六年级的作文十篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的六年级的作文10篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
20xx年10月25日对于普通人来说是一个很平凡的日子，但对于生活在宣师一附小的全体师生来说，却是一个非常值得纪念的日子，那就是我们在这一天迎来 了宣师一附小一百岁的生日！那天，我们四、五、六年级的同学早早地来到了“天桥剧场”外等候着上午九点钟的到来。
只见，剧场外彩旗飘舞，各个学校及师生们送来的花篮围绕着天桥剧场，一时间，我们沉醉在这花的海洋中，我们每个人此时的心情都很激动。“咚！咚！咚……” 九点终于到来了，我们陆陆续续的进了剧场。先是由校长向到场的嘉宾介绍了学校百年历史，接着是同学们自编自演的精彩节目，有芭蕾舞、有扇子操、还有古筝演 奏等，给我留下印象最深刻的是全剧场的人一起歌颂感恩的心：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！感恩的心，感谢命运……唱着唱着，我发现 台下有一些同学一步步靠近舞台，献给老师一束束美丽的鲜花，再环视剧场四周，同学们手里捧着一份份温暖无比的蜡烛，那仿佛像一份份爱心，一份份热情，我小 小的心被这动人的场景所感动了。
我脑海里回忆着老师对我的谆谆教诲、父母对我无比的疼爱，我真是太幸福了，我又怎么能不好好学习，天天向上，来感谢父母、师长对我寄予的殷切希望呢！想想 我由一个不懂事的婴儿，成为现在五年级的学生，一晃十年过去了，爸爸在吃喝温饱方面从未亏待过我；妈妈更是对我的学习关怀倍致，利用周六休息时间亲自带我 上辅导班，还给我买来各种辅导书帮助我学习；老师辛勤地教育着我们，有时连夜为我们备课和批改作业，想到这我心中涌起无限的感动，我要用我的实际行动来回 报这份爱。
这次百年校庆，使我深深理解了老师和父母的爱，使我拥有了一颗感恩的心。
老师评语：先叙事，有议论，叙事场面描写较生动，感悟有，还可以更深入。
六年级的作文 篇2
大地是稿纸，脚印是诗行。人人都在用自己特有的脚印，书写人生史诗。
——题记
微风从湖面掠过，泛起了美丽的漪澜；蝴蝶从花间飘过，留下了翩然的舞姿；树木从四季走过，画下了一圈圈或宽或窄的年轮。所谓，雁过留声，人过留名，我在世上走着，留下了一串串虽不璀璨但较深刻、温馨的脚印。
那是一次语文考试——突击考试，我没有复习，结果可想而知，“收获”了不理想的成绩，头都抬不起了，我也只好硬着头皮拿着那一张“黑历史”回家让妈妈签名。本以为招待我的会是妈妈发起的“狂风暴雨”，谁知妈妈却极为平静，反而鼓励起我：“没关系，以后注意，做到时刻复习，这样就不怕突击考试了。”顷刻，我恢复了信心，下定决心时时复习，“一雪前耻”。我深知雄心壮志是建立在踏实的基础上，否则就不叫雄心壮志。而且需要步骤，于是，我拟好复习计划，最终，功夫不负有心人，我如愿取得好成绩！
还记得那天过生日，在我完全不知情况下，妈妈一如既往地煮饭，但当我吃到一半的时候，眼角显示一个被“咬了一口”的苹果图标，我正眼细看，赶紧拿起，哈，真的是苹果手机盒，我开心疯了，但是，盒子里面是空的，为什么？为什么要这样对我？我打开了底下一层，嗯？一沓毛爷爷？！难以置信！这是我收到最实际又满意的礼物了！也让我更加满怀期待地面对新生活，留下更多属于我的精彩脚印。
当然，成长道路也少不了我讨厌的事。那一次，我由于多吃了零食，身子出状况了，妈妈竟然逼我吃中药，啊~真是伤透了我的心，当然，我也知道妈妈是为了我能早日康复。捏着鼻子喝了一口，啊，我的面部在疯狂抽搐，好苦啊~臭气逼人！我赶紧吃一颗冰糖压压惊——舒服。从那以后，我再也不敢乱吃乱喝，有了健康的作息安排，也学会爱惜身体了。看，我又踩下一枚充满痛苦与温馨的脚印！
还有那次……
回收凝望，身后的那一串串脚印，或整齐或散乱，或深刻或肤浅，成长中的岁月，如去摘一枝美丽的玫瑰，鲜艳夺目使人忘了那扎手之痛，她又像一杯浓浓的绿茶，微微苦涩后能享甘甜之味。
六年级的作文 篇3
在我的老家有一片农田，每次来到老家，总有它的身影在我眼前晃动，即使来到城市也挥之不去，它已深深地印在了我的脑海里。
它是一头黄牛，全身深黄，没有一丝杂色。它长得高大，跑起来如同一道流动的光斑在飞速向前。走近了，最令人生畏的是它的利器——又弯又长的大角，在阳光下闪着银灰色的金属光泽，尖利极了。想到它那双透亮的眸子，我不禁想起了尘封在心底的件件往事。
那是一个寒冷的冬日，大雪像片片鹅毛洒落在大地，铺成了一条大地毯。河水表面结成了厚厚的冰，踢也踢不碎。大家都在庆祝新年，可它却还在拉车，两条短腿结实有力，身上系着绳，一步一步艰难地拉着车上的农作物，远处是主人的笑声和喝彩声，可是它一点也不分心，一点也不向往。田野里寒风刺骨，可它一直从早上工作到晚上，身旁的干草却有增无减。爷爷说这头牛老了，但还坚持每日工作，天蒙蒙亮就起来了。我听了，心里一阵酸楚。
后来又发现，除了每天要拉车，春日要耕地，秋日、夏日也各有不一样的活，背负这么多任务的它却不忘跟主人亲近。每当过年过节，它都会主动跑来，大度地让我坐在它身上，它昂着头，挺着胸，甩着尾巴，我很高兴又于心不忍，怕压坏了它的身子，犹豫地站在一旁，可它毫不在意，不停地“哞哞”叫唤，不时伸出蹄子向前踢去，而后又抖动着耳朵，角也拼命向上挺。“坐上去吧！”望着老牛的眼睛，我坐在牛背上，它驮着我，带我云游村庄，还真有向导的'范儿呢！我很少回老家，但就是因为它的存在，我渐渐摸清了东南西北，熟悉了村庄的方向。我们还在林中愉乐，我因为不会爬树，便去逗小鱼、小虾，它呢，时而奔跑，时而低头，时而悠闲地吃草，时而哞哞地向我讨好……它给我带来了无穷的乐趣。
但平日里它还在不断忙碌着。它保卫着我们的农田，一有别的人或牛“入侵”，就会勇猛地冲上去，用几声嘹亮的哞声吓跑敌人，好远都能清晰地听见它的吼声。它会用蹄子狠狠地踢敌人，有一次踢跑了一只居心不良的野狗，腿上、身上留了几道深深的疤痕……。
老家的黄牛勇敢、智慧、忠实、慈爱、任劳任怨。它默默无闻地为我们服务着，身子瘦了不少。去年回老家后才发现它已经离开了我们。我掩面哭泣，掩面叹息。它吃草的、耕耘的、陪伴的样子深深印在了我的脑海里，载着浓浓的乡愁和丝丝的惋惜。
六年级的作文 篇4
母亲”放学一回家，我就大声嚷嚷道，“我的书包破了个洞，晚上您陪我去买个新的吧！”
我的书包是今年开学时刚买的，可漂亮了：上面有一只聪明的蓝猫和一只漂亮的咖喱，周围还有一些闪闪的卡通星星。我非常喜欢这个漂亮的小书包。
母亲从厨房里走出来，坐到我旁边，摸了摸我的头，亲切地对我说：“孩子，你知道母亲小时候的书包是什么样的吗？”我摇了摇头，好奇地问：“是什么样的呢？”
“以前，我们的社会很落后，我们全家的经济来源于你的外公，外公每个月的工资也只有20来元。那时候，我们甚至连温饱问题都无法解决，更别谈买笔、作业本、书包……那上学的书包怎么办？你外婆就用一些又旧又难看的军布做成了一个布书包。在那时候能有一个这样的书包是多幸福的事。有时候，书包破了也不能重做，只能用一些布补一补，再接着用。不仅这样，我们的书包还得轮流背。你看现在你们赶上了好时代，多么幸福！现在的书包款式多样，有斜式的、手提的、旅行式的……多方便！而且这书包是用尼龙布、上等纤维等材料制成的，书包上还印着许多丰富的图案，背起来不仅舒服，而且美观。不仅这书包，你瞧，现在这社会要什么有什么，什么钢笔啊，电视机啊、洗衣机、电话……在以前，这些我们连想都不敢想……”母亲说。
听完了母亲的话，我对母亲说：“母亲，这书包你也给我补一补吧，还能用一阵儿！”母亲听了，开心地笑了……
是啊，改革开放了，社会也进步了！洗衣机、彩电……已经进入了千家万户。这一切都是家乡进步的象征，但愿家乡的明天更美好！
六年级的作文 篇5
今天，张老师让我们玩了一个游戏。一上课，张老师就给我们每个人发了一张纸，让我们在纸上写出自己最珍贵的五样东西。我们不知道，张老师的用意，就一一写下了我认为最珍贵的五样：生命、主人、空气、食物、朋友。
接着，张老师说：“请你们把这五样东西中的其中一样划去，同时也意味着你从此失去了它。”我们听了“啊”了一声，终于弄明白了张老师的用意。我仔仔细细地看了一遍我写的五样最珍贵的，正当我想把朋友划去时，突然想到，朋友是不能失去的。万一失去了，我就没有子孙后代了，但我看了一下别的，觉得其他的更不能划去，只好把朋友划去了。
过了一会儿，张老师说：“请你们在余下的四样里面再划去一样。”这时我就纳闷了，好不容易忍痛把朋友划去了，接下来划哪个呀？我非常痛苦。这时，只听张老师说：“快啊！”此刻我焦急万分，好比一只热锅上的蚂蚁，急得团团转。我左思右想，想到失去了食物，但还有水喝，不吃饭呀，但水是要喝的，至少喝水还能维持几天。于是我想得清清楚楚，一横心就把食物划去了，只剩下生命，亲人，空气了。
张老师还是原来那句话，从容不迫地说：“请你们再在留下的三样里再去掉一个！”到这时我可完全清楚地知道：虽然有生命，但是也要有空气，没有了空气，有生命又有什么用，到头来，还不是死亡！我郁闷极了，心里沉甸甸的。突然我灵机一动，想到了人没有空气，但有氧气瓶呀，氧气瓶里的氧气还可以维持一下生命。
但是，要在最后二样东西里再划去一样可就难了。是要生命呢还是要亲人呢？我千思万想，绞尽脑汁还是想不出到底该划去哪一个？我觉得亲人比生命宝贵。没有了我，父母可以再生一个孩子；而没有了亲人，有生命，没有亲人，我还是会孤独死去，那还不如我不要生命了。要亲人，就算死，也是死在亲人面前，也会有人为我悲伤。我死而无憾。于是我冷静地把生命划去了。
这种抉择是痛苦的，我发誓从今往后我再也不玩此游戏了。因为这种游戏太痛苦了，太可怕了。
六年级的作文 篇6
我梦想的汽车可以说是上天下地，无所不能，接下来我就会给大家介绍一下。
我梦想的汽车1是它不需要燃料，只要有光便可，目光、阳光、月光和星光都可以作为燃料，2是它不需要轱辘，可以直接漂浮在空中，这可是我们中国的特产！
它的操作也很简单，只要说出地点，它便会以10000km/每小时的速度急速前进，开的时候你不看路也可以，用不着担心撞上什么东西，当要撞上东西的时候，他会立即改变自己的分子结构，让制度变为0，和空气一样，然后传过别的东西；到夏天的时候你也可以将它开到海底乘凉，如果想观赏美景的话，只要喊一声“变”，车子便会变成透明的了。
有了新型汽车，回家的道路畅通无阻；有了新型汽车，让你过一回上天入地的瘾。我梦想中的新型汽车很奇特：在上班或上学的路上，马路上总是人流如潮，要乘普通汽车，只得干巴巴地着急，可倘若你坐上了新型汽车，你可以看到驾驶座前面有一些形态各异、缤纷多彩的按钮。当堵车时，你可以按一下天蓝色并画着飞机的按钮，它就会在众人睽睽之下变成一只小巧玲珑的飞机，在天空中任意翱翔；也可以按一个绿色的并画着轮船的按钮，它就会变成一艘巨大的轮船，让你尽情享受着丝丝咸咸的海风的沐浴，阵阵清凉的浪花的抚摸，让人
它不但变化多端，而且还能根据你自己的想象随意地转换功能。春天，你可以按一下橙色键，这时，鸟语花香，一阵温暖扑面而来；夏天你可以按一下青色键，转眼间，你就迎上了凉丝丝的冷风，让你惬意又舒服；渴了，按一下白色键，一个隐形的巨大冷柜便呈现在你的眼帘，你可以随意地点冷饮、饮料，只要在屏幕上写下它的名字就可以了；秋天，是丰收的季节，你一打开车门，那缕缕果蔬香就扑鼻而来，恬静而清香，让人好像身如农场，享受着欢乐；冬天，室外白雪皑皑，按一下红色键，灼热之娃便露出了笑脸，别担心太热，它会根据你身上的温度来慢慢变化。
我幻想的汽车似乎出现在了我的眼前，我一直在幻想，一直在幻想，一直在幻想.......
六年级的作文 篇7
我最熟悉的？一个人是爷爷。
爷爷今年七十多岁了，到这个岁数很多人都退休了，但爷爷却与众不同，还是在努力工作，别人都劝他别干了，怕把身子累坏了，但爷爷却不听。去离家很远的地方搞建筑，虽然离家很远，但时常牵挂着我们，过几天打个电话问问家了情况，问问奶奶身体怎么样，问问我们小孩子学习怎么样。每年过年，爷爷都会准时到家跟我们一起过年。上一年因为工作太忙，连小叔的婚礼都没有参加。爷爷工作非常认真，没有几年爷爷就被提职了。爷爷生活非常节俭，平时不舍得花钱，衣服也没几件，省下的钱说是让我们上大学的时候缴学费用，我们都非常地感谢他。
爷爷也非常爱学习，小叔在电脑里装了一个教你学电脑的东西，爷爷像着了迷似的学，就把它当成一种乐趣。一次奶奶做了中午饭，一闻香喷喷的，我马上端起碗大口大口的吃起来，而爷爷呢，却端坐在那里，原地不动，全神贯注的听着讲解，我和奶奶叫了好几声他都没有听见。爷爷也经常练字，钢笔、毛笔字都写得很好，让我爸爸都很佩服。
这就是我最熟悉的人——爷爷。
六年级的作文 篇8
快乐的五一节，在五一的时候能干什么，当然是去鸟的天堂了。
在早上8:00，天还下着蒙蒙的细雨，我和妈妈快速地去学校门口和我们全班同学集合，说是快吧，因该说是欢快吧。
呵呵呵呵呵呵呵……~!终于上了大巴，全速向鸟的天堂进发。在大巴上面，前面的人就好像是，广播站的小播音员。在那里主持节目，有的时候后还很搞笑。我就有一点无聊了，自己没有什么东西玩，只能像一只死老鼠在那里静静的躺着，有的时候就在那里玩一下自己心爱的魔方。
我觉得最搞笑的一件事：它不是事发生在人身上，而是发生车子上面。我们旅游车正要上高速公路的时候，司机突然来了一个急撒车，只听到滴滴滴得一声，接着就到处都流水了，他们形成了一个一个大队，一起来“攻”进来了。
形成了一个“大暴雨”，哇!那情景真是叫壮观呀!从流水的时候开始，我们就没有凉快过了。因为，车上开了空调等于没有开空调，这下可真的被热死了。
我们经过几个小时的苦熬，全班同学终于到达了目的地——开平。那里好像没有什么好玩的，但是，导游姐姐告诉我们，开平这边，调楼是最多了，大约有一千多个。不是吧!这么多!它们都是用来防止土匪的来他们的家抢东西的，因为在那个时候，土匪有很有。一个人的后面就有三个土匪在跟着你，那个时候，我们去那里旅游，回来要不是钱包丢了，就是银行卡丢了。我傻了眼，原来碉堡的作用这么大，我还是第一次知道的。
吃过午饭，我们一起去马降龙的碉楼，我看见那里有很多的竹子，竹子连着竹子，好像没有碉楼。虽然，没有一朵小花，但是也很阴凉。突然，一个庞然大物出现在我们的眼前，它显得多么的巨大，挺直了自己的腰板，它是谁?它就我们的碉楼老爷爷。现在，我终于知道碉楼是怎么样子，为了防土匪，连窗户都是用钢铁板做的。他们还有一个天窗，可以把重的东西给拉上去，还有一个功能就是方便叫自己的儿女们，还可以通风透气。我都觉得很凉快，以前的人家真是有钱。
第二天，我们去鸟的天堂游览。我们坐在船上可以看到那株巨大的榕树。哇!一个庞然大物来了，这么一大片树林都是一株大榕树，一开始，我的想法和巴金爷爷的想法是一样的，以为那里有很多株，但是只有一株。这一颗树可真是好老呀，都有300岁了吧!比我们还要老。在榕树里面，还有很多一片片的竹林，很多鸟都会在里吃东西。我还可以证明巴金爷爷的一句话：鸟的天堂里没有一只鸟，我不禁这样想。是真的，后来我还是看到了几只，在鸟的天堂旁边还有一个村，里面的老人都是80岁以上，100岁老人都有6位了。
快乐结束了，我们在快乐中结束了旅游，但是举人村，碉楼、鸟的天堂……它们都在我的记忆中回放一次又一次。
六年级的作文 篇9
在暑假的时候，出于对电脑的喜爱，我就乘车去乡下我哥哥家。透过车窗，此时我看见满山遍野的花草。心里觉得奇怪：那里以前不是荒山吗？问旁人才明白此刻在搞绿化。这时我才明白家乡有了变化。
下了车，我先去了舅舅家休息。下午两点，我打算步行去哥哥家，有几里路。我想起以前坐车去，那路上那里一个坑，那里一个坑，把我撞得青一块紫一块的。所以我还是决定走着去。舅舅说：“我送你去吧。此刻的路好跑车了。”我半信半疑地坐上摩托车。一路上很平坦，此时再也不是以前那条路了，我从心里跳出了一句话：哈哈，老路下岗啦。
一路上，我看见了一座座工厂在山中立起，看来有不少企业在那里投资。
到了哥哥家，我本想立刻去玩电脑，但是看见池塘里的鱼了，我忍不住想去抓。我把鞋一甩，跳到了池塘里。哇！好多鱼，我和鱼儿大战了几十回合，结果就抓住了几条小鱼，我看没什么用，就把它们放生了。
晚上，哥哥叫我去接水。我跑到井口准备打水的时候，哥哥笑了：“家里有自来水，此时你到井边来干什么？”“哎呀，你怎样不早说呢！”如今的乡下也像城里一样方便了。
家乡的变化真大呀！
六年级的作文 篇10
“啊------”伴随着一声尖叫声，为我们的马蜂窝事件拉开了序幕。
原来，学校的一棵大树上有一个小小的住所，这个住所是谁的呢？就我们今天的主人公----小蜜蜂。（也是我们今天的罪魁祸首-------犯罪嫌疑人）。别看这小蜜蜂的住所小，它们的威力可大着呢？
“咦？怎么这房子角那儿也有个马蜂窝呢？”这时候的我才发现房子角那也有个马蜂窝，正当我疑惑不解的时候，那些听到我说还有马蜂窝的女生的尖叫和那个受害者的尖叫更加响亮，这是小兰跑过来对我说，赶快把他送到医务室吧………
望着那两个马蜂窝，我气愤之极，“谁把它们弄下来了？”我气愤的喊到。有些人不敢，怕马峰也来咬他门；有些人站出来，一副自信的样子，但一看到那嗡嗡鸣叫的马蜂，害怕的又退缩了。
这时，我正在没有人帮忙而苦恼的时候，那马蜂窝竞自己掉了下来！我们大吃一惊，嘴巴张成了O字形，再往上看，原来是一个从未谋面的五年级小男孩给弄了下来，那个男孩吓得跑了，正当我感到奇怪的时候，原来如此，那些马蜂看到自己的家园被人给摧毁了，非常气愤，把目标锁定到了攻他们的巢的人，向他进行攻击，还有的准备弃巢而逃，看见那个小孩没有成功而导致他被蜇的下场，许多人都吓得躲到一边，可越是安全的地方越是人多，就越会被发现，连大树上的马峰也追着他们跑，那些人可遭了殃。我想，它们是不是有关系呀？（因为这个马蜂窝毁了又不妨碍他们的事，他们也多管闲事了吧！除非他们是亲戚，或是亲家）。不过，这也对我们好，我们正想把你们消灭呢！准备让你们有个心理准备，给你有个逃走的机会，没想到你们这样。那我们就能有机可乘了-------自投罗网，消灭它们。正巧，有一个自告奋勇的人，先把地上的马蜂给消除了，那个小孩还会爬树！他像猴子一样的爬了上去，正要摘除它，没想里面还有马蜂来偷袭我们，他们可够阴的，在他们追赶的时候，我又让一个六年级的男生去，玩个调虎离山之计，等那些马蜂归来的时候，我就已经不在了，他们这时才恍然大悟啊！（不过我们也够惨的，为了摘除这两个马蜂窝，就要用3个人，这个真是虫与人大战呀，还是我们胜利了，还好我们被蜇的人不多，它们也够能逃得。）
告诉人们一个道理，人和小动物和谐相处，你不理它它也不惹你。
好了，马蜂事件到此结束，有兴趣的话，你也来写一写你们校园里的趣事吧！
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