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高一语文作文

时间:2021-03-12 10:35:03 高一 我要投稿

高一语文作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的高一语文作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高一语文作文

高一语文作文1

  “往哪里走?”拎着行囊,小丁挺了挺背包的脊梁。

  路口有三条:左边是连绵的山峦,右边是蓊郁的草地。中间这条路,除了一片昏暗的丛林,还有遍地的荆棘和坎坷。

  青鸟飞过。

  “拿什么去胜过大鹏的壮硕?”小丁满脸疑惑。

  御风而上,扶摇天宇。俯瞰众生,察觉无穷。这,是鹏的天赋,也是他的快活。我,虽然没有他的豪迈,也不及他的壮硕,可是我有我自己的方式,用我的啼声,在浩瀚的天宇,快乐的放歌。我,用我的啼声,对我的快乐负责。

  清啼环绕,青鸟飞入群山,只闻其声,不见其影。小丁陷入沉思。

  一朵浪花溅落。一尾金鲤淌过河泽,在小丁脚下的河里,用坚韧的鱼尾,拍打一个又一个漩涡。

  “既然拥有了快乐,何须继续让漩涡将身心折磨?”小丁左右打量金鲤。

  或许大鲲倘游深海,是一份惬意;或许抹香鲸深浅海底,是一种命运的坎坷;或许,生活过得舒坦,我们就该尽情享受,怡然自得……可是,这些都不是我的终点。我的终点,是穿过这缦回的河道,击破重重漩涡,最后在龙门的脊梁上,拍下属于我的鱼尾印一个。我,要用我的鳍尾,刻写传说,对我的梦想负责。

  金鲤跃入浪花,激起七色虹晕掩映着漩涡。小丁眉头一展,嘴角微微上扬,似有所得。

  浪花过后,虹霞升起。

  阳光的闪耀,是他自豪的颜色。人生是一次旅程。也许有许多陷阱,也许有更多的糖果;也许是满地的砂石,也许更是无垠的春色;也许要面对困难险阻,也许更要无尽地追逐和探索。有坦途大道,也有荆棘坎坷;有风雨兼程,才会有秋水共长天一色。

  在大道,就驰骋向前。在小路就一边看鱼翔浅底,一边听青鸟放歌。我们,姑且享受着无边的快乐。

  我们,可能是追逐他人的小子一个;我们亦有可能,被别人努力追赶着。我们所拥有的,是追梦的勇气和决心,用自己的方式,对自己的坚持负责。

  虹说:“阳光的绚丽,是他的本色。我,要坚持我的七色光彩,对我的真实负责!”

  “呵呵……”小丁笑出了声。笑声中,他丢掉了行囊,甩掉包袱,踏着有力的步伐,在虹霞的掩映中,进入了丛林,高声放歌。

  向左,向右,都不是选择。在命运的三岔口,唯有大步向前,才是用自己的坚持,对自己的快乐,对自己的梦想,对自己的真实负责!

高一语文作文2

  你还在为高中语文学习而苦恼吗?别担心,看了“高一语文学法:高一语文作文备考常见问题一”以后你会有很大的收获:

  高一语文学法:高一语文作文备考常见问题一

  第一问:高中作文侧重点是啥?还是记叙文么?

  回答:高中作文侧重点在思想深刻。不是记叙文。文体本身可以灵活选择,但无论何种文体,表达的内容要深刻。初中孩子的深刻程度和高中孩子不可同日而语。刚上高中已经按照高中标准来评分了,初中的水准就很低。

  第一问:为啥初中一篇接近满分的记叙文到了高中给分很低?

  回答:结合答案一,看一下相关的高考范文,就能明白差距在哪里。

  第二问:考作文什么文体为主?高一开始应该如何为之准备?

  回答:高考作文以议论文为主,因为议论文最能够体现作者深刻的思考,容易结合社会现状发表观点,让阅卷者感觉到这是栋梁之才,因此选拔到更高学府深造。

  第三问:材料作文如何写?

  回答:和其他类型作文无差别。若有差别,只存在审题的差别。审题时注意抓住材料本义,根据材料所阐释的内容来思考。心平气和,换位思考,准确概括,审题就会容易成功。对孩子来说最大的挑战是心态。

  第四问:高考作文近几年的趋势能给个方向吗?议论文?材料作文?会不会有其他变化

  回答:趋势从形式上来分析不存在可研究性。从内容的角度分析对备考更有意义。近年来思想性要求提高,提前准备好一篇到了考场上套用效果不明显,更多的开始限制同学们的套作和模板化作文,强调思想性和深刻程度。平时要注意练习探究事物本质,分析因果关系的能力,在考场上快速构思的能力。

  第五问:写作文总是在凑字数,有点愁人;写起来想有的素材也不多,现在学习还忙,怎么才能快速的积累起素材呢?

  回答:素材经过作者的筛选加工之后才成为可以写入文章的题材。我们可以百度“素材”看一下这两个的差别。素材转化成题材最关键的就是作者的思考。题材在会思考的孩子眼中可以信手拈来。没有东西可写并不是知道的事情少,而是没有经过思考,无法将素材进行加工,有逻辑的组织起来。请明鉴。

高一语文作文3

  灰蒙蒙的天幕下,你摇曳于莽莽苍苍的水面,像一支羽毛笔,滑动在洁白的稿纸上。

  ——题记

  迈入高一已经一年多了,这始料未及的巨大变化竟然让我有些不知所措。无尽的作业本,无数张的试卷,无边的课外资料,无穷的补习班,还有那一些些刺耳的分数和老师满怀严厉的目光。这些似乎将我囚禁在了一个狭小的空间里,让我触及不到自由。我抱怨,我厌恶,我受不了!在这一层层的书堆包围下,我好想好想放声大喊,我好想好想推开这些令人心烦的作业,我好想好想小时候那些无忧无虑的时光,那无拘无束的光阴!我心里无数次想着:放弃吧,实在太累了,太累了!

  于是我在夕阳的余辉下踽踽独行,突然目光触及到天幕下的那杆芦苇。乍一看,它是那么渺小,那么脆弱,然而风一吹,它竭尽全力与风雨抗衡,承担起了大自然所有的负荷。它始终顽强地站立着,始终没有放弃,没有退缩!刹那间,我晓悟了!

  我又恢复了往日的神采,我学会了拿出勇气,全力面对挫折与困难。面对那铺天盖地的作业纸,面对那一个个无情的红叉,面对那一声声严厉的批评,面对那一个个刺眼的分数,我不懈地努力着,我坚信如果没有经历磨难,没有经历风雨的洗礼,要想获得成功是不可能的。我的目光看着远方,我有一种前所未有的坚定与自信,远处好像有一盏永不熄灭的灯光,那灯指引着我前行,那灯光是那样耀眼,那样夺目,在灯下,飘飞着洁白的芦花,一朵朵,一片片,纷纷扬扬,吹起又落下,在芦花掩盖着的地方,一杆芦苇顽强地挺立着,它已经开出了漫天芦花,取得了一份沉甸甸的收获。

  经历了风雨,也许我们会抛弃高不可攀的幻想,才会忘记那不堪回首的沧桑,才会走出“落花无意,流水无情”的彷徨;经历了风雨,我们才能拥有“众人皆醉我独醒”的超然;经历了风雨,我们才能拥有“风景这边独好”的自信。

高一语文作文4

  秋天的老院,一切应该是生机勃勃,可是少了您,却又多了份荒乱与凄凉。

  韶华易逝,往日的一切都随着时光的流走而不再存留,唯有心中的那份记忆,不知我们用词你将它埋藏了多久,总有那么一瞬间,它会在我们心中荡漾。依稀记得与您在一起的日子。从记事起,就不愿意和你分离。小小的我在您的陪伴

  下渐渐长大。那时的您可是我最崇拜的人,你爱读书,天气寒冷的清晨也阻挡不住您读书的热情,当我还在被窝里暖和和得,准备再赖一会的时,您的朗朗读书声早已入耳。“人之初,性本善”您钟情于《三字经》,这也是对我的熏陶,不由自主的也爱上了这三字一段的文字,也叽叽喳喳的跟着你瞎念。那时候的我是不识字的。闲暇之时,你便带着我在院中那棵粗壮的枣树下读书,一字一句,慢慢地传授于我。每一句话,你都能讲出一片片的道理,这让我对你更加崇拜。每逢秋月,院中便是一片片生机,桂花飘香,那粗壮的枣树也挂满了红灯笼,石榴也咧着嘴哈哈大笑这时你总要忙上三四天,年幼的我也整日的跟在你后面跑,似乎也忙着劳动,实则不然,我总是跟在你身后享受着甜蜜的果实。不过你也从不让我插手。年幼的我拣着最大的红枣塞到你的嘴里时,您那满足、欣喜的笑容,向我诠释我什么叫做幸福。

  不知何时,清晨的朗朗读书声不见踪迹;厨房中也少了饭菜飘香;受伤时少了一个人的呵护和关爱如今,我早已长大,当秋风再次吹过时,心在那一瞬间随之荡漾。秋深,还是回老院看看吧。推开那陈旧的木门,那条小路在砖缝间已长出了杂草,曾经种草莓的土地,早已被杂草所覆盖。杂草已泛黄,石榴树上也没有了笑脸,只剩枯枝残叶。唯有那棵年迈的枣树依旧如当初一般直立在院中,红枣撒落一地,看见了它,又像是看到了爷爷那笔直的脊背,站在院子中读那《三字经》,而那本《三字经》的封面早已泛黄,爷爷写的两个大字在书中随墨迹早已渐淡,却深深地烙在我的心中,那便是“读书”。

  是啊,不读书,何以成才?足足两个字,道出爷爷心中那最后的愿望。秋风不等最后一场夏雨,就像爷爷在秋天从我身边离开一样,舍不得却又无可奈何。只愿将所有的温馨化作心底最真挚、最隽永的回忆,永不漠视,永远的珍惜。

高一语文作文5

  三哥来的这几天,我一直陪在他身边,除了喝酒,就陪他在阜阳比较有特点的地方转一转,让他在这儿能得到适当的放松。我知道,在我们兄弟五人中,三哥是最操劳的一个。初中毕业后,就在家乡的一个小型预制厂里帮人打工。他干的是最苦的活,但从未见他叫过苦;他也是最顾家的一个弟兄,每每厂里发工资,他总是原封未动的交到母亲手里;

  他还是弟兄中最细心的一个,利用干活的间隙他学习了很多关于工作方面的技术知识,成为这个行业里的一把好手。记得没过多少年,他就盘下了那个预制厂,和二哥一起开始学着自己经营。可能是因为年代的原因,虽然两个哥哥一直起早摸黑的干着,但那几年的生意却一直不怎么好。三哥说,他们一直坚持了好多年,中间也曾想过要放弃,但始终还是坚持了下来。“现在比以前好多了,最起码够一大家子人的开销还有很大的节余”,三哥满足的笑着。

  在阜阳的这两天,我明显感觉到了三哥的变化。也许是年龄增长的原因,三哥也变的喜欢唠叨。每到夜晚,我们哥俩总是促膝长谈到很晚。聊家庭,聊兄弟和子女,而聊的最多的,是已去世的父母。

  三哥是极孝顺的一个人,所以他对父母总是百依百顺的,很少见他忤逆父母的心意。父母在病重期间,为了方便照顾,他还特地在他住的房间隔壁盖了一间卧室和厨房,让父母住在他的旁边。

  这样,每到晚上父母需要找医生时,他们只需要在墙壁上敲打几下,无论多晚,三哥都会马上起身去请医生到家中为他们看病。“乡亲们都说咱的父母亲苦了一辈子。以前是条件不好,家里实在太穷了。现在条件好了点,父母又不在了,真的是没有享过咱们作儿女的一天的福气。”每每说到这儿,三哥总是满眼泪水、低着头,一脸的歉疚。而对于母亲因为他生了两个女儿,而对他的不满甚至刁难,他却从未记在心里。

  三哥走的那天早上很冷,他五点多一点就起床了,听到客厅里的动静,我和爱人起来给他做了点早餐。三哥只吃了很少的一点,默默的。还是儿子打破了屋子里的冷清,他喊三伯到他的房间里用手机拍照片留作纪念。大街上冷冷的,车站的'行路人很少。送三哥到了车上,远远目送车子的远去,我的心却仿佛也随着他回到了遥远的故乡。

高一语文作文6

  伊人独醉,相思瘦;落花悠悠,谁把痴情守?

  深宫秋月,不知人间,几何轮回转?夜半风声,露湿阶,空将诗语,榭纷沓。一片寂静,瘦是影悲转凉。几番凝吟,几轻弹? 几多繁华,久倾城?几多情愁,染指寒?夜凉,心落愁,无处莺歌,凭栏对。独坐小楼,西风凉。一处茫然,不知谁帘卷?踏澜衾闲,晚风月,一地轻纱,谁轻舞? 落红花开,点滴愁,半箩香玉,碎了谁的心?寒香衣别,多少青燕,早已是,悄然岸边,离散。一指凝香断,各自天涯,伦红袈裟,细作他人门前花。蒂落一声风骨,换的红颜水。落幕芳馨,情似远 冷颦画月,谁将心染的碧玉透?

  蹙暮绮雨,几知音?思念留影烟花碎,一曲断魂,谁雨蝶?雨露,空寂,秋风寒。唔梦思源,残红深,一片潇湘,簪花冷。画暮一轮秋月凉,谁将白露吟成霜?玉楼画春,阶几何? 秋风梓涵,问一卷,风云愁。临寒娇筱,谁将花语,颦眉榭?冰清若曦,一纸捻红,水中花。梳妆凝红,问谁肯一纸袖红,缇萦?残红吟月,衣香冷。庭院深深深,有几许?点滴清萼,都是愁。古来瘦词,寂寞添衣,心还寒。空霖尘雪,西风又凉,谁把轻愁捻?

  夜色倾城,开不完的相思花,滴不尽的相思泪。梦回断桥边,伊人独醉,相思瘦。落花悠悠,谁把痴情守?已是碎梦守无边恨,最是红颜痛今生。花满楼,情满裳,看不透,烟花绽放,明月冷。望月凌波, 寸肠断,繁华一季转身空。望断红尘,琉璃空,谁把红妆秀?秋水茯苓,月华如指尖沙漏,心事残绻,梦如残红落。雨蝶飞花,愁满楼。记当年云台,你我红尘碧影共沾花。一身青衣染得粉黛美。一帘花轿映红烛。而如今早已是,人去楼空。只剩紫薇花儿凝香,伴的孤山独绫影。哪去寻你万千尘?等我朱砂泪,点的胭脂碎。花开花落有落看,一年又一年,红颜寒香,冰凝花,泪落尽……

高一语文作文7

  如果说人生是一本书的话,那么写这本书的是两支笔。

  一支笔写成长,一支笔写衰老。成长不是为了衰老,但成长必然走向衰老。成长的时候不要怕,长成的时候不要悔。

  一支笔写奋进,一支笔写后退。大街、车站、机场,看那些来来往往的人群,谁能说清,哪一个是在前进,哪一个是在后退?有的后退是为了前进,有的前进却导致了后退。

  一支笔写快乐,一支笔写烦恼。如果说人生是一辆载重的车,那么快乐和烦恼就是支撑它的两个车轮。有沉重,才会有轻松;有痛苦,才会有欢乐。我们期盼快乐,但不害怕烦恼。屈服于烦恼会更烦恼,战胜烦恼才能孕育新的快乐。

  一支笔写成功,一支笔写失败。没有人不希望成功,因为成功是对自己辛劳的最好报答,是对自己能力的最好证明。但我们的许多智慧,却往往来源于失败。这正如英国作家迈尔斯所言:“了解了什么行不通,才发现了什么行得通。”

  一支笔写他人,一支笔写自己。任何一个人都不能离开他人而独立生存。所以,在人生的这本书上,应该写自己的梦幻,自己的奋斗,自己的辉煌;也应该写他人的价值,他人的慷慨,他人的奉献。因为越是抬高自己,自己就越孤立。

  一支笔写未来,一支笔写过去。每个人都有未来,也只能寄希望于未来。因为无论过去多么成功,多么灿烂,都无法留住和挽回。所以,不管你过去写下的是亨通和腾达,还是辛酸和眼泪,现在都需要拿起另一支笔,描绘美好的蓝图,展望未来的壮丽。

  有一个国王,要一位大臣用一句话来概括世界六千年的发展史。这位大臣说:“他们出生了,受了苦,又死了。”也许,这就是人生的最好解释。有人说活着说是要“受苦”,也有人说活着就是要“享乐”。但无论为了“受苦”,还是为了“享乐”,既然来到了这个世上,就得奋斗一回,拼搏一回,闪亮一回。既是为了他人,也是为了自己。

高一语文作文8

  那是个秋天,从散乱的书堆中抬起头来,已是十分按捺不住心中的那种奇怪的感觉。于是我跟随心灵的脚步,来到那个地方。

  车轮卷起尘土,车窗外是初黄的旧叶,却掩盖不住眼前的似曾相识——熟悉的声,熟悉的景,此声此景,映入眼帘,传入耳中。黝黑的泥土上已开始出现微黄的落叶,随着朴实无华的泥土一起,被踩出响声。

  心里迫切地朝那个地方望去,脚步匆匆,脚下的路却是月的痕。她啊她,终于出现了——我亲爱的老宅。

  手指轻轻叩响老墙,发出钢琴般钝厚温柔的声响。记得童年的我,笑声溅湿了你的脸。槐花瓣簌簌落下,天真的我总爱拣起,贴在你那苍老的脸上。轻轻抚过你的脸,它已是坑坑洼洼。右边红木门上的蜡笔痕迹,是老宅对我的宠溺。我环顾四周,光滑的木房梁、吊起的窗根、墙角火炉留下的黑色印迹、深灰的水泥地,以及之前家具留下的淡亮的痕迹这一切的一切,都是我所熟悉的,却又是我所陌生的;似曾相识,却又好久不见;我心里顿时一阵晕眩,想大口出气,却又屏住呼吸。我这是怎么了?他们陪伴我度过了我最美好的七年。他们是触手可及,却又是那么遥不可及。

  来到门前的方坪,曾经刺眼的绿色已不复存在,只剩下灰白的草秆硬硬地贴在地上。上面曾在这我雀跃的身影,我的歌声,我的欢笑,可是他们现在都去哪里了呢? 都去哪里了?

  晚上回到家,我意外的没有开灯。暗夜里,秋叶凋零了,伴随着的,使我不断滋生的怀念。明明去看望过了老宅,可为什么内心仍是空虚难耐。喧嚣的车鸣,闪烁的霓虹灯,我们生活在钢筋水泥的丛林。我望向窗外,昏黄的街灯,冷寂的夜空。沉重的夜风,卷起稀落的,有气无力的初秋的蝉鸣。我的家乡,我的老宅,据是我心底深深的怀念,可再也回不去从前。我们丢失了曾经的纯真,来到城市。我们成长,我们茁壮,我们追梦。可在追梦路上,我们是否丢失了最初的念想,最初的纯真,是否忘记了心底最初的怀念?

  家乡,老宅,是微黄旧叶中秋天的怀念。

高一语文作文9

  月饼是在中秋节时人们准备的食品,但是随着现在社会的发展,月饼好像也失去了它原本的意义,高一语文作文范文月饼,将告诉我们一个这样的故事。

  一年一度的中秋佳节渐近,望着桌上漂亮的月饼包装盒,不禁一声感慨三声追问,月饼在古在今究竟代表着什么,它又给予我们什么。

  思绪倒流,记忆闸门打开,往事如现,我外婆老家在南京六合,哪儿很重视传统,尤其中秋,家家户户都做月饼,我小时候每年的中秋都是在六合过的,太婆(我外婆的妈妈)牵着我在烧的火红的的大锅下烤月饼,那时我也只有5,6岁,踮起脚跟勉强够着火炕,舔着舌头,期待美味的月饼诞生,那时对月饼的理解仅仅停留在美食层面,也就好吃。

  上小学时,爸爸因工作分配到国外,一去就好几年,经常中秋时我们不能团聚,妈妈或是想吃月饼,或是思念爸爸,每年中秋妈妈都会抱一大盒月饼回家,不知道是难忘童年太婆做的月饼,还是市面上的月饼真的不好吃,我总觉得月饼的味道一年不如一年,中秋月园人团圆,而我们家共赏一轮明月却在地球两端,那时我对月饼的理解多了层思念

  好在我上初中时爸爸回来了,我们一家得以团聚,但爸爸久居外国,断了好多人际网,那几年的中秋,爸爸妈妈总是拿着各式月饼礼盒一会张叔家,一会王伯家,因为中秋忙送礼,使原本属于我们家的“月饼”时光,活生生断送掉,加上我也要准备中考,所以这几年中秋的月饼也就成了我们家的早餐,其实我们家相聚时间很多,并不在乎中秋节,只是我觉得中秋的月饼不再是我们个人享受,它已经变成拉动人际网的工具,此时我对月饼的理解又多了层“道具”

  从儿时到小学在到中学,对月饼已由好吃到思念在送礼,这中间有甜蜜,有苦涩更有无奈,中秋本该是团圆,享受,月饼是他们的寄托物,我多么希望这个寄托物可以少点遗憾,多点甜蜜,少点功利,多点温馨。

  上面的这篇高一语文作文范文月饼,虽然表面上写月饼,但是却给人深思,写出了当今社会的一些不良的风气,也写出了作者的心声

高一语文作文10

  也许你曾经茫然失措,对未来充满了恐惧,请微笑,将所有的乌云都变成阳光。心灵是一株向日葵,只要你微笑,它就是阳光的使者微笑是风,帮你拂去心中的愁云;微笑是光,丝丝光芒照亮你前行的路;微笑是雨,滴滴滋润你干涸的心……

  爸爸很爱笑,他常对我说:“微笑可以给人带来好运气。”他说这话时总是嘴角向上扬小眼睛眯成了一条线,爸爸的微笑总是带给我许多温暖。对,微笑是梦想起航的力量,自信是梦想起航的方向。

  平时也爱笑的我,面对“数学君”时的为难时就是一副丧气样,无论我有多么自信,到了数学面前就是一个泄了气的皮球,鼓不起来了,每次我被“数学君”刁难时爸爸总是微微一笑的对我说:“慢慢来,数学不能急。”爸爸的笑总是能给我自信,我是不是也该给自己一个微笑呢?在爸爸微笑的鼓励下,我买了一套数学资料,我相信,爱笑的人一定可以克服空难的。

  果然,做了一个月的练习题,我的数学成绩真的有所提高,明白了碰到困难不能只顾皱眉头,要学会给自己一个微笑。

  我喜欢坐在爸爸的电动车后和爸爸一起去送饼,可有时到达地点时,那顾客就是凶巴巴的一副样子,一边又点着饼的数说:“怎么这么慢呀?”可我知道每天晚上11点睡早上4点起来的爸爸已经很累了,当我准备开口时,爸爸又满怀歉意地说:“真不好意思,下次尽量快点给您送来。”那顾客才又爸爸的给了钱,爸爸微笑着接过钱,带着我离开。我总以为爸爸是超人,可以帮我扫除路上的一切障碍,现在又明白了,爸爸就是超人,他的必杀技是微笑和自信。

  回来的路上我又问爸爸:“爸爸,微笑真的可以带来好运起吗?”爸爸停下了车说:“微笑或许改变不了一切,但它可以让人重拾信心。”而爸爸的脸上依然带着那自信的笑。

  是啊,微笑或许不能改变一切,但它可以让自信之花盛开,那种美丽是无与伦比的,我想,未来我会带着微笑这多自信之花勇敢的前行。

高一语文作文11

  一个人的一生就像悠闲地走在沙滩上,当这个人越走越远,越走越远……留下的只有这些小脚印,只有这些奋斗过的足迹罢了。

  我来到校园中,寻找我奋斗的足迹。

  不知不觉间,我驻足在了一个教室门前:教室里的几个小同学正在出黑板报呢!我心情愉悦地看着他们,嘴角微微上扬,会心地笑了,脑子里浮现的是我们原先的身影。

  原先我们每次都趁星期六来出黑板报,每次都是我负责描色的。虽然每次因用力过度食指都回会凹下去,疼痛无比,手指上的彩色粉笔都洗不掉,有时粉笔会突然断掉,粉笔陷入指甲中,不仅手指疼,还受了惊吓。记得有一次我还从凳子上摔了下来,腿都擦破了。

  虽然要花上一整天,但我们每次都嘻嘻哈哈,无忧无虑,从不抱怨,看到白色的图画在自己的描绘下变得丰富多彩,色彩鲜艳起来时,那种感受是无与伦比的!我知道我是在为班级的荣誉而奋斗,这里有我奋斗的足迹。

  脚步缓缓地移动着,突然一阵朗朗的读书声传入我的耳畔。这清爽的读书声,这群认真的学生又勾起了我的回想。每节课上我都专心致志地听老师滔滔不绝的讲课,每次我都非常认真,弦时刻紧绷着,一有问题就提问,阳光照在我的身上,是那么明媚,那么耀眼。我是时为我的学习而奋斗,为我自己而奋斗,这里有我奋斗的足迹。

  时间缓缓地流动着,啊!又到了这个熟悉的大操场。操场旁的那棵大榕树已经有几百岁了吧,他见证了学校的历史,也见证了我的奋斗。他是这个校园最忠诚的守卫者守护着我们的校园,他在夏天给大地投下了一大片绿荫。啊,这操场,这熟悉的大操场,这熟悉的跑道,这熟悉的胶质地板,每天早晨我们都在这做操。

  我又看见了运动会上每个队员都努力拼搏,顽强斗争,为自己班的荣誉奋斗。虽然我体育不好,但在班级方阵队中我也是那个口号喊得最响亮,步伐最矫健,最坚定的那个人。这里有着我挥洒的汗水,有着我坚定的步伐,有着我奋斗的足迹。

  看着这些,我感慨了。我知道在不久的将来,我还要奔赴考场,专心致志地做着人生的每一道题,那才是我最重要的一次奋斗足迹。

  沙滩上的足迹,在一个大浪花之后就会被吞没,就不复存在,不在有丝毫的痕迹。但只要我们记得那些足迹曾存在过,我们曾奋斗过,那也就无憾了………

高一语文作文12

  在很多人面对你的枯燥无味而望而却步,面对你的咬文嚼字而望洋兴叹时,我却为你深深地着迷。我真的很爱你——语文。

  我爱你那承载着千百年是非对错的点点墨迹。

  是你,让我见识了始皇的丰功伟业与秦朝的倒塌,明白了“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理;是你让我见识了盛世唐朝的开放,后唐的衰落,明白了“君者,舟也;民者,水也;水既可载舟亦可覆舟”的真理。

  你真实地展现了每一个朝代的繁盛衰落,没有一丝偏心,一毫同情,你将千百年的是非对错烙在你身上展现给我们,功过是非留与我们评说。

  我爱你那蕴含文人骚客内心情感的博大情怀。

  是你,让我一起与陶渊明享受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲情逸致;与太白先生高歌“我辈岂是蓬蒿人”豪放而去;与杜工部同时祈愿“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,吾庐独破受冻死亦足”的忧民理想得以实现;是你让我体验了世间的人情冷暖。

  是你,让我与岳飞一起畅怀酣饮,壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血;是你,让我与白居易共听大珠小珠落玉盘的琵琶声,感叹相逢何必曾相识;是你,让我与黛玉一起葬花,哀伤红绡香断有谁怜;是你,让我与柳宗元一起静坐垂钓,端坐,放线,提杆。与他一起将一尾盛唐轻轻地钓起,又缓缓地放入水中,平静恬淡地看盛唐闹世。

  是你,带我穿梭千年,在无尽的情感中用心体验,不断地被每一位文人墨客感动,用灵魂与他们交谈,心与心的距离被无限缩短,最终融为一体,去面对一个未知的世界,未知的未来,学会用最真挚的情感去包容这个世界和未来。

  我真的很爱你。

  爱你将祖国的秀丽江山描绘给我们,让我们震撼于山的巍峨,水的灵秀;爱你将每一个故事都淋漓尽致地展现出来,功过任由后人评;爱你给我们塑造了一个个有血有肉有情有义立体的人,让我们找到了心灵的慰藉,引发了灵魂的共鸣,给我们精神的支持;是你,将先人的思想流传给后人,给后人行事的准则,道德的底线,给后人敲响警钟,唤起了人性本善……

  你,是传世的经典,是文化的底蕴;是文坛哲圣智慧的结晶,是我们永不抛弃永不放弃的精神食粮。

  我真的很爱你—语文!

高一语文作文13

  在寒冷的冬季,姥姥姥爷终于来到我家。姥爷本来就患有支气管炎,加之去年咽喉因病做了手术,声音便微弱到了极点。更要命的是,他受不了一点风寒,稍遇风寒就咳嗽不止,万般无奈之下,他只得从乡下老家搬到城市中子女家来过冬。

  冬天刚过没几天,我不时地听见姥爷与妈妈争论装空调的事,便心中纳闷:缘何要在家里装空调呢?我们家本来就有4台空调了。直到一天早晨,姥爷在餐桌上再次向妈妈提起装空调的事,我才明白:原来之前是我理解错了,姥爷并不是想在我家装空调,而是想在他乡下老家装一个冷暖空调。我记得当时姥爷的话是这样的:“我们现在还能自己照顾自己,不用你们来照顾,等到俺俩老得做不了饭了,再来你们这里住不是一样吗?买个空调俺那儿都能住了,到实在天太冷了,再过来也不迟嘛。唉,不到俺这个岁数你们不会知道俺俩的想法。”我深知这句话中包含着姥爷心中多少的无奈。

  姥爷早在年轻的时候就未经他父亲同意逃出老家,只身到青岛读大学。学有所成后便分到郑州,他年纪轻轻便一路升迁当上厂长。十年动乱时,即便是被打成走资派姥爷依旧不向任何人求助,他只身沿黄河大堤逃回开封。后来平反时再当厂长,更是只有人求他帮忙,而绝无他求别人帮忙之说。等到姥爷退休了,便毫无留郑之意,迅即返回开封老家,在那里与姥姥共耕几亩薄田,直到4年前姥爷74岁,姥姥77岁,无奈之下退了田地,只是在院子里种了一些青菜。无论乡下多么寒冷,姥爷都不会轻易来郑州,冬天只是在家里烧煤火取暖。

  姥爷年轻时,从未找他人帮过自己一点忙,而今,即使老了,也不愿依赖别人,哪怕是自己的儿女。这也许就是姥爷常常给我们孙辈说的“尊严”。姥爷现在的尊严还带着许多倔强,甚至还有许多的孩子气,令我们看来有些不解,可这种尊严恰恰是现代人年轻人所缺乏的。

  也许,这一切便是老人的尊严,老人们想独立生活也许就是他们的梦想,也是他们的奢望。

高一语文作文14

  我搬到这远离城中心的地方,是的,没有喧嚣,心情不错,整理桌上的书,偶尔看到小学时买的作文书,心感怀念,翻开看,赫然一个题目吸引住了我

  ——《酒窝》。

  父亲在客厅叫我,说让我去外面找一个收废品的人,把家里的废品清理掉。我答应,随手合上这本作文书便准备出门了。

  这是临近郊区的地方,路人很少,对面是大排档,这边是公园。我便沿着路一边熟悉周围的环境一边找收废品的人。不一会儿,听到一个老人吆喝着收废品,我上前跟他谈了几句他便答应去我家收。

  一路上,我们是三个人:我、老人还有他的孙子。或许是互不相识,也或许是不知道该说些什么,一路上我们都默不作声。天空昏昏沉沉,似乎孕育着一场大雨,老人拉着他孙子的手,一路走着。

  到家了,父亲早已经将废品整理好了,他便于老人谈起价钱,于是我走进房间,准备洗个澡然后去学校上课,这时外面已经下起了倾盆大雨,父亲则把老人与他的孙子留了下来,老人一再推迟不过,便也只好在我家与父亲闲聊起来。

  原来,他孙子的父母离异,都不管孩子,他只好靠收费品来维持他与孙子组成的无力又不堪风雨的“家”。父亲问:“你孙子都这么大了,不上学怎么办啊?”老人:“没办法呀,我只有收废品的这点收入,能让我们也俩吃上饱饭就不错了。”父亲无奈的叹气:“他父母难道忍心不管吗?”“他们啊,他们也要生活,都说养不活自己,怎么养小孩,把孩子丢给我这衣服老骨头呀!”……

  我穿好衣物,准备走时,才发现手表不见了,虽说手表丢了也不足以着急,可把握好时间对一个中学生来说是多么重要的事啊!不经意间,老人的口袋闪过一下,这是金属物质才发现发出的光,我不由的怀疑起这个老人。我不是瞧不起这样的人,而是我当时实在很急,才会这么想。那时,着急的我竟然硬着头皮走过去跟老人说:“把手表还给我。”老人没说话,一脸困惑。我指了下他的口袋,老人拿出来,竟然是一把金属小勺子。我顿时无地自容。父亲随即责备我,并说:“早上手表不走了,是我拿去修了。”老人竟是微笑着说:“没事,没事。”看到她的笑容,我惭愧不已。

  《酒窝》这篇文章我还没有看,但我从老人的脸上找到了最好的诠释。

高一语文作文15

  夫书者,古今思辨之载也,读者明子目,咀其意而得于心也。而生无所息,惟在读书耳。

  读可要览胜景以怡吾颜也。珠帘画栋,彩槛雕栏,共秋水长天,齐落雁孤鹜,滕王阁也;朝歌夜弦,檐牙廊腰,妆镜开而荧明星,梳晓鬟而绕绿云,阿房宫也;云清水澹,峰高霞明,深林栗可惊层颠,岩泉殷可吟飞龙,天姥山野。或显通都大邑,或隐荒遐僻陋,然闻名遐迩于今世者,盖因诗文耳。夫事世变迁,不过沧海桑田,而所谓千秋繁华,万世昌盛亦即弹指芳华。且夫胜地不常,盛筵难再,若所望于世人之所铭记,恐胜景难存,倘使人各录其所见,书其所感于卷册,则地壳因诗文耳显,未及之人亦能见胜景以怡颜。

  读可以晓其事以悦吾心也。高山流水何等欣悦,兰亭梓泽何等畅意。苏武牧羊,雪屡餐于北海;荆轲刺秦,歌悲吟于易水又是何等凛然之节;秦桧佞深仅存跪罪之像,羊工德大徒留堕泪之碑。周而复始者,四季也,而世事更迭千百年无所同也,何以托侥幸于其循环?所赖时人述其事,见诸于笔端,今人乃不至于失之如交臂。是谓人欲悦其心,必求之于方事,得之于阅读间。

  读可以会达意以畅吾思也。文,意之至。当其感于所遇,思辗转于心而难以寓于言。以其意之所至,笔之所至也,时所以为文,而机缘巧合,得读其文者,可有感于斯文而所谓思接千载者,其思皆仅得于心邪?亦若是得异思于文矣。是以感太白之狂傲于“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯”;得庄周之逍遥于“乘天地之正面御六气之辩,以游于无穷者”;知令伯之深情于“臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。”方明己之所思所念何狭呼!而读者通予心,畅予思,于是胸间滞涩一去,顿觉朗朗可存日月。

  夫秦无三世之繁昌,非兵不利,战不善,弊在怒其民。何以怒之,焚书坑儒是为一罪。而清以思想陈腐闭塞而亡,盖因八股取士之途已尽矣。以是可知读书定国之存亡兴衰,而非仅限于怡颜,悦心,畅思之乐也。

  勰云:观千剑而后识器。

  吾言:览万卷而后知乐。

  何以为乐?状流水不腐,户枢不蠧,常读书而心自新,有以乐也。

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