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八年级作文

时间:2021-03-14 10:17:36 初二 我要投稿

【精品】八年级作文汇编九篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的八年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】八年级作文汇编九篇

八年级作文 篇1

  我的幸福是什么?其实经过了这么多年我终于知道我的幸福是什么了!我的幸福就是当我在思考一个百思不解的难题如黎曼假设,在这些难题中让我体会到了各种不同的感觉,这些感觉在我的脑海里都有自己的位子,于是当我想到了它就会用不同的角度去思考,一题数学难题有千万种说法,就如同科学一样,不同说法,答案有可能相同也可能不相同,但不相同的答案也可能对的,因此这些伟大的数学家和科学家当然厉害的原因就是懂得利用前人的智慧来创造不同的数学公式,发现不同的宇宙奥秘。

  当我于幸福的一刻时,幻想出新的定律新的理论新的发现,这时我觉得数学题是我的幸福原因终于有了解答,解答就是我想像着我的定律成立或是解出世界数学十大难题而像这种不可思议的事情我只能等待并努力。

  快速奔驰的时间总是在我享受幸福时刻时加速,奔驰的速率比任何人都快,因为在我思考为什么一元一次方程式、一元二次方程式负号跨过等号时要变正号呢?为什么毕氏定理中a边的二次方加上b边的二次方会等于c边的平方呢?这些超乎一般人想像的公式都是喜爱数学把数学当幸福的人应有的回报,能把百思不解的数学想像得到认定、成立和答案。我的幸福时刻使我快乐,那你的幸福使你快乐吗?

八年级作文 篇2

  我不需要对人生解释什么,也不需要对人生理解什么。但是人生的开始是这样的在自己的哭声中降生,而最后呢~在别人的哭声中安静的死去。

  我相信我的是琴键,我的手指尖在上面挥舞着人生的音符,我相信我的人生是琴弦,我的手指尖在弹挥着内心的声音,我相信我的人生是笛孔,我的手指尖在笛孔上堵塞住了内心的心事,无法吐出。

  我的人生犹如大海中迷失方向了的船,我的人生犹如在森林中迷失了方向的指南针,我的人生犹如是大雁南飞时迷失了部队的小雁子,我的人生犹如迷失在童话故事中的魔镜中。

  我们还只是学生,只能在父母的偏袒下生活,虽然现实很假,但是幻想也不一定就是真实的,因为我不是林黛玉,所以就不必了解人世间的风情万种。

  只要学不死,就往死里学吧!人生在世,快乐是一天,伤心也是一天,为何不让自己开开心心的学习呢?放心知识吃不了你。

八年级作文 篇3

  我寂静地看着烟火升空。

  那火树银花般的绚烂晕散空中,化开一瓣瓣星屑般的花火,轻轻升起,轻轻坠落。我伸手想要触碰,可它却遥不可及,瞬间幻化为尘,必定抓空。我垂下眼眸,无限思索。这让我执念的短暂风流,却俨然成了永久的落寞。

  他一生戎马倥偬,无限威风;他桀骜不驯,风流倜傥;他机敏睿智,未雨绸缪;他曾柔情万丈,也曾骁勇十足;他爱国爱民,质朴廉洁;他有“无畏孤塚葬,只怕苍生殇”的英豪,也有“丹青千秋酿,一醉解愁肠”的豪迈,他是乱世中的英雄,是人民的晴空。他在战场佩戴面具示人,煞人的情态令人惶恐,然而他的不羁与英勇,正如他原本倜傥的容颜,在鏖战与杀戮中绽放璀璨夺目之光。而他又命运多舛,叫人心痛。他是战场的英雄,却躲不开成王败寇,他是无爪的凤凰,只能越飞越远,越飞越高,不敢驻足。他邙山大捷,可却招来了手足的嫉妒,他的一生以悲剧告终。他,就是北齐战神,兰陵王高长恭。我敬佩他,因为他视死如归,因为他聪颖英勇。我为之落寞,因为它本无意争夺,可却不经意抢占了他人的威风。因为高纬的心狠手辣,他被无情的陷入历史的洪流。他正如漫天的烟火,美丽却短暂。面具遮掩不住他的俊朗,但愿时间也不要带走他的风流。

  紫荆城下如今用另一种形式延续着曾经的繁华,而那华美的殿宇却早已人去楼空。那辉煌的殿堂依然一成不变,那碧瓦飞甍,那鸱吻鸱尾,那玉石、宝器、琉璃,依然一成不变。社会前进的脚步不曾停过,所以曾经往来于殿中的官僚皇室,已然成为了接踵摩肩的游客。繁华风流不过是历史,而现在却已经消亡随风。这里曾有争权夺利和趋炎附势,也曾有过美女如云和人才济济,而这一切的一切只能让我们从历史文献里去考究它的落寞。它是烟火,是绽放完美丽就葬生的无奈,是渐渐消融在这片新文明里的凄意。

  我忽而想起了圆明园,那个一百多年前被英法两国瓜分并一把火烧毁的园子。那里曾经无限浮华,亭台楼阁影影幢幢,成百上千的宝器叫人望眼欲穿;那里曾经无限风流,草木青葱,柳暗花明;那里曾使人无限向往,叫人无限憧憬,那里是智慧与艺术的殿堂,是无法复制堪称完美的建筑珍宝。然而,在英吉利和法兰西疯狂的掳掠和残暴的毁尸灭迹之后,呈现在我们面前的这座名园,俨然成为令人心痛的残垣断壁。倒塌的楼台,拦腰折断的大理石柱,散落的碎石,遍地的杂草。毫无生机,黯然失色。那屈辱的历史被埋葬在了废墟之下,而这座园子曾经的富丽堂皇成为了我们永久的遗憾和落寞。这如烟火般美丽的名园啊就这样粉碎散落在空中,永远葬生在历史的洪荒之中。

  当烟火的光芒消弭,哄啸的声响戛然止住,我伸手,放手,微笑,伤感。

  当眼神的光芒暗淡,眼前只剩下无声黑暗,我睁眼,闭眼,犹豫,踌躇。

  只剩下熏人的烟气在空中弥漫开来。

  只剩下一层博薄的泪水氤氲眼眸。

  只剩下落寞盘踞在内心缭绕不散。

  历史,是回不去的记忆。

  曾经,仅仅是曾经。

八年级作文 篇4

  光阴似箭,岁月如梭,转眼间春天过去了又进入了夏季,此时此刻,我还在回味着春天的味道。今年的清明节那天阳光格外明媚,天空格外清朗,风儿格外柔和,花儿格外艳丽。我们和侄女艳艳来到了鄱阳湖踏青赏景!远离喧嚣的城市,享受自然,感受田间的恬静与悠然,感受春天。

  据说今年鄱阳湖特别缺水,现在是历史以来都没有出现过的旱情。虽然清明节那时的鄱阳湖也有点缺水现象,但是还是非常有魅力,站在鄱阳湖堤岸上将无际的湖景一一览无余。我们不仅能站在鄱阳湖畔细细感受春日阳光的温暖,欣赏阳光沐浴下的美丽鄱湖,还亲自走进农田看油菜花,闻泥土香。我们挖野花,吃农家饭,真是其乐融融啊!

  梦回鄱湖,波光粼粼的湖水滋润着四月的娇阳,湖光美景让我们沉醉其中,踏入田圆,遥望着收获心里充满着喜悦。

  春暖花开,万物复苏。阳光普照着大地,悠悠的小草一片,鲜艳艳的红花绽放,树上的枝头已发芽。

八年级作文 篇5

  成长路上少不了合作。在合作中我们会学到许多有用的事物来为成长打基础。如果说成长是一棵树,那么合作便是养分,为成长积蓄力量。

  在物理课上,我们学习密度的计算,老师为大家出了一道合作实验题。我把题默读三遍后,一下便有思路了,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。我高高地举起了手。作为第一个举手的人,老师把我叫了起来,并示意我与同学小容一起测密度。小容在班级中学习中等,脑袋有时死活不开窍。我只好叹息一声,走上讲台。

  “镊子、砝码、物体……”,她的动作很麻利,把我需要的用具迅速准备好,递给我。密度这一章,我学得不错,把物体的重量快速称完并记录到表格中。几件事我都做得得心应手。正值春季,花开满园,花香飘进教学楼,混着青草查的气息拂过我的脸颊。当时的我,可谓是“春风得意马蹄疾”,待我把实验的前半部分做完后,教室里响起了掌声。就连老师严肃的脸上也浮现出笑容。

  接下来,要测物体的'体积,在伸手去拿镊子时,心中突然有点不安。是漏了什么步骤了吗?我又重头思考了一遍,没有遗漏,便去拿镊子,准备夹起石块放入水中。就在这时,安静的教室中突然有同学开始小声议论,老师的眉毛也皱在一起里。怎么,我做错了什么吗?我拿着镊子的手又收了回来。教室中静得可怕。我脑海中一片空白,鸟儿的叫声也停止了。我心中越来越急,脸颊如同抹了辣椒一般火辣辣的,汗水顺着脸颊滴落。但是,我就是想不起错了什么。怎么办?我心急如焚,盼望着有个人能为我指点迷津。

  “这块物体不是石头,它会吸水!”突然耳边响起了一个声音。我一看,是小容。她麻利地从我手中拿走镊子,拿起蜡块递给我,对啊!不想吸水的话要打上薄蜡!断开的思绪重新接上了,我迅速为“石块”打了一层蜡。测出了体积,随即算出了密度。我舒了一口气,报出了最终数字。

  教室中寂静了。也不知是谁喊了一声“好”,顿时响起雷鸣般的掌声。此时此刻,我为起初对小容的质疑有些内疚了。

  合作是成长的一部分。合作能启发思维,激发创造性,发现并学习他人的长处。那一次的合作,为我的成长打下了坚实的基础,为我的成长之路又添了一盏明亮的指示灯。我将在成长中合作,在合作中成长。

八年级作文 篇6

  “过马路小心,一定要从斑马线上走……”背后传来一句唠叨,已经在楼下准备去上学的我,回头对二楼从玻璃窗里探出的那个如同下过雪的鸡窝一般的脑袋挥了挥手,“知道啦!知道啦!奶奶!”

  我知道背后目送我的这双眼睛,会一直不放心地看着我的背影,直到我安全地过了马路,直到我的身影消失在她的视线里。

  儿时的我,曾经很不耐烦这双如影随形的眼睛。它不会放过一点点生活上的坏习惯,不会忽略我一点点学习中的偷懒,更不会屏蔽我的无理与不规范。每当面对这双时时刻刻长在我身上的眼睛,再伴上随之而来的父母的责备与惩罚,年幼的我时常在心里暗自吐槽,“我的奶奶怎么就和别人家的奶奶不一样呢?”

  升入初中,童年离我远去了,而长在我身上的这双眼睛不但未曾远离,反而离我愈发地近了。每天中午,它会准时守候在窗前,一看见我的身影出现在马路对面。便会忙不迭地开始准备吃饭的碗筷。每天傍晚放学会提前在昏暗的路灯下张望,虽然我很少准时放学,虽然放学的人群熙熙攘攘,可是奶奶的那双老花眼却都能在人群中一眼就发现我。

  年少的我,每每看见奶奶风雨无阻的守望——虽然还是那些唠叨,而我却渐渐淡去了心里那些种种的不耐烦。一天偶尔听见奶奶在问妈妈:“他都这么大了,天天在学校门口接他放学,他会不会不好意思,觉得没面子啊?下次我接他的时候还是离校门远一点吧。”原来奶奶的眼睛也可以发现少年的小心思。自此之后的我,放学出校门便会寻找奶奶那一头标志的白发,然后大声地提醒远远的她,以便她能够及时看见我。

  希望这双长在我身上的眼睛,可以一直一直送我走向成年。

八年级作文 篇7

  之于那些人,我都是心存感激的。 ——题记

  室外温度37℃,心中温度20℃。

  这一届的我们很“荣幸”的变成了地理早结业的试验品。而今天,则是地理学业水平考试的日子。毒辣辣的太阳快把我给烤化了,可尽管这样心里还是拔凉拔凉的。为什么?紧张啊!在各个老师的“熏陶”下,我们早把学业水平考试当作人生中最重要的事情了,什么人生中的转折点、决定命运的一天……在老师口中,学业水平考试的厉害程度都快赶上婚姻大事了。

  室外温度37℃,心中温度50℃。

  “滴”一声哨响,我开始“战斗”,提起笔来就开始“刷刷”往上写。呵,还好题目考试前都复习到了,看来昨晚“临时抱佛脚”还是有不少用的。OK!大功告成,接下来,涂卡。

  我从笔袋里拿出了那支“白色帽子、绿色肚皮、黑色脖子”的笔,按了按出铅的地方,诶?怎么?那粗粗的黑心怎么不出来了?

  呃,昨晚!

  昨儿妹妹拿着我的笔玩,后来一脸歉意的找到我。正在复习的我也没理她,连忙把她赶走了… …完了完了。看看前前后后一张张陌生的面孔,唉,谁会愿意把笔借给我一个外校的陌生人啊!

  “咳咳”,隔了一张桌子的右桌戳了戳我的胳膊,接着趁老师不注意把一支笔推了过来,并用口型对我说了句:“快点凃吧,快收答题卡了。”着急的我甚至忘了道谢抓过笔来就开始涂,涂完最后一道题老师正好站起来收卷。

  真是惊中惊,险中险啊!

  室外温度37℃,心中温度无限。

  交上答卷和草纸的我开始收拾东西准备离开。嗯?这只涂卡笔……

  我连忙抬起头,那女生正好要出教室门。

  “喂,你的涂卡笔,等一下,同学!”我向她喊道。

  谁知她冲我微微一笑道:“没关系,就当作礼物送给你好了。还有,祝你考个好成绩”说完便消失在人海中。

  我低头看静静躺在我手中的涂卡笔,轻轻呢喃自始至终都没来得及说出口的“谢谢”。

  那个错肩而过相遇一笑的陌生人,谢谢你让我收获了一份好大好大的温暖。

八年级作文 篇8

  伏笔写下的悠悠岁月,曾经我们纯如白纸;浪花拍击的海岸岩石,早已学会抵挡风沙。在一次次选择中,寻找儿时的自己。虽还记得从前,却已成为回忆,里面的人物,早已开始淡忘;里面的故事,早已形式化。

  一年又一年,虽是不怎么改变的容颜,却有了一种全新的思想。在我们这个年龄里,有很多是非要分,有很多眼泪不能流。并不是我们不懂,而是有一些东西不想去看清,人情冷暖,不再年少轻狂。在我们这个年龄里,时间不够充足,但不足以挡住我们前进的脚步;虽有一些匆匆,有一些疲惫,但却有着彼此的陪伴,有着快乐的回忆。我们的回忆,有的只是温暖笑脸,滴滴汗水。曾经的我们有一张白纸藏在心里,而如今,白纸勾勒出我们的华丽年华。在我们这个年龄里,并不是思想幼稚,而是习惯用笑脸隐藏自己的脆弱,用玩笑概括自己的弱点。哪怕很伤心,也要大笑着去面对现实。如果你哭了,不知有多少人在笑。哪怕假装强大也好,也要灿烂给别人看。在我们这个年龄里,仅存的单纯早已被嘲笑打败。在我们这个年龄里,我们的肩膀上肩负着的是一个个希望。繁华都市,耀眼星光,并没有太多的自由与潇洒,在外面,有着一片广阔的天地等着我们去冲刺。无形的压力,有形的责怪,假装潇洒,确在暗暗哭泣;没人能懂的脆弱,我们这个年龄里,早已学会隐藏,被人骂也好,被人嘲笑也罢,哪怕没心没肺,也不想掏心掏肺。没心没肺,可以放声大笑,不用理会他人的言语;没心没肺,可以放声大叫,不用在乎他人的目光。在我们这个年龄里,别人可以嘲笑我们的曾经,但没人能嘲笑我们的未来。做好自己的事,走好自己的路,大家拼的只是未来。

  年华,无需华丽的证明;只要未来的璀璨。

八年级作文 篇9

  老师如同黑夜里的星星,给我们带来光明;如同寒冬里的炉火,给我带来温暖。他们为了我们的成长,倾注了自己的心血。我爱老师,在我小小的心灵里,除了父母便是您;在我小小的世界里,最了不起的便是您;将来我也要做老师,这就是我梦寐以求的理想。

  小草,把春天的门打开;鲜花,把夏天的门打开;硕果,把秋天的门打开;寒雪,把冬天的门打开;老师把智慧的门打开。在我们的成长经历中,浓浓的师爱一直随伴左右。

  当绞尽脑汁不知道随笔该写什么时,当忐忑不安不敢上台演讲时,当难得长假却要去读枯燥的名著时,当练字无果只是浪费光阴时,我们对老师的作业有不解,更多的是抱怨,不明白为什么去做这些考试根本就用不上的无用功。然而,当作文一篇篇在报刊上发表时,当我们在众人面前演讲已落落大方时,当我们的字迹日渐俊秀时,当我们的语文成绩都有很大的提高时,我们不由得想到不辞劳苦,默默付出的老师们。我就要当一名有如此奉献精神的老师,将来让我的每一个学生都成为祖国的栋梁。

  当老师可不是件容易的事,应该具有扎实的知识结构和精湛的教学艺术,懂得学生的心理活动规律,以及独特的魅力来吸引学生,授课条例清晰,简介而富有哲理。语言生动幽默;手势表情配合恰当,趣味盎然;板书工整,简明扼要,善于引导学生去思考和解决问题。只有这样我们培育的种子才能洒在神州大地生根,发芽,开花,结果。

  此时,我的眼前出现的不是石灰,而是飘飘洒洒的粉笔屑,是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲台上的老师啊!“泉水挑不干,知识学不完。”我一定要好好学习,为将来成为一名优秀的好老师而不懈奋斗。

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