有关告别六年级作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的告别六年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
告别六年级作文 篇1
“母校”，一个简单而又普通的词语，“母校”一个挥笔即可写就的词语。但，因为有了你，才有了我五彩斑斓的童年回忆；因为有了你，才有了我六年同窗的同学情谊；因为有了你，才有了我多才多艺的本领。在不经意间，我即将走过小学生涯。六个姹紫嫣红的春天，我们播种了六次，六个金桂飘香的秋天，我们收获了六遍……
从走进亭山小学这所学校的大门开始，我就深深地爱上了这个学校。绿草茵茵，花红叶绿，多么迷人。可惜，时光却如同白驹过隙一般，眨眼间，我就快小学毕业了。母校就像是一位温和的母亲，我们在“母亲”温暖的怀抱中茁壮成长。
我忘不了，忘不了这里的一切……
忘不了，敬爱的老师。是您，引领着我们走进知识的殿堂；是您，带领着我们遨游在知识的海洋；是您，为我们一起栽培了知识的花朵。我永远也忘不了您的淳淳教诲，忘不了您慈祥的面庞。老师，我即将小学毕业，怀着对您的深深眷恋，我要说一声：“谢谢您，老师！”
忘不了，亲爱的同学。在这六年的小学生活中，我们共同进步，共同成长，共同欢笑，共同哭泣……正是因为有了你们，我的生活才会更加精彩，更加充实。也许，我会与你们就此分开，但是我永远也忘不了与你们在一起的美好时光。
再见了，美丽的校园！再见了，敬爱的老师！再见了，亲爱的同学们！愿你们的明天更加美好！
难忘，难忘……
告别六年级作文 篇2
最令我难忘的是自然教室，踏入教室，两排白色的桌椅整齐的摆列在教室中。四面的墙上半部分画着一棵棵树木。有高的杉树，有低矮的灌木，茂密极了，点缀着这间教室。站在这间教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老师就像一本敞开的百科全书，带领我们探索大自然的奥秘。在教室的上方吊着无数条塑料制成的鱼儿。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又长，各式各样，无所不有。微风吹来，鱼儿轻轻晃动，那种境界真是美极了！你好想在潜水，可爱的鱼儿们在上面游动，这多么神奇啊！
我又来到了图书馆，那一本本书向我招手，都欢呼着让我来阅读他们教室的右方是奖杯柜，那一个个金晃晃的奖杯静静的摆在那里，都些都同学们经过刻苦训练换来的。坐在椅子上，捧起一本书。安静的气氛让你很快忘记自己在哪里，不知不觉，你就融入了故事的情节，感受着主人公的喜怒哀乐，进入了一个崭新的世界。
母校，我的彼岸，我永远不会忘记您与我共同走过的时光。因为它是我幸福的一个转折点，也是您在我漫漫人生路上，给予了莫大的帮助，莫大的.宽容，莫大的自信。
啊！母校！我深深地，深深地留恋着你。
告别六年级作文 篇3
盈盈月光，我掬一捧最清的；落日余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一朵最灿烂的。
在六年的小学生活里，母校给我们最好的学习环境，最有趣的知识。同学之间，有了最纯洁的友情和最真切的关心、问候。多好啊！
可是转眼间，我将是一名中学生，我告别了和我一起生活了六年的母校。从一开始，我是一个充满稚气的小男孩，极不情愿的来到这个学校，一眨眼，我脱掉了以往的稚气，换上了几分成熟又将离开这里。时间如白驹过隙，飞快的流失着。那一刻我才明白朱自清为什么要写《匆匆》了：“聪明的，你告诉我，我的时间为什么一去不复呢？我的时间如针尖上的一滴水，滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”
可是，没办法的，母校把我从一个不懂事的小孩培养成了，现在有理想，有抱负，崇尚科学的我。我赤裸裸的来到这疼爱我的母校，转眼间，也要将赤裸裸的离开她吗？不是的，我们带着母校的培养和希望走进下一个学习阶段--初中。今后，无论我走到哪里，我都不会忘记我的母校，我们会为母校争光。
我们像鸟儿，忘不了出生的巢。不管我以什么方式存在，我可以忘记任何东西，但有一样东西是不可泯灭的--回报。是啊，我们应该为母校做出贡献：“努力学习，实现自己的的理想。”这，不是给母校最好的回报？这，不是在给母校争光么？
再见了，母校。再见了，我最崇敬的老师。但我们还可以对自己说：“别伤心，因为，我们曾经拥有......”
告别六年级作文 篇4
光阴似箭，转眼间，十三个春秋就这样悄然逝去，七年级的我们即将要告别童年，进入更加充满活力、充满希望的青年时代。
还记得儿时我们在沙滩上堆砌的一座座 “梦幻城堡”吗？虽被海水淹没而散灭，它的痕印却不曾却退，因为它已永恒地砌在我们的心头； 还记得我们在沙滩上钻沙掘洞时寻到的贝壳吗？虽不知被抛到何处，它的光辉却不曾磨灭，因为它们早已深深埋在了我们的心底……
回忆过去，看看现在，我们意识到童年已成了过去，已成了回忆，但我们还是需要去为我们的将来?为我们的理想去奋斗。未来的路还很长，我们只是到达了人生的一个新的转折点。林中的小径，是因为那些曲曲折折的拐弯才更富有诗意和韵味；人生也一样，正因为生命轨迹的不断延伸，才让人收获得，感悟得更深！
转转折折，折折转转。终于，我们到达了全新的路口，正面向未来做出选择和迈跃；终于，我们不再像以前一样年幼无知！终于，我们要面对最后一个“六一”儿童节——以前曾属于我们的节日！
我们即将要告别童年！
朋友们说，我们要告别幼稚，去为自己的理想坚持不懈地奋斗；
长辈们说，我们要告别柔弱，学会坚强与独立；
老师们说，我们要告别无知，去接收的知识；
……
过去的时光，总让人感到无限的怀念；而未来，却又是那么的朦胧而令人憧憬。或许，未来真的很像一道有无数种答案的题目，总需要我们有角度的思考；未来又像是一个千变万化的魔方，需要我们有的创新理念。今天，在这间接于过去和未来的桥梁上，需要我们有一定的信心与那顽强不屈的毅力。
人越长大就越会受到的考验，经历的波折，这已成了定局。在通往成功的道路上，那充满着挫折与困难的荆棘，需要我们去斩断，这也成了命运的安排。
是的，我们都希望自己的青春烂烂如霞，那就更需要我们的不懈的努力。在未来人生的的道路上，会有令人意想不到的波折和考验，我们要学会微笑着去面对，平静地去迎接，勇敢地去较量，不懈地去奋斗！我们要相信“阳光总在风雨后”这句话，每经受一个挫折与困难，我们都会看到一条崭新的更为宽阔的阳光大道！
今年的儿童节，对于我们来说，是一个结束，也是一个全新的开始！我们从今往后不再像以前那样幼稚?柔弱?无知，而是逐渐走向成熟?坚强?独立。让我们用最坚贞的心灵和理念，告别六一，告别童年，为自己的理想打下将成为铸造生命奇迹的坚固基石吧！
告别六年级作文 篇5
六年的小学生活转瞬即逝。我永远忘不了和你们在一起的美好时光。感谢你们陪我渡过了这个无忧无虑的童年。回首我们一起走过的岁月，有眼泪也有欢笑，有快乐也有悲伤。当我遇到困难的时候，是你们陪我一起面对；当我遇到挫折的时候，是你们给我鼓励；当我流下眼泪的时候，是你们给予我安慰。我忘不了你们的面容，忘不了你们的笑声，更忘不了我们在一起时的一点一滴。
母校的每一个角落都珍藏着我们真诚的友谊。这里的一切都那么熟悉，那么亲切。看，在夕阳的余晖下，倒映着我们追逐嬉戏的身影；听，从教学楼传来我们朗朗的读书声。天下没有不散的筵席。既然缘分把我们牵在了一起，那么，我坚信，缘分能让我们再次重聚。虽然我们即将各分东西，但是这份美好的友谊也会将你我紧紧相连。我们彼此把友谊的种子播进心田，在朝夕相处中，我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长！
告别六年级作文 篇6
小学是那样的普通，又是那样的温暖。
我不知道走后那美丽的波斯菊是否依旧开放；苍翠的松树是否依旧挺拔；美丽的草坪是否依旧青翠……不想离开，我舍不得珍贵的小学时光。但是时光不会倒流，只有大胆地向前走。告别童年，并不是结束，而是走向另一个开始，我要昂首挺胸迈开脚步，大胆地向前走！
亲爱的老师，我们分别了，谢谢六年来对我的呵护让我茁壮地成长，我们分别了，但我们永远在一起，我们分别了那只是暂时的分别，有一天我们将学成归来，我想那个时候才是最开心最骄傲的时刻，为此我们共同期盼、共同等待……
告别六年级作文 篇7
有时候，不能不去相信所谓命运。
上天注定我们会在这里相遇，在这里分别。那么何不微笑面对？时间如指间流沙，六年，就是这么短，最初，与最终便是天涯。
朝饮白露，夕眠苍霞。若干年后，可还记得你面上笑颜如花？今朝，欢歌笑语，充斥你我心间，可那十年之后，会……怎样?聚散无常，怨谁错？
门前恢弘大气的字，林间瘦弱向上的苗，你们曾说，让小树与我们一同成长，可如今，我们早已长大，小树为何还在停留？
风雨穿梭，岁月流过，我只愿母校，长青，不朽。
84个人的声音，84个人的面容，刻在我心。
提笔书旧事，清狂一卷，这，是你的梦？如此良景，记否？您笑而不答，望向窗外，只听微风吹醒桃花。
抚过桌椅，推开铁门，回眸，深深回望，就此离别。世间多少繁华，挡不了我们的足迹。
“朝饮白露，夕眠苍霞，我隔川唱一宿天涯，长了守候，消了年华，一杯胱盈牵挂，故里天青，月笼人家。我听春风吹醒桃花，拂了枯荣于剑下………”每一周的歌声仿佛还在耳畔唱尽了六年的同学情，更唱尽了天涯。
告别六年级作文 篇8
嘎羧终究要落幕。它要走的这个消息让全寨男女老少的心为之一震，也长了翅膀似飞进了村长原先不大灵通的耳朵里。人们都泣不成声，家家户户的门上都挂起了白菊花，一些与嘎羧最为亲密的老人孩子，眼睛都是通红的，像一个个熟透了的桃子，泪已流干了。整个村寨笼罩在悲伤的帐子下，闷得让人透不过气儿来。
嘎羧带着最为沉重的心情缓缓走来，望着蔚蓝蔚蓝的天空，眼中充满了泪水。人们纷纷在一片寂静中走出家门，在巷子里张望嘎羧熟悉的身影，就连邻居瞎阿阿婆也靠拐杖一点一点移动，抬着头，脸上浮现出痛苦的神情；学堂里的孩子们随老师低着头走出教室，平日最调皮的孩子不断抽泣着；小鸡小鸭也迎着风肃立不动……
村长赶来，神情凝重地盯了嘎羧好一会儿，庄重地在它脖子上系了一条雪白雪白的纱巾，又在四条象腿上细心地绑了四块乌黑发亮的黑布，然后大汗淋漓地掬了一个躬，捂着脸摆了下手走了，老人和孩子捧着黄灿灿的香蕉、甘蔗、糯米粑粑以及它平时最喜欢的水果和人们平时舍不得吃而较名贵的食物，老人对它就像对自己的孩子一样用爱怜的目光抚摸着嘎羧，它却什么也没吃，只喝了一点儿水，人们都深深叹了一口气。
接着，嘎羧开始了它的告别村民的仪式。它朝天空“欧——”地喊了一声，天像被它叫破了一个洞，竟下起小雨来，天顿时灰蒙蒙的，对照了人们的心情。它小心翼翼地迈出一步又一步，无声无息，仿佛生怕打破了这寂静一样。它猛吸了一鼻子的雨水，先用柔软的鼻子擦去人们头发上啪啪掉下来的雨水和人们脸上的泪，再把雨水喷到人们脸上，轻轻地“欧”地叫一声，仿佛在咯咯地笑，人们也笑了。这表面上来看是在和人们开玩笑，其实不是的。这里的人们都明白，它在和他们告别，让他们不要难过，对他们表示感谢。它的鼻子像净水器，吸的是悲伤的雨滴，喷的是幸福的圣水。
就这样，一步一步，一个一个，一圈一圈，难忘的三圈，难忘的雨天。人们就这样，默默地陪伴嘎羧度过了它在寨子里的最后一天。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧一步三回头地开始它结束生命的旅程。
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