不吸引人，我的存在无足轻重。”我望着星星自言自语。星星努力的闪烁着，仿佛想向我说些什么，可是我却听不见一个字。
“不是这样的。”我听见有这样的声音飘过我的耳畔。我疑惑了，不是什么?突然间，我仿佛恍然大悟，星星即使渺小，也有天空的陪伴。我即使一无是处，也有朋友的陪伴。一路上，不论摔倒多少次，朋友总会扶起我;一路上，无论失败多少次，朋友总会安慰我;一路上，无论放弃多少次，朋友总会重新燃起我的斗志。一路上，我又朋友的陪伴。
我想，星星并不是为了与月亮比耀眼而出现在夜晚，而是因为有天空的陪伴。我也并不是为了与别人比优秀而学习，而是因为有了朋友的陪伴才努力做好自己。
人生是条曲折的路，是坎是坷朋友都陪我走过;人生是杯无色的酒，是苦是甜朋友都陪我喝过;人生是首激昂的歌，是高是低朋友都陪我一直唱着!
安徽高考作文 25
前世的我，一定在佛前俯首跪祈了几千年，才求得在我的青春路上有您陪伴。
——题记
坐在考场上，面对题目，不知该如何着手去写，表盘上飞速转动的指针研磨着我那颗焦急的心。望着窗外，想起那个熟悉的身影，我的眉头不觉舒展，您不就正在陪伴着我吗
记得初一时，你是四班的班主任，而我在二班。每次考试四班总是第一，并且听四班的同学说，你是一位和蔼可亲、乎易近人的老师。那时的我对四班的同学总是满心羡慕，期待着有一天能成为您的学生。
初二开学，我们分班了，虽然有些不舍，但心中更多的是欣喜，因为我终于成为了您的学生。您让我当宿舍长，可是有一次我却辜负了您的期望。记得宿舍有一位同学看不健康的书，被您发现，您叫她到办公室，眼睛里写满了愤怒j我焦急地在外边等待，等她出来以后，您示意我进去，我那紧张的心如同脚步一样颤颤巍巍。可当我抬头看见的您仍然像平常一样绽放着笑颜。“做为宿舍长，你这次没有尽到责任，我希望这是最后一次，以后遇到类似的情况要及时汇报，不要辜负老师对你的信任。”您的宽容，让我感动地点着头，那一刻，我感受到了阳光穿过云缝射向大地的温暖。
快乐的时光总是那么短暂，美好的初二时光弹指一挥。初三开学后，我们再次分班，您不教我们了，我内心夹杂着无限的`失落。可以后的日子您一如既往地关心我，每次模拟考完，您总是不忘与我一起分析各科成绩。连续几次预测的失败让我几乎崩溃，正在我垂头丧气之时，一向细心的您叫我到办公室，“既然选择了远方，留给世界的只能是身影。天道酬勤，孩子，老师相信你!”你的话，给予我无限前进的动力。
佛说，前世五百次的回眸才赢得今生的擦肩丽过。那么，前世的我，一定在佛前俯首跪祈了几千年，才求得在我的青春路上有您陪伴。
敬爱的老师，有您陪伴，我懂得了责任的分量；有您陪伴，我明白了选择的无悔；有您陪伴，我亦学会了付出与感恩。
敬爱的老师，分离在即，我愿化作天边的云，携着我所有的祝福，给你披上五彩的霞衣，一生守候你，陪伴您。
安徽高考作文 26
我从小体弱多病，母亲三天两头就往医院跑。母亲为了我这个问题操碎了心。从小我就吃了很多药，母亲几乎每月的工资都让我吃药，看医生，可还是无济于事。无奈之下，母亲做了一个决定清早跑步锻炼身体。于是以后的每天清早，我就起来锻炼身体，母亲为了我不孤单，总是在旁边陪着我。从此，公园里又多了一对锻炼的母子。每当我跑不动时，是母亲在旁鼓舞我，让我重振信心；每当我摔倒时，是母亲鼓励我，让我自己坚强地爬起来。过了一些日子后，小小的我有了一个茁壮的身体，再也没常常生病了。
上小学了，有一个冬天，上二年级的我放学回家，在回家的.路上摔倒了。天气凉嗖嗖的，呼呼的西北风放肆地吹着大地。我疼痛极了，伤口流出鲜血来。朋友要扶我，我拒绝了，因为我知道，靠别人是没有用的，只有自己努力才是真的。我坚强地爬了起来，慢慢地一步一步地回了家。到了家门前，妈妈搀扶我进来家，抚慰了我几句，并且帮我处理了伤口。然后走进房，拿了双手套给我，亲切地说：
天气冷了，快戴戴吧！这时我看到母亲的手有些颤抖，以前那柔嫩的双手变得粗糙起来，脸上起了几丝皱纹，头上那乌黑的头发中添了几条白发。哦，那是母亲一直为我们操劳而成的。我感动极了，但千言万语都说不出我对母亲的感谢，我只是对母亲说了声：谢谢了。我知道，只有我成为对社会有帮助的人，才能抚慰母亲的心。
在我的一生中，我要成为个一个知识渊博的人，回报社会。因为母爱伴我成长！
有一个人，无论你走到哪里都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你太多的回报这个人，叫母亲；这种爱，叫母爱！
妈妈对我来讲既严厉又慈祥，她的教诲和无微不至的爱将永远伴随着我成长。
总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。母亲是最伟大的，沐浴着母爱的人是最幸福的。母爱，它犹如一盏明灯，照亮了儿女们内心的黑暗和前进的道路，它伴随我成长，给我力量。
安徽高考作文 27
成长，是一条漫长而坎坷的路，时而有星罗棋布的荆棘，时而是娇艳欲滴鲜花的等待。成长的每一步都有一些人温情的呵护，家人、老师、朋友……也许这条路并不好走，但因注入这些人的爱却显得格外不同，赋予了成长的真谛，让成长之路不再孤单。于我而言，只想为他们奏响一曲感恩之歌，用心将感恩的乐章播撒至神州大地。
成长路上感恩有你，我的家人。总有一片风景，让人怀念。家便是我成长路上那片最靓丽的风景，而家人则是我的一个个心灵寄托。因为生活在一个充满爱的家庭，无论何时心底都感觉格外温暖。伴随着一声啼哭，我来到了这个世界，从牙牙学语到蹒跚学步再到如今风华正茂的少年，一路成长，一路欢笑，都离不开家人悉心的关爱。他们的爱藏在那一日三餐热腾腾的饭菜里，于平淡中感受到那份真切的爱;他们的爱藏在那一声声的叮咛里，在生活的琐碎里享受那份无私的爱。
成长路上感恩有你，我的老师。春雨悄无声息地滋润大地，不留一丝丝痕迹，正如老师给予我们知识，却从不索取，这份情如春雨滋润大地那般滋润了我的心田。三尺讲台育的.是桃李芬芳，一支粉笔写的是春秋年华。成长途中，从懵懂无知的孩童到掌握基本知识的初中生，这个过程离不开老师的谆谆教诲，他们不仅教会我知识，还教导我人生的真谛，指引我成长的方向。
成长路上感恩有你，我的朋友。有那么一群人，不似父母赐予我们生命，不像老师给予我们知识，但依旧值得我们感恩，他们便是我的朋友。当我迷茫时，他们伸出援助之手;当我失意时，他们给予真切的陪伴;当我快乐时，他们同样露出笑颜……他们像一缕明媚的阳光，扫去我心间的阴霾;他们似一阵清凉的风，拂去我心中的烦恼;他们是那颗最闪亮的星，照耀我的成长之路。
成长之路，虽然布满荆棘，但感恩的种子早已在我心中萌芽，并在道路两旁开满感恩之花，虽平凡，却是这世间最珍贵的一朵。送给用亲情呵护我成长的亲人，送给用知识滋润我心灵的老师，送给用友情陪伴我身旁的朋友，愿在爱的浇灌下，这朵感恩之花永不凋零，这颗感恩的心四季长春!
安徽高考作文 28
一指流沙沦落海角天涯，一指流沙纪念天真年华。岁月奔走匆匆，故事来去不断，唯有阿婆的陪伴，仍在等我归来。
“囡囡呀，不要调皮，坐下听听阿婆说，这个季节天气转凉，地上雨水多。”年幼的我，带着孩童的稚气与顽皮，奔跑在下过雨的小巷子里，不时踩踩石板路上清亮的水洼。从墙头探出脑袋的香樟掩住一小片清澈的天空，碎银般的阳光被筛下，撒在我小小的脸上。阿婆跟在我身后，手中提着一件外套，望着我单薄的衣裳，眼中尽是忧心。“囡囡，不要调皮，听阿婆的话，把衣服穿上，这个时节天气。”我乖觉地回过头去，抱住阿婆：“好，有阿婆陪真好。”阿婆就那样陪伴着我，走过悠长的小巷，走过微凉的雨季。
“囡囡呀，不要惊慌，过来听听阿婆说，睡一觉雷声过后就能见云朵。”我长大了些，不似小时那般闹腾，却还像小娃娃一样怕打雷。一听到轰隆的雷声，我便瑟缩在阿婆怀里，不敢出声。阿婆在这样可怖的`雷声中搂着我，陪伴着我，轻拍我微颤的背，柔声说：“囡囡别怕，囡囡别哭，快快睡吧，听阿婆给你唱首歌。”我听着阿婆的歌声，枕着阿婆柔软的手臂，垂下了眼帘。因为阿婆的陪伴，一切都不再可怕。
“囡囡呀，你会长大，会走很远，会觉得累了，可别忘了乡音‘阿婆’怎么说。”再后来，我短暂地离开阿婆去上学了，每周末才能回阿婆家，少了我的陪伴，她似乎很不安。“囡囡呀，阿婆很想你。”阿婆，囡囡也想你。晚风吹起她鬓间白发，夕阳的余晖从她蓬松的发间钻进我的眼中。我直至现在还记得那句话：“囡囡呀，你会长大，等你老了，外婆走了，可别忘了告诉你的囡囡乡音怎么说。”我清晰地记得阿婆言语中的不舍，彼此的陪伴，即使细腻无声，也是最温暖的告白。
我想，我真正读懂“阿婆”这个词，是在阿婆说起她的阿婆时，我明白，那声“阿婆”包含了河边的柳林、百花盛开的杏树、油菜花、老屋、石板路以及阿婆跪在泥土上拔出萝卜的那些时刻。
脸上的皱纹都是她的，身上的关节都不是她的，可她眼里的光芒，声音里的温柔，给我的陪伴，永远是阿婆自己的，独一无二。
时光是一股风，不为一株树停。风铃呀轻响，鸟儿轻唱，远处谁在和；亲了彩虹亲了云朵，我已成归客。有一种陪伴，叫阿婆。
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