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中考话题作文

时间:2021-03-27 14:05:03 中考 我要投稿

关于中考话题作文锦集九篇

  在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的中考话题作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于中考话题作文锦集九篇

中考话题作文 篇1

  人们常说:“记忆仿佛是一扇大门,每当你打开折扇门时,你就会想起许多事情,有些事令你感动不已,有些事令你捧腹大笑……每当我想起那件事时,一种感动便油然而生。

  那一天下着倾盆大雨,我悠闲地坐在家里,等着邮递员给我送来杂志,可是左等右等,杂志始终没有送来,我耐不住性子,便打开家门,跑到楼道口等去了。时间一分一秒的过去,邮递员还是没有来。正当我放弃了希望,准备去楼上时,雨中忽然出现了一个模糊的身影。”邮递员终于来了!"我高兴的大叫。邮递员将杂志递给我,我惊讶的发现杂志竟没有湿,我往邮车上一看,原来是邮递员叔叔把他的雨衣盖在了上面。这时,邮递员叔叔准备离去,我发现他走路时一跛一跛的。“叔叔,你怎么了?”“哦,路上太滑,骑车时不小心摔了一跤。"”叔叔,你等等。“我跑到楼上,拿了一条毛巾,递给邮递员叔叔:”叔叔,你擦擦吧,你淋了这么多雨,会感冒的。“叔叔接过毛巾,擦了擦,还给我,说:”小朋友,谢谢你。“”不用谢,叔叔,我拿一把雨伞给你吧!“”不用了,谢谢你小朋友,我还要给其他人送信,别人还等着呢!“说着,他跨上车,对我笑笑,开动发动机走了。我望着他消失在雨中的身影,泪珠一颗一颗的落了下来。我走上楼,爸爸看见我手里的杂志,惊讶的说:"外面下这么大的雨,杂志竟一点也没湿。哦,不对,这里有一点湿。”

  那不是雨水,而是我掉落在上面感动的眼泪啊!

中考话题作文 篇2

  当雷声划破天空,当闪电照亮黑夜。照亮.照亮……啊!神的化身,为了明天,为了未来,战斗!战斗!一百零一位法师并肩作战。“不自量力,通通下地狱吧!哈哈哈哈哈哈哈哈哈””我的力量是势不可挡的“瞬间一股迷雾向法师推去。”顶住,顶住,为了信念,为了未来。

  “不!!我不会放弃,一百零一年后,我还会回来,我要毁灭一切,一百年后,黑暗将笼罩大地,你们?哈哈哈哈!!”血魔咆哮着。“一百零一年,唉!血魔,自古邪不压正,一百零一年,当你解开封印,当黑暗笼罩大地,将有十一为人类之子将你打败。并将你永远封印”这个老者说着,他的那一个贴身法器“灭魔虎"化作一道流光,一闪即逝。至此,一百零一个人类的骄傲,金袍法师,全部陨落。

  天星大陆,梦家,后山,梦奇。

  ”呼,还是突破不了么。“梦奇说道。这梦奇是荒镇公认的废材,十四岁突破了铜级法师,进阶到大圆满便无法突破,说来也怪,自从八个月前捡到一柄法器修为便无法寸进,这柄法器名曰”封魔剑“

  封魔剑,人魔大战中最关键的一柄神兵,可斩妖疯魔,也是召唤其他十把法器的神兵。

中考话题作文 篇3

  秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。

  秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄。

  秋,收获的季节,金黄的季节——同春一样可爱,同夏一样热情,同冬一样迷人。

  金秋的阳光温馨恬静,侗乡的秋风和煦轻柔,蓝天白云飘逸悠扬。

  好段:

  九月一到,就有了秋意,秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶,染红几片叶子,然后乘着一簇飞掠过山谷离开。

  再过一两夜,秋霜在月下布满山谷,然后退回到北面群山那边稍作停留,好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾,被九月的月色冲破,露出一片蔚蓝色的天空。

  秋天,那永远是蓝湛湛的天空,会突然翻脸而露出险恶的颜色,热带台风夹着密云暴雨,洪水潜流着,复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而,台风暴雨一闪而过,强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时,只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠,那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭,就像一片阴深的云朵,使这儿显得更苍郁了。

  不知道从多久起,仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓,田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息,斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开,四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳,树叶变得从容而宽余。露水回来了,在清晨和傍晚润湿了田埂,悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上,静静地浮着,不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮,却不再痛炙人的脊梁,变得宽怀、清澄,仿佛它终于乏力了,不能蒸融田野了,也就和田野和解了似的;……秋天来了!

  扑入车窗的景色,使我生发了一种似曾相识的感触。那碧天的云,蛮荒的山,被秋霜洗黄的野草,俨然像一位饰着金色丽纱的处女,裸露着奶黄色的胴体,在萧瑟的秋风中婆娑起舞,展现着消魂的倩姿。伫立在山颠的秋阳,宛如一尊威武的战神,抖落血染的战袍,溅在草丛中,渗入山下的小溪,泛着数不清的涟漪,呜咽地向外流淌,从古流到今,从辽远的过去流向那茫茫的未来。

  秋,不是常说是金色的吗?的确,她给大自然带来了丰硕的果实,给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

  我轻松地走在绿草地上,快乐地穿梭在爸妈之间,笑盈盈地搭起相机,为爸妈取个难忘地镜头……天是蓝的,蓝得心醉;云是白的,白得轻柔;草是绿的,绿得娇嫩;花是红的,红得火热……从没感受过的惬意,使我醉了,放开心,让它深深融入这绿意红花,蓝天白云之间……

中考话题作文 篇4

  【学习目标】1、了解几种常用的作文拟题方法。

  【学习重点】掌握几种常用的作文拟题方法。

  【学习难点】明确作文拟题的要求,掌握几种常用的作文拟题方法。

  【学法指导】1 听,听教师讲解,领会其中的要旨。

  2、思,积极思考,打开思路。

  3、练,通过练习和交流,达到巩固和运用的目的。

  作文拟题的要求:1、标题范围尽量要小,力求新颖、简洁。如果标题过虚,则采用副标题的方式加以限制。

  2、标题不能过长,标题过长则显得松散。

  3、标题要含蓄,把思维蕴含于形象的标题当中。

  4、标题必须暗示文章的体裁及主题。

  作文拟题的方法:

  一、 附加法:就是选取话题中的关键词,在其前后补充成分,使之成为标题。

  这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。比如以“幸福”为话题:追求幸福、体味幸福等题目。

  同学们以“感恩”为话题,用此方法来拟题。

  二、 修辞法

  1、比喻式:比如“网络是一把双刃剑”来说明网络的两面性,又如“生命如花”、“拾起那一枚贝壳”等,这样拟题更贴切、形象、新颖。

  同学们以“挫折”为话题,用此方法来拟题。

  2、引用式:(一)文题中恰当地引用一些名言警句,能达到言简意赅的效果。如“己所不欲,无施于人”、“直挂云帆济沧海”、“让暴风雨来得更猛烈些吧”。

  同学们试举例。

  (二)引用流行歌词:如以“宽容”为话题“一笑而过”、以“素质教育”为话题“我的未来不是梦”等。

  同学们试举例。

  3、设问式:用设问来引起读者的思索,如说明文的题目“地球是圆的吗?”、“花儿为什么这样红?”、议论文的题目“老实人总是吃亏吗?” 同学们以“选择”为话题,用此方法来拟题。

  4、呼告式:如“别了,漫画书”(以“书”为话题)“回来吧,妈妈”(以“亲情”为话题)等。

  同学们用此方法来拟题。

  三、反常法:逆向思维,用形贬实褒的手法,力求出新。如“感谢你的敌人”、“说谎的老师”。

  同学们试举例。

  四、数学公式法:数学的形式作标题,能概括出文章的内容,以新颖的形式,激发读者的好奇心,给人以启示。如“勤劳*高科技=致富”、“叛逆+成长=青春”等。同学们试举例。

  五、中外结合法:引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目,具有幽默色彩,往往会给人带来一种轻松愉快的感觉。如“how are you,E-mail”(以“科技”为话题)、“modern,老妈”(以“亲情”为话题)同学们试举例。

中考话题作文 篇5

  爱,一个普普通通的汉字,却成为了千百年人们所争相追求的情感,它在中国五千年的文化中流淌。我钟情于它。

  诗经有云:”关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”早在数千年前,人们便开始表达这种纯真的,强烈的,而又美好的情感。这个字,表达了世间最美好的情感。

  到了唐代,白居易的一首诗《长恨歌》成为了对凄美爱情的绝唱:“七月七日长生殿,夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。”这首诗道尽了唐明皇与杨贵妃缠绵悱恻的爱情,这个字,提起就使人们唏嘘不已。

  我钟情于这个字,不仅因为它是人世间最高尚的情感的载体,更因为古人在这个字上发生的故事,令人动容。

  “已受君恩顾,好为花为主。万里丹霄,何妨携手同归去?永弃却,烟花伴侣”。一青楼女子,在才过笈年之时便生活在烟花柳巷之中,孤苦无依,却只因一个男子尊重她,爱护她,便愿以身相许,随他远走高飞。这需要多大勇气,这位女子为了追求自己的爱情不顾一切,令人敬佩,令人动容,却又令人深刻地感觉到这个字背后所蕴含的力量。

  “桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托。莫!莫!莫!”陆游与唐婉之间的爱情令人感伤。彼此深爱,却因父母之命被强行拆散。这,便比寻常的爱情更高尚了。这个字中隐藏了人间太多的悲凉怨恨。

  曾经,爱,表达的是人间最美好的情感,这正是我钟情于它的原因,它代表着高洁和神圣。但今天呢?

  今天的爱情早已褪去神秘的面纱,在金钱至上的丛林法则中,有钱就能有爱情似乎越来越真实。今天的爱情牵扯到方方面面:金钱,名声,事业。这样的爱是真的爱吗?这是我所钟情的那个汉字的本意吗?

  爱情,如果你强行得到它,它终究会背叛你;但你若真的得到,它便不离不弃。

  正如宝黛之间的爱情一样,这是一种美好而纯真的感情。我所钟情的”爱“,则象征着高洁与神圣。希望这个字恢复它本来的含义,恢复它的高洁与神圣。

中考话题作文 篇6

  五千年的文明因你而灿烂,华夏子孙因你而自豪!就让我慢慢地走近你,细细地品读你,感受不一样的你——题记

  我从一出生便被注定要与你为伴。从那时起,我开始读你。

  "妈妈!爸爸!"一声声呼唤因为你而亲切。

  "小心点!别摔到了!"一声声关照因为你而温和。

  "加油!为我们争口气!"一声声期望因为你而有力。

  读你,让我感受到父母。亲人无私而伟大,细腻而深沉的爱。也就是从那时起,我——爱上了你。因为那时我只是一种好奇,还不太懂你。

  真正知道你,是在我上小学后。

  "鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。"从老师口中,我第一次感受到生活以外的你,第一次知道在你的世界中也有一个美丽的天鹅湖,和一群楚楚动人的天鹅。我为你而着迷——为一个我所未知的世界而着迷。虽然我只是了解了你外面不小心被风吹下的碎屑,而我,还是被你折服。我开始读较深的你。

  从爸爸嘴里咿咿呀呀学到的古诗是我童年的最爱。

  "碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。"读着贺知章的《咏柳》,我感叹大自然的神奇,春的万物复苏。让我对大自然顿时产生了敬意。

  读着"桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。"让我因朋友间真挚的感情而激动地落泪。读着"但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。"让我感受到古代将领对国家的赤胆忠心。"生当作人杰,死亦为鬼雄"让我感受到李清照的豪情壮志,不禁为有她这样的巾帼女英雄而拍案叫好!"四海无闲田,农夫犹饿死"我才知道要珍惜粮食。"功盖三分国,名成八阵图"不禁让我对诸葛孔明的敬意又增加了三分。

  读着读着古诗,我渐渐不满足于此。我恨自己为何这么晚才接触到你,我如饥似渴的想要读完你。而你却只是笑笑,轻轻将宋词给予了我,让我感受另一个善解人意的你。尤其你在生活上给予我的帮助,一下拉近了你我的距离!

  高兴时,读你的"笑从双脸生",和你分享我的快乐;悲伤时,读你的"十年生死两茫茫"与你同担忧伤;成功时,读你的"今年花胜去年红,可惜明年花更好"让我明白强中自有强中手,要再接再厉,更上一层楼;失败时,读你的"待从头,收拾旧山河,朝天阙"鼓励我自信,坚强,让我从头再来,力争下一次的成功;疲惫时,读你的"青梅如豆柳如眉"引我放下手中的笔走进大自然;懈怠时,读你的"莫等闲,白了少年头,空悲切"给我敲响警钟,警示我不要虚度时光,珍惜时间,发奋学习。

  我努力地想要读完你,尽管我不能完全懂你。一日,在读书时,一张纸掉了出来:上面是文字演化过程中不同的"学"字,我不禁陶醉其中。看着看着,我渐渐发现:那是一幅美丽的画作!它叙述着一段美丽的历史!我被小小的你震撼了,我渐渐明白:你——不仅是我们沟通的工具,你还是历史,还是讲述中华灿烂五千年的画卷,是中华文明的凭证!顿时,一种敬意由心底升起,我对你肃然起敬——你才是那位真正历经中华五千年血泪史的见证者!

  时至今日,虽然身为初中生的我还不能真正的读懂你,但我会坚持读下去,直到读懂你的那一天!"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴",哪怕今生读不完,来世也要再继续!

  你就是中华五千年文化的结晶——"汉字".

中考话题作文 篇7

  我的记忆就像一张洁白干净的纸张,“放”在一个我认为很显眼的地方。但肯定是因为我太久不去“注意”它,让我早已经忘记了它的重要性。直到有一天,我不经意地将它捅破了丢弃,再也无法找回它时,我才渐渐明白……

  我也记不清到底是从什么时候开始的了。我发现正在成长的自己,已经变得不喜欢与大人交流、不愿意把心中的事情告诉家长时,我与大人出现了隔阂。我们之间,也凭空出现了一堵无法逾越高墙。

  “宝贝,回来啦!中午我们吃美容养颜的苦瓜、营养的白菜和维生素十足的胡萝卜。”

  “……”

  “今天中午有作业呀?”

  “……”

  “你这孩子,妈妈跟你讲话也怎么也不回答啊?”

  “你好烦呀!”

  在那个时候,我丝毫没有意识到自己这样做有什么不好的,只认为妈妈太唠叨了,超级麻烦。所以妈妈对我说的话我都不爱搭理。而且我很挑食,妈妈却偏给我吃那些营养,但我不爱吃的东西。这些时候我会对妈妈大吼,从来没想过她会伤心、失望。直到有一次……

  “我回来了”我死气沉沉地给妈妈“报告”了一声,就把书包丢给了妈妈。妈妈顺手一接,拎着书包,一手拿着饭碗,向餐桌走去。

  “叮咚”的一声妈妈摔倒了,饭碗被摔破了,碎片划伤了妈妈的手臂,把妈妈的手臂烫的通红,加上妈妈被碗划出的伤,妈妈的手臂都让我不敢看了。现在妈妈的手上已经变得伤痕累累了。鲜血不断地从妈妈的手臂中流出,我泪流满面……

  “妈妈!您疼不疼?”看着妈妈被纱布一层又一层缠住的手臂,我又忍不住大哭起来,再也忍不住了脱口就喊了一句话“妈妈,我想对您说十句话!”

  妈妈楞了一下,问:“什么话?”

  “第一句是:妈妈我爱您!第二句是:妈妈,我好爱您!第三句是:妈妈,我非常非常爱您!第十句是:妈妈我特别特别特别特别特别爱您!”我一口气喊了十句,自己也感觉心里越来越舒服。

  妈妈什么也没说,只是轻轻的抱住了我。而我发现,那一张张被我丢弃的白纸也被钉成了一本书,重新回到了我的“身边”。

  经历这个后,我更了解了妈妈对我的爱了,我也更加爱我的妈妈了!

中考话题作文 篇8

  浏览20xx年全国各地的中考作文题,可以发现一种“老话题”现象——前些年出现过的中考作文命题元素不同程度地“被复制”、“被仿制”,此种现象可以归结为五类:一、要求考生取材的范围大体相同。例如去年河南考《我身边的

  》,今年潜江考《身边的感动》,梅州考《____在我身边》,菏泽考《____就在我身边》,南宁考《其实____就在我身边》又如盐城曾考《语文从我身边轻轻走过》,今年南京考《也是一堂语文课》,济宁考《我最喜欢的一堂语文课》;

  二、用于实指的词语大量雷同。去年宿迁考《那句话》,今年哈尔滨考《让我怦然心动的那句话》,泰安考《____,我对你说》,徐州考《有句话儿在心头》,沈阳考《有温度的话语》;

  三、使用的“虚义”元素大体相同。例如去年烟台考《总想为你唱支歌》,今年盐城考《歌声》,绍兴考《微笑着,去唱生活的歌谣》,南宁考《有一种声音》;前年南通考《一道风景线》,今年巴中考《你是我心中最美的风景》,同仁考《一朵美丽的浪花》,泸州小作文要求写“一片美丽的风景”;又如去年自贡考《洒进____的雨》,曲靖考《阳光灿烂的日子》,今年雨不再“洒了,阳光却“洒”了一地——济南考《阳光灿烂的日子》(完全相同!),潍坊考《我心中的太阳》,连云港考《阳光路上》,邵阳考《冬天里的一缕阳光》……四、触摸内心和成长的话题大同小异。例如去年广州考《乐在其中》,今年带“乐”字的命题“争先恐后”地冒出:丽水考《欢乐一家亲》,绵阳考《收获快乐》,无锡考《我的快乐来自

  》,十堰考《快乐生活》(话题作文),安顺考《聊一聊快乐的往事》,娄底考《享受快乐》……又如去年佛山考《智慧伴我成长》,绍兴考《越长大,越____》,今年带“伴”、“长”、“同行”、“长大”等字词的题目也纷纷亮相,例如怀化考《伴着____出发》,孝感考“同行”话题,恩施考“友情相伴”话题,河北考《陪伴》,朝阳考《20xx,与____同行》,绥化考《与____并肩前行》,龙东考《有你相伴》,日照考《我长大了》,荆州考《那一刻,我长大了》……

  五、用来限制的词语大体相同。例如20xx年南通题《那一刻,我的世界春暖花开》以“那一刻”作为取材限制,但相同或同类词语去年就有,例如滨州题《那一次,我真的很棒》,兰州题《那一刻,我迈上了新台阶》等。

  在中考前的训练中,很多考生会写过以前的中考作文题。考场上一旦遇上类似考题,考生会因一时高兴而忘乎所以,不假思索地将原来做过的作文抄到试卷上,结果造成失误。为了避免重蹈覆辙,一个问题摆在20xx年考生面前:怎样看待和应对上述“老话题”现象?

  策略之一:“老”中见“新”,随题应变。即使是大同小异的题目,考场上也要仔细审察,那些在“小异”处埋设的“陷阱”,更须细察。例如南宁题《其实____就在我身边》,带有转折意味的副词“其实”就是个“陷阱“——你必须写出先前“看不到”到突然有所发现的过程,这与《身边的感动》一类题目比较,立意点明显不一样;南通市20xx年考全命题《让我悄悄地告诉你》,与南通市一江之隔的上海市今年考全命题《悄悄地提醒》,初看两个题目很相似,仔细一想则会发现上海题新设的“门槛”——“告诉”范围广,包括“提醒”,“提醒”属“告诉”,但“告诉”不一定是“提醒”。“提醒”出自真诚和善意,是一种提示、启迪、关爱,它可以帮助人指明方向,明辨是非,它区别于循循善诱的说服,更与当众的`训导不同,“提醒”是一种充满温馨的沟通方式。“告诉”与“提醒”,一词之差,却将“门槛”巧设其中。由此可见,万万不能一看见题目中有相同的词语,就把自己以前写过的文章拿来全文抄录,要善于“老”中见“新”,随题应变。

  策略之二:“框架”取同,“材料”出新。例如朝阳题《20xx,与____同行》,你原来写过的“同行”之类的文章难以完全用上,但你可以保持原文的框架,用体现“20xx”特点的材料,比如迎接中考,我与“自信”同行,与“科学”(指改进复习方法)同行,原来写的与“智慧”同行的内容,也可以纳入构思框架中,但必须扣住20xx上半年“迎考复习”这一时间节点。

  策略之三:重新取材,亮出个性。如果在考场上遇到“老话题”时你脑子里闪出“时新”素材,你应该果断地“弃旧取新”,亮出个性,不要迷恋老话题而犹豫不定。如南京题《也是一堂语文课》,有两位考生没有仿照《语文从我身边轻轻走过》的笔法写上街做“啄木鸟”找标语招牌的错别字的经过,而是把目光投向中考前不久发生的两件事:一位考生把构思投向“‘名人’给我上的一堂语文课”,说的是著名相声演员姜昆20xx年春节在深圳举办个人书法作品展,其中一幅陆游的《卜算子.咏梅》竟然出错6处。作者议论道:“相声与书法联姻,有助于提高艺术家的综合素养。书写古诗词名作,如果属于平时练笔,可以凭印象率性而为,但如果将作品公之于众办书法展,则要抱着对观众尊重的态度严肃认真地审读,努力做到零差错,万不可自以为是,心意浮躁,以误传误,甚至自毁公众形象。”文章接着回归并升华题旨:“一幅40多字的作品6处出错,‘妒’‘炉’之误更是匪夷所思,这不仅给我上了一堂活生生的语文课,更是给世人上了一堂人生课——力戒浮躁,踏实为人,写好每一个字,走好每一步路l”看,材料一换,角度多新!另一位考生则把目光投向“‘名院’给我上的一堂语文课”,说的是中考前不久,中国的“名院”——故宫博物院在失窃案侦破后送给公安部门的锦旗上居然把“捍祖国强盛”误为“撼祖国强盛”,后来还振振有词地辩解,拒不认错。文章从“高端文化机构素质低端化”这一角度透视这一咄咄怪事,引起世人警觉,读后顿觉一股时新之风扑面而来。

  策略之四:强化训练,用“心”描写。近几年,倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势,“老话题”现象在这一题域也就日见其多。今年由上海题《悄悄地提醒》“领衔”,似乎更盛。例如《给自己一个拥抱》(长沙题)、《我给自己一些____》(深圳题)、《藏在____的秘密》(株洲题)、《说句心里话,我也____》(贵阳题)、《其实,我也想____》(十堰题)等。此类命题往往不在情节性上比差距,而是在笔触细腻、运用独白、呼告等手法以及融入名人名句等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题,描写粗糙,手法单调,失分较多。从现在起必须注重心理描写训练,努力做到“情节不奇,心理却特”。今年南通市一篇满分作文的情节很简单:“我”发烧——一直被看做“严肃刻板”的老师用自行车送“我”去医院——路上被小轿车碰擦——老师不顾自己,疾速回头“一瞥”并搀扶——“我”怔住……至此,还不到300字,作者接下去展示她用“心”而为的描写功夫,请欣赏:

  这眼神,是《青玉案》中辛弃疾苦苦追求的蓦然回首吗?不是,你的眼神更温煦,不掺杂任何因子,只有我的安全。

  我心中的恐惧如汹涌的暗流,却被这眼神止住了,在这温暖的眼神里,我似乎觅到了久违的阳光。

  你那刹那的目光,化作席慕蓉的山月,拂过我的额头,拂过我的肩膀,衣我以温暖之裳。

  你那刹那的目光,化作戴望舒的雨巷,笼住江南的烟雨,笼住绵绵的情思,著我以温润之光。

  那一刻,我在这并不温暖的时光里找到最美好的触点,微微地触动,我的世界春暖花开了,只留下万紫干红总是春的诗句。

  那一刻,你的目光,催生了我的世界春暖花开。

  同样的情节为什么在作者的笔下写得那么动人?答案是描写手法的“人有我特”:振起联想之翼,用“心”接通积淀,用语细腻温婉,引来主题之魂。

  掌握上述四个策略,你就能从容而智慧地应对中考作文的“老话题”现象,运用自己的新材料,写出自己的新思考。

中考话题作文 篇9

  夏日的午后,天气燥热,突然,远处飘来一片乌云,好像一床巨大的被子将天空遮得严严实实的。

  一下子狂风吼叫着冲过来,地上的纸屑、沙粒、灰尘都被风卷上了天空,在空中飘荡着,像一架架迷失方向的小飞机,横冲直撞。树枝随着狂风甩来甩去,好像一条条鞭子……突然,一道耀眼的闪电划破天空,接着便响起了“隆隆”的雷声,暴风雨就要来了。

  我跑到阳台上,刚关好窗户,倾盆大雨便劈头盖脸地砸了下来,雨水敲打着窗户,发出“啪啪”的声音。我透过玻璃窗向外望去,雨水打在对面的屋顶上,顺着房檐倾泄下来,形成了一股股小瀑布,远处的山、树木、房子都笼罩在雨里雾里,看上去灰蒙蒙的。

  雨渐渐小了,半小时后,风停了,雨也停了,满天的乌云已来无影去无踪,太阳从云缝里探出头来,十分耀眼。我打开房门,雨后的空气格外新鲜,房屋和街道都被雨水冲洗得干干净净,树木也青翠挺拔,好一幅动人的雨后美景啊!

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