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期中考试作文

时间:2021-03-27 10:54:40 中考 我要投稿

期中考试作文合集七篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的期中考试作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

期中考试作文 篇1

  今天我们参加了期中考试。当我拿到试卷时,我觉得题非常多,我心里想:第一要作对,第二要做快,第三要听老师的问题。

  可是数学后面有一题我不会,我怎么想都想不出来,最后监考老师收卷了。

  以后我要认真听讲,努力学习,做一个很优秀的好学生。

期中考试作文 篇2

  看了期中考试的试卷,我的感触很大。我觉得自己要努力、努力、再努力!虽妈妈说总体还行。但我真的觉得好多地方不应该错的。

  英语是我的弱点。试卷发下来前,我就担心自己的成绩好不好。一听老师报到“严舒仪,90。”我心中的大石头终于落下来了。可是试卷在我眼皮下的时候,我发现好几处地方是不该错的。如跳舞现在进行时时,是要去“e”加 “ing”;现在人称单数“go”应该加“es”。这些错误都是可以避免的。所以,我需要熟练的去巩固知识点,做完卷子后仔细的检查。

  语文考的不错。但还是重复了以上的问题,不仔细。七下西洋这个词,我错过后订正正确了,考试还是错了。说明我在订正时没有认真对待,稀里糊涂的。而阅读理解题,我该多读文章的内容,多熟悉文章的内容。我给自己的建议是:认真检查!

  数学考了96分。扣得很让人意外,很让我伤心。因为约分约错了。不然就是100分了。当我看到试卷时,我真的直想骂自己蠢。但我想:世上没有后悔药,只有再接再厉!

  是呀,整体分数似乎还行,但是我还是应该向高分前进啊!最后,我要送给自己一句名言:没有最好,只有更好!

期中考试作文 篇3

  我这次语文期中考试没有专心的翻阅课本,队课文进行复习,过度的放松了自己,没有以一个好的心态对待考试,从而面临考试时候,心里特别的紧张,做起题目来总是会质疑,以至不敢去顶。尤其是课文的文言文的有关题目,感觉似曾相识,但总不敢下手,一种模棱两可的感觉。语文期中考试后感想

  还有那些默写背诵的古诗文也是如此,总是模糊,所以最后也只能乱猜一通,进而也影响了下面做题,还影响我最后作文的写作,这就是我成绩如此糟糕的原因了吧。

  2。经过这次期中考试,我才知道自己的水平是那么的地下,很多会做的题目不是算错了就是填错了位置。哎,粗心了,不过,我知道这也正反映了我平时没有多做多练题目的问题了。对于语文,我没有深入的了解,就是到时候前翻了一下书而已,但是考试又考了很多课内的知识,真后悔平时没有能够多多地看书啊。反正这次是考砸了,不知道家长会要如何应对才好,真让人头疼。所以,从现在开始,我要多多的去弥补自己的种种不足,争取一次比一次更好。

期中考试作文 篇4

  尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  今天,我们欢聚一堂,共话佳绩。首先,能代表班主任发言,我感到很荣幸,期中考试如果说高一(3)班取得了一点成绩,功劳在领导、在大家的共同努力,更是因为我们有一批懂事听话的孩子。借此机会,向关心三班的领导,各位任课老师,表示衷心的感谢。

  有人曾形象的把班主任比喻成教师、父母、警察、法官,这话一点不假,高一阶段的班主任工作更为琐碎,但反过来想,以后看到自己培养的学生个个成才,也甚是欣慰。因而,我的班主任工作都是从繁琐的、甚至是一些不起眼的小事做起的。

  一、设计相对合理的班级框架

  班级框架就是指学生座位的排列和环境布置。我从学生报名到现在一直在注意观察学生的特点,了解他们的学习态度、习惯,这样在排列座位时就有了一定的依据,组合适当,上课时闲话少了,讨论题目的声音响了,同学们的关系融洽了,互相激励,形成合力,为班级管理打下一定基础。

  二、建立健全班级干部队伍

  班主任的力量是有限的,如果凡事都亲历亲为,不利于班级的发展和学生能力的培养。因此,建设一个有正气的`班委势在必行。在建立之初,由于我没有经验,没有使班委成员明白“其身正不令则行,其身不正虽令不行”的道理,没有使他们在班中树正气,扬正气,所以我班的问题是层出不穷,打架的,上网的,旷课的,我很是头疼。月考后,我带领他们做、帮助他们做、指挥他们做、暗示他们做,使他们能分工明确,各司其职,这样,很快的进入角色,学生更为配合,使同学关系融洽,从而充分发挥班级组织的功能,起到了比较好的管理效果。

  三、 干实事,找准目标 激励竞争 共同进步

  我们高中的学生都很累,每天几乎15个小时都在班里,如果只是做做样子,抄抄作业,应付应付家长那就太对不起自己,对不起自己宝贵的人生,得不偿失。所以,我一直要求学生干实事,从每一节课,每一节自习,每一次考后总结都是记一个知识点是一个知识点。比如这一周的班会课,学生感觉考试完特别累,想放松,但是根据考试批改情况我觉得不能,我要求他们及时的把卷子都拿出来,查缺补漏,不会填的,似似而非的知识点都再查找,再记。一节课没有人说话,都在积极的翻

  书,记知识点。同时,我鼓励、引导同学们各自选定一个超越的目标,把他写在课桌上,记在心里,去时时激励自己,班级内现在竞争氛围较浓,大家都很珍惜时间。

  同学们,经过这两个月的学习,我们每一名同学都有了不同程度的进步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍;有默默无闻、自立自强、不甘落后的进步生队伍;有经历过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校园里都播撒下了你们辛勤的汗水。

  当然,在这次考试中,也有不少同学考试失利,成绩不佳,老师想对你们说,生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败,与命运抗争,必须拿出勇气,耐心和气度来。仔细观察成绩优秀、有进步的同学,认真回想自己。原来拥有良好的学习习惯,就是他们取得优异成绩的法宝!

  在此,我也借机给同学们提三点建议:

  第一,尽快确立自己的目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,鞭策自己。 第二,不要老说自己不踏实,成功就是每天做好简单的事。上好每节课,抓紧每一分钟,练好每一道题,迈好每一步!

  第三,方法决定结果。科学有效的方法可以让我们的学习取得事半功倍的效果。 要善于思考,学与思相结合,才能提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们:“学而不思则罔,思而不学则殆”。希望同学们在沉浸于茫茫书海时,不时问一个为什么,对知识来一个总结,整理好自己的纠错本。我们有不少同学看起来整天埋头苦读,成绩却是停滞不前,这个时候我们需要停下来审视一下自己的学习方法是否得当,是否该转变一下自己的学习方法?

  期中考试过后,

  又是一个新的起点,同学们,春种一粒粟,秋收万颗籽,让我们携起手来,共同努力吧!

  最后,请允许我再一次向关心三班的领导,各位任课老师,表示衷心的感谢。 谢谢大家!

期中考试作文 篇5

  考试之前,心里紧张,不知道考试的题难不难;考试之时,心里很是激动,原来考试的题这么简单,不知道是那一位“好心人”出的题;考试之后,心里非常忐忑,就这么简单的题,有时候也会这错一大片,那错一大片。而我现在心里很是忐忑,就怕各科的分数上不了90分,那样的话,妈妈就会又来找我谈话,而这次谈话,意味着我们家要天打雷劈!

  星期一的早晨,虽然说阳光明媚,但是我此时的心情是乌云密布,生怕自己考试成绩不好,老妈会大发雷霆,那么我头将悬挂于布带之上,停止呼吸,心脏将像泄了气的皮球一样,没有一丝活力。来到教室,数学老师已经开始朗读分数,只听“彭鑫源,96分。”数学老师语气虽然很平和,但是此时的我,心中已经燃起了一团火。随之,上语文课的时候,老师让李逸琛来读分数,过了许久,才听见他叫了一声我的名字,随后说了一句:“91.5分。”天哪,我语文一向是八十多分,没有上过九十分,这一次竟然超越了,哈哈我太开心了,这次考试不仅可以不挨骂,还有可能受到老妈的表扬呢!

  回到家里,我装着考试成绩非常差的样子,当妈妈问我分数的时候,我说出了我的分数,给了老妈一个惊喜!

期中考试作文 篇6

  我准备了很久,等的就是今天的期中考试!

  来到学校,我既紧张又兴奋,考得好妈妈会表扬我的。但如果考得不好,妈妈则会狠狠地批评我一顿,考试是8点30分,分为楼上和楼下,我要上楼考试的,我拿起文具,兴致勃勃地上了楼。

  真难啊,我们都埋头苦做,显得十分困惑,我在想拥有会自己写的笔,那样我就省心多了。尤其是写作文,我正后悔写了这样的题目,如果现在改,一定会被老师骂的,有可能把我作文的分扣很多。然后成绩就一落千丈了,而且妈妈还会骂我。所以我还是写了。

  考完,我开始认真的检查试卷,发现有好几道题目都错了还好我记起来了,我一一改正过来,“叮铃铃,叮铃铃”下课时间到了,我迫不及待地把试卷交给改卷老师。放学后,我走出校门,看见天空真蓝啊!像一颗蓝宝石,万里无云,阳光十分温暖,空气是那么清新,它们可能都在预祝我考个好成绩。

  考试好紧张啊,希望我能得个好成绩!

期中考试作文 篇7

  几天的阴雨,浸润了大地,但也淋湿了很多好心情。有几个女生整日在教室里和课外书较劲,也有的悄悄地躲在教室后边玩起了斗地主。那些不动不舒服的熊孩子们,跑到图书馆门前的宽阔地,竟然练起了并不喜欢的踢毽子,时常看到他们面对窗外的雨柱扼腕叹息,甚至双手合十默默祈祷,期待在操场上能玩个酣畅淋漓。

  今天早晨艳阳高照,我顿觉浑身轻松,心情倍儿爽。同学们从宿舍到餐厅,从餐厅到教室,从教室到打水房,到厕所,一路蹦跳着,洋溢着笑脸,不亦乐乎。对同学们来说,活动的愿望总算要实现了。可今天偏偏是期中考试,还是要控制一下情绪,冷静!引导学生进入“一级战备状态”,那是必须的!

  我急匆匆地走到教室门前,前门敞开着,呵!就在阿源的座位旁,一堆人围在一起,兴奋地指指点点,说说笑笑。他们发现我来了,便很快四散而去,回到自己的座位。我走到阿源的跟前,瞥了瞥阿源手中的东西,他正惊慌失措地往抽屉里塞呢。哦,是一本有关篮球方面的画报。

  这些孩子太爱打篮球了,对篮球画报自然是情有独钟,里面有他们的很多偶像呢!

  “阿源,把画报放到前边讲桌的抽屉里,期中考试结束后,如果自己很满意,就自行拿回去。”阿源做试卷一向马虎,我正愁采用什么新方法提醒他,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”!

  同学们安静地坐在座位上,等着我“训话”。

  “这次期中考试,我准备了很多奖状,一是发给三科优秀的同学,更重要的是发给进步大的同学,孟老师送你们两个字‘认真’,再送你们两个字‘用心’,请握紧拳头,对自己说‘加油’!”我静静地望着每一个同学,满含深情地蹦出每一个字。

  每一个同学都握紧小拳头,轻轻地说:“加油!”

  我继续深情地说:“用自己的努力,给老师,给爸爸妈妈一个笑脸,更给自己一个笑脸,而且是发自内心的笑脸。”

  我不再说话,同学们静静地打开课本,轻声地读着课文。

  阿源、阿骜、小建一贯“叛逆”,而今天非常用心,聚精会神地盯着书本。

  “相信自己,没问题!”我分别走到小静、阿奇等同学的身边悄悄地说。

  阿昊放下语文书,又拿出了英语书和英语试卷,认真地看着,他的英语科不理想,能这样做,真是难能可贵。

  我坐在前面,小贤贤走过来伸出手指给我看:“孟老师,刚才翻书时,我的手指被书刮了一下,破了。”

  我捏过他的手指看了一下,只是蹭破了一点皮,没什么大碍。

  “没事儿的,一会儿就好了。”我淡淡地说。

  几分钟过去了,小贤贤读着书,却不时掰开手指看受伤处。

  “小贤贤,到医务室看一下。”看来我的话还不足以让他相信。

  小贤贤去了医务室很快又回来了,接着,他再也没看手指,认真地读书。

  “医生怎么说?”

  “医生说没事。”

  “哦。”

  看来,在学生的眼里,有些事情,老师的话并不都是权威,也不像人们说的“老师的话在学生眼里就是圣旨”。

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