【热门】九年级作文500字4篇
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的九年级作文500字4篇,希望对大家有所帮助。
九年级作文500字 篇1
在一天的终了,我就像是……没有人邀请谈话的孤客。漫漫的长夜横亘的躺在我面前,我感到了困乏。但是,我还睡不着……
悲剧?喜剧?在我的世界里,它们就一个词吧。昏黄的,真的……很难受,没有人了解,我,也不会说。或许,是我自私吧……有朋友,有花草,但它们都像是走进了熙攘的人群,来,掩盖和我之间的沉默吧……
我已将我几乎所以的精力献给了白昼,苍白的尘世。白日结束后,它连我的黑夜都将掠夺吗?不是吧,万物都有终时,当然,黑暗的孤寂,也是我一个人独有的。
它非要刺穿时间来折磨我?
当美妙的声音停止,我们也不再嘻哈打笑时。世界成为两片枯萎的花瓣,我想用小船与对面通信时,尘世的狂风就开始显起,阴云密布,暴雨,倾泻……浑浊的水流,湮灭了我的小船。
难过的我心里想,风雨的来临就是想掠走我的快乐,它是故意的,在和我作对!
那么尘世呢?它会怎么想?
因为失去了那份爱,人生才更加丰厚。因为死亡并不是一条缝隙,世界,才并没有因此而流失……
我没有转折,递进的词语;没有比喻,拟人的修饰。因为我只是想要平坦的醒过来……
仅此而已……
我气力耗尽,身体像似弯曲,心儿落在尘土里,好像一株倒伏的朽树……
好希望,在我的世界,暮色的幽暗中,会有一只黎明的鸟飞到我干枯,静默的巢里……
九年级作文500字 篇2
七月,是雨的天地。撑起一把伞,驻足在村前古老的小桥上,听那阵阵雨声,看那场场雨景,是我的习惯,也是我的爱好。
雨丝像一条条银白的丝带,轻盈地在人间漫步,自在的在人间起舞,欢快地在人间吟唱。
伸手想接住一片完整的雨,把她细细观赏,她却打湿了手,在指尖融化,成为一弯水洼,想抓,却抓不着,想留,却留不住。闭上双眼,去倾听,去感受。我听见了,听见了那轻盈无痕的声音,像一个纯情的少女在向我诉说着她不为人知的往事,有一点轻松,有一点凄婉,好似又有一点欢快?为何?是因为找到了好的听众吗?是因为把秘密分享了吗?在雨幕间,我仿佛领略了少游的词“自在飞花轻似梦,无边思雨细如愁”的真谛。心一片沉静,我已融入这片天地,为在用心灵与雨对话。
雨愈下愈大,落在伞上的声音给人以心灵的撞击,灵魂的震撼,引发我与雨共舞的热情。我扔掉伞,舒开双臂,仰起头,让心在雨中畅游。雨是孤独的,是骄傲的,这是她的.魅力,却也是她的悲哀。如果不是独立于世俗之外,她不会这样孤独;但也正是这种孤独,造就了她出尘的气质与空灵的姿态。心里泛起点悲伤,泛起点欢喜,说不出的滋味。我愿成为雨中的精灵,与她为伴,抚慰她的心灵,成为她永远的伙伴。
雨无声无息地落在地上,渗入土壤,滋润大地。她勇往直前,她毫不悲哀。她虽消失于无形,却化身万物,升华了生命,璀璨了人间。她说:纵然一生如惊鸿般短暂,也要一瞬如夏花般灿烂。我愿化身成雨,润物无声,让生命在奉献中永恒。
雨之情,雨之思,是这世间万年流传的故事,亦是这世间永不消逝的歌谣。
九年级作文500字 篇3
闲潭云影日悠悠。时间不觉在指尖滑落,年华渐渐老去。曾经几度东风,几度飞雪,樱桃红了又枯萎,柳叶绿了又凋落。斗转星移,唯一不变的,是心中那一团燃烧的火焰,闪着耀眼的光芒。
我总是望着那光芒,步履艰难的走向远方。
我不甘心于小桥流水,宁静淡泊的生活,于是我怅惘,迷茫,不知归途,我小步地迈着,忽然听到遥远的地方有什么在呼唤我。于是我寻去,可我认为生活如同平静的水,波澜不惊,直到我的身旁走过许多人,他们快步的走着,时不时的回头看我,透露出鄙夷的神情,就好像一道闪电劈过,我顿觉生命不该如此,他应该是充满阳光和自信的,他们激励着我,像浪花拍打着沿岸的礁石。
我爱上了积极向上的生活,信步走向远方,天降大雨,我无处可躲,便折了一朵芭蕉叶,挡在头顶,乘风破浪。太阳从密布的云朵中露出了脸庞,路旁的小花似乎受了影响,沾染了阳光,散发出淡淡的幽香,我正欢快地走着,伴随着小鸟的歌声,眼前的景象却使我止步不前,前面的路愈窄,路旁不见花草,而是一片恐怖的荆棘。望着远方那耀眼的光芒,我不忍放弃,于是我又走去,这半路布满了我的眼泪,不幸被荆棘割伤,我也只能往向远方。
“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”我不知道未来是什么,未来会怎样,但我相信,只要走向充满阳光的远方,不断前进,未来总是阑珊的。每个清晨都有清丽的情愫围绕,指引我走向远方。
成功的路途虽遥远,但那个远方一定是阑珊的。
九年级作文500字 篇4
夜深了,躺在床上久久不能入睡。四周虽然很静,但仔细聆听还可以找到些许春风抚摸树叶的声音。不时,还从楼下的花园里传来几声虫鸣,那小猫小狗偶尔的叫声,便成了这只自然乐队的领唱。这时的旋律,很优美,很缓慢……但即使是这样,我还是睡意全无——我想起了那快乐的小学时光!
“小学”这两个字,现在听起来是亲切朋友对我的呼唤。我爱我的母校,因为它给我留下过很多美妙的旋律。记得上学期教师节的时候,我特意请了假不上午管,准备回母校去看看老师。当时正在下雨,冒雨赶路的感觉我现在都还忘不了。可是到最后无论怎么解释还是被门卫的一句“不能进去!”挡在了校门外面。一下子,心里那急切的旋律变得很悲伤,仿佛突然失去了一位真诚的朋友……
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今天下午,我做完作业,闲逛时无意到了小学门口。奇怪的是,大门居然没有关,而且门卫室里也没有人!于是我激动起来,进了校门,本来应该理直气壮的我,现在总怕哪儿突然跳出一个门卫,然后把我轰出去。然后就像个小偷似的走进了操场。直到进了教学楼,才敢轻轻放下那颗悬着的心。到处逛了逛,来到了原来的教室门口,透过窗户望进去——什么都没有变……一曲温馨的,轻柔的合唱展开了:以前大家在一起打打闹闹、唱唱跳跳的声音还若有若无地传出来:一会儿,是威严的班主任手捧语文书上课时的声音;一会儿,是班会课时大家表演节目,唱歌老跑调的声音;一会儿,又是中午吃饭时,勺子筷子碰撞方饭盒发出的声音。想到这里,忽的回过神来,眼眶里已有些许泪光,无奈,出了校门……
时间不会等人的,机会也不会自己找上门。既然没有人能停住时光,那么,就只有珍惜时光才能让你活的有意义,时间的旋律才会美妙。
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