【必备】五年级作文汇总6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的五年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
五一劳动节来啦！我很期待爸爸带我去哪里。因为还有一天就是五一劳动节了。傍晚，爸爸说明天不用起早，说是要带我去三岔河去玩。我很疑惑不解，因为我从来都不知道三岔河。于是，我便带着好奇走进了梦乡。
第二天，我高高兴兴的起了大早，我便冲向了爸爸妈妈的房间。原来爸爸早就起床了，妈妈去上班了。爸爸说：“闺女，快穿好衣服，洗漱，吃早餐，一会去三岔河去玩。”我听了爸爸的话，便急匆匆的的去做了。
我准备好后，爸爸便开车带我出发了。爸爸说去三岔河的路很远，大概一个多小时呢，可是我已经高兴的不得了呢！于是，快到的时候，我望着窗外，发现那里有一个小水塘，那个小水塘好美啊，不仅湖水斑斓而且景色优美，而且鱼和水地下的动物全都出来了，太美丽了，我不禁拿着手机去拍照呢！
到了三岔河，我被那迷人的小水塘给吸引住了。长长的大河是那么的波澜壮阔，一眼望不到底，中午时分太阳把河水衬托的更是十分迷人，真美啊！( )
爸爸说：“宝贝你想去对面游乐场玩，还是在这个水塘玩啊？”我说，在这个水塘玩吧。
于是我们玩了捕鱼，首先我和爸爸从低级开始捕捞小鱼，一开始我捞到四条小鱼，爸爸捞到五条小鱼，我不服气的叫道：“爸爸，要不我们捞大鱼吧！”爸爸同意了，因为捞鱼的工具有点小，于是我们便从捞鱼，变成了钓鱼，然后我先用于是挂在鱼钩上，放到水里，等待鱼上钩，而爸爸的方法和我一样，也是这么做的，剩下的时间我们都是在等待，直到半小时左右，终于有动静了，我连忙抬起鱼竿，哇哦！我都不敢相信我能钓到这么大的鱼，听爸爸说我掉到的这只鱼有三四斤左右，我很得意洋洋心里美滋滋的，我的心情非常好。
不知不觉，已经到了17点钟，爸爸说我们回家吧！下次早点来玩，于是我们便回去了。
童年可真是美好，所以我要珍惜人生中难得一次的机会，珍惜我的童年！
五年级作文 篇2
学校操场栏杆外头有一棵巨大的橡皮树。
走出校门往西南望去有一棵大树，它十分的茂盛，十分的高大，就像一把巨大的绿伞为人们遮风挡雨，也想一位笔直站立的哨兵，在保卫着我们的校园。
橡皮树树干十分粗壮，需要三四个小朋友手牵着手才可以把这棵大大的橡皮树紧紧地围绕，而让人奇怪的是它的树干不是一根两根，而是许多根，分不清哪一个才是它的主干，这些树干紧紧地缠绕在一起，有的还十分的细小；有的紧紧地伸入土里；还有的在吸收土里的大量养分呢……为什么橡皮树有那么多的树干呢？仔细一看，原来是枝上有生了细根，那些细根又细又长，有一部分还垂在半空中，一阵风吹过，一会儿摇过来，一会儿晃过去，还有一部分垂直到地面上伸进泥土里变成一根根可以撑住茂密枝叶的橡皮树。橡皮树长出来的叶子是嫩绿的，就像一个个碧绿的翡翠一样，好看极了；它的绿色呈椭圆形，就像一个绿色的大橄榄。正面摸起来十分光滑，让人感觉很舒服，背面摸起来可就有点粗糙，颜色也大大不同，像在绿色上面盖了一片灰尘。如果阳光照射着树叶，就像一面面小镜子一样反射光线，一闪一闪的。我们在校门口等待上学的时候，总会躲在这棵橡皮树下嬉戏玩耍，好像和它是老朋友似的，亲切无比。一阵风吹过时，叶子在风中摆动，仿佛在和我们招手似的。夕阳西下的时候，老爷爷、老奶奶们都会到橡皮树下乘凉唠嗑。
橡皮树并不需要去特别培育，只要有土它就能生存。它经得住狂风，挡得住暴雨，它是人们的.挡风墙，也是人们的庇护所。这顽强的生命力，催人奋进！
五年级作文 篇3
树还会哭吗？是的，在路边有几棵高大的柳树整天满脸泪痕，哭哭啼啼的，仔细一听，它们的哭声中带着怨气，伤心极了，叫人怪心酸的。
这几年，党的富民政策使农村发生了很大变化。楼房盖得多了，钢筋、水泥自然就用得多了。有的人盖房为了图个方便，把钢筋一头拴在柳树上，一头拴在拖拉机上拼命地拖。钢筋直了，却把好端端的树给勒得皮开肉绽。
今天你在树上拽，明天他在树上勒。日久天长，什么树受得住啊！这又怎么能不使它们伤心落泪呢？
“呜呜........”昨天又遭勒伤的柳树在抽泣，“我夏天为人们遮住阳光，供人们乘凉，冬天为人挡住风雪，一年四季为人们吸收空气中有害的气体，忠心耿耿地做人们的卫士，老了又为人们提供木材。我把一生都献给了人们，他们为什么这样对我们？”“人们不是制定了什么《森林保护法》吗？我们却尝不到一点儿保护的滋味，真是太不公平了！”一个年轻的伙伴愤愤地说。“唉，老兄，不公平的事还多着呢！”早已哭坏了嗓子的一棵老树哑着说：“我整年为人们保护路堤不被大水冲垮，做了那么多，得到了什么？不但被勒得到处是伤，而且人们还不断砍我的树枝去盖房子、围篱笆等，实在是太苦了！”
“唉，谁看得起我们这些路边的树呢？只会随意伤害我们，唉，实在是命苦啊！”
听吧，这些树的哭泣，在残冬的风里，是这样凄惨，你听见了吗？
五年级作文 篇4
今天下午，我们作文班全体师生一起到操场上展开了一场别开生面的游戏：“瞎子摸人”。这个游戏的规则为：划分一块场地，决定谁是“瞎子”，让他追捕我们，捕到谁，谁就是瞎子，谁出界，谁也会变成“瞎子”，以此类推。
我们走出大门，来到操场上。操场上阳光灿烂，温度怡人，我们也因此活跃起来。经过几轮手心手背，最后决定让许满玉来当“瞎子”。游戏开始，我们四散开来，分散他的注意力，这时除了他以外的六双亮晶晶的眼睛和那个“瞎子”同时冲着他，他那双迷惘的双眼充满了失望的神情，同学们一拥而上的给他戴上了双层的防偷看面具：两个帽子。要问他是谁：董思雄！看看董思雄，他的动作真是五花八门！上来一个左勾拳，右勾拳，佛山无影脚，葵花点穴手，降龙十八掌……真是让我们眼花缭乱，目不暇接呀！而我们呢，分散他的注意力，站在他的四面八方，有的在拍手，有的在叫喊，有的还在唱歌。“对面的小董看过来，看过来，看过来，噢，对了你还是看不见，其实我，长得很哎哟，哎，哎，哎！”“叫你唱！啊！唱啊！唱啊！”同学们有的哈哈大笑，有的则不露声色，但我相信他心中也一定在默默地笑。又过了几个回合，我躲在大理石台的后面。这时有人看出不对了，“苏昊田人呢？”我不由自主地答了一句“这呢！”这时大家一拥而上，把我围住了，有人把我眼镜摘了，有人给我把头套戴上“开始！”不知是谁喊了一声。我想：没了视觉，只能靠听觉，运动战不行，伏击战为主。而后我站住了，认真地听着他们的脚步声。这时，机会来了，我一伸手，一摘头套，正好抓住董思雄的档“该你了。”我做好了新一轮的准备……
下课了，我们极不情愿地结束这场有趣的“瞎子摸人”游戏。从中我感受到了盲人的生活的确不容易，而我们在生活中也应该对他们多一点关怀，少一点冷漠。
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五年级作文 篇5
那是一个月黑风高的夜晚。冷冷的月光照进了我那阴森的小屋，那一夜，是我不知道第几次与父亲吵架了。
又是为了一点点鸡毛蒜皮的小事，可这一次却异常的凶猛。天冷冷的，月冷冷的，我的心也冷冷的。我深切地感受到这个世界仿佛已经离我而去，我是那么的心灰意冷，万念俱灰。那一夜，我好思念远在天堂的奶奶。
第二天清晨，我不想待在那冷清的小屋，早早地跑了出来，在这清新的空气中，我隐隐的闻到了一股腐臭的味道，原来是一片黑乎乎的沼泽地。与其不相符的是有一个洁白的亮点在它的上面，渐渐的走近时，才发现原来那是一朵花。我认识它，那是栀子花，洁白的花瓣中间有几颗小黄粒，显得那么的清新淡雅，给人一种“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的感觉。只是令我百思而不得其解的是他为什么会生长在又脏又臭的沼泽的呢？
再后来，我终于明白了，那原来是栀子花的种子落在沼泽地里，谁知道，那栀子花侥幸存活了下来而生根发芽开花了。我心想说不定哪天就夭折了。
那年的雨水特别的多，暴风骤雨比往年也增添了不少。那天雨下的特别大，母亲还没有下班，也没有带伞，我便去给她送伞。雨不停地下着，我艰难的走着，刚好有遇见了那片沼泽地，令我震撼的是那朵栀子花竟然还没有死，而且开得比以前更加艳丽。我能看得出，它在顽强的生存。即使是在险恶的环境中，只要有坚强的意志，这也不是没有可能的。
今年的春天，我偶然路过那里，那块沼泽地已经被掩埋了。那棵当初让我瞧不起眼的栀子花现在也已经长成了枝繁叶茂的大树，又见枝头吐新绿，长出了许许多多的小嫩芽。
一点点小挫折算什么？不要轻易地心灰意冷，不要轻言放弃，一切皆有可能。枝头可以再吐新绿！
五年级作文 篇6
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天向我们招手。你好！春天。
我的伙伴们，你们听到春天的声音了吗？我俯下身子侧耳倾听，这声音是多么熟悉、多么美妙、多么动听，就像春的圆舞曲轻盈柔美，洒脱悠然，深深地触动了我的心弦。
“咔嚓”，春天的剪刀把冰河裁成碎片，像一朵朵盛开的雪莲花在水中悠荡，漫步春天的原野，追寻春天的足迹，去感受春天的气息。
小雨“沙沙沙”地响，远处烟雨霏霏，悄然润物，我听到春芽破土的声音。“轰隆隆”，第一声春雷响彻云天，唤醒了田野里的麦苗，蜇伏的小精灵，万物复苏了。呢喃的燕子，也加入了百鸟大合唱，到处莺歌燕舞，演奏一曲春天的交响。
春风暖，吹绿了北国。这幅瑰丽的画卷，它是春天的杰作。春天是个魔术师，阳光是她的画笔，大地是她的画板，蘸着浓浓春色，她不停地画呀画呀，山青青，水碧碧，杨柳绿了，桃花红了，人心暖了。一笔一笔点染人间繁花似锦，一笔一笔令江山溢彩流韵。
又是一个难忘的春天，难忘的春天的故事。
春天的旋律，有你心灵的放歌，也有我一个跳动的音符。
春天踏着轻快的脚步来了，周围的一切因为春天的到来而变得那么温暖和美好。
春天是万物复苏的季节，经过了一个冬天，相信同学们早就盼望着春天的到来吧！近日，《学生文园》栏目收到了许多同学投来的关于春天的稿件，同学们纷纷表达了自己对春天的盼望和喜爱，也讲述了自己发生在春天里的故事。今天，《学生文园》栏目选取了其中一些优秀的作文，让我们一起感受春天的气息！
另外，同学们不要忘记了，春天也是播种的季节，希望同学们努力学习，撒下智慧的种子，用笔记录下身边发生的故事，然后投递给我们，让我们共同学习、共同进步！
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