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高三作文

时间:2021-03-27 18:46:54 高三 我要投稿

实用的高三作文集合五篇

  在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的高三作文5篇,希望能够帮助到大家。

实用的高三作文集合五篇

高三作文 篇1

  寂静的夜晚,一个人仰卧在床上,往事不断涌向心头,淡淡的回忆着走过的路,却深深地冲荡着心灵,数落着那人生轨道上所留下的痕迹,满是汗水,满是泪水……

  没有停歇的脚步,时间走的就是这么仓促,耳边的警钟不断响起,生活,生活,人活着就应该勇敢的向前!

  弹指一挥间,我以来世十七个春秋,下一个秋季的到来将迎来我素质教育的最后一年。是什么概念?当我想起的时候不禁泪流满面,那不是退缩,那更不是想去逃避,只是想给内心寻找一个彼岸,开拓出属于自己的一个港湾!

  即将进入一个新的阶段——走向高三!

  走向高三,没有太多的怨言,只有乐观;

  走向高三,没有太多的言语,只有默默付出;

  ……

  历史的脚步已渐行渐远,回忆终属于回忆,还要面对现实中的自己。不论历史怎么样,都希望能在这一年不留下遗憾!十一年的寒窗苦读,只希望能在这一年把奇迹展现!漫漫求学路,饱含着太多的辛酸,我只希望,希望有个完美的结局,给我身边默默支持,默默鼓励我的家人。朋友一个好的交代!一个信任的目光,一句鼓励的话语……都将唤醒我沉睡的心灵,都将在我的生命中留下重大影响!在这里向我身边所有的朋友说一声“谢谢”。

  步履不再蹒跚,舞台依旧耀眼,只等着我去展现!最后一年,我将拼尽全力,努力付出,不能再停留在原点。高三是关键,是人生的转折点,曾经迷茫过,曾经哭泣过,曾经失败过……还不是为了走向高三做铺垫,只希望这一年不要在迷失空间中打转,未来的路不论有多艰难,都应该勇敢去挑战,超越极限,把自己最卓越的一面尽情展现!

  告别懒散,告别那天真烂漫的童年,走向人生的最高峰,体味“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈,记住成功并不遥远,只要你努力向前。就没有什么失败可言,因为只要我们真的用心付出过,真的耕耘过,那么就不会有缺憾!

  走向高三,迎接高考的挑战!

  走向高三,突破人生的极限!

  走向高三,用汗水把精彩展现!

  走向高三,无悔走过这一年!

高三作文 篇2

  天气不好,心情也坏。

  别人总说心情不好时,绝对会有大事发生。自己本认为这很迷信,没料到这个说法就在我措手不及的时候降临到我的身上。

  午饭时和珠珠一边“挥刀舞叉”,一边高谈阔论,我刚放下餐具,随即便被马老师喊到了教室外。老师表情十分严肃地对我说了一句话:“我要交给你一项任务……”我很惊异,想象不出能有什么任务会让马老师如此愁眉不展。“我想让你去辅导、监督侯雨薇同学,改掉她抄作业的坏习惯……”去辅导她?这么说,我将会和她成为同桌?“所以,我想把你安排到侯雨薇同学的旁边。”果然如此。可是我却万分不想。不是因为我和侯雨薇同学有什么纠纷,而是我舍不得我现在的同桌——珠珠。

  我劲力得说出一切理由,来表达自己很不想离开那个座位,不想丢掉近在咫尺的友谊;但我又不想让老师失望,毕竟老师有心交代任务给我,也是信任我。

  我忧心忡忡地回到教室,迎面而来的是珠珠一个灿烂的笑:“呵!右边的,你回来啦!”我十分勉强得给她回了一个不算笑的微笑。我不想告诉她了,我不想让她知道在不久之后,她的右边将不再是我,因为她会比我更难过。谁都看得出来,她把我们的友谊看得真的很重要。

  不知道为什么。我和珠珠我们几周前才坐到了一起,此时既不是生离死别,又不会一别而再不相见,而且我即将坐的座位,也仅仅隔她两排而已。没和她做同桌之前,还没觉得好朋友没坐在一起会有所谓,可现在我的心里是酸酸的,有种想哭的冲动。此时的记忆比任何时候都清晰,我甚至重头至尾地回忆起我们的点点滴滴:

  我们一起在语文课上叽叽喳喳地讨论问题,每当回答正确时,总会举一个大大的“V”和献上一个大大的笑给对方;我们一起在数学课上偷偷摸摸地对答案,然后一起被赵老师敲脑袋;我们一起在英语课上你争我夺地回答问题,结果光荣地让操行分加了7分;我们一起在生物课上放肆地指出陶老师的错别字,弄得老师尴尬不已;我们一起相约在一点半的小食部;我们一起手握手,说我们友情加温;我们一起在夕阳下拉钩,约定梦想;我们一起被班里同学列入了“疯子帮”;我们一起吃零食吃得满嘴油,还彼此取笑……

  这一切,似乎将随着座位的变动,而远离我了。整个下午,我都怏怏不乐,可珠珠依然灿烂地笑,只是和往常不一样的是:我笑不起来。

  该来的终究要来,马老师的命令下达得很快,在珠珠的无限不满和抱怨中,我带着我的所有东西,到了一个新的环境,有了一个新的同桌。班级是一样的班级,课桌是一样的课桌,右边的一样是我。可,左边的却不一样了。我心中像失去了什么,很不踏实,很难过。

  我尽量快速适应,认为自己应该很快能进入状态。我开始尽我的职责:辅导侯雨薇同学。但我却不时想起那短短的又长长的几周时间,珠珠总爱问我题,每当我给她完美讲解之后,我总会一脸自豪地说:“我真聪明!”而她会摆出一副很鄙视我的神情。现在,望望我那正埋头苦学的新同桌,感觉在她身上我怎么也找不到珠珠的影子。我想跟她说:“我聪明吧?!”我却说不出来。也不知是习惯性的问题还是什么,我在进了教室后,总会不由自主地坐到讲桌旁那个位子,但坐下才发现:这个位子已不是我的了。

  陶老师在上生物课时,也一脸惊讶地问那位,现在坐在我原来位子上的男生:“咦?你是坐在这里的吗?”

  但我承认,新同桌真的很热情,对我真的.很好。我想我会完成老师给我的任务,好好帮助她,让她的学业有所提升。

  可是,尽管如此,左边的,你可知道,我依然感觉若有所失,我想回到几天前,再次听你说:“右边的,你回来啦!”

高三作文 篇3

  许多同学认为写作时“无话可说,无处着手,无事可写,无文可作”。他们的文章,要么完全凭想象,胡编乱造;要么毫无新意,记流水账;要么文章拖沓、无真情实感。如何从根本上扭转这种局面呢?所谓“问渠那得清如许,为有源头活水来”,生活中的真情实感、真实体验才是一切写作的源头活水。唯有做生活中的有心人,留心观察生活,细心体验生活,认真思考生活,用慧眼发现生活,作文创作的素材才能源源不断。

  人在高三喜乐参半,山雨欲来风满楼。

  妈妈最近总是爱叫上几个志同道合的家长伙伴,一起去听某教育机构有关高考的讲座。她有时会捧着一本大绿皮书,假装若无其事地飘到我旁边,翻动几页。我只好“礼貌性”地问她“你干什么呢”,她总是很兴奋地说:“闺女,我又给你寻了几个好专业!……”

  大绿皮书上的“热门专业”几个字立刻闪瞎了我的眼。

  我向来对那些讲座不以为意,只把它们当作妈妈缓解自身焦虑并尽量参与我的高三生活、企图为我的未来规划的一种方式。讲座上的分析大多是共性,但我有个性!那些“热门专业”,我又不可能因它们热而将其奉若神明;那些理性分析或许可以让未来的职业道路更平坦,但我却想走自己的路。

  我自诩生来便正义感爆棚,小时候的愿望不是当警察就是当医生:一个黑猫警长,一个白衣天使;一个除暴安良,一个救死扶伤。后来我发现,自己动作不太迅速,容易拖组织后腿,便立志于后者。还记得小时候玩过家家时我总扮医生,神气地挥舞着塑料听诊器,假模假样地开药方。我看《急诊室的故事》,看《无限生机》,看《心术》,看《青年医生》……自学电视剧中胸外按压的手势,有时甚至会冲着镜子里戴着大口罩和黑框眼镜的自己傻笑。

  与其这样幻想,倒不如少想多干。上了高三后虽然很忙碌,但我自知终于可以为梦想一决雌雄了,我离梦想、梦想离我又近了那么一小步。

  记得那个午后,从堆满书的课桌上抬起头来,我恍然想起:还有两个月,我成年;还有七个月,我高考;还有十个月,我上大学。真是“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”。在山一般的学业面前,在飞一般的日子面前,人在高三的我感慨颇多:

  每当看到安晓菲奋笔疾书的手,就会想起她札记本上的“我喜欢下了晚自习一出楼门,就发现有那么多人与我一起默默奋斗着”;每当看到沈章略沉思时轻遮住半脸的刘海,就会记起我俩漫步地坛时满地的鸽子、暖暖的阳光;每当看到教学楼四、五层灯火通明时,便总能想到“与子携行”的誓言,随即心中便腾起一团火……

  这些都是怎样的浪漫与温情啊!这些浪漫与温情将绽放在一片怎样的十七八岁的天空中啊!

  高三是物理老师怀军口里的云淡风轻、运筹帷幄,是生物老师红军言下的“万水千山只等闲”,是语文老师香平斗志昂扬的一声“上课”,是英语老师铭杰埋头批作业的一个侧影,是化学老师志刚紧皱的眉毛,是班主任、数学老师维军直不起的老腰……

  人在高三,情非得已,偶尔也有一腔心事,但兵荒马乱,却没有一刻停止成长。

  竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

  我见高三多妩媚,料高三见我应如是!

  点评

  人在高三,可思可想可写的东西很多,思路很容易打开。本文作者由妈妈在“我”高三时的所作所为切入,进而联想到人在高三的自己,想到自己的理想,想到日日和自己并肩奋斗的同学、老师,文思飞扬,侃侃而谈,洋洋洒洒,有自嘲也有调侃(见文中画线处的句子),读来让人觉得真实可感。作者善于体悟生活中的细节,并通过细腻、流畅的文字将其表现出来,正所谓,有真情、有体验方能写出有灵性的好文章。

高三作文 篇4

  古贤者云:“千里之行,始于足下。”无独有偶,西方也有“罗马不是一天建成的”这样的谚语。看来中外的哲人们,都已不约而同地看到了过程的重要性,确立了其在结果之上的地位。

  正所谓“冰冻三尺,非一日之寒”,过程一点一滴的累积导致结果的发生。就比如,精心的冲洗可以使相片具有不止相片的意义,而成为一件艺术品。与之相似的还有手艺人们、运动员们,数年如一日的“过程”使他们能做出华美器具,或是在赛场上展现驰骋的身姿,过程当然总是存在于结果发生之前。

  结果,一旦发生,便成为一个客观的存在,是静止的一类事物;而过程不然,它代表的是事物的变化,也就更加地具有美感。不知各位是否有这样的体会:在读小说时,前进到一半,便沉醉于故事的发展,隐隐开始担心某人角色的命运;结尾的两三页处,剧情被推向高潮,那时更是提心吊胆,激动地把一行字来回读个几遍;而真正看到“大团圆”或是悲剧结局,却在神情荡漾一会儿后很快觉得索然无味。人们欣赏的恰是变化着的过程。试想,假若《哈姆雷特》只剩下第一章和最后一幕,想必读着会不明所以的吧?

  结果的“客观”和“静止”使其死气沉沉,完全不能落入我们的控制;而过程不然——过程因为有“我们”,有“人”的参与而焕发生机。这里,不知有没有人想起苏联著名的诗人特瓦尔多夫斯基。他以诗著称,当上了《新世界》杂志的主编。而鲜有人知,他如何殚精竭虑地与上级周旋,努力发表自由主义倾向的作品。他和志同道合的朋友们成功了几次,如发表了索尔仁尼琴的《一天》,爱伦堡的回忆录等,但《新世界》编辑部终于抵挡不住压力而遭解散,特氏本人也被迫辞职。他的理想可以说是失败了,但他呼唤自由,解放思想的奋斗过程却在历史上绽放光彩。

  现在的人们,比以前要更重视些过程了,姑且可以这样说;但这种重视往往重于形式,曾在公交车上看到一位父亲的“高论”:“你没考好不要紧,问题是考得不好反映你的学习状态有问题。”这看似是重视过程,但如果孩子只是碰巧发挥失常呢?与之类似,在“阿波罗”号登月,世界为之呼唤时,又有几人赞扬的是宇航员、科学家们的坚韧意志呢?

  人生多像是一列火车,沿途欣赏着美丽的风景,但落脚于代表着绝望的重点:死亡。请不要因为这样的必然而失落吧!我们的手中至少还有一把扳手,可以扳动纷繁交错的铁轨,驶向些许不同的方向。

高三作文 篇5

  南方的天总是说变就变,明明刚刚还是艳阳高照的天,转瞬间就会变得倾盆大雨,而雨后又会变成晴天。对于天气来说这本来就是理所当然的现象,因为有晴天才会有雨天,但对于科学来讲这就是一种自然的循环规律,任何生物或者事物存在都是有他的一定自然规律,所谓存在都是有一定的事物于事物之间的相互制约,所以存在都是先从理所当然开始的。

  我们存在于这社会间,总认为自己能安排故事的走向,却从一开始就偏离了故事的主题,但我们任然理所当然的认为故事本来就应该是这样发展的。这样的我们不知道是该说我们太过自以为事了呢?还是一直以来的理所当然使然。因为我们总愿意相信没有什么是不能理所当然的,我们理所当然的存在于这天地间,理所当然的索求我们一切的所需,然后再理所当然的抛弃那些不需要的东西,这或许就是我们的本质,因为从一开始的存在就注定了一切都被联系了起来,很多可能或者不可能都将变成理所当然。

  我不喜欢理所当然的一切,但我又理所当然的享受着这一切。这一切或许真的是因为存在都是先从理所当然开始的吧!

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