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高考作文400字

时间:2021-04-10 18:16:09 高考 我要投稿

【必备】高考作文400字合集八篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的高考作文400字9篇,欢迎大家分享。

【必备】高考作文400字合集八篇

高考作文400字 篇1

  《捡麦穗的故事》

  苏格拉底教育弟子关于检拾麦穗的故事:

  他把弟子带到麦地边说:“你们去找一支眼见到的,的麦穗,但是一直向前走,不要后退。”

  弟子们走下麦田,到处都是粗大的麦穗,哪一支才是的呢?他们埋头前行,总以为的那支还没有见到,他们都尝试着摘了几支,结果都不满意,就扔掉了。过了好久,大家忽然听到老师说:你们已经走到头了!结果,多数弟子都是两手空空,他们望着麦田,无数大而沉甸甸的麦穗在风中摇曳,似乎带着嘲讽。

  很多人在生活中眼高手低,总是觉得下一次才是的,目前得到的,总是充满怀疑,但是时间和机会都是有限的,也许永远等不到下一次了。备战高考也是如此,很多人总是把希望寄托下一次,没有反思这一次没有把握住机会的原因,一直到高考都没有证明自己。高考结束了,当我们回首再看看这个故事的时候,是不是能想到:尽管有时候你捡到的麦穗很小,但是你可以把它变成种子,为它找一片肥沃的土地,在这片土地上精心的耕作,那么总有一天你就可以拥有一片麦田。

  很多学生上的大学或者专业不是自己想要的,觉得自己失去了很多,其实没有必要担忧,你应该庆幸,你可以把它当做种子,你还有拥有一把种子,以后也许就是拥有一片麦田了,这些小小的种子,会给你的人生带来大丰收。这要求我们,不论拥有多少种子,不论拥有什么样的土地,都需要你用心的耕作。现在想想,为什么很多人都是大学毕业的,而却能成就大业?答案就在这片麦田里。

高考作文400字 篇2

  每个人都有不同的人生,正所谓走自己的路,让别人无话可说。有些人十分在意别人的看法,为了别人的看法,往往忽视自己内心真实的想法,相反,有些人不在乎别人的看法,俗话说得好:走自己的路,让别人无路可走。做自己的事,不必在乎他人的感受。可能许多人并不理解这句话的意思,他们总是在乎别人眼里的自己,而不注重内心真实的自己。有时,在别人无话可说之时,也许你会有不同的看法,因此,我们要坚持自己的内心,做好自己。

  每个人对于同一件事都会有不同的看法,想必大家都听说过这样一个故事,在沙漠中有两个人,他们是两个队友,他们都剩了半瓶水,其中,一个人十分乐观的说:“原来还剩半瓶水。”另一个人说:“唉,只剩半瓶水了,这可怎么办呢?”第一个人,他很乐观,他积极的心态成为他走出沙漠的动力。第二个人,他十分悲观,最终他没有走出沙漠。这是两个人对于同一件事的不同的态度。如果你是这两个人你会怎么选择?我想我会选择第一个人,因为我想坚持自己的原则,做一个真正的自己,做一个遵从自己内心选择的`人。人生在世,我们要做最好的自己,遵从自己内心的选择。走自己的路,让别人无话可说。

高考作文400字 篇3

  “与你为邻”这个题目看着比较虚,但给考生留下的想象空间很大。

  它这里实际上讲到的也是一个很现实的问题,人在社会中他不是一个孤立的人,他处在人群中,他处在社会里。任何一个人,必然是和他人或事会发生联系的。在这种情况下,就要学会“与人为邻”,换句话说就是要学会“与你为邻”。这里的“你”,它可能是一个具像的实实在在的东西,也可能就是一个想法、一个理想。我是和理想为邻的,我是和正义为邻的,我是和尊重为邻的,我也可能是和张三、李四这样具体的人为邻的。甚至可以说我是和全球其他的民族、其他的国家为邻的等等。因为这个“邻”不是一个具体的东西,它可能是一个具体的国家、一个民族、一个单位、一个个人。这是实的。虚的,比如说是一种主义、一种信仰、一种理想、一种信念、一种关系、一种意识等等。

  所以,我才说这个题目看起来出的很虚,但是可以讨论的空间是比较大。它实际上是在考察你的想象力。你在和不同的“邻”相处的时候,你要把握什么样的原则。想象的空间很大。比如一生中,以正义为邻,以勇敢为邻,以真诚为邻,走完自己的人生。你和正义为邻,你也是一个正义的人;你和真诚为邻,你就是一个真诚的人。

高考作文400字 篇4

  欣赏

  1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的小说所吸引,作者是一个初出茅庐的无名之辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手扶养照顾长大的,为了走出生命途中的泥泞,作者刚跨出学校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注,几经周折,找到了他的姑母,表达他对作者的欣赏和肯定。姑母很快写信告诉自己的侄儿:你的第一篇小说瓦列里扬引起了很大的轰动,大名鼎鼎、写《猎人笔记》的屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’

  作者收到姑母的信后,惊喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寞,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发而不可收的写了下去,最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。

  他就是《战争和和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

高考作文400字 篇5

  大地面对苍穹,一年四季、春夏秋冬,时而风、时而雨、时而炎热、时而寒冷,她机智地随着节气的变化,演示着不同时期的风情,因为大地学会了适应。

  众生面对现实,社会的变迁、环境的变化,最理智的抉择就是学会适应。

  人类也只有在适应中才能得到发展,才能前进。历史告诉我们:适者生存。一位勇敢的水手,之所以能站在高高的浪尖上放歌,是因为他适应了水性。

  适应是一种放弃。放弃固有的行为习惯,得到了新的生存模式。

  适应是一种接受。是在有辨别,有选择地接受,并不意味着麻木地跟随与违心地屈从。

  适应是一种学习。是在现实中,不断变化的环境中更新自我,完善自我,求得生存。

  适应又是一种痛。那痛的过程正是适应的过程。整个适应的过程就是放弃的过程,也是发展的过程。

  人生一世,草木一秋。短暂的人生岁月,等不得我们去抱怨人间世态炎凉,更等不得我们牢骚满腹,消极悲观,等待观望。适者生存,我们需要适应,更需要在适应中乘风破浪,坚定地前行。

  适应既是时代发展的必然要求,又是一个人成功的必然过程。人类每一时,每一刻都在适应,只有适应,人类的生存才会充满活力;只有适应,人类的潜能才能充分发挥;只有适应,生命才会无限延续。

  石匠调石,智者调心。积极地调整心态,自觉适应,执着适应,并不是随波逐流,更不是世故与圆滑。“适者生存”,适应是为了更好地生存,人也只有不断去适应才能前进,才能发展创新。

高考作文400字 篇6

  (1)引:开头概述材料大意

  所谓概述,就是不能将所给材料原文照搬,而应抓住材料的核心内容简要叙述,引述时还应注意选择与下文即将提出的中心论点密切相关的内容,与中心论点无关的部分可略去不提。

  (2)提:提出中心论点

  这一中心论点是在分析材料的基础上提出的,因而,认真分析材料,从中提炼出恰当的观点是至关重要的,如果观点提炼得不准确,文章就跑了题,后面的文字写得再好也无济于事了。

  (3)摆:围绕中心论点展开论述

  这部分是议论文的主体,应通过摆事实、讲道理充分阐明论点的正确性,使文章具有说服力。

  (4)结:结尾呼应开头,或进一步强调论点。

  开头引材料从材料切入,简要分析,引出论点。

  中间联材料说理议论的时候用材料的主旨或关键词来贯穿、衔接,如果能把背景材料中的一些关键词镶嵌进去,那么会使文章与背景材料融合得更为紧密;

  结尾再扣材料,使材料与文章融为一体,同时又体现出文章对材料的引申、丰富和升华。

高考作文400字 篇7

  很多时候,父母的望子成龙、望女成凤虽然是对子女莫大的期待,但太大的压力带来的只能是一次又一次失败。

  正如有篇漫画所表:一个孩子为了学习操劳过度,用满头黑发换来100分高分而被父母亲吻,然而因一次失误得了98分而被父母巴掌伺候。在父母眼里,曾经所付诸的努力丝毫博不得一点同情。

  而另一个孩子或许平时好吃好喝,考了55分而被父母打骂,后来又因为61分而被父母表扬亲吻。相比两位孩子,一个头发寥寥无几才换来高分,却因一次失误被判“死刑”,以个孩子虽成绩不好,但进步便可得到奖励。父母总是以分数论努力,却不知道在分数背后,自己的孩子到底付出了多少。他们从未站在全面的角度去思考问题,只是片面地客观地施加压力,因而会给孩子造成巨大的心理阴影。

  很显然,之后,那个曾考100分的孩子或许会越来越差,而那个曾不及格的孩子或许会越来越好,直至达到100、

  由此可知,客观地分析看待问题太过片面,我们要考虑到方方面面、纵观全局,才能得出最终结论!

高考作文400字 篇8

  高考专题辅导:常见作文文体之说明文

  说明文由于其对象的科学性强,而学生接触的生活有限,因此,命题有一定局限:若命制学生熟悉的,如钢笔,又容易被老师压中;命制学生不熟悉的,学生又不好写。故而在高考试题中,说明文作文大作文来写,可能性不大。但作为一种常见、常用、适用的文体,可放在语言运用中考查。也可以作为小作文考查。如重庆市的《筷子》(20xx年)。因此,我们不能怀着侥幸的心理,放弃这一块的复习。

  说明文的特征及相关的知识

  一,说明文的概念:

  说明文是以说明为主要表达方式的一种文体,或介绍事物的状态,性质,功能;或阐明事理,目的是给人以知识.

  二,说明文的分类:

  1.依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类.说明对象是具体事物,说明目的是使读者了解,认识这个或这类事物的特征,我们称之为事物说明文,如《松鼠》,《中国石拱桥》等;说明对象是某个抽象事理,说明目的是使读者明白这个事理,我们称之为事理说明文,如《死海不死》,《向沙漠进军》等.其实,在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理往往是交错使用的.

  2.根据说明语言的不同特色,表达方式的使用情况的不同,把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种.生动的说明文又叫文艺性说明文 。

  三、说明事物要抓住特征:

  所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处.

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