小学五年级作文合集8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的小学五年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学五年级作文 篇1
上课了，老师说要给我们做一个科学小实验。我在心里想：实验会成功吗？
老师开始做实验的准备。她先拿出了一把剪刀，再拿出一张薄纸、一块纱布，最后还拿出了一把塑料梳子。看到这些东西，我觉得很奇怪。
老师说实验开始了。她先把薄纸细心地撕成了长长的纸条，像白胡子一样。又用剪刀把长纸条剪成了一堆碎片洒在了书上。然后，她拿起梳子放在纱布里飞快地摩擦，一会儿过去了，老师请我摸梳子，我感觉梳子是热的了。老师把梳子放在小碎片上，梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！
我知道了摩擦产生了静电，就吸住纸片了！
小学五年级作文 篇2
忘不了与同学们嬉戏打闹的场景，忘不了一次次得到奖状的时刻……但在我的记忆中，最忘不了的是田老师您的教诲。
一年级学习音标，您一个接一个的为我们纠正读法，练习拼写。日复一日，您使我们既学会了音标，又认读了几千个汉字，为以后的学习打下了坚实的基础。
二年级的时候，我们开始接触古诗词和儿童诗。您为了我们能理解古诗的含义，便把一个个古诗变成了一首首通俗易懂的故事，使我们对古诗的印象更加深刻；为了让我们掌握儿童诗的写法，您尽心尽力的编写教案，使我们掌握写法。
到了三年级，我们步入了高年级阶段，课文难度系数提高，背诵的也多了。生字词语也比以前难了不少。您为了我们能快速适应并吸收新知识，常常牺牲自己的身体和仅有的下课休息时间来换取我们知识的掌握。
四年级的时间极其紧张，连我们学习二号书的时间都没有了。为了分担上五年级的负担，我们在四年级奋起直追，在极其之快的课程下保持住了三年级的成绩。为了我们知识的巩固，您布置很多作业让我们掌握要点，您在本该休息的第三节课为我们补习，我们能有这样一个好老师，能不骄傲吗？
五年级面临着小升初的重任，在这只有四十余周的时间内不但要学习五下内容，还要复习小学阶段五年来共十册的知识点。您与周老师更是齐心协力揽下了第三节课的'功课，争取了复习时间，提高了复习效率，使我们的学习更加稳固，扎实。
一次次的教诲，一次次的付出，田老师您为我们付出了这么多，我们用什么来报答您对我们的教诲？只有一次次考试的成绩，我们会时刻铭记您的教诲，努力学习，披荆斩棘，用良好的成绩报答您，让您为我们而骄傲，为我们而自豪！
小学五年级作文 篇3
“隆…隆…”的引擎声是F1汽车拉力赛中最美妙的声音。我就冲着它来到了上海享受这刺激的感觉。
F1车手中实力较强的有：雷诺车队的阿隆索、法拉利车队的舒马赫，他俩水平相当，而我比较支持阿隆索。
还在赛场之外我就已隐隐听见赛车隆隆的引擎声。进入赛场，热身赛已经开始了，眼前虽还没有赛车的影子，但我满耳已是赛车的轰鸣，等到赛车出现在我们面前时，我的耳朵都要震聋了。可它们又以迅雷不及掩耳之势，一眨眼就不见了，留在耳后的，只是雷鸣般的巨响。
正式比赛开始了！阿隆索驾着赛车像蓝色的闪电在弯曲的赛道上飞驰。舒马赫似乎失去了往年的虎气。雷诺的赛车活像一条条幽蓝的猛蛇在赛道上窜动，一晃就消失了。那些本是盛气凌人的舒迷都黯然失色。可是，舒马赫正确运用了轮胎更换战术，就这几秒功夫啊，舒马赫就从阿隆索手中夺取了上海站的冠军！
但第二名并不永远失败，在日本铃鹿站比赛时，阿隆索又赶了上来，而关键时刻，恰恰是舒马赫在半路暴胎，所以阿隆索顺理成章成了这站冠军。蓝色的海洋终于颠覆了红色皇朝！
F1比赛看到这里，我想细节和战术往往是决定成败的关键呀！
疯狂的F1，我的F1赛！
小学五年级作文 篇4
王爷爷是我家的邻居，他是一位退役的老红军，从此便在这里安家落户了。王奶奶在前年走了，他的儿女也在国外留学，他家里只有他一个人，我们二家之间之隔一堵墙，墙这边是柿子树，而墙那边是一颗高大的石榴树。
春天来了万物都复苏了，柿子树都发芽了，二个月过去了，石榴树开花了，夏天来了，两颗大树却像两把巨伞，挺立在那里，两颗树都把各自的树叶伸到那院里去。秋天来了，它把柿子、石榴都由夏天的青涩变为成熟了，那两颗树都像圣诞节里的那颗挂着礼物的圣诞树。我知道过墙的那些果子只要一伸手就能摘回来，但是爸想让王爷爷尝尝柿子，而王爷爷想让我们尝尝石榴。于是两家都说：“过墙的果子随便吃！”这句话那么亲切呀！
每天晚饭过后，王爷爷总要来我们家陪爷[来源]爷奶奶唠唠家常，如果我家包了饺子，奶奶也会让我给王爷爷端一碗。那一天，我问王爷爷的家在那，王爷爷的眼神突然变得黯然了，不久两颗浑浊的泪水掉了下来。我愧疚极了，忙向王爷爷道歉，而王爷爷却说没事，王爷爷每次到我家来，他都给我那好吃的糖果，我和妹妹都非常的敬爱他，也非常喜欢他。
过年了，王爷爷家里响起了鞭炮声，你一定感到奇怪，对，没错，我们一家都去给王爷爷拜年去了。王爷爷把我和妹妹的口袋里都塞满了瓜子、花生还有我最喜欢吃的糖果。他的脸上笑成了一朵花。
我想，和谐不仅只在邻里之间，还要在人与社会之间。那么，我们的和谐之花就会遍地开放。
小学五年级作文 篇5
夏天的太阳火辣辣地照射在草原上，很多植物都晒死了，动物们也有很多都搬家了，只有小河里的老乌龟，还是照样生活得悠然自得。
一天早上，老乌龟刚像往常一样起床散步，在一艘(sōu)小船边，它看到一头又瘦又丑的狮子在岸上走来走去，似乎想上船又不敢上。看见河里的老乌龟，狮子眼珠子转了转，对乌龟说：“乌龟大哥，我饿坏了，想到河对岸去觅(mi)食，可是我不会游泳，你可以帮忙把我送到河对岸吗?”
“我早听说过你是一头特别凶残(can)的狮子，你肯定会吃了我的，我才不愿意帮你呢!”乌龟说。
“你如果驮(tuo)我过河，就是我的朋友，你放心，我肯定不会吃我的朋友的!”狮子信誓旦旦地说。
乌龟将信将疑地看着狮子，说：“这里就有一艘船，你可以坐船过去啊!”
“可是我不会撑船啊!”狮子又哀求说，“乌龟大哥，求求你了，难道你忍心看着我饿死在这里吗?”
“既然这样，那你就跳到我的背上来吧!”乌龟听信了狮子的话，就相信了狮子，让狮子站在自己的背上，把它送到河对岸。
一到了岸上，狮子就露出了它的本来面目，一把按住乌龟，准备吃掉它。
乌龟惊恐地大喊：“你为什么骗我?你刚才说过我如果驮你过河就是你的朋友，你是不会吃掉你的朋友的!”
“乌龟老弟，你帮人就帮到底吧，我现在肚子已经饿了!”狮子哈哈大笑，说完话就砸(za)开老乌龟的壳，把它吃掉了。
小朋友们，这个故事是我编的，我想用这个故事来说明一个道理：当我们处在一个不帮助别人又不好，帮了别人又可能会让自己有危险的境况中，最好的办法，就是在能够保护自己的前提下帮助别人。试想，如果乌龟选择让狮子坐在小船上，而自己则推着船让它过河，而不是直接把它驮到河对岸，那么乌龟还会被狮子吃掉吗?
小学五年级作文 篇6
我生活在一个温暖幸福的家庭，家中有爸爸、妈妈和我。妈妈是一名普通工人，爸爸是一名教师，我是一名小学四年级的学生。
爸爸最大的爱好是看书。他几乎每天都看书。晚上有时看到深夜，我每次叫他休息，他总是说再看一会。妈妈的爱好是织毛衣，每当吃完晚饭，我和爸爸学习，妈妈就一人坐在旁边为我和爸爸织毛衣，常常织到深夜。我和爸爸一样，也非常喜欢看书。每天放学回家，写完作业后，就从书橱里拿出作文书和故事书看。看书使我开阔了眼界，增长了知识。
每天都是爸爸接送我上学，妈妈上班，下午才回来。中午爸爸把我接回家，尽管非常累，还是给我做饭。爸爸非常关心我的成长。尽管他平时工作非常忙，但是每天都坚持辅导我学习，问我在学校的学习情况，教育我在学校要尊敬老师，团结同学，刻苦学习。
常给我讲科学家的故事，鼓励我长大后好像他们一样做一个对社会有贡献的人。爸爸从不让我乱花钱，但是只要是学习上的事他都尽量满足我的要求，还常常利用节假日带我去公园、郊外游玩，有时还和我一起做游戏，指导我做小制作。
妈妈非常关心我的身体健康，每次我去上学，她都要仔细检查我穿的衣服，夏天怕我热着，冬天怕我冻着。有一次，我早上没吃早饭，到了中午，全身无力，妈妈知道了，连忙做了我最爱吃的水饺。
在爸爸。妈妈的关心下，我茁壮成长，学习不断进步，爸爸和妈妈非常高兴。我也常常利用星期天的时间帮着爸爸妈妈干一些力所能及的家务活，平时非常少惹他们生气。去年，我们家又搬进了新楼房。我有了自己的卧室和宽敞明亮的书房。我的学习劲头更足了。家中常常传出我们的欢声笑语。生活在充满爱心的家中，我感到非常幸福，我爱我家。
小学五年级作文 篇7
“安静！”这是数学老师的大嗓门！！！
这天正在上数学自习！老师在讲台上为我们一个一个讲错题！还不时的抬头看看我们是谁在吵闹！在老师耐心地“监督”下，没有一个人感说话，就在这时，老师说：“谁想参加奥数竞赛，明天来我这里报名，报名费15元。”就这么几句话，全班又有了议论的话题了，把数学老师气的“头顶都冒了三丈高的火”了，最后老师喊了一句话，全班没有一个人感说话了。是什么呢？原来是今天的作业题一道200遍.....当时班里鸦雀无声，原来老师的玉镯子因老师过怒，给碎了
就在下课的时候，我们走出教室的那一刹那，我们都哭了，就因为作业太多了，那天晚上我根本就没有写那“漫长”的200遍，上数学课的时候，为了向老师道歉，我们在黑板上写了“鲁老师对不起”并把那支伤残的玉镯子用胶带粘好了，老师看到了，对我们说：“对不起，同学们，我昨天有点失态了，请大家原谅，我昨天生气不是因为那只玉镯子，而是因为你们太不懂事了，看！我今天又换了一个金镯子，这回打不碎了，我们把这只镯子放到讲桌上，当作一个教训吧！从今以后，我们互相体谅吧！
听完之后，我哭了，一个数学老师，竟然能向自己的学生这么好，还道歉，还鞠躬，还做游戏。也许，我以后会成为老师，我一定把我的学生当成我自己的孩子，去呵护，去信任，去珍惜，去.......我会为我的学声做任何事！
老师，对不起，我代表全班同学为您真诚的道歉！
五（3)班不会忘了您的，也不会忘了您的那只心爱的镯子！！！
小学五年级作文 篇8
又是周一，经过一个暖如春天的周末，迎来了今年冬日里第一场大雪。我最爱那洁白无瑕的雪了，早晨还没有睡醒，就听到窗外水滴的声音，开始的时候，以为是下雨了，结果起床之后，却发现窗外一片白茫茫的景色，哦，原来是下雪了。记得小时候一直以为，下雪只是在12月的冬天才会有，随着知识的增多，知道了在地球的南半球，在某些国家，冬天是在6月。
坐在办公室里，窗外雪花舞蹈，眼前一片苍茫景象，雪纯洁着以曼妙的舞姿，旋转滑行妩媚，在天空里纵情，交织密集着。如花似絮，织成炫情涌动的浪漫。
生命的季节在新春风景中轮换，雪落雪飘雪消，似缘聚缘散缘尽。把心写进每一片雪花，融入大地，静静平淡、纷飘。
用耳听雪，听的雪淅淅簌簌的落下，听的屋檐上的雪扑的一声落在地上，听的啪的一声把树枝压断的声音，听的路人呀呀吱吱走在路上，和儿童们在屋外嬉戏嚷嚷的欢闹声，都会沉静心灵，梳洗四脉，沉浸愉悦。
用心听雪，还可以听到风声，那是雪的舞乐，还可以听到乌云的漂移，听到天空的暗淡、听到环境的灰蒙；可以听到亲人们围坐在火炉旁，火苗突突的声音，唰唰的轻微翻书声；可以听到万物的和谐声，听到国泰民安的钟鼓声。
用神听雪，其实是化雪。就如同“庄生晓梦迷蝴蝶”，天人合一。放开四脉，自己就是天空，雪在身中，身在雪中。雪就是我，我就是雪，无我无雪。全我全雪。雪的一阵，是人的一生。
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