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中考备考作文

时间:2021-05-29 20:02:29 中考 我要投稿

关于中考备考作文锦集九篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的中考备考作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于中考备考作文锦集九篇

中考备考作文 篇1

  磨剪子咧,戗菜刀!每到傍晚时分,家门口总会有一个人拖着沙哑的声音,这样叫唤着。但我们却总是只听其声,不见其人。

  这天,这一熟悉的声音又叫唤了起来。

  喂,磨刀的!哎!来了。没想到伯父这次把他给叫住了。这时,磨刀人的身影第一次出现在我的视线里。他是一个年过半百的老人,穿着一件土黄色的衬衫,一条脏得像抹布的裤子和一双非常透气的胶鞋。他的头发很稀疏,微驼的背上背着一条板凳和一个破旧不堪的麻布袋子。

  他走到门前望了我们一眼,便开始准备工作。只见他熟练地放下凳子,从袋子里掏出几块大小不一、形状不同的石头放在一端,自己则坐在凳子的另一端,等着伯父拿刀来。这时邻住的一位朋友小声说道:他的发型真酷?啊!他好像察觉到是在说他,便问道:你们在说什么呢?我可以听一听吗?朋友倒也机灵说:没什么,我是说你随身携带这么多东西不累吗?老人微微一笑:没办法呀!谁叫我没读过书,只能做苦工呢!说罢便给我们讲起了读书的重要性。听完,朋友像是不好意思,便跑进了房里,再也没有出来。

  刀来了,他看了看刀便开始干活了。我是个外行看不懂。只见他不断地换石头,不断换磨刀的动作,并还不断地擦汗。半个多钟头过去了,一把锈迹斑斑的刀被磨得闪闪发光。这时他才端起我们给他倒的茶喝了几口。多少钱?伯父问道。两块。他喘着气回答说。

  两块这个价钱,使我不觉一惊,他辛苦这么久,却只要这么一点回报。接过钱,他说了声谢谢便转身收拾好东西离开。夕阳下,他的背影拉得很长很长。

  进到屋里,传来了伯母的抱怨声:刀不会自己磨?还要花这钱。过了许久伯父才说:伸出我的手,帮一把,这也是一种关怀。关怀?我久久地思索着。

  朋友啊!请你们记住,以后若是遇上这样的人,请不要看不起他们,不要嘲笑他们,更不要让他们在你面前品尝施舍的苦涩。赠人玫瑰,真是手留余香啊!

中考备考作文 篇2

  在第十二届全国冬季运动会上,长春15岁小将李子君包揽了花滑赛女子单人表演自由滑、女子单人短节目、女人单人自由滑三枚金牌,成为家喻户晓的明星。李子君5岁走上花滑之路,她的母亲告诉记者,“由于她还要上学,很多时候我们都是四、五点钟就叫她起床,我背着她赶往训练馆。中午我在家做好饭菜带过去接她,让她在去训练馆的路上吃,中午训练结束后再送她回学校。晚上放学再去训练,回到家都得晚上10点多钟了。”印使这样艰苦,李子君也没有一次提出过放弃。年少的她对于体育的理解很深刻,“我很享受比赛的过程,真是乐在其中。每一次跳跃成功都能让我获得成功的满足感。不论能不能上领奖台,我都喜欢去参加比赛,只要每一次都能进步,就是对自己的突破,每一次都为了更强的目标而努力,这样就是跨越新生。”

  延伸文题

  跨越是一首成长的歌。在我们成长的道路上,你一定经历了无数次的“跨越”,学会分享是跨越,懂得关爱是跨越,克服困难是跨越,战胜自己是跨越……

  在跨越的过程中,有失败、有成功,有欢笑、有泪水,这一切,都是生活给你的最好的馈赠,让你重塑自我,感受到生命的价值,提升了思想境界,获得了质的飞跃。

  人,在跨越中成长;国一在跨越中进步。

  请以“跨越”为话题写一篇文章。题目自拟,立意自定,文体不限(除诗歌外),不少于600宇。中考作文关键词题解

  “跨越”是一个富有豪情壮志的话题,一个与我们中学生比较贴近的话题,可以说没有“跨越”,就不会有我们的成长。“跨越”一词在字典中的常见意思有;跨过,越过某个界限或障碍:超越地区和时间的界限;超过,胜过:等等。从这些意思来看,跨越和“走过”、“迈上”、“战胜”等词语意思比较接近。纵观近三年的中考,20xx年海南和湖南邵阳不约而同地以“跨越”作为作文题,甘肃兰州以“那一刻,我迈上了新台阶”为题,广东梅州以“战胜自己”为题:201 0年福建莆田以“走过风雨”为题,黑龙江鸡西以“走过”为话题:20xx年福建福州以“走一步,再走一步”为题等,从这个层面来看,“跨越”这个关键词不容忽视。

  面对这一话题,首先要进行审读,在理解内涵和外延的基础上,在词语前或后或中间的位置,加上限制性词语,从而缩小写作范围。我们要弄清楚“谁”在跨越,跨越了“什么”一一“谁”可以是自己,可以是别人,可以是人类;可以是国家,也可以是民族。跨越“什么”,既可以是跨越一条小河等“实际”的跨越:也可以是“虚拟”的,如跨越某种心理障碍,跨越某种思想束缚,跨越某种文化差异等。其次,这个丈题可以写成记叙文,讲述自己或他人的某一次(项)跨越故事,也可以写成抒情散文,抒发跨越的种种快乐;还可以写戊议论文,论证跨越对个人或国家的重要性。

  下面提供几个构思示例,希望能给同学们一些有益的启示:

  (1)可以围绕“跨越困难挫折”来构思,写出自己曾遭遇过的困难和走出困境的最佳方法,表达出“风雨过后是彩虹”的主题。

  (2)可以围绕“跨越心中的那道坎”来构思,把内心的胆怯、自卑等心理比喻成“一道坎”,写自己或他人是如何跨越的,表达“以后的人生中将会有许许多多的坎等待着我去跨越,只要拿出战胜自己的勇气,无论多大的坎我都能跨越”这样的类似感悟。

  (3)可以围绕“跨越对手”来构思,把赶超对手作为自己的奋斗目标,来表达在跨越过程中或跨越之后的感悟思考。

  (4)可以“一个人要想成功,必须跨越人生中那道战胜自我的‘山’”为观点,写成议论文,例举“泰森”的反面事例和贝多芬等人的正面事例进行论证。

  (5)可以开篇提出“跨越一个阶梯,自己就会变得更优秀”的观点,然后分别从“思想的跨越、心境的跨越、认知的跨越”三个层面展开论述,阐述“跨越”在塑造优秀人格上所起的重要作用。

  (6)可以写成议论性散文,从“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明的生命的高度:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的生命的高度,“安能摧眉折腰事权责,使我不得开心颜”是李白的生命的高度三个方面入手,写他们是如何跨越生命的高度,来丰富自己的一生的。

  中考作文关键词素材

  1.阿甘:跨越缺陷,成就精彩

  影片《阿甘正传》讲述了阿甘由一个连最基本的走路都有障碍、智商低下的人,最后成为拥有亿万资产的富翁的感人故事。阿甘把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一点,什么都不顾,只知道凭着直觉在路上不停地跑,他跑过了儿时同学的歧视、跑过了大学的足球场、跑过了炮火纷飞的越战泥潭、跑过了乒乓外交的战场、跑遍了全美国,并且最终跑到了他的终点——成功的光环在他头上闪耀着。阿甘是一个智障人,但是他跨越了自身的缺陷,在不断的奔跑中成就了自己,创造了奇迹。

  (素材链接:本刊20xx年9期《王甦菁,“吉大阿甘”眺望前方的光芒>

  2.泰森:一代拳王的浮沉人生

  迈克·泰森曾是一位职业拳击手,曾获世界重量级冠军,被认为是世界上最好的重量级拳击手之一。在其全盛时期,他以毁灭性的风格多次击败了著名的对手,一度是最具威胁性的拳击手之一。但其事业前途却因个人问题、缺乏训练和两次收押而中断。在监狱他曾企图恢复职业生涯,但在与知名对手比赛中却没有获胜。20xx年6月1 1日,泰森与学徒拳击手凯文·麦克布莱德打了最后一场比赛,但亦以失败收场,从此宣布永久退出拳坛。曾经辉煌一时的泰森没能跨越自己,获得新生,成为无数拳击迷心中永远的遗憾,也给我们留下很多思索。

  3.孟非:电视月老的不懈追求

  孟非,江苏卫视著名主持人,由他主持的《非诚勿扰》节目收视率一度在全国同时间段获得第一,受到观众和网友的广泛关注。高考落榜后,孟非和几个同学一起去深圳淘金,严酷的现实让他不得已做了一名搬运工。一个月后,他开始认真思考未来,觉得只要从头做起,相信一定能实现人生的跨越。回到南京后,他到一家印刷厂当起了工人,同时报名进入了南京师范大学中文系专科函授班。拿到文凭后,他萌生了一个大胆的想法,当一名记者!有了目标,他开始了一步步的跨越,于是从一名业余记者,到一名新闻工作者,从新闻工作者到著名主持人,孟非走向了成功。孟非曾说过这样一句话:“命运给我生命中一个低谷,我会用它来创造巅峰。”

  佳作示例

  跨越那座“山”

  易鸣

  安妮宝贝说:“跑步是会让人绝望的,因为它像生命的过程不断重复和消耗。”

  ——看到这句话的时候,不禁读出了声,感觉心灵深处的某种思想与其擦出了火花,产生共鸣。是啊,绝望、重复、消耗,我嘴角漾开一丝笑意,是无奈……

  因为要考试,所以每天和同学到操场跑800米。

  沥青跑道,黑底白线,我感受着上下起伏的振动,跑着。呵,我知道的,从我迈开第一步的时候,重复就开始了,不愿抬头看看蓝天白云,不愿侧目看看蓝球场上的情况,不愿回首注视一下花圃小树……

  我的呼吸越来越急促,前面同学的身影渐渐模糊起来。为什么?为什么喉头那么腥甜,我仿佛远离了操场的喧嚣,只听见自己粗重的喘息声?为什么那条条白线总看不到尽头,究竟何时才是终结?为什么我的生活也是这样无趣地循环往复?为什么……我痛苦地闭上眼,任两腿机械地运动着,内心麻木,每天的两点一线,深夜十二点的作业,厚厚的考卷,刺眼的分数,不断不断地重复、绝望,还有无奈……还没有到达终点的时候,我已瘫坐在地。

  长跑成了我心中的“梦魇”,像一座山横亘在我的面前,让我无法跨越。

  那天上午全班去看了电影《阿甘正传》,一个傻傻的故事,却深深地震撼了我。“跑!阿甘!”阿甘那奋力向前迈进的形象始终占据着我的脑海,他没有什么明确的目标,上天也未必对他特别眷顾,可他却获得了这么多的成就,就是跑,不断地跨越自己,不断地迈步向前,使他一步一步走向成功!

  第二天中午跑步的时候,突然很想感同身受一下,我依然感受着起伏,却用心观察身边的一切。哦,今天的云真漂亮,弯成那么大一个笑脸,是在跟我打招呼吗?看哪,刚才那个男孩投进了一个漂亮的三分,真棒!今天的小树似乎又长出了几片嫩黄的树叶。不知何时它才能真正成为一棵参天大树呢?原来,沿路的风景从来都是不同的,只要你心怀愉悦与快乐,不断跨越,总能发现旖旎的风光!跑道仍是黑底白线,没有交点。哦,那又怎样呢,我会静心期待每一段美丽,生命是无法改变的,只要我做好自己,奋力跨越,总会有不一样的精彩!

  考试那天,我奋力迈出一大步,跨过了终点,感觉自己又一次地成长了!

  终于,我跨越了横亘在我心中的那座“山”!

  后记:前几天翻到一本书,讲述了电影中的十大经典台词,欣喜地看到《阿甘正传》中那句:“生活就像一盒巧克力,你永远不会知道你会遇到什么。”是啊,我会不断努力.并默默期许每一次不同的精彩……让黑夜记住我充满斗志的眼睛。

  现场精评

  亮点评析:

  1.构思精巧,立意深刻。小作者将长跑视为横亘在眼前的一座山,深感重复、乏味、无奈,以至痛苦、麻木,后来在电影《阿甘正传》的激励和鼓舞下,终于跨越了内心的魔障,在沿途中发现旖旎的风光。实际上,这个跨越,也是小作者成长过程中的一次胜利,一个新起点。文章既是写长跑中的跨越,更是写人生中的跨越,如此构思、立意,令人叫绝。

  2.素材选用巧妙得当。小作者把《阿甘正传》中阿甘的人生经历巧妙转化为触发自己内心改变的素材,十分贴合话题“跨越”的内涵,为下文自己的改变和奋力跨越做了很好的铺垫。

  3.心理描写细腻传神。无论是最初对于长跑的绝望和麻木,还是后来在跑步时的愉悦和快乐,小作者都将自己的心理感受刻画得细致生动,前后形成了鲜明的对比,突出了“跨越”的重要意义。

  不足之处:

  1.在运用《阿甘正传》故事素材时,没有联系自己的内心感受来写,使得与下文“第二天跑步”衔接不够紧密。

  2.后记引用《阿甘正传》中的经典台词并由此展开议论,对于深化文章的主旨有所帮助,但如果能再适当点一下题就更好了。不妨将结尾改成:“是啊,我会不断努力,并默默期许每一次不同的精彩,让黑夜记住我充满斗志的眼睛,让时光剪下我不断跨越的身影!”

中考备考作文 篇3

  杨浦区教师进修学院陈庭茂

  中考作文是语文试卷的重头戏,可谓举足轻重,考前需要备好大量的材料。我们所说的材料,即家庭生活、学校生活、社会生活。上述的材料大家一点都不陌生,家庭生活类的作文平时写得较多,学校生活小至同桌好友﹑老师,大至班级、学校,这些材料在考生的作文仓库中也是俯拾即是,唯“社会生活”的材料不多,因为这是学生两点一线的单调﹑乏味﹑枯燥生活所致。

  然而,只要有一双善于发现美的眼睛,社会生活的材料也可进入作文,即便像20xx年的作文题《黑板上的记忆》,有的同学照样从社会的黑板引发出回忆,社会上人们之间的互帮互助、良好的道德情操,种种佳话,不比校园内黑板上的记忆逊色,作文照样可以得高分。

  当然,写社会应以阳光面为主,不要总是盯住阴暗面……如果,你的作文有上述几方面的材料加以储备,那么就不会临阵发怵、而能游刃有余了。作文准备要关注自己身边熟悉的人和事。中考作文命题内容大致在下列两个方面:一是成长历程;二是心灵感受。

  成长历程方面的作文

  这类作文可以写的内容有:我明白了(懂得了)某种道理,悟出了生活的真谛,或从某件事情中获得了有益的启示等等。如懂得了孝敬师长,懂得了尊重他人,学会欣赏自己,学会宽容、信任;人与人之间要友爱、互助、团结、诚信;敢于挑战自我,克服自身某方面的弱点,如自卑、胆怯、自私、孤僻、骄傲、任性、粗心、虚荣....。也可以写我的自强、自立、自信;经受挫折时永不气馁、追求目标时永不放弃、面对困难时永不退缩、身处逆境时永不言败,获得荣誉后谦虚谨慎,取得成功后再接再厉……在前进道路上笑对人生,在成长历程中交出一份完美的答卷。这个历程,可以是写我自身的成长,也可以是写我和同学们一起成长。无论写个体的“我”还是群体的“我”,都要写出一种蓬勃向上的风采。这一题材,可参考的题目是:生活教会了我、我们一起走、在路上、我在努力着、我真行、完美的答卷等。

  心灵感受方面的作文

  这类作文可以写对自己有所关爱、有所资助、有所教育、有所启迪的人和事。写出一种生活中奋发向上、积极进取、纯真美好的场景和画面;歌颂新时代的新人、新事、新道德、新风尚、新气象;歌颂和谐社会的闪光点、赞扬生活中的真善美。

  无论写我对周围的人和事产生的心灵感受,还是抒发我源自内心的感动,都必须是积极的、乐观的、向上的、有意义的、催人奋进的。这一题材,可参考的题目是:感恩、关注、那一刻令我感动、心中的彩虹、笑了、生活充满阳光、风景这边独好等。

中考备考作文 篇4

  因为不争,根在土里蔓在空中,叶自绿花自红;因为不争,雨是雨风是风,春是春冬是冬。不争,因为慈爱;不争,因为礼让;不争,因为宽容;不争,因为敬重……不争,是一种境界,因为我们可以有更好的路径,安放生命。请以“无争”为话题,题目自拟,写一篇不少于700字的作文。

  【名师题解】

  首先理解什么是“无争”,就是不争, 不忍争、不想争、不愿争、不屑争等等。人生短暂,资源有限,不争能体现出一种胸怀境界,传递一份真挚情感,透露一种生存的智慧。其次,要弄清哪里可以不争,在无关乎原则、不危及生死的情况下,有些东西可以不争,比如:一只梨、三尺巷、一垄地、一个名额、一次口角……不争,其实反映的是一种人生的态度,淡泊名利,追寻简单,活得洒脱而自然。与那些什么都要争的人相比,不习惯争抢的人更懂得节省时间,做快乐而有意义的事情。在素材选择上,我们大可以多选用一些名人的经典事例,比如年过百岁的杨绛老人就一再引用英国诗人的话,来表明自己的人生态度:“我和谁都不争,和谁争我都不屑。”还有很多现代人物的故事,我们也可以选择,比如不炒作不争名夺利的明星舒畅、濮存昕等。在写作思路上,我们不妨从以下三个角度考虑:

  与人无争。在父母亲朋、老师同学、街坊邻里之间,从“无争”的角度,透视人与人之间的和谐关系与美好情感。一方空间、一件物品、一份美食、一番话语等,都可以折射真诚、善良和友爱。当然,也可以引入历史或当下名人无争的故事,带给大家启迪与思考。

  与事无争。生活中鸡毛蒜皮的小事,不必斤斤计较,不争之间体现出亲人的挚爱、老师的深情、同学的情谊、邻里的豁达……

  与世无争。与自然、与世界和谐相处,不争不抢,不疯狂不贪婪,不涸泽而渔,不杀鸡取卵。对一条河、一座山、一棵树、一只鸟,多一份关爱,少一份争夺。敬畏自然,方能科学发展。

  【推荐素材】

  素材一:《夏洛特烦恼》中有这样一幕:夏洛和马冬梅在街头被几个流氓混混围殴,王老师骑车路过,出手解救。他干脆利落的几下子,小混混仓皇逃遁。夏洛大惑不解地问:“王老师,原来你这么能打啊!那以前咱们俩那次,你怎么不还手啊?”王老师一展“为人师表”的扇子:“废话,I’m a teacher(我是一名老师)!”然后骑上车,飘然而去。

  素材点拨:这是一则影片故事素材。《夏洛特烦恼》是一部好评如潮的影片,片中王老师在课堂上被夏洛和其他男生蒙头围殴,显得文弱可怜;可他在混混面前身手敏捷,判若两人。不对自己的学生拳脚相向,能打也不争锋,正如马冬梅评价他:“其实王老师挺帅的!”这则素材非常时鲜,可在记叙文中引用,也可以作为议论文里的有力论据。

  素材二:身为咏春一代宗师,叶问却从不喜欢像其他武师一样“身穿精武装,腰束纱带,脚踏精武靴”。他注重仪容整洁,喜穿深色长衫,即使平时也身着深色中式短装。如果上街,一般人只会当他是“当铺里的掌柜先生”或是“私塾老师”。

  素材点拨:这是一段历史人物素材。叶问作为一代宗师,日常不盛气凌人,其行动做派体现出非凡的学识修养。他身怀高超的武艺,更具有高尚的武德,不炫耀功夫,不在人前争强斗狠。艺高为师,德高为范,堪当后人做人处事的榜样。这则素材可以作为论据,也可以插入叙述中。

  素材三:在韩国北部有一个柿子园,也是喜鹊的栖息地。在每年的收获季节,园主总会在枝头留下一些熟透的柿子。这是留给喜鹊的食物,留在树上的柿子吸引了许多来这里过冬的喜鹊,直到春天它们也不肯飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了这一年柿子的丰收。

  素材点拨:这是一则趣闻轶事。不与喜鹊争口粮,留下一点又何妨,人与鸟类的和谐相处,体现了韩国农民的生存智慧。留点儿,其实是一种境界,也是一种智慧。给动物留一点,给大自然留一点,其实也是给人自己留一点。懂得报谢他人,往往也是给自己留下一线生机和希望。

  这则素材可用来论证人与自然的关系,也可以在叙述中引用。

  【佳作示例】

  母爱无争

  曲微丹

  你这个“老妖”,到底是技高一筹,彻底把我收服了。一次次较量,我不会不明白,其实征服我的不是你的法力,而是你与我不争,予我真爱。

  可以用两个字来形容我和你之间的微妙关系——斗法,一个老妖和一个小妖拼尽全力,看谁斗得过谁。童话故事看多了,感觉后妈永远拿着毒苹果,所以一开始我便以一百二十分的敌意来迎接你的到来。我觉得这是一种本能,或许天底下所有的孩子都有抗拒后妈的本能。

  你白天上一天班,晚上回来又做饭、洗衣、打扫房间,还要兼顾着我的感受,陪我聊天。我不记得你说什么惹翻了我,只记得我将你的衣服全部扔了出去。我以为你会火冒三丈,可是你没有,只是默默地捡回来。我以为你会向爸爸告状,可是你没有,就像什么也没有发生。还有一次,你做了一锅白肉血肠烩酸菜,“不知道我不爱吃酸菜吗?”我怒吼着掀了桌子。 我以为你会暴跳如雷,可是你没有,不与我争吵,低头不停地收拾着残局、不停地说着对不起……

  几年后的今天,我俩经常如朋友、如姐妹、如亲母女一样,笑着回忆当初我对你的种种。你说:“要当好一个后妈,总得练点儿本事,能忍受住孩子的欺负,怎么能跟孩子一样见识呢?不过,你扔我衣服和掀桌子那两次,真把我气哭了!”我诧异地看着你,记忆中每每欺负你,你都是那么坚强、那么平静。“哭了,怎么能让你看到呢?我都是偷偷哭的,不然,早就被你打败了!”你说起来的口吻是那么轻松,可是我却能够真切地感受到,你背后付出怎样的艰辛与隐忍。

  你不争不愠,以德报怨。你给我的房间设计装潢得舒适、美观,给我买的衣服得体、漂亮,给我做的饭菜营养、可口。你还四处为我寻访最好的老师,甚至不惜一对一辅导。你说:“你不用考虑钱,咱家‘再穷不能穷教育’。”

  望着笑靥如花、眼角爬上细微皱纹的你,突然间我内心深处泪如雨下。当年对付你的那些缺心眼儿的招数,不知道今天说一句“妈,对不起”能否弥补?

  “你不要孩子了吗?”听到我这么问,你突然就止住了笑,耷拉下脑袋:“前几年没要,现在这么大岁数了……有你一个孩子,就够了!”

  你这个“法力无边”的老妖,到底还是降伏了我这个涉世未深的小妖。现在,我觉得后妈不都是拿着毒苹果的,你就是后来的,一样宠我、疼我、爱我的——妈妈!其实,几年来,一直是我跟你斗,你又何尝“施法”与我为敌?从不与我争锋,你无边的“法力”就是对我的爱!

  想到这,离家在外的我忍不住抓起电话:“嗨,老妖!刚刚我写了一篇作文,写你的。”电话那头的你顿时局促起来,开始有些语无伦次了:“我有啥可写的,哎呀这真是的,啥题目呀?”我坏坏地笑了一阵:“后妈法力无边!”你哈哈大笑:“嗯,这才是你性格!”电话那头,爸爸打着哈欠说:“又是小妖打来的!这大半夜的,又作什么妖儿哪?”

  在不是亲生胜似亲生的母女间,母爱无争,你能不赢吗?

  【教师点评】

  本文采用第二人称,以风趣幽默的笔调记叙了“我”和后妈之间的故事,从冰火难容到相亲相爱,心理变化过程写得自然流畅且感情饱满。

  文中洋溢着深沉的母爱,也展现出“我”的成长。文笔娴熟,感情真挚,充满了感人的力量。

中考备考作文 篇5

  【中考备考作文试题】

  花苞盛放,源于大地的滋养;飞鸟翩跹,源于天空的辽阔;而幸福,源于关爱;甜蜜,源于成功:思想的深邃,源于生活的磨砺……

  请以“XX源于”为题,写一篇不少于700字的记叙文。

  【名师题解】

  阅读文题,需要读题者根据自己的理解和最直观的印象“补全”,前面缺少主语:什么事物或什么情感或什么思想;后面缺少宾语:前面所填对象的根源。完善文题时,需保证前后一致,若不然,所填的词句,就没有了因果关联,亦不能将自己的生活感悟真实地展示出来!构思文章,可从“引起往事的回忆一一打造画面或细节一一悟透根源或本质”的思路入手,亦可以用开篇点题,然后给出情境渲染作为溯源铺垫,不过文章的重点还是应该放在“源”字上,以写清楚整个事件的整个发展过程,说明白为什么源于,怎样源于,然后才能自然地提炼出文章的主旨来。

  淬炼主旨时,可以在叙写回忆事件(亲人的理解、朋友的亲近与沟通、陌生人的微笑与激励等)的基础上,抒写对这件事追寻印记的独特感受;可以在雕琢事件过程中的细节描写(收割麦子动作:蹲、拢、抓、割;阳光下农夫含笑、翘起的嘴角的神态……)的过程中,彰显自己对人生根脉的思考顿悟。回顾自身经历的事件经过,找到自己成长蜕变的印记,思考心灵涅檠的根源,追寻自己思想颖悟的原因,才能由事件当中,领会生命的真谛,进而贴切而自然地升华文章的主题。

  【推荐素材】

  素材一: 10月,有网友在微博上发布关于拾荒老人擦垃圾桶的照片,老人53岁,来自铁岭,平日靠拾荒为生,蓬头垢面,穿着破烂,经常在马路边擦垃圾桶,风雨无阻。老人被网民所熟知,许多网友纷纷表示看完真的被感动了,并称其为“最美拾荒老人”。

  素材点拨:这是平常人的故事,这类素材是探究人性内质的层面题材。它们也许给我们带来的视觉冲击很矛盾:穿着破烂不堪的“拾荒老人”与城市的亮丽并不协调,甚至有些刺眼;脏兮兮的老人每天风雨无阻、无怨无悔的擦着垃圾桶时,洁净的垃圾桶却是很养眼。我们没有理由不为之感动一一并不光鲜的外表下,却绽放着素朴的人性的美好。生命的亮色源于心灵的坚守、精神的富有。

  素材二:母亲来到这个村庄的时候刚满20岁。当时她对这个村庄‘充满好奇,从村庄东边掠过的凉风让母亲神清气爽,而道路两旁盛开的野菊花,则让年轻的母亲欢喜不已。每天,母亲都会起得比这个村庄还早,睁开眼,她就开始为全家人的生计而筹划一天要做的事情。有时,整整一天,我们都很难看到母亲的身影,她像那些精力旺盛的男人一样,在土地上操劳一天。傍晚时分,母亲才会满带泥土的气息,踏着缕缕升起的雾霭回到家里,顾不上洗把脸,她就钻进厨房,在昏暗的油灯下,开始为我们打理晚饭。母亲的身影在摇曳的灯光里时而忽长忽短,时而忽明忽暗。在我的记忆中,母亲的村庄简单、温暖、粗糙,但让人留恋。我很多次从我工作的遥远的城市赶回母亲的村庄,我看到了干涸的河流,还有河床上被人遗弃的鱼骨。风车和水磨已经被尘埃湮没了一大半,再也不能转动,不能呼吸。我安静地在母亲的村庄入睡。母亲的村庄朴素、明亮、安静,一如她温暖的怀抱。

  一一姚秦川《母亲的村庄》

  素材点拨:这类素材,是身边的“熟悉”的原型,可以是温暖源于简单的留恋,可以是生命源于默默的奉献,可以是因不知而拥有的幸福,源于内心的宽广的给予!环绕于我们周围的,有向日葵的亮色的灼烤,更有梵高的为了艺术追求而牺牲生命的疯狂,这些,源于对自己信念的渴望,源于对理想的追寻。

  素材三:卓别林在Essanay电影公司,为自己争取到了更大的自由空间,也遇到了日后的妻子埃德娜·珀维安斯。《流氓》让他开始用喜剧表现底层人民的生活,《工作》中强烈的讽刺意味,让他得到掌声的同时,为日后的“共产主义倾向”打下基础。在这之后的《女人》《在银行》和《警察》让他在民众中声名大噪,也给他日后的流亡生涯埋下了伏笔。他的喜剧,亦是他的人生。

  素材点拨:这类素材,源于艺术,亦源于生活,更高于生活。这个素材,既可以作为升华文章的`脚本,也可以将自身对艺术方面的追求,和这些名家的艺术人生链接起来,会收到很好的效果。艺术王国的成功,不是随随便便就能达成的:唯有有着相似经历的体验,才能写出真实而优秀的文字来;升华主旨时,才能挖掘出根源。

  【佳作示例】

  暖,源于爱

  江苏省如皋初级中学唐雯洁

  坐在窗前,静静地聆听雨声。淅淅沥沥的雨声轻叩着窗子,似是在点润记忆的纱帘。打开窗,微风乍起,卷起一丝清甜的雨,浅吻着额角。一点点的幽寒,似墨在水中弥散。心中,却乍然暖和了几许。

  深秋了。却又是一个无月的夜晚。我坐在床上,透过那个很高的窗,看见外面。阴沉沉的天,冷意浸在无边的黑暗之中。

  顺手又打开了一盏灯。许是觉得这屋子里确实不够亮堂。还是什么,被什么淹没,以至于找不到光明。我捧起一本书,很美的散文,却那么忧伤。眼前,便模糊了又清晰,再模糊、再清晰……终于,将书扔到一边,干坐着。没有表情,也不想有表情;没有思绪,也不敢有思绪。于是便望着正前方的一片白色,发呆。

  突然,似是听到了一阵脚步声。那是廉价的凉拖和水泥地所摩擦发出的特有的声音,很是响亮、清晰,拖着长长的、干脆的调子,越来越响。

  忙侧身,躲进冰冷的被窝。我看见他的影子,逐渐向我走来。依旧那么坚实的身廓,却显得有些说不出的苍老。又忽的想起刚才,他瞪大的双眼,紧蹙的眉毛,上扬的腔调……闭上眼,不再看,不再想。

  他将被子向上拉了拉,填住我脖子后的小空洞;他手上浓烈的烟草味,抑郁着内心。他在我床边坐下,似是拿出了打火机,“啪”地一声,然后许久,我又闻到了一阵烟草味,愈发的浓烈。

  他站起来了,床板吱吱呀呀的声音告诉我。然后,在那寂静到冰冷的空气中,我听到了一曲生命的绝唱,轻轻地,似乎又杂揉了许多东西。有呵护一个泡沫的感情破碎的失望;有怜悯一轮明月被阴云深埋的细腻;有寂寞一个孤寂的角落的优柔……那是清晨的露水对花的情谊,是怜惜,是呵护,还是纵容一切。不可得知,却又不得而知。当第一缕阳光照射在她美丽的脸庞上时,他却那么不经意地消匿,只留下一道若无的水迹,感念曾经有它的存在。阳光是照进了窗呢,否则,我的脸上怎会有两条狭长的水迹?亲情,在那一刻,被深刻的诠释。

  是爷爷!

  心底涌起一阵温暖,忽的,便明白了什么。当他替我关上灯、脚步声尽了的时候,我重又打开灯,抽出那张78分的试卷和一只红笔……

  两个不一样的窗台,那份温暖和爱意,依旧。即使现在我已离开老家,但爷爷对我的关心,却永远引导着我、感染着我。也许,正是这短短的一声叹息,改变了我的人生,充实了我的人生。如果我的生命少了它,将是怎样的颓败!

  对于窗子来说,最大的影响便是洒在她身上的阳光、月光;对于阳光、月光来说,最大的影响便是琢磨它的我们;对于我来说,最大的影响,融在那一声叹息里。只因,身上所感受到的温暖,源于心中最深切的爱!

  【教师点评】

  幽寒的夜,因了爷爷掖被子的细节,因了烟草味的弥漫,因了这份祖孙情的感念,心底因失败而落寞的荒芜,渐次涌起了温暖和爱意,正是这份源于爱的暖,改变了颓败的心理,使得孩子的内心充满了阳光和前行的动力源。文章的构思匠心独运,将心理改变的轨迹,留白在成长的思考与顿悟中,付诸于实际行动里,更是自然地将主题“生命中的暖源于爱”流泻在字里行间,愈显独到而深刻。

中考备考作文 篇6

  纵观各地中考作文的评分标准,它们都把“扣题”摆在最前头。一般而言,依照扣题的程度,可分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。分析偏离题意的作文,大致分为如下三种情况:

  一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感情色彩把握不当;或者将题目中的局部当作整体,只扣其中的一部分,这些作法都是偏题离题。

  二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目、紧扣中心写作的意识,写到哪里就顺势说下去,也不管是否符合主旨的需要,这样很容易出现下文离题的问题

  三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”(不包括导语等)或者“话题”,无视导语的限制,这也是造成离题的一个原因。

  下面是《充满活力的岁月》一文的开头:

  活力,是灿烂的阳光,是斑斓的花朵。“活着,火着。”白岩松的一句话就道破了生活的真谛。在少年的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力。下面,我来描述一个充满活力的地方。

  这样的开头,从形式上看,彰显了语言的整齐美和形象美;从内容上看,抓住了题眼,即“活力”。但是,撇开了题目的中心词“岁月”——也就是某个时间段。开头部分就将文章的陈述中心引向了“充满活力的地方”——某个地点,这与题目要求是不相符的,偏离了题目的要求。由于这样的语言处在文章开头,很容易引得全文离题。因此,修改本文的开头,一方面要保留对“活力”部分的表述,另一方面必须兼顾和落脚到“岁月”上来。下面是修改稿:

  “活着,火着。”白岩松的一句话道破了生活的真谛。我在生命路上走过了15年,蓦然回首,发现这15载岁月盈满了一种阳光灿烂的力量——喔,那不正是活力!如果说岁月是生命个体进行过程当中幻化出的一条翠蔓,那么活力便是上面最绚烂斑斓的花朵。不错,这便是充满活力的岁月,而活力的表现形式也是多种多样的。且看——

  修改后,紧扣题目,突出重点,并用一个“且看——”自然地引出了下文,使得结构变得顺畅与自然一些。

  1、“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”冬雪预兆出一个丰年,呼唤出丰年竹篮里的风情。雪花飘飘,如白蝶舞空,似仙鹤蹈云。房白了,树白了,人也白了。粉妆玉砌的世界里,孩子们在嬉戏,我也在嬉戏。给雪翁抹个鬼脸,给雪婆涂个红唇,给雪郎戴个瓜帽,给雪姑系块红绸,快快乐乐,无长无少,无忧无虑。寒气早飞九天外,暖意正蕴五脏内。这是一幅冬欢图,它的线条是好心情,它的色彩是心情好。

  ——选自浙江舟山市中考满分作文《四季之乐》

  2、流水伴着我回到了生活,生活在流水的荡漾中更加焕发出光泽。

  我时常微笑着看流水无私地淌入桶中,开始了它的使命。它无怨无悔地洗去世俗中的污秽与疲惫,洗去了喧哗与忙碌,只留得人们对明亮居室的赞美与感叹。它默默地流着,很平凡,甚至总在我不经意间就化为蒸汽,悄然而逝。

  ——选自福建福州市中考满分作文《流出生命的精彩》

  3、“人无完人,金无足赤。”轰轰烈烈的生命不在于完美。当我们在生活的大海里搏浪进击,发现自己的弱点并被它牵累得气喘吁吁的时候,我们切莫忧心忡忡,悲观失望,贸然地步人后尘去“吃草”。须知:竭尽全力地去发挥自己的优点,才能抵达胜利的彼岸,领略无限的风光,享受历史的喝彩!

  ——选自湖北仙桃市中考满分作文《追求完美与发挥优点》

  4、朋友,提到柳絮,你会想起什么?是它的柳絮儿满天飘的悠美浪漫,还是它毛绒绒的苦恼烦人?大概是后者吧,我们的眼睛从来注意过柳絮从村头飘落的轻盈舞姿,从未注视过杨絮在阳光下乘着春风的翅膀悠悠来临的脚步,从未用心去感受,相反的,我们只看到了它们扑面而来的厌恶与烦人。

  ——选自河北唐山市中考满分作文《发现正确,忽略错误吧!》

  5、“哗,哗,哗……”随着那赋予了节奏的流水声,香气越来越浓,一群白色的泡泡也淘气地露了脸儿,有的得意地升上天去,有几个呆头呆脑地摇摇摆摆地撞到了木盆的边上,有一群牵着手笑盈盈地落地,更多的却涌上了奶奶的手,爱怜地赐给奶奶犹如天使般的吻……

  ——选自江苏南通市中考满分作文《暗香弥散》

  6、罗曼·罗兰说过,生活这把犁,一方面割破了你的心,一方面掘出新的源泉。面对挫折、失败和不幸,我要坚韧,学会承受,学会把伤痛转移,就像珍珠贝一样,重塑自己的伤口,在伤处磨炼出一颗又大又亮的珍珠,闪闪发光,照耀自己的人生!

  ——选自广东湛江市中考满分作文《成长,需要学会承受》

  7、一段“方七百里,高万仞……”的文言文放到数学里,便成了一道复杂的几何题,让同学们绞尽脑汁。“静以修身,俭以养德”放到政治中,便成了华夏的传统美德,让同学们屏除一切杂念,去参省,去内敛,去领悟,去践行……瞧,语文就是这样无处不在,润物无声,从我们身边轻轻走过。

中考备考作文 篇7

  “你是不是把我的笔记本拿走了?”我满脸狐疑地望着小程。

  他,是我初中第一个认识的好朋友,我们俩相识可谓是一拍即合,后来就形影不离,互帮互助,共同向前,直到现在。可是现在,我的作业怎么找也找不到,再想想之前我的东西曾经神不知鬼不觉地出现在他的书包里的事,我对他的怀疑涌上心头。

  “我没拿你的东西啊!”

  “那我的笔记本怎么找不见了?”我有些责怪地冲他说,他既懊恼又委屈地一句话也没说,脸上带着些失望,转过头干自己的事去了。

  初中刚进校的那天下午,我刚刚从午休的睡梦中醒来,睡眼惺忪地借着教室里昏暗的光线四处张望,漫不经心地搜索着。一转身,瞥见后排坐着一位白白胖胖的同学正瞪着我的后脑勺发呆,我俩相视一笑。

  他长得结结实实,眉毛亲切地朝眼角挨近,弯曲着,好像要打成了结,一根根乌黑发亮的头发窜出头顶,直挺挺地立着,他胖乎乎的脸映在我亮晶的眼球上。看着他我心里有些忐忑,我们素不相识,不知他的性格是爽快、孤僻还是活泼,我们能成为朋友吗?

  我正在思来想去,耳边传来一个细细的声音“你好,我叫小程。你叫什么?”那种友善与爽朗,让人感觉特别畅快。我也快乐地介绍了自己。这下我们都轻松了许多,开始你一言我一语地聊了起来。他脸上一会儿活力四射,一会儿惊奇万分,像极了电影里的“憨豆先生”。他一会儿把眼睛睁得大大的,激动地和我说这说那,一会儿又把眼睛眯成一条缝,故作神秘的朝我笑。我认真地听着,看着,说着,笑着,那时的我们一起分享着快乐。

  翻来覆去找了几遍之后,我再也受不了了,没好气地让他把作业还给我,他也一下子被点着了似的,跟我大发雷霆。争执了几句,我们沉默下来。

  太阳一点点向西边滑动,一阵风吹动窗帘,阳光洒满了课桌,写着我名字的笔记本静静地压在书底下。一问同桌,才知道是老师让同学拿去参考的。我看着小程的背影,愧疚之意慢慢在心中生长。

  我慢慢走到他跟前,故意让他的目光扫过我的笔记本。“找到了?”他有些埋怨地问,我点了点头。他忽然一笑,笑得那样真挚,那样灿烂,我也冲他微微咧开了嘴。我们又成了好朋友。

  最好的朋友不是什么事都帮助你,更不是让你怀疑与欺骗的,是值得你永远回忆的。

  火红的太阳挂在西边的天空,云朵缠绕着晚霞伴着太阳,有如知己一般。

中考备考作文 篇8

  暑假里,一位远房的表哥来我家玩。到了东浦,他十分惊讶,一个小镇,竟是如此的精致。他留恋于镇前广场的温馨可人,赞叹着明珠园的卓越不凡,徜徉在镜湖的湖光山色中,是那么得陶醉!我有点不知所措,他眼中的美景就是我的家乡吗?我生于斯,长于斯,为什么我没有他的那种感觉呢?是因为爱已太久,一切归于平淡呢?还是因为身在此山中,不识庐山真面目?更或许是因为我对家乡太熟悉,熟悉得有点冷漠了,对美视而不见了。

  表哥走后,我回过神来,认真地、仔仔细细地去打量我的家乡。用我的眼睛、我的身、我的心去感受,去体会:

  早晨,晨练的人们从你眼前跑过,那是家乡的健康之美;上学后,走进热诚学校。你看,青砖灰瓦,是徐锡麟忧国忧民之处。绿树红墙,是许钦文割舍不断的乡土思恋,那是家乡的人文之美;走在路上,行色匆匆的商旅,机器轰鸣的喧闹,那是家乡的活力之美;偶尔走过三两成群的学生,灿烂面容,欢声笑语,那是家乡的未来之美

  渐渐的,我感到这一切的一切,正是因为有了一代又一代的时代先锋共产党人的努力。他们用自己的青春、热血和智慧,让老镇不仅仅拥有青石板的古朴,而且还拥有了前卫的建筑和新时代的精神。小康不再是梦想,和谐更是东浦人合奏出的最强音。

  现在我才知道,我爱家乡!每一个角落,每一屡空气,都是家乡醉人处。

  作为一名优秀的少先队员,我将为自己的理想而奋斗,为自己的目标而拼搏。因为我努力,所以我美丽。今天,我拥有美丽的家乡;明天,家乡将会因为拥有我而更美丽!

中考备考作文 篇9

  一、怎样观察

  观察时,要巧妙。五感官,都用到。先用眼,仔细瞧,形色态,分辨好。触形态,善比较,观颜色,浓淡晓;看姿态,静动找。听声音,动脑筋。嗅气味,多闻闻;有顺序,抓重点;时间变,地点换,观察时,多体验;巧联想,抓特点;观察好,得用脑;多感官,结合好。

  二、怎样收集材料

  材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找;

  三、怎样审题

  要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。

  四、怎样选材

  选材料,须扣题。熟材料,反复比;选新颖,是第一;选真实,要牢记;选典型,有情趣。材料多,细琢磨;多比较,用心计。

  五、怎样构思

  先构思,后动笔;定中心,宜扣题。一文章,一中心;无须多,不偏离。想开头,思顺序;明重点,具体叙;线索明,思路清;巧过渡,会照应;时间变,按顺序;地点变,合事理;首和尾,要一致;立好意,才下笔。

  六、怎样列题纲

  构思好,列题纲;搭架子,行文畅。定顺序,理思路;明详略,细琢磨。首和尾,要贴妥。

  七、怎样开头

  开好头,是关键。直入题,时地点;设悬念,趣味见;描绘景,抒发情。借故事,吸引人;好诗句,引入文;借哲理,巧议论;先概述,再具体;要成功,须新颖;方法多,灵活用。

  八、怎样结尾

  结尾好,味无穷。自然收,渠自成;巧总结,中心明;善启发,留余声;要赞美,巧抒情;发议论,要点睛;象征景,味无穷;呼开头,暗照应;成一体,结构整。

  九、怎样过渡

  巧过渡,文无缝;衔接段,思路清。句过渡,用词语;巧铺路,很有趣。段过渡,句子好;架设桥,连接巧。篇过渡,用段落;妙连接,好处多。过渡处,要自然,忌生硬,忌死板;忌跳跃,忌突然。

  十、怎样写具体

  写文章,要具体。叙事文,重过程,细节处,须注意。写人物,动语神;细刻画,须用心;人物活,要逼真。状物文,抓特点,多形容,多修饰;善分解,巧对比。写景文,形色态,细心描,大胆想;静动态,重点忆。写活动,要注意:从整体,到部分;先场面,后聚焦。写联想,多比喻;可夸张,可排比;情趣浓,文具体。

  十一、怎样绘景

  描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。

  十二、怎样状物

  状物文,要牢记:选好物,先熟悉。写植物,形色味,枝叶花,果实美,拟人化,用比喻;写成长,分四季,抓特点,重点记。写动物,描外形,分类描,要具体;写习性,抓特点,联生活,细节全,述感情,要自然。写物品,明来历,描外形,按顺序。形与色,要看清。写结构,知用途。抓重点,细描绘。人与物,用事例;生活趣,要典型。建筑物,远近看,抓特点,有重点;分层写,视点变;多联想,古今全;人物情,融其间。

  十三、怎样叙事

  叙事文,有人称;六要素,要记清;时地事,交代明;环境清,有人物;起因前,脉络连;写结果,别含糊。有重点,有详略;有细节,变化多;生活趣,人物情,事三折,文入胜。

  十四、怎样记人

  写人物,抓特点;描肖像,有重点;记衣着,不一般;言与行,要逼真,有细节,点神态;察心理,见精神。具体事,表特点。

  十五、怎样修改

  好文章,改百遍。读中改,细增删;多推敲,严把关。标点号,用恰当。调并换,文意畅;热加工,冷处理,互批改,互借鉴。改中写,技能练。

  十六、怎样改写

  改写文,有借鉴;改人称,语气变;改体裁,结构变。通读文,明要求;细比较,差异找。增删换,细推敲;多联想,要巧妙;多修改,达目标。

  十七、怎样扩写

  扩写文,有重点;明中心,抓要点;善想象,多描写,添细节,事不变;抒真情,巧议论;首尾新,故事全。

  十八、怎样缩写

  缩写文,意不变。理思路,明要点,抓中心,留主干。去枝叶,注意删。有首尾,有重点。

  十九、怎样续写

  续写文,要联想;人不变,事要变;新时间,新地点,新人物、新事件。变原因,变环境,变故事,变人称。新发展,结果变。合情理,出意料;故事妙,主题好。

  二十一、怎样写看图作文

  看图文,是创新。对照图,看仔细;一看人,二看景,三看事,分主次。推前因,想结果;多联想,想合理。看中想,求创新;写文章,要具体。

  二十二、怎样写应用文

  写日记,有格式,见闻感,都可记。自由写,随意记;天天写,要坚持。写书信,按格式,言得体,分层次;有中心,述真意。板报稿,要快捷;选材新,标题切;言简明,扬新风。应用文,格式明,多实践,活运用。

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