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一年级成长作文

时间:2021-06-19 11:05:24 一年级 我要投稿

一年级成长作文合集8篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的一年级成长作文8篇,希望能够帮助到大家。

一年级成长作文 篇1

  有一天,我和同学到郊外玩。忽然,看见看见池塘里面有一群小蝌蚪。我和同学又惊奇又兴奋:我们两个商量好决定把小蝌蚪捉回家养,看看它们是怎样成长的。

  小蝌蚪已经有了新家啦!我把它们放在鱼缸里面。看,它们小巧玲珑,头大尾巴细细尖尖。穿着一身黑色的衣服,摸到手里滑溜溜的。多可爱!在鱼缸里游来游去,好像好满意自己的“新家”。过了一个多星期,有一些小蝌蚪已经长出了两条后腿。不久,小蝌蚪又有出了两条前腿。它们的尾巴开始变短了,可以在鱼缸里蹦蹦跳跳了。

  劳动节那天,我在鱼缸看见有一只小蝌蚪变成小青蛙。小蝌蚪以为不是它的同类,就围着小青蛙咬。我看见了伤心的说:“别咬它了,小青蛙是你们同伴来的,你们长大以后就跟它一模一样的,你们也要团结,有什么好吃的大家一起分享。”一天一天又一天。小蝌蚪已经变成小青蛙啦!后来,我把小石山放进鱼缸里,等小青蛙爬到小石山上面晒太阳。我觉得小青蛙好像解放军在站岗放哨,保卫祖国,真威风!

一年级成长作文 篇2

  我刚出生的时候,我躺在摇篮里,呼噜呼噜,懒洋洋地睡大觉。

  一岁的时候,我长出了小牙齿,哇啦哇啦,说着没人听得懂的话。

  两岁的时候,我学会了走路,摇摇晃晃,扑向妈妈的怀抱。

  三岁的时候,我上幼儿园了,哭哭啼啼,吵着闹着要回家,今年,我上小学三年级了,蹦蹦跳跳,背起书包上学去。

  长大后,我要当一名白衣天使,勤勤恳恳,给人民带来健康。

一年级成长作文 篇3

  看到这个题目,你一定会大吃一惊吧!童年应该是最欢乐的,烦恼从何而来呢?别着急,让我来讲给你听吧。随着时间的流逝,我渐渐长大了,面对我的不是自由,而是父母阴沉的脸庞。

  一个暖暖洋洋的早晨,我背起沉重的书包,迈着沉重的脚步走向学校,一放学回来做完作业,随着就“长官”——妈妈的声音:“快去练练毛笔字.”我只有听从长官的命令练字。

  又是一个太阳刚升起的早晨,我依然赖在床上不肯起来,因为今天是个星期天,可没过一会儿“长官”来了说:“玲玲起来了,太阳升起来了。”没有办法只有起床啰。接着我又开始做作业,忽然听见窗外一阵欢笑声,打开窗子一看原来是一些低年级的学生在做游戏,心里挺不是滋味的,天空多么宽广草地多么的绿,小伙伴们多么开心,可我就像只被关在笼中的小鸟。我做了一会儿作业,也想玩一会儿,不巧被爸爸撞见了。爸爸说:“作业做了再去练练字,几天不练字一定不好看。”我拿起毛笔写了起来,一直练到中午.我刚吃过午饭,妈妈又叫我做一做数学题,突然一滴水滴在我的作业本上我哭了。

  爸爸,妈妈孩子的童年是短暂的,请不要剥夺,让天边属于我们的那颗星星重新发光,重新闪耀吧!

一年级成长作文 篇4

  夏日十分炎热,等你扑通一声跳进了水池,炎热就在瞬间离开了你,让你清爽的度过一下午。

  那时候我还小,只有8岁,夏日的燥热让我想一下子跳进水中。当时的我对游泳充满了兴趣,经常在大人面前撒娇要去学游泳。在我一再恳求下,妈妈同意让我去学游泳了。

  而我却碰到了一个令我害怕的'教师。

  我第一天到那去学习的时候,他们把我分在那个老师的班上。那是一位男老师,经常板着个脸,我从来没见过他笑。那时候我们什么也不会,每个人都要先学潜水,我在水里潜了一会儿,憋不住了就把头抬起来。那老师看见了,三步并作两步走过来,用他的巴掌一下子把我按在了水中,我拼命地挣扎着,但也摆脱不了他的“魔掌”。他把我紧紧地按在水里,大约几分钟后,他把手放掉了,之后头也不回地走了。我爬上了岸,呛得不停地咳嗽,休息了好一会儿才继续去学。

  一次,我游完了泳,因为辫子扎得太高,头发顶部没湿,那位男老师见状,把我推到1.5米的深水池中,当时我只有1.2米,还站不到底,只有在水中挣扎,而且还喝了一肚子的水。当我摸到了岸边时他又用浮扳把我的手推下去,我又摸到岸边,他又把我的手掰下,他这次把我推到最深的地方,就出去了。我好不容易摸到浮绳,把胳膊划了很多口子,幸好我福大命大才艰难地爬上了岸……

  这些发生在我身上的游泳的事,变成了我对游泳的恐惧。之后的夏日我再也不敢去游泳了。在我热得受不了时也曾想过去游泳,但一想到那老师的面孔,在水里差点死掉时候的感觉就不敢去了。

  爸爸妈妈为了这事想了许多办法。有一次妈妈让我和他们一起去游泳,我不敢去,妈妈说:“孩子,在什么地方摔了就应该在什么地方站起来,以前你也还不是拿起游泳圈在大游泳池里反反复复地游也不没事吗?再试试吧!……”。经过妈妈苦口婆心地劝说,我也就慢慢地拿着游泳圈下了游泳池。后来经过我的亲人的帮助,我不但敢下游泳池而且还可以不用游泳圈游泳了。

  啊!太棒了!我也会游泳了!

一年级成长作文 篇5

  小时候,我经常和我的朋友们一起出去玩,我们玩的可开心的。我们经常一起去抓蜻蜓、捉蝌蚪、用篱笆做小人物……小时候不用为某事烦恼,不用为某物、某人担心,无忧无虑的,真是快乐似神仙!

  但快乐的日子总是很短暂的。一刹那,都已经上初中了。以前,我都天真的以为上初中和小学一样,是那么的简单轻松。可万事都与我想的相反,上初中刚好是复杂和劳累,不但科目增多了、作业增多了,连我的玩时间也变得愈来愈少的,真是想的就烦。哎,长大了真不好!

  长大后,会的越多就做的越多!明天一放学就回家写作业,写完作业还要干活。作业都已经把我烦的够呛了,特别是数学,简直是一窍不通,英语,简直是看的眼睛都花了,并且有多的几颗科目。每当些作业时,都要左思右想,害怕那里些错了,又有好几颗作业,有时脑子都转不过弯来了。

  小时候,一直在想什么时候才能长大呀,长大该多好呀。现在回想起来,小时候说的话真是童言无忌呀!

  哎,曾经,再也会不去了,再也回不去那无忧无虑、什么都不用愁的小时候了!

一年级成长作文 篇6

  小时候,趴着自己愉快长大;真真大长大了,却巴不得自己能回到童年。这恐怕是每个人的切身体会。睿智的老人却认为,人的一生无论哪个阶段,只要有意义就是好的。

  我渐渐地长大,发现长大后的现实与儿时的憧憬竟相差那么悬殊。各种各样的压力,让我陷入童年的怀念和对成长的恐惧。

  当时我没有细想,可我在一次追忆童年时,我忽然有新的感悟。

  人的少年时期浪漫而富有诗意,因此像诗歌;中年为生计操劳,生活

  相平淡的故事,因此以小说作比,老年人饱经风霜,已经将人生看的很透,像一片充满哲理,而人的一生,跌宕起伏,挫折坎坷,则像喜剧。

  当我们那成熟与童稚相比时,便如同将一部小说同一首诗歌比较,难道这两种文学体裁是可比的。谁能说【红楼梦】和【神曲】哪个写得好。如此相比,便如演出‘关公战秦琼’一样荒谬。

  其实成长是中立的,喜悦和忧伤不是成长带来的。为成长而唉声叹气的人们,只要改变一下看法,在改变一下做法,把每一天安排有意义你就会感到你所期待的快乐。

一年级成长作文 篇7

  在成长的道路上,尝试是人生的必修课,比如:尝试着做饭;尝试着举手发言;尝试着自己克服困难;尝试着改掉坏习惯;尝试着宽容待人;尝试着参加比赛……每一次尝试都不一定成功,但一定会有所收获。在尝试中,我们的智慧得到增长,能力得到提升,所以我们要勇于尝试。

  尝试着炒菜——我第一次尝试炒菜,就溅一身油渍,菜很咸,也炒糊了。虽然我失败了,但我从中学到了炒菜时应当站远一点,放矮一点,少放一点盐,第二次炒菜显然比第一次要好。

  尝试着举手发言——上课时,老师提出的问题,我有自己的见解,就举了手发言,虽然我没有完全回答正确,但我收获了正确答案,更收获了一份勇气和自信。

  尝试着克服困难——我一道数学题做不起,同学叫我抄他的答案,我很纠结,但我还是回绝了他。我自己理清头绪,终于算出了答案,虽然不太准确,如果我是动了脑子的,即使我自己算的就是错了,那都是我自己的。

  尝试着参加比赛——我参加了运动会的长跑比赛,虽然我没有得到第一,但我还是坚持跑完所有赛程,我收获了一份坚持,永不放弃。

  尝试着宽容待人——我一早来到座位时,我的桌子上全是水,还有几粒米饭,我想应该是住校生在我的座位上吃了饭吧,我的书全弄湿了。我问是谁干的?后来一个人站起来连忙说对不起,我心想:没什么啦!人家都道歉了,书又没坏,晒干就是了。我低着头擦拭着桌子上的水喝饭粒,那位同学也过来帮忙了。我尝试着宽容待人,别人也善待了我。

  在尝试中,我收获了友谊,收获了坚持、自信和勇气。虽然每次尝试不是都成功,但是,我在尝试中渐渐长大了。

一年级成长作文 篇8

  成长,就好比我人生中的一艘小船,行驶在海面上。有时风平浪静,有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。我的成长之舟,也并不是一帆风顺的,其中也经历着各种风浪。

  作业之多“难为”了嬉戏之少;老师之严格“阻挡”了欢声之渺;压力之沉重,“造就”了我们——成长的烦恼。

  今天,我们去外婆家看望外公和外婆。爸爸和妈妈还有我都拎着大包小包的东西。妈妈的袋子里是给外公、外婆吃的保养品;爸爸的袋子里是一些零食、炒货;而翻开我的袋子——一本、两本、三本……好多作业本;一支、两支、三支……好多支笔。

  到了外婆家,我跟外婆、外公简单寒暄了几句后,便跑到楼上做作业。北风刮得很大,直吹得我的作业本沙沙作响,在我听来,这就是噪音。“嘻嘻嘻,哈哈哈”一阵欢笑声从不远处传来,我站起来一看,原来是一群小孩子在下面玩耍,我便又坐了下来,接着做作业。这时,其中一个小孩子对我说:“姐姐,你下来跟我们一起玩吧!”我开心地笑了起来,从座位上站了起来,刚要迈出步子,就被作业牢牢地拉住了,我只好悲哀地说:“算了,你们去玩吧。”我虽这样说着,但心里是多么希望摆脱所有作业,痛痛快快地玩一场啊!哪怕是一个小时。

  一阵阵欢声笑语渐渐飘远,天色也慢慢暗下来,我做了一天的作业,总算也做完了,但不知怎么的,我还是开心不起来。

  在回家的路上,我闷闷不乐,妈妈发现了我的异常,便问我:“怎么啦?”我说:“我长大了,可烦恼冶随之增多了。”妈妈笑笑说:“是作业吧!”我无奈地点点头,妈妈语重心长地说:“孩子,你的作业量虽然多了,玩耍的时间少了,可你在不断地汲取知识啊!难道获得知识没有乐趣吗?”听完妈妈这一席话,我豁然开朗。

  阳关总在风雨后,不经历风雨,怎能见彩虹?怎么能够成功?我的成长之舟,行驶得虽然不稳,有风平浪静,也有波涛汹涌,但也正是各种各样的惊涛骇浪,才让我学习到了不少,锻炼到了不少。通过我这成长的旅途,我才真正了解到成长有一定的烦恼,但是有更多的快乐!

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