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六年级作文

时间:2021-03-14 18:27:41 六年级 我要投稿

【必备】六年级作文汇总6篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的六年级作文6篇,欢迎大家分享。

【必备】六年级作文汇总6篇

六年级作文 篇1

  爱是幸福的土壤,也是快乐的源泉。在生活中处处都充满着爱。记得那一次——

  “叮铃铃……音标课的下课铃声响了,我急忙拿着音标小达人的奖状,直奔家中,讲给天天等在家门口迎接我的爷爷一个惊喜。

  一到家,怎么不见爷爷呢?难道是在厨房里做饭?咦,怎么也不在。我又去爷爷的房间看了一眼,可还是不见爷爷的身影,爷爷会去哪儿呢?我还是先把作业写完吧。

  “当……当……当……该吃饭了,该吃饭了。”钟声一连响了六下,我看看窗外,天都快黑了,爷爷怎么还没回来呢?

  “吱”门开了,爷爷终于回来了,手里拎着一篮桔子,满头是汗,爷爷一边弯着腰一边和蔼可亲地说:“研研,我听说水果店的橘子不错,就买了一篮给你吃。”“哦,谢谢!”说着便拥抱了一下爷爷。

  我拿起了一个橘子,金黄金黄的,用手捏一捏,软软的,看着都要流口水,我赶紧剥开一个,里面有十几个兄弟姐妹,拉着手心连着心,橘子真甜,我一连吃了几个。

  这时我突然看见爷爷正在厨房里忙碌着,我想爷爷的肚子一定饿了,于是我便拿了两个橘子,塞到爷爷的手里,可是爷爷一个劲儿地把橘子往我怀里塞,嘴里说道,爷爷吃过了,我知道爷爷肯定没吃,也舍不得吃,便决定想个法子让爷爷吃上橘子了。我大喊:“爷爷,爷爷,你快过来,橘子好酸哦。”“很酸吗?”爷爷信以为真,拿起一个尝了尝,“不酸呀!”“再尝一尝。”我撒娇地说。“明明不酸呀!”就这样,爷爷吃了三个橘子,这时,我拍手叫好:“爷爷受骗了!”爷爷恍然大悟,笑着说:“你这孩子呀!居然敢骗爷爷呀!”

  我和爷爷的笑声,伴着橘香飘到好远好远......

六年级作文 篇2

  家乡滨州是个美丽的城市,虽然没有北京的庄严,上海的繁华,杭州的靓丽。但滨州却有着独有的秀美,独有的亲切!我爱滨州!

  家乡滨州以前就很美了,经过几年的发展变得更美了。家乡滨州还建立了魏氏庄园、孙子兵法城等,虽然它们已经可以参观了,但还有一小部分没有完成。相信完成以后会给人更美的陶冶。除此之外滨州还建立了绿化带、小公园,还在小区里的运动广场上配上了各种运动器材,人们可以在这里很方便的锻炼。以前滨州大部分都是小平房,现在都建起了高楼大厦,非常壮观。

  在这几年里滨州越来越好,科技越来越发达,饭店、旅馆等也变得多了起来。每逢过节机关单位和各个公司都会举办丰富多彩的晚会和活动。极大的丰富了人们的精神生活。

  这里不仅美丽,人们也很团结,正所谓一方有难,八方支援。

  有一次我跌到了,擦破了腿。有一个陌生人便马上跑过来,把我扶了起来,还扶着我去了医院。这一次,我体会到了人们的团结、友爱。

  滨州越来越美丽,越来越好,我为我的家乡滨州感到骄傲!

六年级作文 篇3

  去年夏末,天气真的很闷热。那天,天色还不是很亮,我从被窝里爬了出来,打开窗,让空气顺着窗口流入。

  温暖的风拂着我的脸颊,滋润着我的心灵。万物都在新的一天里,显得朝气蓬勃。拿出昨天的数学题,开始思考,就一直不得其解,不由得怨天尤人。我在心灵的驱使下,决定外出散心。

  出门时,天阴沉沉的像是怀怒未发的母亲。我走得很深沉每一个步伐都带着对于死板的教学制度的不满,想起家里叠成一堆的作业,我的心不由得又沉重了几分。

  忽然,一滴水珠从我的脸庞上滚过,抬头一望,天开始下小雨。我本想掉头返回,但一想到那些堆积如山的作业,还是退却了。我开始漫无目的地走着,雨淌在我的脸上,滴在我的头上,顺着衣领流淌下来。我的心灵被这冷清的雨水洗涤着,心中的怨念的怒火也被雨水淋去些嚣张的气焰。走过一处,只觉得一阵清幽的香气。转身返回,原来是花香勾住了我的鞋子,不肯将我放去了。映入眼帘的是一片树林,地上落满了红白色的花瓣。树的枝头有些许的花朵,大多数都“化作春泥更护花”了。哦,对啊,夏天快到头了,秋天就要来了呢!我突然认出了那些花,啊是广玉兰吧!

  这时雨开始变的急促了,“沙沙沙,沙沙沙”的在耳畔响起,似乎是雨的交响乐。雨滴不停地往下落着。我似乎听到枝丫断裂声。随着一抹红白从我的视野中飘落,散落成数片芳华悄然落地,我便在心中暗叹没有龚自珍那份“落红不是无情物,化作春泥更护花。”的豁达。霎时,我在林中的角落望见了唯一那一朵广玉兰。我不禁走向她,走向她。近了近了,我的心跳动不已,生怕那雨水打落这花。这时,雨更大了。硕大的雨珠像是吹响了冲锋号似地向那花拼命地打去。雨太大了,在我的眼前像是一片雨帘,我都被雨打的睁不开眼睛了。听那雨声像是无数的珠子掉落在地上,响个不停。雨终于停了,我都不忍心睁开眼看那夏日残朵的花葬。可睁开眼,不经痴了那花居然仍屹立在枝头骄傲地绽放,我呆呆地望着,在太阳的照射下,我甚至看到那从花芯上滚落下来的水珠。

  在那玉兰花屹立枝头的那刻,我悟了:“连这夏日的残朵都能经受这么大的挫折和考验,我这点小小的作业又算什么呢,这不正是我应该学习的吗!”我本想伸手去摘她下来,但转念一想,让她继续在这风雨的洗礼中绽放吧!

  我微笑的转身离去,心中那夏日残朵却让我永生铭记!

六年级作文 篇4

  在路过一片草地时,我不由得停住了脚步。

  从未见过长得这么茂盛的草,只见一片长长的翠绿,像一匹织布,从地里一下子冒了出来。不见它的发端,只是看见那绿得像翡翠一样的叶片。

  草里稀稀地长着一些五颜六色的花朵,它们绽放着自己美丽的笑颜。蜜蜂和蝴蝶在上面飞舞着并发出了嗡嗡的声音。草上那晶莹的露珠,闪耀着太阳金色的光芒,将小草点缀地更加美好。

  “我们在迅速地生长!”它们朝人们示意。

  这一丛小草似乎都在笑,让人情不自禁地陶醉在这些美丽精灵的笑容里。草里微微传出一丝新翻泥土的气息,都在温暖的阳光中酝酿着。每一丛草都是向上生长,颜色上浅下深,仿佛那绿都积蓄在那些幼苗里,随时准备一展自己的`青翠欲滴。小草们就像一个个小小的帆,被风吹得频频摇动;又像一个个忍俊不禁的笑脸,就要绽开似的。

  我伫立凝望,觉得这一大片草绿不只在眼前,更在我心中倾泻而下,使我变得格外开朗和热情。我沉浸在这可爱的小草之中,脸上满是快乐的笑容。

  我忽然记起一年前家门口这片草地曾被几个淘气的小孩烧过,他们拿了张纸边扇边烧,最后把那水灵灵的小草烧成了一片黑黑的焦炭。我曾遗憾的想:再也看不到那翠绿动人的草地了。

  可是如今,小草却应了那句诗:“野火烧不尽,春风吹又生。”它们不仅重新生长了起来,而且比以前更加亮丽动人。

  草会遇到各种各样的困难,人成长的路上也会有各种阻碍,只有克服困难才能更好的成长。想到这儿,我轻轻地抚摸了一下那片小小的草,感受着里面蕴含的不屈的意志。

  在这片生机勃勃的绿草中,我站起身来,不觉加快了回家的脚步。

六年级作文 篇5

  踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。顺着前人的目光眺望,最佳结果也只能是背影。

  道儿顿发现自己的色觉异常,在通过不断的研究,填补了医学理论上的色盲症空白;安踏百福从拉面中获得灵感,创新出方便面,开发带动了一个新产业;乔利研究出了干洗剂,改革了传统的洗衣技术。在人类的社会进程中,创新往小了说能带动一个方面,往大了说可以决定一个民族的生存。

  我们的学习也在不断创新。培根曾经说过,“只见汪洋就以为没有大陆的人,不过是拙劣的探索者。”,这些探索者的失败,根本原因在于他们没有创新精神。科学发明需要创新精神,学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦,可以说是世界上读书最多的人,他读的书不计其数,但是还是没多大的长进,原因在于他没有将书本里的思想加以创新,而是随着前人的脚印继续走下去

  还有一个故事,孙膑的老师鬼谷子的教学方式别具一格,有创新思维。有一天,鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头,,让他俩在山上砍柴,要求“柴无烟,百担有余”,并限期10天内完成。庞涓未加思索,每天砍柴不止。孙膑则经过认真考虑后,选择一些榆木放到一个大型的窑洞里,烧成木炭,然后用一根柏树枝做成的扁担,将榆木烧成的木炭担回鬼谷子洞,意为(柏)百担有余(榆)。10天后,鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木炭,火势虽旺,但浓烟滚滚。接着又点燃了孙膑的木炭,火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。他们两个出师后,孙膑就略胜庞涓一筹了。这个故事可告诉我们创新非常重要,我们的生活离不开创新,它是我们前进的动力。

  学习贵在创新,它是我们前进的动力。只有创新,才能有所成就,让生活充满意义。让我们行动起来,为祖国的明天奋斗!

六年级作文 篇6

  信任,信任可分为:信与任,俩人心与心互信任。似为古文知己,似非也。所,皆世人皆应,之为何信任也,所皆应之何,为信与人之分也。

  古人云,皆知似何为,信与人之可分。如知幼时,皆成时皆不知信任也,所皆似何似为皆以信,人皆与信任也。所皆世人皆,之似何皆为信任也。所皆似何皆似为信,任与皆,为似与信任也,皆为也。所皆似何物皆为信,任,皆似为信任也。

  如之幼时,不知何物似,为信任也,且知如何习之信任也,如之成时,也不知信任似为何为也。且须知,何物似为信,任与信任也。所皆世人,皆应知似,何物皆为信、任皆与信任也。所,皆世人皆,似何皆为信、人皆与信任也。

  从皆世间世人,皆应知似,何物皆为信、任皆与信任也。似为信任也,应信任皆,似俩人心与心,互信任也。所信任皆为,信,任皆与信任也。所世间世人皆,应知似何物皆知也:信,任,皆与信任也,且之信任皆重要性也之。

  所皆,世间世人皆应之,何物似为信任也之。

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