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七年级作文500字

时间:2021-04-16 17:53:39 初一 我要投稿

七年级作文500字锦集10篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的七年级作文500字10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

七年级作文500字锦集10篇

七年级作文500字 篇1

  远离喧闹,用心聆听,你会发现一个美妙的世界。——题记

  听。

  不是汽车刺耳的喇叭声,推土机的咆哮声,集市里的吵闹声,更不是那令人紧张到窒息的警笛声。嘘——跟我来,逃离这个喧闹的世界。

  我会带你来到绿草如茵的地方,化作小草。听,一阵清风吹来,“哗哗啦,哗哗啦。”我们一起随风起舞,展示我们的婀娜,诉说属于我们的故事。听,“巴啦,巴啦。”阳光轻柔地洒在我们脸上的细声。听着甲虫的鼾睡声,听着树叶间小鸟扑啦翅膀的声音,一切是那么静谧而又欢快。

  我会带你来到蜂围蝶绕的地方,变成花儿。我们披上鲜红艳的衣裙,任蝴蝶飞舞着那双美丽又轻盈的翅膀亲吻。听,嘻嘻,蝴蝶在和我们说悄悄话呢!“嗡嗡”,蜜蜂也飞了过来,调皮地转了几圈,似乎在抗议我们不带上它。唉,谁叫它胖呢?在空中忽上忽下,引来了蝴蝶的笑声。

  我会带你来到海浪涛涛的沙滩边,听,我们化身为海浪,那强劲有力的鼓声,正是我们拍击岩石的杰作。你能听见那水草随我们摇曳的声音;你能听见螃蟹在金色沙滩上“横行霸道”的脚步声,还能听见海洋中的贝壳懒洋洋的呼吸声。“哗哗”,你轻靠着我,沐浴着阳光,伴着大自然的交响乐而入睡。

  我会还会带你穿入时空隧道,和陶渊明一起在南山下听菊花悠然开放的声音,听东篱上一棵棵瓜藤爬上来的声音;和李白一起听敬亭山上小鸟破壳而出的回声,还有与它钟情相望的心灵撞击声;和刘禹锡一起去他的陋室,听苔藓漫过台阶,青草映入帘花的声音。

  听——是谁在轻轻吟唱:“淡泊以明志,宁静而致远。”

  嘘——你听见了吗?

七年级作文500字 篇2

  秋,是很凉爽的,风吹过吹走的是夏天的炎热,吹来的是秋天的凉爽。

  谈到秋自会想到丰收二字,庄稼熟了,田里便是人们的身影,在老家确实是如此,庄稼从春天一直到了秋天,这个过程是漫长的,到了最后熟透,随后又是一次循环。就像是一个种子从播种开始,在阳光照耀下开始成长,经过了很漫长的时间后长大。这不禁使我想到了正在成长的我们,这的确是一个漫长的过去,也会经历人生中太多的事,也不是事事顺利,我们也必须要克服重重的困难长大,这就是如同小芽迎风顽强长大成叶子。

  落叶会在风的吹拂下在空中飞舞,随后落下这个季节里树叶会枯黄,变得像毫无生机的样子,在这个时候它也就不再有曾经春天那种生机勃勃,它会慢慢变老,然后轻轻落在地上,我想这也就代表着一个生命走到尽头。不过,我想它不带有遗憾,因为它们曾一起经历了重重困难,也在春天时为这添一份生机,在夏天时为这添一片荫蔽,而在下一个春天到来时便又是一片生机,而在下一个秋天时便又是这番景象。这就是一个生命的轮回吧,所谓“落红不是无情物,化作春泥更护花”也是如此!

  诗中写过”自古逢秋悲寂寥”悲凉景象的描写有很多都在秋天,风会打在叶上让它落下,打在人身上也会打个寒颤,也许也会见到“霜叶红于二月花”的景象。会见树叶”唰啦啦”飘落或是秋天盛开的菊花,这种景象也许会让你想起许多往事。是刘禹锡因支持变法遭贬低还是石铁生对母亲的怀念。

  每个秋都是如此,这个季节会悲凉地诉说凋零,不可避免是生命必然的。但在明年春天只会见新的生命在枝头演绎同样美丽的风景?

七年级作文500字 篇3

  十三岁是人生的一大转折,十三岁是中转站,十三岁是纽带,十三岁还是花季少年。

  十三岁,你是一个跨着书包去上学的孩子;十三岁,你是一个开朗。活泼的少年;十三岁,你是一个朝气蓬勃的天真儿;十三岁,你还是一个平平淡淡的人。

  十三岁,当你燃烧起十三根蜡烛,默默许下祝愿时,命运就在顷刻间升华。

  烛火通红;十三岁的步伐矫健。有力;十三岁的自我信心倍增;十三岁的我还是七八点钟的太阳。

  对于你来说,十三岁是快乐;对于父母来说,十三岁是关键;对于老人而言,十三岁还是回忆。十三岁对于同龄人来说,又会怎样?勤奋的人说十三岁是刻苦;懒惰的人说十三岁是烦恼;聪明的人说十三岁是才情初现;愚钝的人说十三岁还是呆头呆脑。

  十三岁是个中转站,以前你活泼好动,无拘无束,十三岁以后,将是跨出人生的第一步,原来没有约束的生活烟消云散,接踵而来的是悲欢离合。繁重的学习压力。任重而道远的任务及精神上的压抑,性格变了:多的是忧愁。思虑,多的是暴躁怨怒,多的是愁眉苦脸,脸上的笑容少了,多了几许老成。

  十三岁是进入青春期的第一期。十三岁你将随着“南来北往的列车滚动”,十三岁你将灌输更多的知识,十三岁你将。

  十三岁的岁月慢慢流逝,十三岁对于你我将一去不复返,十三岁前的光景多么留恋,十三岁的奥秘深不可测,十三岁的年轮永远刻在史碑上。

  十三岁一个平平凡凡的词,竟演绎了许许多多。形形色色使人深思和催人泪下的事而永远不会再发生。

七年级作文500字 篇4

  窗外的花开了。

  我们的教室在三楼,窗外有一棵树,树的顶端正好能碰到班上的窗户。

  冬天的时候,光秃秃的树干,在春雨来临后,它发芽了,顽强地长出了新叶,但因它离窗户实在太近,我们只要伸手就能碰它,绿叶常被我们摘下把玩。

  一次下雨,一个同学带了那种很长的雨伞。我们便用那把伞伸出窗户使劲将绿叶捣碎。几次枝条都被我们弄折,加上那几天阴雨不断,没有阳光,它又处在不好的地理位置——两幢高楼之间,我们都认为它开不了花。

  直到,阴雨来的`前几天,也就这周的周一,周二,一只蝴蝶突然从窗外飞到教室里来,这才引起我们的注意,它一会儿就飞出去了,它把我们视线转移到窗外的那棵树,它开花了,一串一串地不少蝴蝶围绕在它旁边。

  这棵树终究开了花,它为完成它的使命,不顾一切,经历了多少风雨霜电,它虽然比别的树花开得晚,但它自有花开时。

  上学期的大考后,不少同学都开了花,不经历风雨怎会见彩虹呢?我虽然没有考出好的成绩,但我坚信,我自有花开时,果不其然,我在这学期考出了好成绩。笨鸟先飞,即使你是一只笨鸟,只要勤能补拙,终能会飞。

  袁隆平先生耐得住寂寞,潜心研究,终研出杂交水稻,他完成了他的使命,绽放出生命的火花。

  我们每一个人都会自有花开时,只要你有坚定的信念,向着目标,一定会绽放生命的色彩。

  不要气馁,我们自有花开时。

七年级作文500字 篇5

  良好的自然环境需要人们共同保护。一旦失去了,就很难再拥有。——题记

  放假后,我做的第一件事情,就是会会我那多年未见的“发小”——小金山。

  说他是山,其实也没那么高,只是一座山丘。因为我小时候总去那玩,所以说他是我“发小”,一点也不夸张。

  他为什么叫“小金山”呢?也许是那山上有大量的煤吧,多年不见,听说那附近又建了座洗煤厂。

  在路上,我想着:也许在走一会儿,就到了我我儿时上过的幼儿园,然后就能看到一条小溪,非常干净,透亮透亮的,说不准还能看见有鱼儿跳跃呢!过了小溪,就到了一片葱葱郁郁的小树林,好似“鸟的天堂”,到处是鸟声,却看不见在哪!然后就是一片一片的田地,顺着那小道走,就能上山上。

  想着想着,不知不觉就走到幼儿园了,一切都是那么熟悉——甚至连墙上的画,都还有我的手印呢!

  随后我以“三步并作两步走,两步并作一步行”的速度“冲”了上去,但在我眼前的烂水沟却让我百思不得其解——那条小溪呢?

  我跳过去,看到——树林虽还在,但已不在旺盛了,并且地上多了好几堆垃圾。我赶紧捂着鼻子跑过去。

  那田地上,到处是鸡毛,这肯定是前面杀鸡子的人扔的。我厌恶的冲过去。到了山脚,我原以为山上会比较好一点。但我一抬头就看到一块白色的墓碑和那上面血红色的字迹。我顿时吓得半死!仔细一看,那不是墓碑,而是一块警告牌,那上面写着“封山绿化”。我想着,为什么要绿化?于是我又小心翼翼的上了山,才发现山上少了一种颜色——绿色!

  我不敢相信。于是我便想找到一丝绿草,却找到到了如同黄土高原的沟壑般的挖掘机的车胎痕迹。

  我不敢再看了——因为他实在可怜!

  我可怜的发小!但愿你的身体,能早日康复!

七年级作文500字 篇6

  雨淅淅沥沥的下着,丝丝绵绵的被泥土吸进,看着窗外,天灰蒙蒙的,像被物体狠狠地压住,心也莫名的开始疼痛着。大脑看是搜索着,清晰的浮现着一封书信:“君,昨夜秋雨连绵,我们都思念着你,君,何时归返,何时再把酒言欢。”回忆着那时我们的喜怒哀乐,因为某件事而开怀大笑,某句话而感动流涕。现在只能一个人在黑夜里回忆。我多么期盼,期盼着何时一起把酒言欢,何时饮酒歌唱,吟到黎明,唱到天亮,倾诉思念之情、悲痛之苦,空中雷雨交加,震耳欲聋的雷声惊醒了正“沦陷”的自己,又好像在嘲笑自己。只能掩面流泪,但愿长醉不愿醒。一股寒风阵阵袭来,呼呼的大叫着,披着的风衣被吹到了地上,夜,越来越深了,睡意在思念中渐渐泛起,我蹲下身,捡起风衣,站了起来,挽在手中,倾身吹灭昏昏暗暗的蜡烛。窗外的雨滴答在池塘边,溅起的声音像强忍的泪水滴在心上。。。闭了眼,倒在床上,眼皮在黑夜中“打架”,不知不觉,我好像有回到了家中,在那个窗边,我伏在你的耳边,我告诉你我在巴中时的工作、生活条件,你皱着眉头安静地听着,我还低声的在你耳边倾诉自己对你、你们的思念。

  你满眼泪眶的笑着,我也笑着...

  一阵风吹过,手轻轻的擦过被子,侧身,继续做那个让人泪流得美梦...

七年级作文500字 篇7

  大概在我三四年级的时候,右手手腕突然受了伤,很久不能活动,我的左手对于日常的一些生活很不习惯,刚开始,连笔、筷子都拿不稳,更别提写字与吃饭了,慢慢的,我开始熟悉这一切,到渐渐可以用左手粗略地去做一些日常的事情。在我渐渐将左手用得熟悉的时候,也很凑巧,学校有一个全班制的写字比赛,一听到这个消息,班里的人都在担心我,老师甚至让字写得好看的同学模仿我的字迹再写一遍,但我还是试了一下,最后,写好的字大有进步,老师上交了我的这份,那时的欣喜难以言表。现在我也比别人多一次经历,可以更加从容去应对。在紧急的时候才能体会到备份是多么重要。

  不单单是手,生活中还有很多例子,平常校队出去比赛时总会有几个人是替补;平日里有一些重要的文件需要保存时,总会在u盘中存一份;考试时,也会多带几支笔……

  可能在日常生活中,我们大多时间中并不会体会到备份的重要性,但一遇到紧急情况,我们就不得不依赖备份:小队替补可以防止队员突然受伤,人员不够的情况;将重要的文件备份,可以防止因电脑的突然坏损而丢失文件;多带几支笔可以防止笔突然没水,突然爆墨或断墨写不出来等情况……可能有些人会嫌麻烦,懒得备份,但如果真的碰到这种紧急性的问题,会让人立刻乱了阵脚,再去找方法补救,也已经来不及了,在这种情况下,不要怕麻烦,有总比没有好啊!

  有些东西的质量我们保证不了,总会有它发生意外的时候,我们要学会用备份来解决这些问题,不要偷懒去放弃备份,要将它作为一种良好的习惯。你无法预知意外会在什么时候发生,有备无患,有时候,有,总比没有好。

七年级作文500字 篇8

  婴儿第一次啼哭,那是与大千世界打招呼;花朵第一次凋零,那时化作春泥护花;我第一次自作主张,所流下的眼泪,至今无法忘怀。

  一个宁静的下午,天空一片蔚蓝,不见云朵。似是伴着孩子们的欢声笑语,悄悄回家了。放学啦!与同伴打完招呼我便在指定区域等妈妈。轻风不时拂过我的发稍,江我所哼的不知名的小调送往远方。刚入秋,可天色却明显变短。不知过了多久,当眼角里有另一抹微光——月亮升起时,我站不住了。环顾四周,只有寥寥几个同学在闲逛。奇怪?妈妈怎么这么晚还不来接我?就算有事,也该处理完了吧。如果我早走,现在也应到家了,但我到底要不要自己走回家?

  路灯柔和的光撒在我脸上,带来丝丝暖意,却安抚不了我纠结的内心。最终,我第一次擅自做主的,决定自己走回家!

  夜色更浓了,我独自走在归家的小道上,心中幻想无数种妈妈称赞我的场景,竟这样不知不觉到达属于我的小窝。我换想了无数种可能,谁曾想,家中的那一幕,始料未及。

  一会儿,钥匙转动的声音响起,一阵急促的脚步声传来,妈妈回来了!我跑出卧室,却呆住了,妈妈眼圈通红,眼皮肿起,昔日美丽的双眸不见了。妈妈一个箭步冲上来,紧紧抱住我,小心翼翼的,像是拥着什么稀世珍宝。“你这熊孩子,怎么自己跑回来了?妈妈没找到你,还以为你出事了,你如果出事了,我也不活了!”我忽然感受到,妈妈不仅声音嘶哑,还止不住颤抖。而我的肩膀处,被泪水打湿了。那一夜,妈妈搂着我,哭了好久。我也哭了,不是因为委屈,而是为我的不懂事,更为我的自作主张后悔、流泪。

  之后,我对着茫茫夜色,轻轻许诺:我令妈妈担心了,我不会再让她担心,不会再自作主张,更不会为擅自做主而流泪了。

七年级作文500字 篇9

  有的人,天资聪颖,有的人,智力低下;天资聪颖的人,骄傲自满,智力低下的人,奋发图强。一个人的天赋不能决定人生,但智力低下的人也不一定是灰暗的前程。

  读了《伤仲永》这篇课文后,我感慨万千,是啊!因为仲永父亲的贪心,使得一个天才神童沦为一个再一般不过的普通人。这真让人感到惋惜啊!如果仲永在天才的情况下在去学习,就一定成为一个历代文豪!但他的父亲毁灭了他的大好前程。我们从中可以看出:即使天赋再好,也要依赖以后的教育。

  以前有一个智力很低的小男孩,因为智力太低,成绩太差而被迫退学,但他没有放弃,他当了一名裁缝的学徒,裁缝常常夸他钉的纽扣最结实。于是,这个小男孩就免费给秧歌队定制秧歌服。后来,这个秧歌队发展成秧歌团,他也因此名声大振。最后,他用自己的双手开了一家公司——天天服饰,而商标就是一枚纽扣。看吧!不是天赋高就能创业,关键看后天教育得好不好,而且还有一个重要的因素——自己要发奋图强。虽然我天资一般般,但在初中也要有好的成绩,不然,没有教育,没有自己的努力,我也可能被退学了。

  《伤仲永》这个故事告戒我们:人的才能有赖于后天的教育和培养,即使是天赋格外高的人,如果不加以教育,培养,最终也只能成为平庸无能之辈。

  所以说,我们正处于学习的黄金年龄,人生的重要一刻,不管我们的天赋高不高,只要努力,我相信,就一定能创造辉煌!!

七年级作文500字 篇10

  面对秀山丽水,词人情不自禁地吟出“不厌频看”四字作为全词的统领之句,赞美之情直露无遗,“频看”尚且“不厌”,可见热爱之深之切。

  我眼中的秀山丽水亦是如此,所谓“秀山丽水,养生福地”,便是我这样认为的原因。丽水的水在我看来是世界上最清澈的水。前段日子,丽水政府正在大力推行“五水共治,节水治水”的活动,所以丽水的污水得到了治理,环境也就得到了保护,因此丽水也就可以被称为“秀山丽水”。

  但是这只是丽水的风景美,丽水真正的美是人情美。

  丽水的人民是团结的,是无私的。比如说:“最美丽水好人”两兄弟二十五年接力照料孤寡老人,完全不求回报。二十五年虽然只是一个小数目,但是二十五个春秋,他们是怎样度过的?他们自己的生活本身就不富裕,还得照顾一个与自己非亲非故的老人,真是不容易,难怪可以被称为是“最美丽水好人”。还有被称为“最美浙江人”的丽水小学独臂教师杨树长,他坚守偏远山村教学第一线33年,潜心教学,开智启蒙,用自己的实际行动践行着人民教师爱岗敬业的美德。

  还有一个十七岁的女孩在大火中救出两个人,被称为“最美丽水姑娘”。这位姑娘竟是如此的勇敢,她才仅仅十七岁,便有救人的想法。大火是如此的危险,大火无情,她却敢于救人于大火之中,让我无不对她竖大拇指,佩服得五体投地。如果那时那个女孩是我,我想我肯定是做不到的,因为我没有她那足够强大的勇气,看到那熊熊烈火,吓得腿都软了,又怎么敢再进去救人呢?

  我眼中的秀山丽水便是如此,它既包含风景美又包含人情美。在我眼中,她是如此的美丽,这使我也和那些词人一样发出“不厌频看”的感叹,易可见热爱之深之切。

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