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我的同桌六年级作文

时间:2021-05-22 09:08:36 六年级 我要投稿

关于我的同桌六年级作文汇总10篇

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的我的同桌六年级作文10篇,欢迎大家分享。

关于我的同桌六年级作文汇总10篇

我的同桌六年级作文 篇1

  今天,我让大家猜一个人,他是一个男孩,他的头是椭圆形的,他的头发黑而硬,一根根竖在头上,活像刺猬,前额上略有一搓长一点儿,横挡在头前,像一顶遮阳的帽子,还有一对短而浓的眉毛,他那两道又浓又短的黑眉毛下是一双铜铃般的大眼睛安放在那,他的眼睛非常动人,很深的双眼皮,一对很亮很黑的眼珠,眼珠转到眶中的任何部分都显得俏媚,他扬起长长的睫毛,眼珠像浸在水雾里的黑葡萄,他还有一张大大的嘴巴,他的嘴唇还是如此鲜嫩,红润。他是一个助人为乐,雪中送碳的人。记得有一次上美术课,老师叫我们画画,我两手一空什么都没带,老师说到:“我过一分钟检查,没带工具的扣十分,时间飞快的流动着,我的心也每一刻都在捏紧拳头,紧张得无地自容,生怕老师会发现我,当我看见他的图画本上有一大堆白纸时,仿佛看见了生的希望和渴望的源泉,眼睛盯着那堆白纸看了好久,两眼发着光,心里有种强烈的愿望想向他借,却又不敢,老师正一步一步的向我逼近,我终于开口说到:”嗯······那个······你能······能借我一张纸么?“他见我这样乞求,二话没说,豪不犹豫的给了我一张,我看着那白的没有一丝杂色的白纸,一时不知该说什么,可能只有”谢谢“这两个普通的字吧!大家都猜出他是谁了吧!对,他就是我的同桌欧阳鸿宇。

我的同桌六年级作文 篇2

  在我们的班级里,有一个永恒不变的规定:每一个同学在一个月内,要换一个同桌。目的很明显,就是人我们班级所有同学,互帮互助,友好相处。

  从一年级到六年级,我换过了无数个同桌,可令我最难忘的同桌是——崔世伟。我和他在一个月的同桌生涯中,经历了“酸”,“甜”,“苦”,“辣”。

  说到这个,我就鼻头一酸:我在和崔世伟刚开始同桌的时候,关系一直处的不好,每天不是打就是骂的,事情的起因也不是十分重大的事,而是一些鸡毛蒜皮的不起眼的小事,比如上课时胳膊超线了,这线就是“三八线”;一不小心踩着对方脚了,这可是触犯了我们之间的大忌,于是“同桌大战”便开战了!

  说起“甜”,这是我回忆中最美好的了。虽然我和同桌经常闹别扭,但是我和同桌还是有和睦相处的时候。其中令我难忘的是:在临近我过生日的时候,同桌对我的态度忽然变了,仿佛变了一个人。我们两个也变得和睦起来,很少吵架,打架。在一次课间的时候,同桌来到我面前,说:“我送给你一个礼物:我给你当奴隶吧。”我当时一愣,嗯?不对吧,我和同桌打架还来不及呢,他还给我当奴隶?太不可思议了!不过,我还是答应了,还给他起了一个昵称——崔团团。好玩吧!团团。当我一叫“崔团团”,同桌就会马上到。这就话叫做:说团团,团团到。比曹操还跑得快呢!(*^__^*) 嘻嘻……自从这以后,我和同桌的关系变好了许多,同桌也是是帮助我:在体育课时,我经常惹同学,其目的就是让同学陪我跑步,我的跑步成绩是全班第二,嘻嘻,是倒数的,本来是倒数第一的,因为一个同学的鞋被踩掉了,我便直升一个名次,到了倒数第二。虽然这只是偶然,但是我也挺高兴的。当我惹上了同学,却无法脱身或无法还手时,同桌便冲上去,说:“放着我来。”便把穷追不舍的“敌人 ”引开了,我就可以逃之夭夭了----当我找不着跑步对手时,同桌便自告奋勇地说:“我和你跑。”愿意和我跑的认可不多。其实——我的同桌也蛮好的啦!

  说到“苦”,我就把“甜”忘得一干二净了,这可真气死我了!我和同桌打架并不是拳打脚踢,只是你一下我一下打着玩罢了,并不受皮肉之苦,可这次不一样了,我们动真格的了。这件事的起因也是一件小事,可后果很严重。再一次语文课上,老师让同桌之间批改试卷,同桌的题上有一处错误,我给他标出来了,他自己偷偷改了之后,又来兴师问罪。在课堂上,我们就闹了起来,开始了“地下战”,也就是在桌子底下,同桌两人双脚使劲踩。我扭了他一下,给他来了一个“五环扣”,男生的劲儿当然比女生大了,不一会儿,我就给按趴下了。整整一堂课,我根本没心思听课,满满一肚子委屈,一看见同桌就来气。一下课,我就跑到了教师办公室,向班主任诉苦,想让同桌好好受一下苦,不过,我一会儿就心软了,我和崔世伟同桌已经快有一个月了,算了吧,只让老师口头教育一下罢了。

  现在是最后一个环节“辣”,同桌可真令我哭笑不得。在一次数学课上,同桌借给了后桌一把尺子,后桌还给了同桌,却不知道其中出了什么差错,尺子在半道上没了,这在同桌哪儿可是一大轰动,我同桌可是一个超小气的人。现在,同桌的炮火不是朝着我了,而是后桌倒霉了,同桌和他纠缠了一个多星期,两人一见面就吵。哎!没办法。

  我和我的同桌“酸”,“甜”,“苦”,“辣”都经历过了,我们现在是无话不谈的好朋友,老师的目的也达成了!

  我愿意和我现在的同桌,继续同桌!

我的同桌六年级作文 篇3

  我和我的同桌(王霞)是在二年级的时候认识的,虽然一开始我们不太熟,但是过了一阵子后,我们几乎成了最好的朋友了。

  我的同桌她很温柔,我们从来没有吵过嘴。因为她比我大,所以她总是像大姐姐一样让着我,虽然有时我也会惹她生气,但是一会儿就没事了。

  她还很漂亮,特有气质,经常被人夸,有时我都要嫉妒她了。别人都羡慕我有这么一个同桌。可是她却不认为自己漂亮,总说自己黑,没有我白,还说我们俩是黑白结合,让我哭笑不得。但我认为黑是健康的表现,同桌,你已经很漂亮了,对自己要有信心嘛。希望你越来越漂亮,每天都开开心心的。

  我们已经上了六年级了,课程很紧,作业很多,但是有我的同桌陪着,我心里便不再压抑了。希望我和同桌在学习的道路上共同奋斗。

我的同桌六年级作文 篇4

  昨天是学校开学的第一天,我和蔡崇乐同学成了同班同桌。他戴着一副老土的眼镜,皮肤白滑,个子不是很高,像一个书呆子。虽然我和他已经同班了许多年,但是我们不是很了解对方。不过,过了几个月,我才发现他为人善良,学业和运动方面都很优秀,而且他有很多我值得学习的地方。

  一次,班上举行了数学比赛,这个比赛的奖我想获得很久了。于是,我想到一个坏主意。我把一些我不是很理解的数学解答方法抄在手里,并偷偷的作弊。可是,我因为没有抄到最后一题的解答方法,所以递了一小张的字条给崇乐,希望他会帮助我。可是,我完完全全没有想到平时乐于助人的他不但没有帮助我,而且还没有理会我。接着,我就只能随便作答。放学后,大家都在聚在一起讨论刚刚的答案。当崇乐想和我说话时,我故意不理会他。

  第二天,他把一张信放到了我的桌上,并告诉我那题的解答方式和向我说声对不起。忽然,我觉得明明是我做错,他还跟我讲对不起。看了那封信以后,我马上跟他说对不起,我也为自己的所作所为而感到惭,。他也原谅了我。我真荣幸可以遇到一位不仅善良,而且还公平的同桌,我会好好珍惜。

我的同桌六年级作文 篇5

  这个学期,我有幸和一位男同学坐在一起,他叫------廖煜轩。

  可是为什么要叫廖廖呢?因为他太胖了,胖得简直像一只熊猫,他身上的肉不亚于海绵,软绵绵的。脸上的肥肉太多了,像一个球,每次跑步就会上下不停地抖动着。于是,同学们给他取了个“Q”的外号:廖廖。

  廖廖很会睡觉,也许这就是他增肥的秘方。他除了午饭吃完后会睡,在数学课上会睡,即使在我们班主任的语文课上,他也能悠闲自在地趴在课桌上,闭上双眼,丝毫不受外界影响。在最近的`一节数学课上,他就这么做了。

  数学潘老师在讲台上拼命地上课,唾沫星子在空中飞溅。寥寥他今天早上打过蓝球,精神不是很好,所以他一百二十斤的身子要休息了。

  他的双眼慢慢地合上了,变成了一条缝,拿书的一只手一松,“啪”地一声,掉在了地上,他没有发觉,头像灌了铅一般,以非常缓慢的速度往下“沉”。现在的他,头脑一定很模糊吧。

  “现在来读圆柱表面积公式。”潘老师命令我们。

  “圆柱的底面积…”。

  全班一齐读的声音可谓惊天泣鬼神,不亚于“佛咒”。寥寥仿佛触电一般,身体一抖,摇了摇头,马上明白过来现在的情况,慌忙捡起地上的书,继续上课。

  可是,也就过了一分钟不到,他又睡去了,仿佛到了仙境一般,双腿在慢悠悠地摇着,左手过一段时间,就不由自主地抽一下。我实在看不下去,一拳狠狠地打在他身上。可他的皮真是厚,竟然没有反应,只是微微地把眼睛睁开,露出眼珠和眼白,接着慢慢从嘴里飘出两个字:“干嘛?”

  这家伙,从盘古开天开始睡估计到了世界毁灭,也不会醒。

  这就是我的同桌,一个又胖又爱睡的同桌。

我的同桌六年级作文 篇6

  明媚的阳光从窗子里照射进来,轻轻地摸着我的脸。

  悦耳的音声响了起来,突然,我的同桌碰了我一下,作业本上就有了一条黑色的飞机线,我转过头恶狠狠地瞪着他,他姓胡,我一般叫他胡师旗,身材肥大的很,脑袋也很大像个保龄球。但却一点也不灵活。一双炯炯有神的眼睛,鼻子像猪的鼻子,这就是他。可是他却微笑说:“对不起。”我却不宽恕他。我生气地对他说:“你是故意的。”“是故意的又怎样呢!”“我要告诉老师。”我更加生气了,他却轻蔑地说:“你去告呀!我不怕你。”说完,还把桌子拉开说:“谁超过这里,谁就要被行。”他说到这里,就让我对他的好感度为零了,甚至觉得我的同桌有暴力倾向。

  下课了。他出去时还踹了我的凳子一下。我很气愤,但又想了一下,女子动口不动手,更何况我是淑女!

  放学以后,我和他去打乒乓球,他说:“小小女子怎能与我们男儿较量。我不服气地对他说:“乒乓球台上见真章,让你知道本小姐的厉害。”他却反驳道:“老虎不发威,你把我当病警备。拉球。”第一次,他发旋球,这可说是我的克星,我一挡,不料球飞了出去,哎!真可惜。第二次,我发球给他了。我一发球过去,他却快速接了起来。我一接,球刚好在球台上擦了一下,我兴奋地说:“我的运气还不错。”第三会,又是我发球,我发过去,他就一反旋过来。呀!这球可真猛……,比赛结果,当然是我败下阵来,他也得意洋洋!

  是,瞧,这就是我的同桌。

我的同桌六年级作文 篇7

  你可别误会,我不是说住在我家旁边的那个邻居,我是指在学校我的座位前后左右的那些“邻居”!

  这些“邻居”有的超级小气,有的软弱可欺,有的爱问问题……正因为有了这些“邻居”,才有了我生活的酸甜苦辣,有了我生活的喜怒哀乐。下面就来认识一下我的“邻居”们吧!

  1号邻居:爱问问题

  “n+a是不是等于na呀?”“对!”“a乘2应该等于a2还是2a呢?”“这道题是不是等于275千米呀?”“不是的啦!”“那是什么呢?”“不知道!”“不知道?那为什么你的作业全对呢?”“……”都说学问学问,又要学又要问,可是这样不厌其烦地问未免有点太……

  2号邻居:软弱可欺

  2号邻居就是我的同桌,他连我都斗不过!一天早上来到学校,发现1号邻居的桌子上堆满了水瓶、废纸。1号邻居问我:“谁的水瓶?”我没理她。“睡的废纸?”她的声音又提高了8度,我还是没理她。哪知道她却拿起这些东西,要一下子放到我桌子上,可是在空中来了个大转弯,放在了同桌的座位上。过了一会儿,同桌来了,当他看到这些东西时也大声问:“谁的?谁的?”也没人理他。于是他“默默无闻”,地开始了清扫。还真奇怪了!以后谁的桌上有垃圾都往他那儿放……

  3号邻居:超级小气

  他就是在《“领导”的烦恼》(我写的!)中爱抓我辫子的那位。一天,老师对我说:“哪个同学表现不好,就把他那组的五星擦一颗。”结果,3号邻居的那一组有人表现不好,我就把他那一组的五星擦了一颗。所以上课的时候,他一直向我扔纸条,上面写着什么叫我全家死,骂我贱民!我当然把这情况汇报给老师了!

  其实,我的邻居还多着呢!还有调皮捣蛋,爱嬉皮笑脸,爱发牢骚……里面有我讨厌的,喜欢的,又恨又爱的……

  你的邻居是不是也各不一样呢?

我的同桌六年级作文 篇8

  我有一个特别麻烦的同桌,她不但是一个数学“大白痴”——几次数学考试差不多不及格,还非常健忘——刚问过一遍的英语单词一分钟之内又会来问,更是个爱抄作业的人。本学期一开始,她就被陈老师换过来了。我和她从前做过同桌,所以知道她的脾气,我打算坚守阵地,不让她抄半个字。

  一天,陈老师去值周,代课的冯老师讲完英语,就让我们自己写作业。因为教室中间的第二、三大组的桌子是拼在一起的,所以此时此刻我身边有两个人都在心怀鬼胎、两眼放光地盯着我。我连大气都不敢出,轻轻地拿出【课时特训】,写了起来。这时,他们也不约而同地拿出了【课时特训】,虎视眈眈地盯着我,我不寒而栗,飞快地把第一、二题写好,这么简单的题目他们不会抄。接着我又写好了第三题,并马上用修正带盖住,因为我感觉到有‘‘杀气’’,危险即将来临。果然不出我所料,他们最后一个‘‘堕’’不会组词,于是几乎不约而同地瞟了过来。他们见我早有防备,于是就来抢修正带。虽然我‘‘严防死守’’,但在他们的‘‘轮番轰炸’’下,我最终还是寡不敌众,被‘‘攻破’’了‘‘防线’’。他们马上把答案抄好,然后又窃笑着,两眼直勾勾地盯着我。我一路过五关斩六将写到了第五题,他们也紧随其后。这次他们不再采用‘‘轮番轰炸’’的战术,而是‘‘合力进攻’’,我再一次败下阵来。我知道这样下去不是办法,刚好在这时,下课铃响了,我就不写作业了。

  唉,她什么时候才能不抄作业啊!

我的同桌六年级作文 篇9

  她有着一双水灵灵的小眼睛,一个高高的鼻梁,红红的小脸上整天挂着开心的笑容。她是谁呢?她就是我的同桌。说起我的同桌,我可感受颇深呢,请听我娓娓道来。

  一、脾气暴

  有一次,她的红笔没有水了,她就要借我的红笔用。我说不借,她一听,顿时火冒三丈,使用了她的独门绝学——狮吼功,对着我耳朵就是一阵吼。不过我也不是吃素的,老早就塞住了我的耳朵。她见一计不成,又心生一计,转手抓住我的耳朵一顿猛捏。我痛的哇哇大叫,最后我没有办法,只好把我仅有的那一支红笔借给了她。你们说,她脾气暴吗?

  二、很温柔

  有一次,我正在操场上走着,忽然,有一个小妹妹摔倒了。那个小妹妹的手出血了,她“哗”地一声哭了起来。这时,我的同桌飞奔过去,熟练地拿出了医疗箱,一边安慰小妹妹,一边开始给小妹妹清洗那出血的伤口。她首先用消毒水把伤口清洗干净,然后拿出一块干净的创可贴,小心翼翼地贴在小妹妹的伤口上,还细心地安抚她,并把她送回了教室。咦!温柔起来还是不错的嘛!

  三、她对学习一丝不苟

  她的学习总是很好,对待老师所布置的家作总是认认真真,没有一丝马虎地完成。在课堂上,她总是积极地举手回答问题,面对那些很难的题目,她总是迎难而上,丝毫不畏惧困难的题目。每一次答题都细致到极限,让人无可挑出毛病。对于老师所提出要预习,她也完成的很好,她书上的每一页都是满满的笔。当然对于书,她也很爱护的,一个学期下来,她的书基本还是新的,没有一丝破旧。

  怎么样?我的同桌不错吧,虽然有脾气,但更有实力,既不欺负人,学习也不错。你们愿意和她做朋友吗?反正我愿意。

我的同桌六年级作文 篇10

  写一手漂亮的钢笔字,能看书看到着迷,做起手工来又快又好,你猜,她是谁?她就是我那心灵手巧的同桌——倪惠泽。

  在一节语文课上,朱老师正娓娓动听地讲着《卖火柴的小女孩》这篇课文。下面的同学奋笔疾书,摘着密密麻麻的笔记,可我那不争气的自动铅笔没笔芯了,只得换上新的。

  咦?笔芯安好了,可怎么还是不能写呀?看着朱老师一字一句报着要点,别的同学都埋头摘着笔记,我急坏了!以惊人的速度按着自动铅笔的按钮,怎么回事?笔芯像是和我赌气似的,就是不出来!

  下课铃声响起来,值日生把黑板擦得一干二净,我急得像热锅上的蚂蚁,这可是重点啊!这时,同桌倪惠泽发现我的铅笔出了“故障”,说要帮我修,我半信半疑:“能行吗?!”

  “相信我!”倪惠泽一边应着,一边把我的铅笔给“大卸八块”,“看来,是出笔芯的孔堵住了。”她像个老师傅一样,老道地说着。

  只见倪惠泽从笔袋里抽出她自己的笔,向出笔芯的孔一捅,一个“不明物体”掉了出来“这下大功告成!”她总算松了一口气。

  倪惠泽重新组装好我的自动铅笔,按了按,果然,笔芯露出了黑色的头,终于可以写字了!可是……倪惠泽仿佛看出了我的心事,把她的语文书向我怀里一塞:“诺,笔记借你抄!”说完,给了我一个暖暖的微笑。

  这就是我的同桌,一个乐于助人,心灵手巧,让人羡慕的好同桌!

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