高三作文

时间：2021-03-08 10:48:57 高三我要投稿

有关高三作文锦集8篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的高三作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关高三作文锦集8篇

高三作文篇1

　　我是多么不情愿，把惆怅也化作诗行，在人生的路上，留下一路苦涩的芬芳。可是，总有这样的时候，忧郁似雾，遮住了路，也遮住了阳光。

　　——题记

　　和他相遇是在高考过后，而这极其偶然的相遇，使我不得不相信“缘”。是啊，缘妙不可言。与其说我们在虚幻中相识，不如说我们灵魂的相遇。我感觉：那才是真正的零距离；我知道：雪儿已悄然飘落在我心底，而且永不融化。 6月28日，高考成绩如期而至。不幸的，他给我带来了糟糕的消息，当然还有糟糕的情绪，而她则考上了不错的大学。我总认为我是坚强的，高考的失败我重未落泪，因为世事的无情、人生的艰辛已教会了我怎样“用笑容哭泣”。我用笑容面对了父母无奈的面容、面对了熟人摸不透的眼神、面对了同学胜利的喜悦、面对了恩师沉重的叹息。可无论怎样我都不能用笑容面对自己，我知道坚强的只是外表，而内心依然在哭泣。总说，上帝是公平的，当他对你关上一扇门的时候，同时也对你开启了一扇窗。的确如此，失败后的我，绝望中的我，崩溃前的我，却得到上帝赐予的一份缘，它给了我重新开始的勇气和决心，让我渐渐从悲痛中解脱…… 7月24日，一个难忘的日子更是一个别悲伤的日子。决定复读在我25日便要投入学习了。这意味着我无暇与他联系了。“别时茫茫江浸月”。令人感傻的时刻，我便像柳永一样“竟无语噎”。离别是痛，这痛已深深刻在我心里。而后的日子便是夜晚那无法抑制的相思。无奈之下只有把惆怅化作诗行：

　　望月思夏夜月昏天茫，望月人彷徨。此时依在何方？不尽遐想，只觉相思断愁肠。风清蝉鸣凄凉，残月惹人伤。昏天际黯微光。需待何时，重聚相顾诉悲凉。

　　夜寒夜深最是惆怅处，只因相思苦。别离愁怨满肚腹，静夜尤凄楚。无人诉，自辛苦。虽值酷暑，心若塞土。

　　静夜愁思

　　浮云如水夜如湿，

　　不见娇花见败枝。

　　残月不识情何物，

　　只把相思变愁思。一个余月的日子好漫长。我已深切地体会了“一日不见，如隔三秋的凄苦。而明天我们又将分别。这一次可能是半年！面对此次数的离别，我比上次冷静，心中除了苦涩外，剩下的只有给她的祝福。哎！缘，释放着苦涩的芬芳，让我欣喜让我伤。

高三作文篇2

　　四月，他独坐江岸，把鱼钩悬离水面一尺半，等待鱼上钩。

　　去年的冬天延长了一点，河面刚刚解封，阳光下，泛着灵动的光，才显的有一些生机，岸上依然，碎石嶙峋，突兀的树干摆出一种阴森的姿势。一只麻雀突然飞起，枯枝如释重负，发出轻快的呻吟。

　　羊肠小道上，一匹瘦马奔腾而过，尘土飞扬。

　　从一开始，他就是一个过客，想世界上任何一草一木对于时间来说只是一过客往，他只是想在新与旧的间隔间索取些什么，然后捡起脚下任意一块小石头，刻下自己的名字，把它扔的很远很远，不管多少年后，莫名其妙的飘移，让那快石头沉落江底。

　　她对他说，钓鱼竿的这种角度等不到谁，只会老了自己。

　　他笑笑，只是单纯的喜欢用这种姿态面对江河，用这样的角度审视河面上下的距离。很简单，不过是一种消遣，再加上一点渴望，好打发时间。

　　她说，你是一个忌讳世俗的人，永远想和别人不一样，从来不原做别人做过的事，也不喜欢做自己能做到的事情。你渴望不凡，但你同时有会缔结冷漠，会把自己封锁，或是被封锁，这是规则，而你害怕孤寂。

　　远处经常有马车经过，轱辘的压抑与铃铛的轻快响在一起，在坎坷与芒草间跌跌撞撞。

　　生命毫无道理，无所谓公平不公平。他们为了某种自认为属于自己的东西跋涉于泥泞，在一做古式的戏台上涂者花脸，生旦净末丑，咿咿呀呀，面对着相同却又各自陌生的眼睛，每个人都不知道各种脸谱分别代表了真正的谁，每一个脸谱上各种颜色分别象征了什么。每一道线条预示了他怎样的命运。

　　她凝视着他，你其实是一个迷路的孩子，你不知道该逆流而上还是顺水而下。所以，你要在这里等，等待一个时机，等一个坚定的理由，等一条鱼。

　　他换了一只手，鱼钩悬空一尺半，不动的距离，他并不是行尸走肉，一颗新也如这江面，扔一块石头，也会荡起波纹，甚至是浪，暴风骤雨下，他从不专注与任何一件事，注重的只是过程，是一种感觉。他没有特定的路线，在这渺小而又苍茫的世界里，他不接受任何约束，就想一条线，穿越时间与空间，不停的延长，但永远不会相交。

　　微微起了风，将水粼粼，光永远射不到江底，只给水面镀了一层银，仿佛水下宫殿的水晶屋顶，挂满了风铃，叮当叮当。

　　她说，你等待的或是争取的并不是一个对手，而是一个同盟者，而这个同盟者又必须同时是你的对手。

　　他笑了，笑声清朗。残红夜飘香，晚渡江，一曲东风断肝肠，泪几行，湿了谁衣裳。

　　他伫立在船头，嗅者她的发，若有若无的荷花香。

高三作文篇3

　　隆冬之期，漓江侧畔，阴霾兼雨。

　　余于几近一九之日（公历十二月三十日之午后）徜徉其间，随意摄得小景一帧。回览之时，初觉其萧索苍凉且凌乱驳杂不堪，拍摄之技艺亦甚粗糙，几不忍入目。方欲删之，忽感小景中苍虬屈曲之乌桕树上，有残败之越冬红叶于北风之中明灭可见。虽寥寥星点，且摧残于霜雪，存留于枝条之末梢尤为不易；又红得剔透，细观之，似有其珊珊可爱之处。何况，以乌桕树之生态推之，貌似温婉之漓江，于其亘古莫测之汛期之时，对乌桕之属屡屡摧残当未曾或免，以致生长于斯之乌桕，且曲且挠，几不聊生，于今水患之痕迹犹历历在目矣。而乌桕树未曾拔根而消逝者，似有一种“精神”与其虬曲倾斜之状态同在，形与神相伴而生于漓江之侧，存活于风刮水淹浪摧之余，立于天地之间，且于隆冬之际，残留于枝条末梢之寥寥红叶，仍焕发出岁替之际的最后艳丽，尤为动人。

　　余得其感染，因以恭敬之心态观照良久，并题而志之。

高三作文篇4

　　晚饭后，我沿着临顿路散步。正值晚高峰，主干道上车水马龙，繁华又喧嚣。

　　路畔一家沿河的灯笼店颇为别致，我不由得驻足挑了一盏纸灯笼。正欲付款，却无意瞥见了一座石桥。说来奇怪，那桥并不引人注意，可是只要你将目光扫过去，就再也移不开了。

　　桥的这一头连着临顿路的车水马龙，那一头则通向一条悠长的陈旧巷陌。这巷陌沉默地半隐于夜色中，来来往往的车与人和它擦肩而过，无一人驻足停留。只是不知为何，此时我透过夜色望去，竟品出了一番古老的流韵，令人为之着迷。

　　老板娘注意到了我的失神。她也不问我是否听得懂，便用吴侬软语向我介绍：“那条巷子叫蒋庙前。”她的语气漫不经心，仿佛那巷陌极为寻常一般。

　　想来也是，外地人或许会被这种粉墙黛瓦、青石板路的老巷陌所吸引，可是对于苏州本地人来说，这样的巷陌实在是很寻常，随处可见，满城皆是，古老陈旧，住起来远不如楼房舒服。

　　我买下灯笼，望瞭望那仿佛在向我发出无声邀请的古巷口，转身向石桥走去。

　　一踏上石桥，身后浮浮沉沉的繁华灯光一下就沉淀了下来，只余深深的夜色与一颗瞬间安静的心。下了桥踏入巷中，鞋跟便将青石板叩出清响。我提着灯笼，恍惚觉着自己进入了另一个水墨色的世界。

　　一入这条名叫“蒋庙前”的巷陌，便发觉身侧立了一排清一色的黛瓦粉墙。就着夜色与灯笼，我判断这些老房子都至少有上百年历史了。有些房子的墨色飞檐下依稀可见雕花的门匾——虽非画栋雕梁，却也气度非凡。粉墙上挂了一块蓝色说明牌，我忙凑上前去看。

　　结果细细研究下来，这里竟是潘奕藻故居。潘家乃大姓，苏州历史上一直有“贵潘”之说。在清朝，潘家出了一状元、八进士、十六举人，底蕴深厚。而最脍炙人口的，莫过于近代潘家人舍身护大克鼎、大孟鼎的传奇故事。全靠潘家人，“天下三宝”之二的大克鼎、大孟鼎才免遭日军毒手。而潘奕藻，正是潘家的第一代进士。

　　“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。”故人的风华，让这小小巷陌，一下增添了人文历史的厚重。

　　光是这一个潘奕藻故居，就极让我惊喜了。可我很快就发觉，蒋庙前里的惊喜，绝对不止这一个。

　　沿着“蒋庙前”前行，一会便能望见一个小园子。这个小园子乍一看也没什么特殊之处，若不是“七姬园”这个石碑，我绝对不会注意到它。

　　元末之时，张士诚在苏州称王，却终不敌朱元璋。城破之时，张士诚的女婿向朱元璋投降，而他的七个小妾却全部自尽。后人在此建了“七姬庙”。近代庙毁，只留下“七姬园”石碑和这个小土坡。

　　我沉默良久。真没有想到，在蒋庙前这样一条“寻常巷陌”里，居然隐藏着这么多遗迹。过往的种种被时光冲淘成了历史的尘埃，它们这样安静地蛰伏在青石板上，只在有缘人踱过时，才重飏于人们心上。

　　如果说在蒋庙前里，潘奕藻故居是人文风华的留痕，七姬园是历史过往的积尘，那么我眼前这座石质建筑，就是一方百姓千百年信仰的见证。

　　这座石质建筑远不比潘奕藻故居气派，也不如七姬园有故事，可它却是“蒋庙前”这个巷名的由来——这座建筑，名叫“蒋侯庙”。

　　蒋侯庙供奉的是蒋侯蒋子文。蒋子文乃三国时期孙权的部下，职位不高却深得民心。说来也是颇有深意——太多比蒋侯位高权重的人，都被遗忘在了历史的尘埃里。可这位蒋侯却被一方百姓虔诚地铭记着、供奉着，成了流传千百年的信仰。哪怕是至今，蒋侯庙灰扑扑的石门前依然插着零星的香火，让走过的人们不由得肃然起敬——既是敬这位流芳百世的蒋侯，亦是敬那将千百年信仰代代相传的百姓。

　　继续沿着这条巷子往前走，我很快发觉，在蒋庙前里值得注目的，远远不止故居、旧迹、古庙这样的大型历史留痕。提着灯笼踏着青石板，不必在意东南西北，随心而行，总会有收获。一低头便能看见一口古井，井壁早已被时光磨得光滑，壁上人有残缺的篆书。那残字静静地在夜里睁大眼睛，似语还休。一个妇女正在井边提水洗衣，古井无声地倾诉，在“捣衣声中拂还来”；一侧眸便瞥见一扇极精致的雕花木窗，不知是否有过一双纤纤玉手，轻轻将它推开；一抬眼便能遥见一幢极其气派的民国洋楼，想必极有故事，只惜隔了座墙无法近观，叫人引以为憾……

　　如果说苏州城是一本书，那么摩天大楼万千繁华，都只是现于表面的装帧。这些看似寻常的巷陌，才是这座老城的精、气、神，是真正需要人们品读的文字。它们蛰伏于车水马龙、人影僮僮的深处，却默默牵动着苏州城的文化脉搏。

　　如果园林让人们觉得苏州精致，那么巷陌就让人们觉得苏州神奇。

　　假如你住在养育巷，那你可能不会注意到养育巷地铁口边，有个灰扑扑的小巷口，叫庙堂巷。结果有一天你翻了翻《姑苏晚报》里一篇介绍钱钟书妻子杨绛的文章，你才大惊——庙堂巷里竟藏着杨荫榆故居。而杨荫榆是杨绛的姑姑，中国近代史上第一任女校长，被日军推下吴门桥迫害致死。杨绛的父亲家也在这里，杨绛在这个巷子里度过了她美好的童年时光。

　　假如你住在人民路，一天回家经过其貌不扬的“马医科”巷，结果瞥见了一座占地不大的小院子，漫不经心地一扫——这里居然是俞樾的故居曲园。曾国潘是他的老师，章太炎是他的弟子，著名学者，朱自清的挚友俞平伯是他的曾孙，而他自己的书法大作《枫桥夜泊》被后人刻在寒山寺前的石头上，供万世瞻仰……

　　这就是苏州巷陌的神奇所在，这就是苏州城的神奇所在。数不清的达官贵人、探花状元、通儒学者，对这“山水总归诗格秀，笙箫恰称吴音圆”的人间天堂一见钟情。他们纷纷来到苏州，来到这些巷陌，隐居在粉墙黛瓦、寻常人家里，做起了“陶渊明”“林和靖”，留下了太多的履印。而后世的人杰们，也纷纷来到苏州城，来到这些巷陌里——他们一半是被苏州本身的魅力所吸引，一半则是为了追寻前辈的足迹。在这神奇的“循环效应”下，一代代人杰吟诵出一首首脍炙人口的“江南好”“君到姑苏见，人家尽枕河”，踏着前人留下的文化履印走进了苏州，走进了这些巷陌里……文化履印在巷陌里层层叠叠，巷陌中的'每一块砖瓦，都被赋予了深度和厚度。

　　在这样的巷陌里，在这样的城市里，历史文化再也不是被陈列在博物馆的古董，与人们隔着冰冷的防盗玻璃；历史文化也不再是几A级景区里，人挤人才能窥见的，被栏杆隔离的“遗迹”，而是你可以在茶余饭后，买上一盏细描精修的灯笼，随心地乘着夜色信步，撷取细读的巷陌。这巷陌可以是你家后面的小巷，也可以是你常去买菜的小弄堂……它让你从庸庸碌碌中惊醒，让你满怀悸动与诧异地惊觉——我居然生活在这样一个不寻常的巷陌里，生活在这样一个神奇的城市里，生活在这样深厚的文化里……

　　“吱呀——”我抬眸望去，原来是对面一扇雕花窗被推开，温馨的灯光扑面而来。一个小女孩趴在窗口，小眼睛好奇地盯着我看。我这才发现，这满巷的旧居并不是封尘的古董，大部分窗口都浮动着家的灯光，让人倍感温暖。就连之前我看见的那口古井，井中那百年前就滋养过无数人的水，至今还在洗衣妇的捣衣槌下流淌……那承载着深厚历史文化的蒋庙前，又多了几分寻常而温暖的红尘味。

　　不知怎的，我突然想起了无锡的惠远古镇了。前些年我曾去惠远古镇游玩，对那里深厚的历史文化、动人的粉墙黛瓦印象颇深。只是到了晚上，偌大的古镇突然就有些黯然失色——整个古镇全靠路灯照亮。古镇已是空镇。路边一排好看的雕花窗里没有家的灯火，只余一片空洞的黑。

　　此时站在这蒋庙前中，站在这寻常的红尘味里，我心中油然生出些感动。我抬眸望向这“寻常巷陌”的尽头——那里浮动着苏州城的万家灯火。如果从苏州城上空俯视，你会震惊地发现，今天苏州的古城区格局，基本和宋代所绘的苏州城地图——《平江图》一致。甚至连当年战国时期，伍子胥建苏州城时的整体格局，至今也没有大改。历时千百年，不仅仅是“寻常巷陌”，连城市的格局都保存得这样完好——我想这才是这些“寻常巷陌”真正的不寻常之处，这才是苏州城真正的神奇之处。

　　“寻常巷陌”中，依然漾着灯光的雕花窗，仍旧被用来淘米浣衣的古井，以及巷陌尽头浮动的，苏州城的万家灯火……这一切都给我一种蘸满生机与希望的温暖——你看：无论是人文历史，还是生活，都在蓬勃地被续写……

　　夜色已深。我下意识地冲那窗边的小女孩一笑，然后整理好悸动的心，提起灯笼，走向苏州城的夜色深处，沿着巷陌继续前行……

高三作文篇5

　　曾经天真的认为，幸福会像粉红的喇叭花一样色彩艳丽，会像滔滔江水一样轰轰烈烈。蓦然回首，那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

　　很多个夜晚，一抬头就没有了星星，模糊的月光高的可怕，地上黯淡的影子变成了深邃的眼睛。看天，看地，看不远处走走停停的背影。

　　很深的夜了，寂静的只听见钟表哒哒的跳动声，我家的水缸里又已经见了底，我只能和爸爸去不远处的水库抬水吃。我很不情愿，深冬时节，天很冷，水很凉，但还是在妈妈的斥责声中出了家门。我紧了紧身上的棉衣，偏执的认为这样就会暖和些。

　　一个近乎米黄色的塑料水桶，比水龙头高出了一大截，把桶底接满后，只能用壶一点一点的倒在水桶里，溅出来的水滴强有力的打在我身上，打脏了桶底。很快水满了，我和爸爸用一根铁棍穿在水桶的扶手上，一人一头，爸爸看了看我，又把水桶向他那边靠了靠，我这边立刻就抬了上去，从杠杆定理中可以得知，爸爸是爱我的，我有一点点感动，但是很不情愿将它表达出来，却也找不出任何的理由。我转过头去，不再看他，只看着漆黑的夜，谁都看不到我的脸，谁都不清楚这上面有没有滚烫的泪水，谁都不晓得从我的脸上腾起一团团白色的气体，与这漆黑寒冷的夜形成鲜明的对比。

　　没有什么温馨的环境，我就在这黑夜烘托的氛围里，被幸福一点一点陶醉了。留下两串一大一小一深一浅的脚印和一路走走停停的背影。

　　曾经追求过华美的房子，以为在温暖温馨的大房子里就会感觉很幸福，以为在风花雪月中就会长成一只美丽的白天鹅。可是在这个小小的家里，一个不经意的动作，一个不经意的眼神，都是大房子里给不了的东西，你看我现在不一样长成了美丽的白天鹅。其实我是很容易满足的。一句无可厚非的奉告，或者是劝告，我就不会再去追逐，我就会悬崖勒马，我是一个偏执的人，但是我却不想因为我的偏执浪费更多的时间，走更多的弯路。因为一个不经意的动作，我就轻易地满足了现在小小的家，和我小小的温暖。因为有了这个家，我的生活有了依靠，然而那个不属于我的大房子，永远给不了我心灵的依傍。

　　有的时候天天念着幸福，时时追求幸福，可是我不清楚幸福到底是什么，它就降临在我小小的最浅显的生活中，在我念着幸福的时候悄悄降临，还好我没有错过。现在我终于明白，幸福就是小小的人儿小小的心灵中的小小的感动。如果是你，遇到幸福会不会不认识了幸福。

　　幸福是语言表达不出的感情，却是可以描绘出的笑容，那两点一间的弧形，相信就在不远方。

高三作文篇6

　　卢妹，是我们村身体长的最好的一个。无论做事，读书，我们基本都听她的。

　　小学毕业升入初中，大家唯一的梦想就是早点加入共青团，并立下君子协议。同龄同村且一直都是同班的七个人在卢妹的分工下内外团结。对内，我们偷偷地做好事，我们不断帮助其他同学的学习和生活。对外，我们逢能做的事就做，就连上学回家路上都作了分工。那时，来学习的土路上时常有山上滚下来的乱石挡路，小路两边的草木经常盖过了路面，过河的小桥也常常需要维护……

　　就在离我们入团的日子越来越近时，令人意想不到的事情发生了。我们在放学回家的路上帮外村农户寻找丢失山林的耕牛时，卢妹不幸从一块小石山上滑落下来，摔断了左脚骨。我们隐瞒了事情的真相，可是卢妹却为此付出了相当沉重的心灵代价。那段日子虽然我们轮流背她上学，做事。可是入团却比她的生命还更重要。在我们六人入团的那一天，从来没有流过眼泪的卢妹拉着每一个人的双手嚎啕大哭。

　　在我们心里，其实她才是最优秀最合格的团员。

　　直到第二年的春天，丢失耕牛的农户来学校看望他刚升入中学的儿子与卢妹相遇时，他深深地被卢妹的坚强感动了。他简直不敢相信为了他的一条耕牛，活泼体健的小女孩竟然忍受了大人都难以承受的苦痛，折磨和生活中的不便，仍坦然面对生活。他望着卢妹微微的跛腿，不断地摇头牵了她的手直奔校长的房间……

　　卢妹入团了。她再一次与我们抱头痛哭。她说，她不为什么，她只为我们纯真的友谊，我们遵守的诺言而高兴地哭。团员，在我们入团的那一刻就已经在她的心中，在我们的心中了。我们在一起的所有岁月，不就是为了共产主义青年团吗？

　　卢妹和我们默默地为他人为学校做好事的事迹传开后，整个学校团结，互助的校风从此沸腾。那时，全校同学简直一夜之间就变成了兄弟姐妹。值日没有了，大家争相扫地擦桌凳。课代表没有了，大家一起探讨学习问题。生活困难没有了，有事大家共同负担。自觉地做最好的人，做最好的事……那时我们日记上最常用的句子是：我们天天都快乐，天天都有干不完劲头。

　　初中毕业，我们都以优异的成绩考取了各自所爱的学校。唯独卢妹，在校长的挽留下填写了中师的志愿，转回母校任教，并担任团支部书记。

　　许多年过去了，我们一直记得，也一直知道，只要是我们母校出来的学生，都勤劳，正直，友爱，善良，都有一颗热爱祖国的心蓬勃地走向社会。

高三作文篇7

　　高三，这一年，你可以上天堂。也可以下地狱

　　高三。这一年。你可以上大学，也可能去买烧饼高三。这一年。你可能成仙升天。也可能蜕变混世魔王

　　-------英语老师曾经说

　　高三小学生作文，两个很沉重的字，它我心中沉淀太多的痛楚，不用说十几年的寒窗苦熬，不用说夏天酷热的软泡酷冬天严寒硬磨；不用说今年高考的失利。高三沉了我太多的苦恼。高三，两个很沉重的字。高三，两个很善变的字。她会给每一位执着的考生一个满意的吻。但她也会给每一个三心二意的学生一个白眼的报复。当然我承认以前的我不是一个很执着的学生。所以当岁月的消逝洗刷了我那冲动的神经。我又重复高3一个春吓秋冬的轮回。

　　高三，两个很无聊的字，在那里作业会让我感觉生活的空虚。同学的学习劲头让我感到生活的无趣。我慢慢的在我的心中又不知不觉滋生放弃最后努力的机会。我渴望看到清晨从东边生起的太阳高三，我渴望看到傍晚从西边落起下的晚阳的余珲。我多么希望有一个安稳的睡梦。而不是在睡梦中被那个混蛋铃声闹醒。我多么渴望有很多很多时间好好跟班里的没一位同学谈心里话。营造一个好的气氛。但我知道我不能。我的心被压抑太久太久，现在我好害怕面对同班同学。因为我们好像天生的陌生人。高三，怎能不叫我说她不无聊。当一切珍贵的东西在我不注意中失去时。我才懂得到去珍惜那可能完也。比如昔日同学的微笑。比如昔日所有的机遇。比如那个总是爱笑红了脸蛋的姑娘。人世间最大的痛苦莫过于失去才知道珍惜。但失去的东西。我无法去追回／但我还有眼前的一切。

　　今夜无眠。但我永远记住这一个特殊的日子：２０18／２／２

　　今夜告诉我一个小道理。高考不害怕。害怕的是我的心态。

　　今夜我永远难以忘记。。它永远珍藏在我的心中。但毕竟只有天知：地知；我知

　　宠若不惊！闲看庭前花开话落。

　　去留不意！漫看天空云卷云舒。

高三作文篇8

尊敬的各位评委老师：

　　你们好！

　　我今天说的课题是〈〈读写结合说真话，抒真情〉〉。下面我从四个方面说这堂课的设计：

　　一、说教材。

　　为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。

　　本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。

　　二、说教法。

　　为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

　　1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。

　　2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。

　　3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。

　　4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。

　　三、说学法

　　为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

　　1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。

　　2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

　　3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。

　　4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。

　　四、说教学过程

　　（一）与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

　　（二）发放材料，阅读材料。

　　（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。

　　（四）讨论：

　　1、你对美国和伊拉克这两个国家知多少。（个人想，小组讨论）

　　2、你对海湾战争知多少。（个人想，小组讨论）

　　（幻灯片）展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。

　　（三）作文片断练习。

　　（四）快速修改；

　　1、个人改。学生完文之后，自我修改。

　　2、个人修改完毕，让学生讨论；什么样的文章才是好文章。以此作为小组评改的依据。老师根据实际情况可略作补充。

　　3、小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方，小组内部可以进行讨论，如果还不能确定，小组之间可以商榷。也可以让老师也参与进去参加讨论。

　　4、集体评改：由学生自由推荐文章共同评改。（文章内容通过幻灯片展示）让学生对所看到的文章七嘴八舌各抒己见。老师则从学生的评论中总结概括。从文章的题目，构思立意，语言表达等方面归纳。