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初三感悟作文

时间:2021-06-19 16:12:30 初三 我要投稿

【推荐】初三感悟作文六篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的初三感悟作文6篇,欢迎大家分享。

【推荐】初三感悟作文六篇

初三感悟作文 篇1

  离中考还有20多天了,看着教室黑板上的倒计时。心里莫名的紧张,的确,只剩短短的20多天,我们就要分别了。

  不知是该高兴还是该悲伤,多年以后还会不会回到这里—我们曾待过3年的地方,这里有我的珍贵回忆,不知多年以后还会不会记得昔日的恩师、朝夕相处的同学。不知在最后一次跨出校门的一刹那,我们会不会留恋、回首。心情还会和刚进来时一样吗?

  娴,还记得吗?我们曾一起哭过、笑过,还曾闹过别扭。我们是初二才认识的,那时候我们都天真,很纯……转眼就要分别了,记得我们曾经说过:毕业了不流泪。呵呵,毕业了,我们真的不会流泪么?

  毕业了,朋友,三年即将过去。以前的辛酸苦辣,将成为美好的回忆。永远留在我们心底。

  初三了,我们就要毕业了!

初三感悟作文 篇2

  告别了有些懒散的初一、初二、走进了新鲜而又紧张的初三。各具风采的老师,忙碌的同学一个接一个闯入我的眼帘。过去的轻松变成了紧张,昔日同学间的打打闹闹取而代之的是行色匆匆。心里总是有种酸酸的感觉,有些胆怯,有些羞愧,有时也会为我的多愁善感而哑然失笑。草莓有淡淡的酸,也有淡淡的甜,正如我的初三。

初三感悟作文 篇3

  特殊的教学制度,让我们成了一只“小白鼠”。明明应该是初二的我,似乎还未进入不应该在这时属于我的初三。

  直到我走进901班时,我才恍然大悟我是一位初三的学生,一位正要面对严峻的考验的初三学生。而且即将要迈入人生第一个真正的'社会,真正的考验的初三学生。这任务好艰巨。

  走入教室,上的每学课的第一堂课。老师都在分析着刚刚考完的初三学生的成绩。似乎要让我们提前明白中考的含义与意义。

  直到一位社会老师说起时,我才真正明白,作为一名初三学生应该如何看待中考。他曾说:“初三考试,人人都会进入一个不同的阶级,这时人与人之间会有差距。这时的差距的是由平时积累而成的,所以其中的一些过程大家自己想象一下。”这时,老师停下来了,示意让我们思考一下。那时我的脑海一片空白,其实那时的我是不在意而已。认为这没什么可想。现在想想,我满脑的感言。。。

  是啊!人与人之间其实都是平等的。距离因小事而拉开。时间,老师,书本,等等都是一样,可是为什么每人的成绩会不同呢?难道是因为人与人的脑子不一样吗?或许吧!不过我认为这只是一个借口。因为我就是个很好的例子,如刚刚上课,老师让我们在上课的时间来思考我们的未来,而我却把这时间给浪费了,用在了一些无聊的事上。虽然是一点点时间,可堆积起来可是一个很长久的时间。就如大海就是由一些小水滴构成,长久的时间就是由散碎的时间构成。这一切的一切都要都是有因果的。这就是我在这时的感触!

初三感悟作文 篇4

  “没有往日的书声琅琅,没有了师生之间的心灵沟通,没有了老师督促的目光,没有了平日的严肃,没有他人约束”……唯一的感觉就是仿佛一下子从喧嚣的城市漂浮到了空灵的深野,徘徊在心头的只是那一片挥不走的孤寂。

  不再担心班主任在教室门窗外的突然袭击,而让“小小说”充实自己的精神生活;不再担心值日生和纪律委员的挥一挥衣袖,静悄悄留下我的大名。只管优哉游哉地和闺蜜讨论这讨论那,要么就是做做课外作业,要么就是整理一下乱七八糟的课桌……十五分钟的时间很平静,却带给人一种周而复始的单调。

  说实话,刚开始听到语文老师格外开恩,允许大家休息十五分钟的时候,我可谓是兴致勃勃、神采飞扬。心里默默感谢着语文老师的大发慈悲、菩萨心肠。可接下来的十五分钟令我好不自在,环顾四周,有的同学全神贯注的复习弱项科目,有的同学正兴高采烈的和同桌吹嘘自己的网上趣事,更有甚者陶冶在虚构唯美的大块头小说中,沉醉入迷。反醒一下自己,我又在何方呢?我在“学习”吗?我在“阅读”吗?我在“不知所措”吗?答案是:“我也不知道”。

  昨天的十五分钟我似乎是在“迷惘”中度过的,原来“自由”并不是我们想象的那么简单,原来我们已经完全适应了那种紧张的氛围,原来我们的自制力、上进心都快被完全吞噬掉了,原来离开了老师们的监督,大家并没有想象中的快乐,原来十五分钟的时间需要有良好的氛围才会有收获。

  所以,我在此呼吁一句:“在初三接下来短暂的学习生活中,希望我们都收回那颗渴望放飞的心,毕竟现在为时过早。”用知识丰富你的大脑吧!含泪播种的人定能含笑收获。

初三感悟作文 篇5

  今天,我的心不知是一种偏见,或是其他的一些什么思想作祟,我总是认为初三的学生的天空是铅灰色的。记得那初一时,望着三楼里那一张张充满活力的脸,我的心不由得感叹。

  时间不会为谁而停留,我们始终没有拖住时间老人的脚步,我的年轮也坠入了初三的轨迹,带着兴奋、恐惧,也有无奈的我,这才明白,初三,是整个初中生活色味俱生的大餐。无论如何,吃过的人才可以品评。

  看着黑板,上面清楚地写着中考的倒计时,每个同学看到那醒目的数字,都会皱皱眉头,好似一只疲倦不堪的小鹿儿。呻吟一声,继续前进。时间已经不多了,就要走近所谓的“猛力冲刺”的那种阶段。不知什么原因,班里的同学一下子变得亲如兄弟姐妹,那种气氛,浓郁,热烈,时常都充满欢笑声的班级,不过那气氛好似有一种悲壮。也许是长期潜伏的对友谊的呼唤,也许意识到分离就在眼前,每个同学都三五成群地促膝长谈,留言册上的话语亲切又坦诚。看到每个同学都踊跃地在我的留言本子里留下他们那亲切的笔迹,我的心无比激动。看着每句祝福语,我觉得我们此刻就要分离了,心中那份依依不舍的感情,憋在心中真的好难受。我相信,如果将中考改为留言的话,同学们肯定能发挥出最高的水平!

  谁是最可爱的人?当然是高大峻拔的解放军叔叔啦!哪是小学学过的一篇文章《谁是最可爱的人》。但我觉得还是我们初三的老师们比较可爱。如果试没有考好,任何人都不敢抬头望老师,而是怕老师那明亮的眼睛变暗而带有失望的眼神。一声“下课”,同学们全部倒在桌上,老师轻轻地推着我们:“别睡,出去活动活动一下。”那声音,那音调,充满的关爱宛如父母一样。

  我不知道怎样感激我的父母,对于他们,我欠下了一笔很大很大的债,恐怕我来生也还不完。每周星期回家,迎接我的不正是父母的笑脸和亲切的问候,还有那摆在桌子上丰盛的佳肴。伯父把电话,告诉我今年招生人数又增多了,形势比较好,重点高中招生人数约20xx多人。

  初三的我,知道前面有一大堆的奇才,后面有无数的追兵。我不停地将老师最钟爱的名言告诫自己:革命尚未成功,同志仍需努力。

  读初三,要从中读出快乐、充实,坚强地成长。如果读出这些,即使考不上重点高中,那也值得!

初三感悟作文 篇6

  记忆。多美的一个词。

  只是,我不是一个适合活在记忆之中的人。

  可我偏偏又容易活在记忆之中。

  一安静下来,思绪,就会徘徊到曾经,曾经的悔恨,寂寞与苍凉。也不知道为什么,回望过去,我居然感受不到一丝快乐。真是悲哀。

  既然不适合拥有过多的记忆,那么就放下吧。也许,我只适合淡然。

  只是淡然,又谈何容易。“遗忘吧,既然,你已经毫不在意。”可是,谁说,我不在意。漂浮的记忆,到底在想什么呢。也许,连记忆的主人也不知道。但我知道自己在乎,真的很在乎,却又不知道自己到底在乎什么;知道自己渴望淡然,却又不知道自己如何得到淡然;想要找回自我,又不知道怎么的容易迷失;想要遗忘记忆,又不知道该怎么遗忘。

  也许,我拿不起淡然,也放不下记忆。

  也许,我不适合淡然,也不适合记忆。

  但是没有办法,我必须淡然。虽然,我还是很眷恋曾经的曾经。虽然,曾经没有什么值得我眷恋的。那里,只有悲伤,没有欢颜。那里,只有苍凉,没有温暖。只是这样割舍,难免舍不得。毕竟,那是我的曾经,毕竟,那曾经是我的生命,与我的灵魂,骨肉相连。

  思绪,依然游离在淡然与记忆之间,只是没有那么凝重,却又那么深沉。恍惚间,思想滞留了。哭过的,笑过的,留恋过的,放弃过的,遗忘过的,铭记过的。开始重现。交织。盘旋。沉浮。然后,慢慢地被黑夜吞噬。夜,还是这样,黑暗到可以包容一切丑恶,掩盖一切善良,埋没一切幸福,沉淀一切残忍。

  而这些,却往往,只是一念之间。

  事到如今,拿起什么,放下什么,真的已经不重要了。重要的,也许就是那份飘摇不定的思绪,何时才能安定下来。也许是一瞬间,或者需要十年,二十年,三十年,或者是几百年,几千年,几生几世,甚至是永劫不复。

  也许人生,本来就是一场记忆与遗忘的交锋。

  可我又恍惚听见大地叹息着:我,不能超脱生死。

  所以,我体会不到那种释然的孤独。也许在几世的轮回之后,我会相信,一念之间的感悟,需要永生去理解;也许一辈子的记忆,可以用生生世世来忘却。

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