实用的中考作文集合20篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的实用的中考作文集合20篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中考作文1
1运用题记
以题记的开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示主旨。
如日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。
——《翻拣日子》
2.巧用小标题
在行文中运用小标题，便于将文章的内容分为几大板块，条理清晰，外在结构匀称醒目，同时也能提纲挈领，减少过渡文字的铺排，使中心更加突出。
如有位学生写《善待自然》，他巧拆了马致远的小令《秋思》，以其四句名句作为四个小标题，反映了一个沉重的话题：挽救地球，刻不容缓！
3镜头式
即运用电影蒙太奇的手法，用摇拉切换来扫视生活，将主题集中的'各个画面尽收镜头之中，并通过组合展示丰富的内涵。
如有位学生写的《关于“真”的社会调查》通过“带着老花镜的奶奶”、“院子里看大门的王大爷”“当兵的大哥”“正在擦洗出租车的李叔”几个人物形象，根据他们自己的职业和人生经历关于对“真”的理解的四份报告，铺排契合，一泻而下，诠释着“真”的含义，这篇文章巧就巧在他截取了生活中的四个横截面，匠心独运，透视蕴涵在生活中的哲理。
4．铺排式
在写作时用铺张扬厉的方法，以排比方式来构成文章的主体，进行结构的创新。
如有位学生以“书”为话题，确定了文章的立意：书，给我带来了欢乐。接着用四个比喻句进行阐释：“在书中，我如同置身于一顿丰盛的晚餐；在书中，我是一只如饥似渴的小鸟；在书中，我是一片晶莹剔透、洁白无瑕的雪花；在书中，我是一叶飘摇不定的小船。”
5．对话式或访谈式
这种形式的作文比较自由灵活，能拉近读者与作者的距离，唤起读者的共鸣。
如有位学生写《对“课堂”的采访》，把课堂拟人化，用专访的形势对它进行采访，一问一答，对话本身有很强的穿透力，活灵活现地描摹出那入木三分的课堂景象。
另外还有书信体、日记体、庭审式、剧本式等。当然，体例的新颖只是作文创新的一种方法，更重要的是立意的创新。
中考作文2
自然开合，这里的“开”指文章的开篇，也就是文章的开头。“合”指文章的收束，也就是文章的结尾。考场作文常常采用顺题开头和自然结尾的`写法，因此叫做“自然开合法”。
所谓顺题开头的方法就是说，审好题，编好提纲以后，立即动笔写，凭一时的灵感和意念，应顺其自然，想怎么写就怎么写。事实上，好的文章开头都显得十分自然，丝毫没有造作之感。如“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是她的背影”，开篇点题;“庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。”开头朴素自然，直接交代时间和事件。
所谓自然结尾的写法就是说文章的结尾不必刻意去雕琢，要顺其自然，无话则止，自然结尾。也就是说，写完了就停笔，不考虑用什么方法来结尾。我们书中所说的“余音绕梁”、“归纳小结”、“卒章显志”、“末尾号召”等等结尾方法，都可以使用。
总之，行文要求顺题开头，顺理成章，自然结尾。但是自然开合法并不是说开头可以天南海北胡扯乱谈，恰恰相反，自然开合法不但要求开头结尾速度要快，文字要干净利索，而且要求文章一开头就要紧扣文章的中心思想，顺理成章，把文章的中心思想表达清楚了就势自然结束，不再画蛇添足。
当然，掌握自然开合法，要有一定的写作常识，并经过一段时间的专门训练才能运用自如。一旦熟练地掌握了这种方法，不但行文快，而且文章的内容也新鲜、活泼，结构紧凑。
中考作文3
小：很多同学自由练笔写得不错，但课堂命题作文的成绩大多不好；学校老师说，主要是审题思路不正。老师还说中考作文，审题要求比平时更高；因此，想请你谈谈如何在试场上准确把握作文审题的思路问题。
鲍：审题是决定命题作文成败的首要关键，在考试时只有审题正确，才可能取得合格成绩；否则，文字基本功再好，也要砸锅。而语文应试留给作文的时间有限，审题的时间至多只能是十来分钟。因此作文应试时不仅要审题正确，而且必须集中思想，尽快把握审题思路。
那么，怎样才能做到这一点呢？除首先要稳定情绪，排除杂念，克服平时在自由练笔中“我行我素”的习惯外，应了解中考作文命题的一般特点。按理来说，一般命题作文只提供给作者一个文题，不带其它文字要求。其审题目标无非是三个，即一审文体要求，二明题材取向，三定写作重点。但综观近年来各地中考作文试题，往往还附加了若干具体要求，如“必须夹叙夹议”，“自拟具体题目”，或在篇幅控制、卷面注意及写作方面提出一些特定要求，因此我们在作文审题时应认真审题包括附加说明、具体要求在内的作文题的全部文字。
小：每次作文，有些同学虽然认真审题，但老师还是常常认为有偏题、离题的现象，这究竟是什么原因？
鲍：审题是我们作文过程的第一步，这第一步没走好，下笔千言，洋洋洒洒，却文不对题，甚至离题万里，自然也在意中了。你自我感觉审题还是认真的，但结果却事与愿违，这说明你在审题方面习惯、技巧与能力肯定还存在一些问题。
第一、你应该养成良好的审题习惯。首先一拿到作文题，在动笔前，要认真读题，要认真的揣摩作文题中的每一个字，从而明确题目要求，把握住写作重点、文章中心、取材范围及文体要求，如果是给材料的作文题，还要认真读好材料以及题目对使用材料的提示和要求。总之，审题应做到慎、细、清、明、不留任何环节上的纰漏，俗语说，“差之毫厘，谬以千里”。
第二、你要掌握些审题的技巧，如同类题和相似题的比较辨异，可开启你的写作思路，例如《我的老师》与《我和老师》题目仅一字之差，但前者应侧重于写“老师”，刻画老师的形象；后者则应侧重于写“我”与“老师”间的交往过从，重点则要落在事件的叙写上。又如要学会寻找命题中的关键词语以明确写作的重点，例如《家庭琐事》中的“琐”字就告诉我们要多写家庭中所发生的细琐杂事；《人生处处有考场》，则应从多方面来表现人生无处不都对我们有所考验。再如要学会体味作文题中所包含的象征和比喻含意，例如《梅花香自苦寒来》、《一朵生活的浪花》之类的题目。这样，文章才能恰当地使用好相应的表现手法，透现出诗意来。
小：该怎样提高自己的审题能力呢？
鲍：我们常常说要不断提高自己的作文能力，而审题能力则是我们作文能力的一个重要组成部分。审题能力的强弱往往决定了作文水平与层次的高下优劣。至于能力的锤炼形成与强化离不开日常的训练。建议你可多些作文审题方面的单项训练，现“为你支招”。
[为你支招]
审题是作文的'第一步，也是最关键的一步。审题有这样几个要领
1、分清文体：首要区分作文的文体，是写记叙文还是写议论文，还是其他类题。
2、领会命题用意：比如要分清题目要求是写人还是写事、写人的记叙文。有的是通过记叙一件较完整的事来写，也有的是通过几件事或几个片断来写，而叙事的记叙文可以写一件事也可以写几件事，但要注意的是，写人和写事的记叙文中人和事是分不开的。事是人做出来的，不写人就无法表现事。同样，不写事也无法表现人。因此，具体到一篇文章中，要准确地找到侧重点才不会跑题。
3、看清范围大小：文体中往往会有起到限制的词语，这就要求同学们在范围中进行作文，千万不能冲出禁区，否则写得越好跑得越远。有些是地点范围，如《街头见闻》、有些是时间范围《童年的我》、有些是人物范围《我的邻居》。对于直截了当的命题限制，同学们还不大会出错，但在近年十分流行的材料式作文和话题式作文中，同学就要通过仔细的阅读、把握文章的限制范围。
4、把握关键词语：每道题目都有题眼。因此同学要善于抓住题眼、一击即中。这里可简要介绍几则方法：加字、减字法。中考命题是十分科学严谨的，老师对于每个字乃至每个标点符号都要琢磨推敲。因此，学生千万不能大意疏忽。例如：20xx年中考作文题《有家真好》，很多同学疏忽了这个“有”字，同学心里要注意《有家真好》和《家真好》这题一字之差的奥妙。另外，同学也要注意同类题型的比较另外，同学在考试，千万不要放过命题要求，尤其是粗体字排印的文字，这是命题者对学生的重要提示。别小看这几行字，可谓“言约旨远”，它既明确题目的文体、字数，更点明了题目的指向和作文的忌讳之处，有时细细品味“提示”，还能为你开阔写作思路。可以这样说，近年的中考作文题内容和文字明白晓畅，为的是减轻审题难度，但还是有考生跑题、离题。究其原因：一是考试心态不好，粗枝大叶；二是理解能力不足。会错意、表错意、牛头不对马嘴，那就糟糕了；三是思想认识、生活阅历、语言功底有所不足，审题时依然产生困难。
中考作文4
出发无止尽，方式由你选择。——题记
楼下有一个早餐摊，摊里的早点和晚茶都还不错，稀饭也算是一样特色了，每碗也只要一元钱，站的老远便能闻到稀饭发出的淡淡的清香，每天早晨路过都会忍不住馋念吃上一碗，老板是一个个子中等的外地汉子，尽管是一个普普通通的小摊，可每天早上却要排着队等上一会儿才能端上那热腾腾的一碗稀饭，每当端起稀饭，慢慢的将一元钱扔进汉子身旁的'铝饭盒中，大家便都会迫不及待的吸上一口先解解馋，吃那里的稀饭总让人心情格外的舒畅，如果需要增加一丝甜意，便可从旁边的罐子里挖上一勺红糖拌入稀饭中，再舀上一勺稀饭，甜丝丝的······
每天与我们一起排队吃饭的也有一个衣装破漏不堪的男孩，他是一个流浪儿，每次当他也来排队买稀饭时，都会引起人们的一阵抱怨，因为他身上的味道实在让人难以忍受，汉子好像无所谓，也每次都带有歉意的对大伙说：“兴许是我这的东西还不错，他也喜欢吃吧，所以天天都会来!”碰巧有一天，那男孩正好站在我的前面打稀饭，当汉子将打好的稀饭端给他时，他接过稀饭迅速的跑开了，独自蹲在墙角品尝着那可口的稀饭，我猛地想起那男孩没给钱，于是赶紧对汉子说：“他还没给钱，可他都已经拿着稀饭吃了!”说完，脸上显现出一丝得意。汉子却说：“他每次吃都没有给钱，都是接过饭就跑到那墙角。”
“那你为什么不去找他呢?”我心里产生疑惑。
“那孩子太可怜了，我送他一碗稀饭没什么损失，可要他每天都给我一元钱，对他来说，真的很不容易，既然在我们身边，那我们就应该尽最大的努力去帮助他，不是吗?”
是啊，连普通的摊贩都能做到的为什么我们不能呢，让我们一起出发去帮助那些孤独困难的流浪儿童吧，让这种爱传遍世界，让世界同我们一起出发!
中考作文5
因为爱，所以才更残忍，这才是母爱的真谛。——题记
北风呼啸，雪花飞舞。
屋内，她的声音开始尖利，甚至有些颤抖;“你已经是大孩子了，该有自觉性了，这段时间我忙于工作监督少了你就开始浮躁了，太让我失望了!重做一遍。”
母亲严厉的目光让我不觉打了一个寒颤。
拿着85分的数学卷子，回想起老师的批评、同学们的奚落，被寒冷的`气息包裹着的身心更感凄凉。多么渴望母亲给我一杯热果汁，像朋友一样坐在我身边，帮我分析错因，安慰我说“妈妈相信你，以后不会再犯了”。
深冬了，天越来越冷，窗外呼啸的北风肆虐着荒凉的世界。
“已经十一点了，实在太困了，明天再做吧?”我不止一次地恳求道，“不行!今天的事情今天必须完成，而且做错了还要加罚，妈妈陪着你!”母亲坚定的表情让我愤懑，而她疲倦的面容让我无奈。
屋内灯下的我体会着苦读的滋味，心里开始怨恨妈妈冷酷无情。我不得不煎熬到改好全部错题才休息。
半夜醒来，发现母亲房间的灯还亮着，因为陪伴我她自己的工作还未完成，自责与愧疚、感激与温暖交织着在我内心翻腾，忽然间我领悟到母亲藏在严厉背后的深深爱意。
我暗暗发誓“我一定要努力，考出自己实力”。我不再抱怨，不再烦躁。
接下来的一段时间简直可以用魔鬼训练来形容，母亲不但剥夺了我看体育节目的权利，连我钟爱的足球杂志和球星卡也全被装进纸箱放到床下禁止触碰。
每天晚上完成学校作业后还要继续做母亲布置的练习题，她则是目不转睛地盯在旁边，一个“单位”甚至是一个“标点”的错误也会招来一阵劈头盖脸地批评。
母亲以严厉的爱和身体力行压制了我的浮躁，教会我踏实认真的做事态度，我自觉自愿地认真完成每一篇练习，一步步取得进步。
梅花香自苦寒来，第二个月数学统测满分。望着老师满意的笑脸、同学们羡慕的神情，我感到轻松、自豪。
母亲严厉的爱像灯塔指引我前行的方向，鞭策我拼搏向前。此刻温暖更让我感受到什么是真爱。这份严厉的爱更让我受用一生这才是母爱的真谛。
中考作文6
我们那美丽的校园就像一棵葱郁的大树，我们便是那栖息其中的鸟儿———共同学习，共同成长！
倘若你说那教室是一个蜂巢，我们便是那金色的小蜜蜂；倘若你说那操场是一个岛屿，我们便是那欢快的鸟儿；倘若你说我们是哪桃花杏花，那么无私奉献的老师便是哺育我们的树根。
操场是我们成长的乐园。花丛树下，土地操场；运动衫，彩裙……飞翔的，流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款低飞，欢快的跃动；像鸟儿舒展的起舞，恬静的栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心的鸣啭。
在母校，同学们同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福！在这个"鸟岛"上，时不时的那一个个动人的故事，在不断的教着我们应该怎样做人。
在教室里老师耐心的为我们讲课，不辞辛苦。有一次，老师因为同学间不团结反而互相欺凌之事而怒火中烧，气坏了身子。但是老师并没有因生病而放弃那宝贵的工作日，仍然面对我们这些个调皮将，给予我们知识。老师的敬业精神激励着我们奋发向上。
当我受伤时，总会有人皱起眉头为我担心；当我难过时，总会有人陪在身边为我分担；当我胜利时，总会有人贴心提醒怕我骄傲；当我失败时，总会有人真心鼓励怕我堕落；当我……这些人便是那结伴同行六年的.同学，同样也是我的好友，是她们增添了我的生活色彩！感谢母校，感谢您用树根来哺育我们，让我们由懵懂的孩童变成有志少年；感谢母校，感谢您用一个个动人的故事教会我们做人；感谢母校，感谢您让我在这个"大叔"上结识了这么多好友，人生能遇几知己？是您让我得到了友谊；感谢母校，感谢您能够成为我成长的港湾！？
中考作文7
我知道我这一动笔就会洋洋洒洒上千字，但是，我只是想把自己最真切的感觉记录下来。的很潇洒，然后，教室里的掌声此起彼伏。我们的毕业晚会，没有开始，也没有结束。但这个想象的空间太大，让人无法也不能想象。
同学们开始往家里抱书了，一摞一摞的，很厚很厚的书，那些揣在臂膀中的书，仿佛承担着所有的重量。我说：柯柯，明天我送你回家吧，帮你抱书！他简单地拒绝，我笑笑，然后就没有了故事。我将有关凡柯的一切影像通通驱逐出我的脑海，然后望望无星无月的夜空，说：毕业了，该放手了。
我还是想说我忆不起初三的每个细节，我还是觉得初三不足以让我感动，但是那刻，我的确是被感动了。今天是我们在校生活的最后半天，早饭后，我又倚在阳台上，阳光不灼人，风很清爽。我抱紧阳台上的石柱，只为更加深刻地感受一下我们的校园。仰起脸，阳光还是刺疼了我的眼睛，我又哭了，泪水止不住地往下掉，转过身，又望见了教室里的一个个身影，感觉好亲切、好亲切。我只是觉得所有人都是可爱的，我不想离别，也不愿离别。范梦蝶在一旁不屑，她说：你认为有些人值得留恋吗？我不语，但心里默默地说：值得，当然值得，能和这么多人走过这一遭真的`是一种幸福。我擦掉模糊视线的泪水，看着教室里的每一张面孔，我要把它们刻在心里，带上人生的列车，和我一同旅行。那时的心情复杂得我无法形容，上课铃声响起，我再次擦干眼泪，宣布我初中生活的流泪生涯结束。然后，我开始笑，就像范梦蝶说的那样，对所有人都微笑。
最后一堂课，班主任什么也没说。我感觉大家都很泄气。我们的希望像个气球，因为太大，被胀破了。
在临走的那刻，任何人没有任何留恋，短时间没消散得寥无数人。我还是独杵阳台，等待。寂寞。
我放不下？不！我必须得放下！这篇日记，不正是我的悼文么？
初一到初三，三载春秋一晃而过。虽然没有绚烂的记忆，但我依旧沉醉其中。我不舍，说不出的原因。
我希望，我能给自己的初中生涯画一个圆满的句号。
我希望，所有人，都一路走好。
中考作文8
一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。
二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。
三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。
四、注意写作素材的`积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。
中考作文9
1、事例开篇，简洁铺陈
选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的。
(《生死之间》)
文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。
2、对称开篇，整齐明快
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
(《学会历史般的旁观》)
文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。
3、诗词开篇，凸显底蕴
"剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头"，这是李后主的感悟;"莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，"这是李清照的感受;"轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩"，这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"，这又是苏东坡的坦荡……
(《美丽的离别》)
4、抒情议论，气势不凡
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的'微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。
（选自广州中考满分文《从天空想到的》）
春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！
（选自吉林省中考满分文《花样年华》）
技巧点拨：这两段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
5、景物烘托，情景合一
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
（选自广州中考满分文《雨中品读》）
技巧点拨：这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。
（选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》）
技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。
中考作文10
自打开始上学那会，我的心头就萌发了一个理想：长大后当一名飞行员，这个理想至今没有改变。
我从小就对兵器和战争有着浓厚的兴趣，我经常坐在书桌前，抱着关于武器的书，还会经常观看电视上的军事和战争片。无论是陆地上的坦克、装甲车，还是天空中翱翔的战斗机、轰炸机，还是在大海中畅游的巡洋舰，我几乎都能滔滔不绝地讲出他们的参数啊战斗力啊很多很多。
在陆军、海军和空军中，我更向往空军，我对飞机情有独钟。我喜欢看那一串串子弹，一枚枚喷着火的导弹。我也喜欢英姿飒爽的飞行员，他们在战场上屡建奇功，一些王牌飞行员在他们的飞行生涯中可以击落对手飞机五十架甚至更多，而自己却毫发无伤，安然无恙，飞行员是一个能够创造奇迹的职业！这是我想当飞行员的一个最重要的原因。
可是，由于电视、电脑网络的飞速发展，辐射量也进一步增加，对眼睛必然有害，我也成为了一名受害者。
刚上五年级，我被查出患了近视眼，戴上了眼镜！飞行员的`视力必须大于等于1。5，这意味着我当不了飞行员了，我太伤心了！
飞行员这个理想实现不了，我又看到了一个希望。
随着MP3、MP4等一些电子产品的普及，和一些歌唱比赛的播出，我身边的同学都迷上了流行音乐，我也不例外，经常是一边做事，一边唱歌，口里总是停不下来，哼着自己喜欢的歌曲。喜欢就要唱出来，我寻找各种机会在同学面前一展歌喉，得到大家的肯定和欣赏之后，我增加了很多自信。在我们班，不止我一个人爱好唱歌，我周围很多同学都是歌唱能手，我们班就是一个音乐圈子。我又开始梦想当一个歌手。
有梦想就要去实现，否则是一纸空话。即使梦想没有实现，在追求梦想的道路上也能得到快乐，学到很多。生活不会让一个追求梦想的人吃亏。
现在，我仍然对军事、兵器保持者极大的兴趣，而且，随着年龄的增长，我开始关注国际时事，国防军情、我国与世界上其他国家的关系等等，我想，即使当不了一名飞行员，我将来仍然有可能从事一些有关军事的职业，为国家贡献力量。同时，我也没有放弃当一名歌手的想法，我歌唱，我快乐，也想给身边的人带来快乐！
中考作文11
技法1：引用诗句法
如中考满分作文《生活，使我懂得了放弃》的结尾：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！
技法2：展望未来法
即在叙述现状之后，结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。这样的结尾应紧扣题目，照应开头，衔接文章的重点和主体，不仅能引起读者对全文的回味，加深对文章中心思想的印象，而且会使读者受到启发和鼓舞。
写作时要注意，如果文章开头是点明中心，结尾一般采用展望未来的方法，同时，展望的内容一定要与文章的中心思想有关，切忌生搬硬套。
技法3：虚实错位法
每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（课文《藤野先生》的结尾）
文章借幻像使虚实错位，把实有的感受抽象化，从而提升作品的格调，这就是使用虚实错位法的结尾。
也可借梦境使虚实错位，如《荔枝蜜》的结尾：“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。”通过写梦，将文章的寓意推到更高层次，深化了主题，升华了意境。
技法4：留白拓展法
路过幸福，让我感到生命的可贵；路过幸福，让我感到生活的充实；路过幸福，让我感到人生的快乐。朋友，请放缓你的脚步，睁大你的眼睛，敞开你的胸怀……
这是中考满分作文《路过幸福》一文的结尾，采用抒情性的留白，拓展文意，让人回想。留白拓展法就是在作文的结尾有意留下一定的空白，让读者在意犹未尽的氛围中发挥想象，荡开思绪。除抒情性留白，也可设疑留白，如中考满分文《哈哈镜中的我》：
何必要让自己狭小的视角不公正地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？
以问句结束，余音绕梁，启迪读者进行思考，深化了文章的内涵。
技法5：再现情境法
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的`圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（课文《故乡》的结尾）
结尾处再现优美的情境，既是对前文的照应，也是对作品主旨的强调，表达了鲁迅对踏出希望之路的信心。
也可用典型的形象再现，如《背影》的结尾：
我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。
再现父亲买橘背影，真切感人，引起读者强烈共鸣。
中考作文12
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，初中三年即将结束，我们也面临着人生的重要转折点。它将成为决定你未来的因素之一。所以，大家也不敢小看中考！在迎接中考的日子里，可能有成功的喜悦和喜悦，有失败的辛酸和失落，有考试的紧张和烦恼，偶尔也会有对未来的憧憬和憧憬。
不知从什么时候开始，网络不再是我生活的主旋律，电视也不再高频出现在我的视野中。就连嫩草，醉人的花香，温暖的阳光，都不再属于我。而唯一能丰富我时间的就是——学习！
在迎接中考的日子里，失败总是在所难免。但是我是一个害怕失败的人。一旦分数没有别人高，别人比自己好，我就会产生自卑感。不过，面对自卑，我终于有了一个战胜资本的好方法，那就是每天用日记提醒自己。
中考的日子，更需要自信。做题的时候，我胸有成竹，相信自己能行。这是我自信的表现。信心是风，只有帆船才能顺利渡江，到达彼岸。
在中考的`日子里，我坚信自己可以到达成功的彼岸。带着微笑，自信，抛开自卑，迎接中考的挑战。
中考的日子里，我们快乐过，悲伤过，苦涩过，紧张过。这些都是问题吗？我不这么认为！只要我们有信心，有坚定信念的心，有梦想，我想你一定会成功！
中考作文13
一次的比赛失利，让我对学习失去了信心，甚至赌气不想去学校，为何我明明努力了，还要不到收获呢？我越想越气，把自己关在书房里、整天愁容满面。一天，妈妈悄悄地端来一杯牛奶，想安慰我，让我不要再伤心了“你出去！不要吵我，出去！”我心的一团火气一下子迸发了出来，妈妈的嘴唇动了一下，好像想要对我怎么说，但看着我生气的表情，她还是走开了。往后，母亲天天都会默默地送来一张卡片鼓励我，日渐地，我也冷静了下来，在母亲卡片上的话语中琢磨。一天晚上吃完晚饭，母亲走进书房来与我谈心，“小孩，你知晓成长是什么吗？”我一怔，脑子一片空白，成长，是什么呢？还没等到我想到，母亲先开口了：“”其实，成长的主构是爱，有了爱才会成熟，才会去体贴其他人，才会有勇气面对失败，比赛中失败是势必的，既然你有勇气去面对比赛，如何就没勇气去面对失败了呢？失败是成功之母，失败不算什么，你每天在喔面前说你长大了，但你冰没成长，假如真长大了，你应该更成熟才对呀！用爱来浇灌成长用勇气面对失败，加油！“母亲虽走出了书包，但母亲的话仍在耳边回响。后来，我了解了，母亲亲切鼓励的话语，那样自然，那样平凡，却让我掌握了领会那浓浓的母爱，再用爱来浇灌成长，从此拥有了面对失败的勇气，不再怕失败了，原来，爱在成长里。
一个安详的午后，阳光包裹着全身，一另桌上的热茶飘出的缕缕的轻烟把阳光变得朦朦胧胧，坐在秋千椅上，晃呀晃，在富有步伐的摇摆中，我又记起了母亲上次说的话，是啊，成长是什么呢？我问自己，成长真的是爱吗？是的，但我却觉得，是爱让我成长，我在爱的沐浴下成长，告别以前的自己，想起儿时与其他人抢玩具，与爸爸妈妈赌气，把好的占为己有，叛逆，不讲卫生……但又想想目前的自己，难道是时间让我改了不好的习惯，让我真的的'成长了吗？是爸爸妈妈的用爱来宽容我，照顾我，容忍我，我才会慢慢长大，变得懂事沉稳了呀，爸爸妈妈真的是用爱来浇灌我的成长，是爱让我成长啊！沉思了这一片刻，才了解，原来爱在成长里。
在爱的浇灌下，我成长了很多，也日渐掌握去爱其他人了。
一次考试的失利让我的好朋友——小璃也陷入了我当时比赛失利一样的心情，作为她的好朋友，我也要开导她，让她也拥有面对失败的勇气。放学后，我悄悄地走近她身边，站在旁边，等她的难过过去，一分一秒，当她抬起头的那一刻，我知道到她眼神中的难过、惊慌，甚至有的想逃避，“明君，你如何还没走？你不需要安慰我了，我的成绩只能是如此，你如何安慰我也没用了，你先回家吧！”我在她书桌前的座位坐下，对她说：“我不是来劝你的，我只是想问你一个问题。”“问我问题？”她睁大了双眼看着我“我的成绩这么差，你如何还想我问问题呀？”我对她笑了笑，没回答，直接问：“小璃，你知晓成长是什么吗？”“成长？不就是长大长高了嘛？”我摇摇头，说：“不是的，成长是一个幼苗，要用爱和心来浇灌，当你了解有勇气面对失败时，你就成长了第一片叶，有勇气面对失败是你所需的，失败乃成功之母，相信我，用勇气面对失败吧！”说完我便离开了教师，回到头时，看见了她的微笑，心也不由自主地抖了一下，啊！我也会关心其他人了，我又成长了一步，成长让我了解爱其他人了，原来爱在成长里。
爱在成长里，爱，让我成长，成长让我掌握了去爱。
中考作文14
在我的成长过程中，曾得到过许很多多的爱，尤其是在我学习的校园中。第一便是我亲爱的老师，由于她，我能在错误中检讨自己，在难过时得到关怀，在困难中得到支持。
在初二下册的期末考试中，我破天荒的考了个有史以来最差的成绩，名次也从全年级的80名掉到了160名，这犹如一个晴天霹雳一样打在我的身上。出成绩当天，老师便把我叫到了学校。
“你自己看你的.成绩吧！”这是我得到老师的第一句话。我一听到这一句便了解，自己肯定是考差了。拿起桌上的成绩单，我又好奇又恐惧的探寻着我们的名字，班上前十名没我，前20名，还是榜上无名，我心虚了，不敢再看下去。最后我在班级21名的地方找到了期盼已久的大名。不相信，是否弄错了。更让我吃惊的是，语文39分，忽然我脑子一片空白，不敢相信也不敢面对，这是我的分数吗？不，我要看我的卷子。正当我呆呆的站了几分钟，老师开口了。
“看完了吗？有什么感想？“呃，不敢相信。”
“我也是啊，你知不知道？我刚拿到你的分数时我也不敢相信，我还是拿了你的成绩从新对过，不然我也不相信这是真的。”
郁闷，郁闷之极。搞的我刚考完时还对我们的分数有信心，这一下弄的我是一点信心都随风飘之而去。
“你目前要做的不是不相信，更不是要被这一次的失败所击倒了，你应该探寻我们的不足，好好深思。不然你会真的一败再败，最后站不起来的。”老师看着我，对我心平气和道。
对哦，目前我应该做的是继续加油努力，把这次的失误当成前进的阶梯，过去已成为历史，将来还等待自己开发，我相信这点小问题是难不倒我的。
我放下那张让我痛心的单子，深呼吸。
“老师我了解了，我不会因这一次而确定我这一生，老师说的对，我应该多深思找到问题的缘由，然改正它。”
“嗯，老师相信你，加油，期望你能呈现出一个全新的你！”
啊，老师您就是我的一盏明灯给我照出一条光明的大道，感谢您让我从新振作起来。由于您给我的爱，让我的成长不再枯燥。找到成长中的快乐！
中考作文15
考试，我们每个人都会经历很多次。两个月前的期中考试，至今还让我记忆犹新，它使我品尝到了成功的喜悦。“丁零零。”马上就要公布考试成绩了。我的心顿时像揣了只小兔子一样，砰砰乱跳，手心也直冒汗。再看看其他同学，也是正襟危坐，双手合十祈祷着什么，大概是想自己的成绩好一点。虽然我心中没底，但我考试前已经做好了充分的准备，成绩想必不会太差。
试卷发下来了！我悬着的心终于落了地，要不是在上课，我早就跳起来和别人击掌庆祝了，因为我四门科目都在95分以上，更让人可喜的是语文、数学、英语都考了全班第一！此时，我双手紧握着试卷，感觉它热烘烘的。半个月前，我每天都在紧锣密鼓地复习，遇到难题，总也想不出来，急得都出了汗。这试卷上的温度，是不是我复习时流下的汗的余温呢？或者是做题时，心跳加速产生的'热量呢？
在回家的路上，我发现小草都抬起了头，随着微风摆动着身子，好像在庆祝我期中考试取得优异成绩：“赵栩锐，恭喜你呀，期中考试得了三个第一名！”而且，早上还是乌云密布的天气，到了下午就晴空万里，艳阳高照。妈妈也表扬了我：“赵栩锐，正是由于你之前的认真复习，所以才考取了好成绩，你的付出得到了回报。不过，你也不能骄傲，争取下次更上一层楼。”“嗯！”我认真地点了点头。
这次考试后，我明白了很多：只要认真复习、上课认真听讲、考试仔细检查，最终都能取得好成绩！
中考作文16
一、移花接木法
就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。(一定要选择一个平时写得非常不错的文章。)
二、直接代入法
考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。(不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。)
三、将错就错法
有时慌张与紧张之下，一不留神审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
四、编拟提纲法
考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑扑法
考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的.。多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。这时不如留出一段空白，先将自己构思高考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。
六、回扣标题法
不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要。如有一年高考的标题是《一次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作结。有了这样一句扣题的结尾，作文分数就有可能明显上升。
七、照应开头法
这和上面的回扣标题有异曲同工之处。但无论是记叙文还是议论文，都比较讲究首尾的照应，如果在应试作文一时寻找不出更好的结尾，就可以采用照应开头的方式来写。
八、画龙点睛法
在记叙文的写作中，适当的议论往往能点明题旨、深化主题，而当应试作文最后来不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题。这既是迫不得已的办法，也是为文应急的措施。
如一篇题为《唠唠叨叨的姥姥》，文章主要通过对姥姥“唠唠叨叨”的性格刻画，不仅真实地反映了三中全会以后，人民生活得到了改善的现实，更重要的是从姥姥那种念念不忘过去的唠叨中启发人们不能忘记过去的勤俭品德。文章最后就运用画龙点睛的方法作结的：“我明白了，我住校时缺少的，就是姥姥的唠叨。”
九、抒情号召法
用抒情的手法、号召的形式来结尾，当考试中来不及其它更完美的结尾时，我们就可以简单地以抒情号召的方法来进行。
如一篇题为《零用钱》的作文，它是这样结尾的：“同学们，让我们一起来发扬勤俭节约的精神，为自己、为他人、为国家节省每一分钱，使我们的生活更甜、更美、更有意义吧!”不过，抒情号召之时，一是最好不要唱过分的高调，二是要比论点更深刻些。
以上所述是考试时应急处理作文的九种方法。不管怎么说，要在极端不利的情况下使作文仍能得到相应的好分数，关键不在于要有良好的心理素质和较强的思维能力，不要慌张，要冷静!否则，上述方法也可能是用不上、用不好的。
中考作文17
1、阅读下面材料，根据要求作文。
每一个人都在展示着自己的形象：文明自律的，粗俗放任的；勇于进取的，畏缩不前的；朝气蓬勃的，萎靡不振的……
请以“形象”为话题，不拘文体，写一篇作文。
要求：结合现实生活，题目自拟，不少于800字。
2、阅读下面材料，根据要求作文。
气象学家发现，全球的气候是一个十分敏感的复杂系统。一个地方很小的一点变化都可能在其他地方引起巨大的变化。例如在巴西一只蝴蝶煽动翅膀的气流可能引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。有人把这种现象称之为“蝴蝶效应”。
生活中，这种“蝴蝶效应”比比皆是。请你以“生活中的‘蝴蝶效应’为话题，写一篇文章。”
要求：①联系现实。②题目自拟。③文体不限。④不少于800字。
3、从下列两个题目中，任选一个，按要求作文
（1）健康，是人们的追求。健康的身体，健康的.思想，健康的心理，健康的爱好……请以“健康”为话题，自拟题目，写一篇作文，不少于800字。
（2）请以“酸甜苦辣才是生活”为话题，写一篇作文，不少于800字。
4、阅读下面材料，根据要求作文。
据悉，1月24日，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟飞进赛场，被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动：击中小鸟的运动员扔下球拍，跑向小鸟，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，表示忏悔。
人生有多少一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人性的真善美；有的散发着自私卑鄙的恶臭；有的诠释着人类高尚的节操；有和践踏着公众道德良知……
你一定遇到过（自己的或他人的）不少难忘的“一瞬间”，请以“事发一瞬间”为话题，写一篇文章。
要求：①联系现实生活，把话说开。②题目自拟，文体不限。③不少于800字。
5、阅读下面材料，然后按要求作文。
世人说：地球上最宝贵的是生命，拥有生命才能拥有一切。学者说：生命是生物体所具有的活动能力，是蛋白质存在的一种形式。诗人说：有人活着他已经死了，有的人死了却永久地活着。
请以“生命”为话题，写一篇作文，可以谈见解，也可以叙事或抒情。自拟题目，不少于800字。
6、阅读下面的材料，根据要求作文。
“右侧站立，左侧急行”是乘坐传送式电梯的国际贯例。目前大多数中国人还不了解这一国际约定俗成的规则。北京为保证地铁有序有效的运行秩序，提高市民的文明素质，今年1月5日开始推行这一文明乘梯规则，与国际接轨。中国加入“世贸”后，有很多“约定俗成”是需要我们重新认识与不断学习的，在日常的工作、学习、交往中，也有许多的规则是需要我们不断了解，不断学习的。“不断了解，不断学习”是一个人、一个群体、一个民族、一个国家成长与发展的必由之路。
请以“不断了解，不断学习”为话题写一篇文章，可以写经历、体验、感受、看法和信念，也可以编故事、寓言等等，所写内容必须是“不断了解，不断学习”的范围之内。
注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不准抄袭。⑤不少于800字。
7、阅读下面的材料，根据要求作文。
鲁迅先生在《〈呐喊〉自序》中说，我年轻时候曾经有过许多梦……
有人说，年轻是个多梦的季节……
梦是多种多样的；有的五彩缤纷，有的扑朔迷离，有的神奇变幻，有的惊心动魄……
有句歌词说：我的未来不是梦……
请以“我的梦”为话题，写一篇感情真挚的文章。
注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
8、阅读下面的材料，根据要求作文。
一位老农拿着一把菜刀，使劲地砍一棵歪枣树，口里念念有词：“叫你不生枣子！”母亲正在和一只母鸡生气，它不生蛋了，天天呆在窝里孵蛋。大冬天，母亲拎住了它的翅膀，说：“把它浸到溪水里。”
枣树被砍后真的来年枝头结满了枣子，母鸡浸了水后，果然又开始生蛋了。世上的万物实在有些奇怪，竟然应了那句“苦难是金”的老话。
请以上面的材料所说的内容为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感觉、看法，也可以编写故事等。所写内容必须在“苦难是金”的范围之内。
注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
9、阅读下面的文字，按要求作文。
常见这样的孩子，自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却往往视而不见，充耳不闻，甚至冷嘲热讽、挖苦、嫉妒，很少真正从心底里为别人喝彩。其实，随时发现别人的进步，为别人的成绩而喝彩，是一种智慧，是一种健康的心态。
请以“为别人喝彩”为话题，写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
10、阅读下面的文字，按要求作文。
中国入世，将带给中国人全新的生活理念和人生准则，中国人将真正成为人类精神家园的建设者和创造者。作为中学生，你应该具备中国入世后所要求的综合素质。请你以“中学生的综合素质”为话题或以“新世纪需要的人才”为话题写一篇文章。
注意：①两个话题任选一题。②文体自选，题目自拟，角度自定。③不少于800字。
中考作文18
叮铃铃……”钟声的响起就像号角一样激动人心，不同的是，后者代表着胜利，而前者只代表着结束。他们都站了起来，收拾起桌上的各种文具，离开了考场，大家相视一笑，或者是苦笑，让人觉得迷茫。初二的日子结束了，猝不及防，猝不及防。这一年，我们为即将到来的战斗而努力，迎接它神圣的到来。也许我们一直在等待这一刻，但现在我只想回首，那些等待和迎接的时光。
场景一：“今天是初二，你们都知道初三快到了，不好好学习不好好写作业的同学们，要小心了，不然你们明年想哭就哭不出来了……”老班说着就这么随意的扔掉了这么一段话，我们走开了，留下我们面面相觑。教室里一时间鸦雀无声，所有人似乎都陷入了沉思。 “砰！”的'一声响起打破寂静境界。放眼望去，只见小A的课桌上堆了一座小山，各种或薄或厚的教具霸道地霸占着他的课桌。 ，仿佛在宣告胜利。小A平静地冲我们笑笑，我准备好了，初三，革命还没有成功，大家要努力啊！我这才知道，我是用手指数着日子的。 “唉，才四个月就到第三天了……”他叹息着站起身，拿起自己最喜欢的小说，丢在了柜子的一个小角落里。几本书杂乱地散落在那里，不禁感伤。曾经我们爱得不得了，在课堂上捂着头埋头苦读，而如今随着初三的脚步，他们即将从我们的生活中消失。之后的每一天，我们的书包越来越鼓，装满了“无价之宝”，那些往日喧嚣的MP3乖乖地留在书桌上，渐渐被人遗忘。贾对我说：“现在这些价值连城的宝物，中考完就成了垃圾，我以后统统烧掉！”脸上的笑容是那样的苦涩，我们都知道初三快到了，却不知道还会失去什么。
场景二“喂，幽兰，周六有空吗？出去唱歌？” “嗯……不行，呃，上午和下午还有考试比赛，妈妈晚上不让我出去……” “我现在玩不了啊，唉，疼了已经开始了！” “你还在说我，不想让我陪你补课吗？” “我没办法……”挂断电话后，我一时间无法专心做题。前些年，周末我们一起疯狂，唱歌，打球，但现在即使真的想玩，即使父母同意我们出去玩，我们还是会自觉地说“算了，我们走吧”做题。”从什么时候开始的？，我们宁愿战战兢兢地坐在各个教室里，专心听那些新奇或枯燥的课；什么时候开始，我们自愿刻苦学习；我们什么时候有过这样的变化？我们已经过了14岁，在春雨无声滋润万物的日子里，我们也懂事了。
中考之战不比高考，但我们谁也不敢拿它开玩笑。我们输不起。相机三的妈妈说：好好读书，明年就可以轻松了。 （但我知道明年不会有好机会）物理老师说：单位和单位，计算必须包括单位，这里有一点！一分之差不足万人；一分就是几万元！（而且我也明白，一分可以把全国重点转为市重点，市重点转为区重点，付费看你有没有背景）数学老师说：这是今年的题期中考试，你应该可以的，给你5分钟！（我们做的很认真，3分钟就做完了，然后大喊好不容易，没做的人就低着头想，要是明年做不来，那不结束了吗？）语文老师说：苏东坡的字是子瞻，不是子厚！子侯就是柳宗元！为什么你还是一头雾水？补点名家朗读，这样怎么样家庭教育，以后中午早点去教室看。英语老师一遍又一遍地抛开中考的范围，一遍又一遍地背诵。我听妈妈的话，所以我现在一直在努力学习；我是听老师讲的，所以我把应该知道的，应该能打分的都背了下来。
一本书又一本书上写满了我从幼稚到成熟的笔迹，心情也随着笔迹越来越成熟，因为初三的时候，大家一夜之间长大了。魏和甄也开始认真地为明年做准备。
初三代表的是什么，我们似乎是对是错，也看不懂。我们不能百分百确定未来，但我们可以从现在开始一点一滴地确定。那是客观存在的战斗。我们不能输，更不能输。在迎接它的日子里，GANG BA DE， MINA！
中考作文19
要论什么最宽广？比大海更宽广的是天空。比天空更宽广的可是考试的心情……
迎来了期中考试，也就送走了大半个学期。这是一个紧张的赛场，也是让风儿尽情绽放的花园。
“监考员领取试卷，直入考场。”冰冷的机械声响起，我虽表面上依旧谈笑风生，但心中早已万马奔腾。试卷发下来了，我大致浏览了一下，便提笔了。
心中千思万绪在翻涌，笔下千言万语在泻出。“啊”我揉了揉酸痛的.手腕，欣赏这份试卷。咦？怎么没作文写的地方呢？我把另一张试卷翻过来一看。啊！原来自已把答案全写在母卷上了。我心里就像揣了只小兔子，蹦蹦跳跳个不停。我把目光投向同桌，他正在埋头苦写。我不管三七二十一，只有先把作文写起再说。当我刚写到最后两字时，广播里再次响起，离考试时间最后半小时了，我在座位上手足无措。突然，一个答案在我的脑海中浮现。快誊写！于是我使用了独门绝学一一寒玉手（快到极致，导致完事以后手有一段时间没知觉）。
我封闭了五识，开始不顾一切的誊起来，一边誊，一边在心里暗暗祈祷：“别考试结束啊！千万别考试结束！”虽然封闭了五识，但那个冰冷的声音还是令我感到一阵透心凉，离考试结束还有最后15分钟。
我咽了咽唾沫，十五分钟够吗？啊！老天给我留条生路吧！我马不停蹄，然而心中却是一种埋怨：“哎，为什么刚才不把答题卡做了呀，怪我自已太大意了。现在简直是把自己的活路都断，都快没有检查的时间了。”
纸上的笔尖在移动，心中的自责乱如麻。这次如果考砸了，回去如何对妈妈交代？同学会如何看待我？还有我的老师？个别作业出现在我的眼前。真想找个地缝砖进去。我时刻瞧瞧同学们，看他们表情早已经做完了。我再次乞求铃声不要响，时间你慢些走。
最后的地方了，三句，两句，一句，五个字完工！“铃铃铃”
上天好像特别“眷顾”我，竟连一点儿检查时间也没留给我，我现在的心呀比喝了苦瓜水还苦！唉，别提了，绝对砸墙根。一捏手腕，冷得像冰，也没了知觉。
由于受寒玉手后遗症的影响，第二场数学考试速度欠佳，上场考试给我注射了“镇静剂”仔细读题。
唉！期中考试要命的节奏。我望向窗外一句话脱口而出：“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”
中考作文20
光阴似箭，岁月如梭。初三苦乐参半的生活已经过去了一半，现在要面对的就是迎接中考。
中考在即，我们已经迫不及待了。面对中考，我们紧张，我们快乐，我们烦恼。我们每天在教室、宿舍、食堂跑来跑去。
初三的时候，我们每天吃早饭后就来到教室，背书，做题，听老师讲课。焦躁不安的学习生活让每个学生都疲惫不堪、无精打采。不过，幸运的是，有几位风趣幽默的老师，给我们枯燥的学习生活增添了一丝乐趣。
看！历史课上，我们风趣幽默的历史老师，在讲八国联军入侵中国时，因为八国不好记，他让我们记住了一段顺口溜：俄英德意，美国、法国、奥地利和日本。谐音是：饥不择食，不可终日不眠。听了这话，同学们都哈哈大笑起来。
绰号“震天雷”的语文老师一点都不逊色！看！语文课上，他放声大吼，想必那些在课上睡觉的同学都被吓死了。但是，正是他洪亮的嗓音增加了他的教学效果，所以每个学生都非常喜欢他。
哎，让我们不堪一击的是体育课。为了在20xx运动测试中取得更好的成绩，这两周我们进行了“魔鬼式”的训练。这不，每个同学的'腿都痛得不能走路了。
面对中考，每个学生都在给自己增加负担，面对学习，我们也不会懈怠。在迎接中考的日子里，每个人的神经都像一根绷紧的弦，稍一松了弦就会断。
中考的日子虽然很辛苦，但只要努力、奋斗、奋斗，我们就无所畏惧。 “不经彻骨寒，何得梅花香？”
我相信：努力就会成功，努力就会胜利。
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