【热门】六年级作文锦集十篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的六年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
清晨，羚羊睁开眼睛，所想的第一件事情就是：我必须跑得比狮子快，否则会被它吃掉。而在同一时间，狮子也从睡梦中醒来了，他脑海里闪现的第一个念头就是：我必须追得上羚羊，不然会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。很快，它俩相遇了
相遇之后，狮子用余光斜了一眼羚羊，表现出看不起的样子。羚羊则十分警惕，做好随时逃跑的准备。
那时侯，大草原的食物十分紧缺，肉食动物几乎没法生存。为了生计，狮子和羚羊决定来一场生死赛跑，如果羚羊赢了，狮子不用侵犯羚羊的家族；如果羚羊输了，狮子便可吃下羚羊，以挽救家族。
这真是一场关系家族生死存亡的比赛呀！
“一、二、三“随着小鸟的一声令下比赛开始，羚羊抢先一步，撒腿向前跑去，狮子也不甘示弱，紧追上去，生怕输了比赛。
比赛来到了第一障碍点：独木桥，羚羊体态轻巧，小心翼翼地跨了过去，狮子膀大腰圆，怎么也过不去，羚羊在桥对面嬉笑道：
“大笨狮，这也过不去，没有用。“
说完，羚羊一吐舌头，飞快的跑了。
狮子受了极大的侮辱，十分生气，一用力，独木桥被压散了，一下子掉了下去，狮子趟水过了河。
一眨眼，羚羊来到了第二障碍点：第二个困难是过乱树林，羚羊仿佛占了上风，它蹲了下来，慢慢走，正当它自信满满时，它那个又大又美的角，夹在了树枝上，动也动不得，眼看狮子就要来了，羚羊十分着急，可树枝似乎越来越紧，狮子赶来，用脚踢了一下羚羊以解刚才的心头之恨后，便扬长而去。
这时，好心的小鸟来了，帮羚羊把头上的树枝剪掉，让羚羊过了乱树林，羚羊谢过小鸟，向前飞奔，终于赶上了狮子，狮子还是那种不屑的目光望着羚羊，说：“羚羊老弟，别跑啦，乖乖地让我吃了，免得浪费力气。“
羚羊说：“见笑了，倒是你，别肚子空着回家。“
羚羊说完，又加快了速度。
狮子穷追不舍，眼看就来到了第三关卡了——大峡谷，大峡谷深几万米，一不留神就会丧命，羚羊站在大峡谷面前，抖着双脚，一直不敢跳下去。显然，它累了。可是羚羊不停地鼓励自己：加油，跳过去就自由了，望着远远追来的狮子，羚羊灵机一动，等狮子来时，它猛得上去，踩着狮子的脑门，一蹬，飞跃上了大峡谷。可情况不妙，羚羊双脚打抖了，掉下了大峡谷，它急中生智，双手抓住了峡谷上的岩石，连滚带爬，检回了一条小命。
羚羊自由了，消失的无影无踪，狮子仰天大叫：“我一定会回来的“可它，怎么也跳不过峡谷，无奈地悻悻而去。
六年级作文 篇2
在上五年级的时候，我学习了林海音的《窃读记》，了解到了作者从小就是一个非常爱看书的人，为了书，可以做出常人难以做到的事情。学完后，我很受启发，也就是从那时起，我爱上了看书。现在上六年级了，在与书相伴的日子里，我成长了，也成熟了。
现在，对于书，我用一句话形容它：不仅是我的朋友，是知识的海洋，还是智慧的殿堂，所以，我的生活离不开书。因为，书能带给我快乐。看看我和书之间的一件小事吧。
那天中午，我看了一期《动物世界》，大概有三四十分钟，眼睛感觉有些疲劳了，妈妈叫我睡一觉，但我来到书房，悄悄地拿了本书，然后蹑手蹑脚地走回卧室看。我已拿到书便进入了“真空状态”，专心致志地看书了。在不知不觉中，时间慢慢过去，我看完了一个故事，感觉口有些渴，便去打了杯水。都怪我太大意，把桌子上的遥控器碰掉了，把妈妈吵醒了，就在我正要回屋的时候，她突然问道：“怎么还没睡呢？在屋里干什么呢？”我被这突如其来地讯问吓倒了，心里乱慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“没，没干什么。”说完便溜回屋，继续趴在床上看了。看边祈祷：可不要被发现呀！不知不觉中，我又融到书中去了。我像做梦一样，感到我成了书中的人。我和故事中的人来到了奇妙的海底世界，我们看到了好梭鱼，又美丽的热带鱼，凶猛的大白鲨，八只爪子的章鱼......突然，一只大手猛拍了一下我的肩头，并听到一声大叫：“干什么呢？”我忙把书藏到背后，明回答道：“没干什么。”“没干什么？你好大的胆子。”妈妈话锋一转，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。”说完便转身走回屋了。我见她回屋了，便若无其事地拿起书，继续看，直到把书看完。我将书放下，像是品味美味一样地舔了舔嘴，将书合上了。虽然眼睛很疼，但我很开心。
现在回想到了，也尝试到了林海音窃读的滋味——惧怕的，但更多是快乐的！
六年级作文 篇3
父母，这个千百年来最伟大的名称。他们给予后代生命及无限的关爱；他们“望子成龙，望女成凤”，对后代寄予了无限的期望，仿佛这孩子就是他们生命的延续；他们精心呵护着他们的孩子，生怕孩子们受到一丝伤害，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心里怕冻着，捂在心窝里还怕闷着。”而正是这伟大的父母，常被孩子们遗忘在角落。
父母为我们付出了那么多，而我们呢？“知恩不图报”也就算了，反而时常顶撞父母，惹得他们生气；父母病了，我们不仅连基本的端茶送水都不会，甚至还对父母的病情不闻不问，仿佛他们是一团空气。《伊索寓言》中有一则寓言说到：普罗米修斯在人的胸前和背后各挂了一个袋子，胸前的袋子是用来装别人的缺点，背后的袋子是用来装自己的缺点。所以不论人自己的缺点有多少，自己都看不见，只看到别人的缺点。同样，孩子们的胸前和背后也各挂了一个袋子，胸前的袋子装的是陌生人或同学之间的小恩小惠，背后的袋子是用来装父母对我们的关心与爱护。所以不论父母对我们的爱有多少，我们都漠视不理，而对那些小恩小惠却铭记在心。常言道：“滴水之恩，涌泉相报。”若按此说，我们岂不是“涌”尽“四大洋”的水也报不了父母对我们的养育之恩？可年少无知的我们，又有谁能轻易明白这“寸草春晖”的道理？
父母辛勤工作，是为了我们；父母自己省吃俭用，也是为了我们；父母时常叮咛我们，还是为了我们。父母为了我们，不惜一切地付出，可我们对父母的关注和理解都太少了——要么对父母的付出不理不睬，要么就对父母的付出嗤之以鼻，不屑一顾。
关注父母，这是儿女们义不容辞的，关心关心父母，看看他们的双鬓是否因你而斑白；他们的双手是否因你而粗糙；他们的身体是否因你而落下一些疾病。关注父母吧，他们生你养你，付出的最多，却常被忽视；关注父母吧，不要嫌他们啰嗦，多管闲事，那句句话，都是由他们的爱凝成的，只为了你的未来，会更加辉煌！
六年级作文 篇4
昨天的你天真烂漫，今天的你朝气蓬勃，明天的你意气风发。
昨天，你躺在母亲的怀里，奶声奶气地叫着妈妈。你站在地上，晃晃悠悠地学着走路，摔倒了，就“哇”地一声哭出来，立马会有大人过来把你抱在怀里，安慰你，给你糖吃。你是那么天真，总是幻想云端深处有一个奇妙的国度，总有一天他们会邀请你过去做客。你是大人们的掌上明珠，喜欢什么东西撒个娇就能得到。小小的你总是期望自己快点长大，老师、画家、科学家、宇航员……无数个梦想在你心中开始萌发，是你更加憧憬明天。
今天，你背起书包追逐在阳光下，嬉笑着，打闹着，充满了无限的活力。风吹动了你们的发梢，带着专属于你们的那份朝气。你们摔倒时已不会再哭泣，咬牙把眼泪逼回去，不要让别人看到你们的软弱。现在的你们虽然不会再在妈妈怀里撒娇，但心里的爱永远也不会退散。你们已经懂得了道理，会做出一些力所能及的事情，为爸爸妈妈分担。
明天，你们已经褪去了稚嫩，开始开拓出自己的一片天地。你们怀揣着梦想，在青春的道路上追逐。也许，梦想的道路很坎坷，但你们拥有无尽的勇气，就算跌倒也还是会爬起来，继续前进。这时候的你们改变了好多，但那颗炙热的心却永远也不会变。
昨天，已经过去；今天，正在进行；明天，还未来到！
六年级作文 篇5
这个家真好，又要办喜事咯！瞧，主人买来了肉呀，海鲜呀……看来这次好吃的一定少不了，放开肚皮，饱餐一顿，真是人间一大福事也。
办喜事的日子终于到了，厨师戴着白色高帽子，挺着圆肚子，卷起袖口，开始显示他非凡的身手。"哗哗"的洗菜声，"咚咚"的切菜声，"哧哧"的烧菜声响成一片，犹如美妙的乐曲。混杂着炸肉丸的香味，随着微风四溢，我闻着都舒服。我一会吃吃这个，一会尝尝那个，忙得不亦乐乎。主人，厨师，帮手……整屋子的人都忙得不可开交，更无暇顾及我们，呵呵！我们就像空中自由的小鸟，高兴粘哪儿就粘哪儿，就是不粘主人布下的陷阱——粘纸。啊！和同伴一边载歌载舞，一边享受美食，生活真精彩！
日子一天一天过去了，我整天无所事事，无忧无虑地生活着，衣来伸手，饭来张口，和同伴们一起戏耍，那日子甭提有多开心了，我觉得做只苍蝇真惬意！
可是，好景不长，主人外出了。他把门窗关得死死的，连个缝都不留。可这一切，我们却浑然不知。唉，悲哀啊，被关在了这样一个阴森森的小屋里。到了中午，肚子实在饿得不行了，幸好，桌上还有主人早餐时留下的蛋糕碎渣，少得可怜，大家你争我抢，互不相让。几只弱小的，还被折断了翅膀……
几天过去了，我被饿得晕头转向，突然，一股似曾相识的香味溜进我的鼻孔。我迷迷糊糊地寻着香味飞去。呀，不好，我的翅膀被粘住了，我使出全力挣扎，可越使劲粘得越紧，慢慢地，我被困得死死的，不得动弹。眼看着天花板上美丽的吊灯渐渐模糊了，消失了……
六年级作文 篇6
微凉的午后，我静坐庭院，脚边放着一摞厚厚的书本，我拾起一本，轻轻拍去书面上的薄灰，原来是小学时的课本，上方两个浓墨重彩的大字映入双眼——语文。我用手轻抚着这两个字，从语到文，饱含了太多的情感与时光的沉淀，在这个午后，终于觅见踪迹，我翻开课本，隐约回到了初入学堂的时候，颈上系着红领巾端正地坐在课桌前，咿咿呀呀用漏风的嘴一本正经地跟着我最爱的语文启蒙老师郭丽雯读着“亭台六七座，八九十枝花”。课本里有我一笔一划写下的方块字，有标错了降标的拼音，还有乱七八糟的涂鸦，那里满是我对语文的爱。
经过六年的沉淀，我又爱上了那“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的明媚与生机，爱上了小桥，流水，人家，亦爱上那西风瘦马，书中是我对未来的展望与对自己的鼓励，我离语文更近了写，
初中，在唧唧复唧唧的机纫声中，我望见了滚滚沙场，万马奔腾，爱上手中的笔纸上述说那晨钟暮鼓，潮起潮落，那里有比水彩还清瀚的青空，那里的玫瑰不曾刺向页莺，那里的十里长街灯花微凉，那里有最纯粹的文字，不再满足于书中的故事，我终于开始用文字去编织属于自己的小小世界，我是如此爱它。
当思绪散尽，书页间不知何时停了只小小的萤火虫，灰扑扑的，我驱走它，心想它夜间的夺目。
语文，心中默念着这两个字，不觉间便带上了温度，带上了愁慕，我爱上了语文，从前、现在、将来，永不改变。
六年级作文 篇7
我们是注定彼此要有牵绊的人，尽管三年的时光太短暂，却足以让我们彼此相知。时光荏苒，而情谊不变。感谢你无数次爱的感动与付出，此时只说与你听。
初识在鸟语花香的`清晨，那日云淡风轻，阳光正好，是我新生报到的日子。不知你是否还记得，是你用柔软却布满细茧的手掌轻拍我的肩膀，鼓励我好好学习。你嘴角上还洋溢着微笑，那时我便认定，那就是语文老师的标志笑容。那是充满信任的笑，光芒万丈，将那和煦的阳光击的室不起眼。那个笑容在报道的第一天，深深烙印在我心底，挥之不散。
一直以来，我都是一个懦弱自卑的孩子，在语文课堂上，也同样是这样。当你授课时，都情绪昂扬，以最好的状态面能对大家。而殊不知，时间这样无情，几年来含辛茹苦地付出，换来的竟是早已在你眼角留下的细纹，三十几岁的年纪，面颊已不再青春洋溢……每次上课，我都会偷偷地观察你。不知不觉，你似是感受到那股强烈的视线，目光探到了我这里。自然，我被叫起来回答问题，而此时的自己正想抚平你岁月沉淀下的细纹。没有办法，只得红着脸支支吾吾地说了半天，而你似乎明白了。
“没关系，坐下吧。”一句柔情似水的话语化解了我的窘迫与尴尬，微红的面颊如一片雨后的叶子，缓缓地，柔顺地，舒展开来。而此时的心底，却有一种翻涌的情绪爆发，湿润了我的眼角。多么温柔的老师！毫无保留地原谅学生的失神与过错。我知道眼角的泪滴很没有出息，可那是名为感动的情感体现，我无法控制。你这样关爱体谅学生，又会有哪个学生不喜欢你，不敬爱你呢？
你一定知晓我的内向自卑吧，不然你怎么会总是不经意间原谅我，夸奖我，鼓励我；处理不好同学关系时，我会在你布置的日记中倾诉，日记发回来时，也会多了你工整娟秀又富有力度的安慰话语；本不是课代表的我，却多次被你叫去“帮忙”……你对我付出的关爱，学生心理清清楚楚。
你是我们的语文老师，也是隔壁班的班主任。我从未想过日理万机的你竟会关心一个毫不起眼的普通学生。我明白，你在维护一个孩子自尊心的同时，还在给予她无限关爱和充满自信的勇气。你成功了，你付出的努力没有白费！我勇敢了，也开朗了，更让我自豪的是我的语文成绩突飞猛进，甚至是名列前茅！
别诧异，我敬爱的老师。“敬爱”一词，从来都不只是学生说说而已，这更是学生对你爱的回报。
师生之间，不只是教育薪火的传递，更是爱与爱的交融。老师的付出，永远不会白费。尽管岁月侵蚀，你早已青春不复，却恰似落日下的余晖，散发的是永恒的光芒。在学生眼中，你依旧是初遇时的朝阳。
六年级作文 篇8
该错过的，终将或错过。该失去的，终将会失去。该遇到的，你怎么也躲不掉。如果我的医生已经想一本书一样被写好，那么，我这一生，就是为了遇见你。所以，我只需要站在原地，静静的等待着你出现在我的世界里。
——题记
在我小的时候，想过很多七七八八，乱七八糟的东西。想过自己会拥有什么，想过自己会得到什么，但从没想到过自己会失去什么。
我住在一个小房子里，房子很小，不过只有六十平方米，还要和别人合租，所以一家四口没有多大地方可以住。这样的生活不算幸运，不算凄惨，因为在那段期间，有一位比我大三岁的大哥哥当我了好久的玩伴。
那时候，我伤心的时候，他会走过来摸摸我的头，轻轻的安慰我；我生气的时候，他会做好笑的鬼脸，逗我笑，我笑了，他也跟着笑了；我被欺负了，他会卷起袖子，走向欺负我的人，跟他们打一架，就算回来的时候遍体鳞伤，也会带着胜利凯旋的目光；你有开心的事，会跟我分享，想到好笑的笑话，会马上说出来让我笑……忘了告诉你，你早已住进我心里、
我该走了，爸爸妈妈在外面买了自己的房子。我要搬到一个全新的地方去了，开始我那全新的生活。我从收拾东西的开始到结束，没有停止过脸上的微笑，因为我不想让他见到我难过。东西都搬到了车上，我该走了。我拼命的向他挥手，他就那样站着不动的看着我，眼神我捉摸不透，掺杂了很多东西。我一直看着他，像他挥手，直到他的身影消失在风里。我才回过头来，任风在我的脸上肆虐，带走眼泪，带走悲伤。到了全新的世界，虽然条件是比以前好了，可我并不快乐。我努力学习，想考进他所读的那所中学。终于，我在学校里见到他了，他依然很阳光，笑的很灿烂，变得比以前更帅了，我多么的想在这一年的时间里好好珍惜与他在一起的时刻，但事与愿违，他身边多了许多我无法替代的人物，而且，在我这么努力的结果下，他，已经把我从他的记忆里彻底的抹去。他忘了那时候我们的笑声，我们的欢乐，我们的悲伤。我带着悲伤，独自走过了这一年，他就要走了，我也彻底的绝望了。
时间像流水一样，到了岔路口终会分离，从不同的路线流进茫茫的大海里。我在这大海里茫然徘徊，只希望在原地能看到你。再分离的时候，我，多么的想当着你的面，艰难的说出一句：再见。谁知，现在的我们，已经，不会再见面了。
六年级作文 篇9
有的人喜欢雨，有的人喜欢雪，有的人喜欢风，而我却喜欢阳光。
早晨，看即将升起的朝阳，在我的期待中徐徐的上升，红色染遍了整个天空。而那阳光如此神圣，仿佛洗净了我的灵魂。傍晚，还看即将落下的夕阳，它还是渲染了整个天空，落下的最后一瞬间，会让我倍感珍惜，而落下后，一股思念有冲进我的大脑里。
我还喜欢看阳光洒在教室里，当一个人在教室时，便会看到阳光洒在讲台上，洒在座位上。这一刻，我被眼前的景象震撼了。上体育课，在阳光的照耀下，我们尽情的挥洒汗水，玩累了，便坐下来，伸出手，让阳光从五指的缝隙中倾泻而下。衬托出修长的手。把阳光玩转在手中。我还喜欢看花儿在阳光的照耀下生长。花儿不知何时绽放，在阳光的衬托下显得那样高贵、冷艳。节假日里我走到户外，躺在软软的草地上，仰望天空，让暖暖的阳光沐浴在身上，闭上眼，享受着阳光的气息，仿佛那一刻什么都静止了。
总之，我喜欢阳光，它给我们带来光明，还可以照亮我们的心！
六年级作文 篇10
行走于世间，脚印踩在时光的边缘，回首打量记忆的灰烬，有人问鸟语花香而又美丽的春天去哪里了？有人问悠悠的时间何时飞走的？而我却想问：“我美好而快乐的童年时光去哪里了？”
小时候上幼儿园，每天都可以无忧无虑、自由自在地玩耍，就算犯了什么错误，老师也会和颜悦色地对我说：“这样做是不对的，下次不许做了。”而现在呢，每天语、数、英“三国联军”都会向我发起进攻，每天只生活在“作业山”下，每犯一个错误，老师都会严厉地批评我们。
小时候上数学课，老师都是和蔼可亲地对我们说：“右手搭到左手上，我们开始上课了！”还时不时地讲几个笑话给我们听，十分有意思。而现在呢，快上课时，老师气势汹汹的对我们说：“都该上课了，还那么大声说话，对了，还有的人课前准备还没做好呢！”上课时，没一个人敢说话，刻板而严肃。
小时候一上美术课、音乐课和体育课，我们的呼声都该把房顶震塌了。而现在呢，语、数、英“三国联军”的统领时不时就会占一节科任课，毫不留情地说：“看看你们做的作业，什么也不是，全班就几个全对的，今天的体育课别上了，留下来改题吧！”
小时候一到了周末，妈妈就经常带我去看看电影、吃吃麦当劳、玩玩游戏。而现在呢，一到周末，就是我的噩梦。每天无数节课外课向我的大脑“入侵”。周末的学校作业写完之后，又得写课外课的作业，课外课的作业写完之后，又得写妈妈留给我的一张张卷子。
小时候放了寒暑假，爸爸妈妈总会带我去看看祖国的大好河山。而现在呢，有无边无际的作业等着我去完成，好不容易报了一个冬令营，回来还得做作业，上各种课外课，继续努力学习。
时光真的过得好快，孩童时的遥遥无期一眨眼就闪现在了眼前，当我写下试卷上的一道道习题，蓦然发觉我已从一个牙牙学语的小女孩变成了一个亭亭玉立的大姑娘，也渐渐地变得懂事。我无意去感叹时光的不可逆，只是我还不能坦然接受——快乐渐渐流走，成长渐渐来临……
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