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高考作文

时间:2021-05-23 11:45:21 高考 我要投稿

【推荐】高考作文集合五篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的高考作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】高考作文集合五篇

高考作文 篇1

  傲视苍穹的雄鹰爱他的小鹰,但她又为小鹰不能展翅翱翔而忧:绿荫遮天的大树爱他的小树,但她又为小树不能茁壮成长而忧;雄心壮志的赤子爱他的祖国,但他又为不能为祖国奉献自我而忧。是啊,每当我们产生爱时,又不由自主的产生一份忧愁,忧与爱总是这样在我们人生中去留,总是让我们在忧与爱的海洋里含着苦水快乐的游翔。

  忧是爱的表现。《游子吟》中的慈母面对即将远游的游子忧愁无比,担心游子在外的生活,这不就是母爱纯真的表现吗?诗人艾青说过“为什么我的眼里常含泪水,因为我爱这片土地爱得深沉”,诗人面对故土,面对祖国不禁流下了爱的泪水,不禁的忧于这片生他养他的热土,就是他对此爱的流露啊。每一次我们忧愁眼前,忧愁生活是,不正是对生活的无比热爱吗?如果我们不热爱生活,就不会对它有一丝的忧愁,而是游戏人生,得过且过,终将碌碌为无。忧与爱总是这样在人生中闪烁,我们的生活也因由忧与爱而熠熠闪光。

  爱是忧的力量。还记得那些闺中怨妇给我们献上额一篇篇楚楚动人的诗篇吗?她们对远方征战的丈夫的忧愁,不就是基于彼此的相爱吗?西汉大将霍去病整日为匈奴战事忧愁,为守护边疆而整日苦苦思索,不正是出于他对祖国,对人们的爱吗?每当我们为国家的不顺利而百感交愁时,为我国的发展而担忧时,是我们对国家的热爱所产生的力量,也是这股力量推动祖国繁荣发展。在忧愁的河流里,爱得力量才是它的中流砥柱。就这样忧与爱在人生的舞台上,上演着一段又一段又欢乐又悲伤的歌曲,让人生就此不凡。

  忧是向远方游翔的小船,爱是给予它力量的船桨;忧是漫山遍野的红杉,爱是给予它自信的根基;忧是芳香四溢的鲜花,爱是给予它自信的阳光。

  生活中,有父母对我们的忧,老师对我们的忧,社会对我们的忧……而这正是给予我们的爱,我们要用爱的力量,回报父母,老师,社会,和所有因我们而忧的人。

高考作文 篇2

  高考,为什么要高考。这句话对那些迷茫的人说简直是无关紧要。可是他们错了,他们不能带表我们这些为了高考拼了十几年的人。世界烟花绚烂,竞争处处都在。我们不能输,因为我们有梦想,我们不是含着金钥匙出生的人。

  因为我们不够优秀,不够努力,因为我们需要高考来实现抱负。

  没有人会因为你弱小而让着你。因为你不配,因为你不够强大,所以我们要努力。我们可以有柔弱的一面,但我们得藏起来,不能因为我柔弱就放弃努力,这不是理由。

  还记得山茶花吗?“不寄朝阳,藏与山雾,带花开之时,以白衣入世。不与同品之花争娇,入岭山脉间。吸雨露,增其身,长其叶。只为遇见,那伯乐之人。”它可以为自己遇到伯乐而立于山中之久。用一身清香,展示自己不屈的傲骨。

  我们不也一样吗?我们不仅仅是自己的勋章,更是国家的骄傲“少年强,则国强”。我们是希望,更是未来祖国的守卫者。我们有什么资格睡懒觉,有什么资格要求父母,有什么资格把学习荒废。

  难道要当外国人眼中的“东亚病夫”吗?那些屈辱的历史难道还不足以让你奋斗吗?难道你还想挨打吗?那种抬不起头的日子你过够了吗?

  别人夜夜灯光照书,难道他们不累吗?不,我们累,我们很累。因为我们不是天才,所以“”天赋不够勤奋来补”。

  高考是一把称,因为它是公平的。

  所以在相对的公平面前竞争,对我们来说这是值得的。你不努力谁也给不了你想要的生活。最辛苦就三年,熬过去你成功了。做有用之人,利国之人,感恩之人,成功之人难道不行吗?

  青春是自己的,你消费它,却不进取。这样迷茫的'青春你真的需要吗?但我不可以,青春很宝贵,我不可以浪费,我没理由浪费。因为我是中国人。

  要忍得了孤独,吃得了生活的苦,要接受没成功前的一切失败。不拼不累,不苦不痛,你怎么配享受生活

  的美好。

  生于华夏,为之华夏子民,建设祖国,报效祖国这是我做为中国人的责任与义务。

  “我是一株花,一株含苞待放的花,无论怎样,我都要开花,哪怕只是昙花一现,我也要开花。”

  高考我准备好了,你呢?

高考作文 篇3

  新时代景美人更美

  新时代是美好的,无论是景还是人,都是值得赞叹、颂扬的!

  美好的风景

  游历祖国的大好河山:高大雄伟的五岳名山,宏伟壮观的天安门广场,历史悠久的世界文化遗产故宫、圆明园,辽阔延绵的万里长城,惟妙惟肖的秦始皇陵兵马俑,举世闻名的敦煌莫高窟,人间仙境般的杭州西湖……这无不让我们中国人引以为豪,仰天颂歌,叹为观止。

  去年暑假,我游览了著名的五岳独尊——泰山。那连绵起伏的山峦,高大巍峨的山峰,云雾环绕的山腰,简直就是一件完美无瑕的艺术品。登上山顶,俯视脚下,只见白云都在自己的脚下飘浮,真是高耸入云。不禁赞叹道:“会当凌绝顶,一览众山小”。在山顶看日出是十分壮丽的,只见太阳从云层中像顽皮的孩子一蹦一蹦地跳了上去,颜色鲜红鲜红的。初升的太阳,像一位刚出生的婴儿,对一切都充满了好奇,环顾着大地,十分的瑰丽壮观。

  高尚的人

  不仅新时代的景美,人更是如此。孝顺母亲的陈斌强,背着母亲上班;乐于奉献的何玥,捐献器官;舍己救人的张丽莉,奋不顾身救学生;恪尽职守的吴斌,在危急时刻用生命履行了职责……这一个个熟悉的名字在我们的脑海中留下了深刻的印象。虽然他们是很平凡的人,行为品质却十分高尚。

  在我们的日常生活中,也有着许多这样的人和事,如:老师谆谆教导学生,农民伯伯辛勤地种植庄稼,父母一心为孩子着想,是多么的平凡朴实,但又很伟大!

  记得有一次,我因肚子痛没有吃饭就去上学了,令我没有想到的是同学们都来“嘘寒问暖”,这个说:“你没有事吧,捂捂肚子就好了。”那个道:“你饿吗?放学后我请客。”我十分的感动。老师知道情况后,关心地说:“走,我带你去医务室。”在路上,我发现好像天空更加湛蓝了,树更绿了,小鸟也在唱着欢快的歌。这件事虽说很小,很平凡,但是体会到了老师和同学对我的关心,他们都是平凡而高尚的人。

  新时代景美人更美,在这里,我要高声赞叹这一美好的新时代!

高考作文 篇4

  我看见祥子手里拨弄着现洋,心中盘算着买车,嘴里念叨着自己的小九九,身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈,闪着光;我看见王顺发忙着擦桌子抹茶碗招呼客人,手里拎着老北京的大茶壶,壶嘴徐徐吐着水雾;我看见祁家正房的清水脊子旁石榴正红,天井的八仙桌上老北京的兔儿爷昂首挺胸,老太爷微笑点头;我看见沙子龙直视徒众一言不发,心中暗道“不传!不传!”,堂前老北京那只镖局长枪,静静倚立墙角,与主人遥相呼应……ザ晾仙嵯壬的书,仿佛被书中人物引领着,游览北京的街巷,呼吸北京的气息,欣赏北京的色彩,聆听北京的节奏,感受北京的心情……老舍先生的作品,就是老北京的符号啊!ツ鞘抢媳本┑乃克柯坡啤⒌愕愕蔚巍K埔欢尉┖弦语,激越铿锵,余韵悠长;如一壶茉莉花茶,馥郁芬芳,回味无穷。

  忘不了老舍先生品北京饮食——“良乡的肥大的栗子,和了砂糖在锅里‘唰唰’地炒着,连锅下的茶烟都是香的”“高粱红的河蟹,用竹篓装着,沿街高声叫卖;而会享受的人们,会在酒楼里,用小小的木锤,轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚”——只有老北京才会有如此诱人的风味;也只有老舍先生,才能领略得如此动情,如此传神!ダ仙嵯壬虽然祖籍山东,可他却生在北京,长在北京,更无比地爱着北京。他爱老北京的一切,在他眼中,老北京正如旧历年张贴的年画:喜庆、稚拙,又不失王者的大气;细致、精巧,更传达着文化的气息。老舍先生正是用自己的笔,用自己的心,以自己对北京的无比热爱,描绘出一个真实而又理想的北京,一个现实而又诗意的北京。于是,老舍先生的文字,老舍先生的名字,也因此成了北京的象征、北京的符号。

  老舍先生出过国,留过洋,他自然懂得时代终究会推动“老北京”变成“新北京”,这是一种欣喜与哀婉交织的复杂情感。这种情感,也常常在他的作品中流露出来。

  《四世同堂》的主人公瑞宣,喜欢逛八面槽、大栅栏、琉璃厂,可他也惋叹“在不久的将来,这些店铺都会消失”。正因为此,老舍先生在北京新时代的舞台上,努力创造着新北京的语言和形象,创造着新北京的符号。

  于是,作为北京符号发现者、热爱者和创造者的老舍先生,也成为了北京历史与现实的,北京人眼里与心中的,一座永恒的丰碑。

高考作文 篇5

  大家可别小看了风,风也有十二般变化。

  风刚出生的时候力量很小,因此取名叫微风。(.)微风很讨人喜欢,所以它走到哪里都很受欢迎。大家觉得微风能给他们带来凉爽,有了微风就能有好精神。当然微风不知道!

  随着年龄的增长,时间的流逝,微风走遍了很多地方,交了很多朋友,性情也发生了变化。它开始喜欢上了力量。听了好朋友黄沙意见:每到一个地方就使出浑身力气,把所有的灰尘和赃物都吸收到你上,这样一直做下去你就会有无穷的力量!最好你去找暴雨帮忙,只要一下暴雨,灰尘就会四处散开,自然就会跑到你的身上。微风听了非常高兴,连忙去找暴雨。暴雨是个爱交朋友的人,因此毫不犹豫就答应了。从此,微风便到处吸收赃物,把赃物里的物质吸收进了身体。所以,微风所到之处,无不弄得乌烟瘴气。人们开始讨厌微风了,又因微风不再是力量小的微风了,因此取名叫狂风。

  狂风有了力量就胡作非为,甚至忘了自己的故友黄沙,把黄沙也吸进了它的身体!一次,狂风不小心走进了死亡沙漠,本来沙漠里全是黄沙的朋友,不料它却把黄沙吸进了它身体。所以黄沙的朋友很恨它,把它陷在了沙漠。这时,尽管它力气大,成了龙卷风但是也永远&ld

  quo;不见天日”。

  风本天性善良,但也走上了这条路,真是可惜!

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