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步入初三作文

时间:2021-03-05 10:14:33 初三 我要投稿

步入初三作文合集6篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的步入初三作文6篇,希望能够帮助到大家。

步入初三作文合集6篇

步入初三作文 篇1

  马上要开学了,我即将步入初三的殿堂。初三的挑战,我能否一关一关的通过,取得胜利。初三可能是“地狱”,压力不断,直到深夜!

  相比初一初二的时光,群殴的,抽烟的,处对象的。初三就像是咖啡,烈酒,又像甘甜的果汁,更像怪味豆……初三生活,如歌的青春。我们休息只有在困难中磨练自己,才能拥有一方亮丽晴空。快乐的学习,艰苦的学习,九年级是艰苦的,是充实的,可能也是快乐的吧。也许,我们会经常熬夜到挺晚,早上又早早的起床早饭可能都不吃,为的就是面对即将到来的中考,或许有的同学正在因为成绩不理想而无奈,也或许有的同学还不以为然地逍遥着不多的日子。

  其实,初三那年是我们人生一段充实的经历。就如同蝴蝶只要经历破茧的痛苦,才能拥有美丽的翅膀,然而,我们有足够能力破茧吗?我们的丰翼足够丰满了吗?小鸟是经历过成千上万次试飞,才得以在空中飞翔,所以我们已不应该再在为压力所阻,化压力为动力,努力吮吸养分,总有那么一天我们拥有坚不可摧的羽翼,从而风雨中自如的飞翔。

  在这紧张的时刻我也会抓紧,努力,坚强,自信度过这段美好又难忘的生活。 初三,并没有什么,只要努力辛苦一下换来的都是成功后的喜悦,不是吗?

步入初三作文 篇2

  聒噪的蝉鸣随着逐渐褪去的热浪消减几分,曾经繁盛浓绿的叶终随天边的流云作散。而我,即将走进初三。

  肆意张扬的暑假生活,似乎只是弹指一瞬,便成为往事。二零一四的八月三十一号,伴随茫茫人潮,我不知不觉,已进入这个即将与我朝夕相伴,攻坚解难,并见证我前进步伐的九(7)班。

  我风趣幽默的同桌,打成一片的死党,形影不离的朋友,性格各异的老师,精彩纷呈的八(8)班……昨天,我们一起用五彩斑斓的画笔,描绘如火如荼的八年级生活;用那浓墨重彩的色调,渲染热情奔放的青春。而今,你们又在何方?面对不知所措的九年级,我多希望有你们的鼓励与陪伴!然而,我知道,人生有许多不同的画卷,我不能沉迷在回忆中,颓废在往事里。因为,生活,应该向前看的。只有把自己从过去中解放出来,你前面的脚下才有路。记得刚上八年级时,面对突如其来的情境,我不也怀念七年级的一切吗?这样的画面周而复始,我们唯一能做的,就是努力适应,努力改变!

  勤奋与缄默交替如同美国的执政党,规律得让人怀疑冥冥之中是否有双奇异而魔力无穷的手。茫然的我们在敬畏与期待中迎来了各科老师……

  哪里管晦涩陌生的化学,公式繁多的物理,难上加难的数学……面对教室里和我一样又喜又惊的面孔,和那些远道而来,羽翼稚嫩的学弟学妹们。我们在心里坚定了信念:不管多苦多难,都要一一战胜。语文老师告诉我们:“一切皆有可能!”我将这句振奋人心的励志警语写在了语文书的扉页,深深地封存,默默地吟哦,望着红日初升的地平线,坚定地想:我要你见证一个奇迹。

  步入初三的大门口,听试卷与笔尖的摩擦沙沙作响,我要自信地呼出:

  把帆留给风,

  把浆留给浪,

  把船长的位置留给我!

步入初三作文 篇3

  离开学仅仅只有四天了,我即将步入初三的学习。初三的挑战,我能否一关一关的通过,一关一关的取得胜利。我希望在自己充分的准备下轻车熟路。

  初一、初二的日子浑浑噩噩,不知是怎样过来的,现在回想起来的只有考试前玩耍的笑容和考试后对自己的遗憾。

  已经补习了一个半月,这一个半月我学到了什么?自己的成绩能更上一层楼么!我的各方面,德、智、体、美、劳,还是那么的优秀么?我能开始挑战这即将步入的初三么?

  初三是怎样的生活?是高兴?快乐?还是难忘?我想还会有奋斗和努力吧!有可能是人生中的第一次拼搏!老师总是说:“人生能有几回搏,搏一搏,对自己也有好处!”我想:是呀,搏一回,看自己有多大的能力!它只是有益无弊!

  可是总是这样想,总是这样的下定决心,几天之后还是恢复到原来的样子!妈妈总是说我,可我也着急,想学又学不进去,经过一个半月的补习,感觉自己有些爱好数学,它使我产生了兴趣,希望我对这种兴趣能维持下去,不会半途而废!

  即将步入初三,希望自己能更进一步,改变自己,让自己努力的学习,希望能考上好的高中!自己不要遗憾和失望!!!

步入初三作文 篇4

  伴着生命的旋律,踏着青春的节拍,沿着悠长的小径,我们步伐轻盈地走进了九年级。

  九年级的滋味,特别的滋味,有为理想拼博的执著,有破蛹成蝶的壮志,有甜蜜苦涩的心情,有努力奋斗的豪情……

  走进九年级,我们开始面临众多的考验。每天语文、数学、英语……诸多功课便向我们当头砸来,把我们弄得晕头转向。这时候我们必须明白我们要干什么。梳理学过的知识,从而有条不紊地学习,这是我们学习的关键。走进九年级,我们就要冷静面对一切,明白自己要干什么。

  走进九年级,我们就要学会总结。我们不仅要总结知识,更要总结方法。九年级是个大炼炉,需要我们把三年中所学的知识全部融合。但是柯南道尔说过“人的脑子只是一个小仓库,存放的东西总是有限的”是的,我们更需要对知识进行整理,从而“取其精华,弃其糟粕”而在这一过程中方法又至关重要,所以我们要会总结。

  走进九年级,我们更学会了博斗。鹰击长空,鱼翔浅底。九年级是我们人生的一个转折,我们要用知识去拼搏,去摘取成功之果。

  今天,我们是在登山,攀登一座挺拔的山。我们进入了九年级,就进入了一个新的高度,在这里我们将和许多朋友一起在阳光下竞争。

  今天,我们是在渡河,横渡一条宽大的河。我们进入了九年级,就进入了一个新的环境,在这里我们将认识不少新奇可爱的事物。

  今天,我们是在追梦,追逐一个五彩的梦。追进了九年级,就进入了一个新的领域,在这里我们将用汗水谱写一个个美丽的奇迹。

  走进九年级,一个全新的篇章已经翻开,让我们用我们的双手为自己编写一个美好的未来。

步入初三作文 篇5

  时代会变迁,社会亦会变革。我们也正走向一个共享的时代。何谓共享?即是共同享用。其关键点是“共同”和”享用”。共享单车、共享书店、共享篮球、共享网络资源等共享,“共同”这一点是不可否认的,但人们真的能“享用”吗?

  先举个大家熟悉不过的共享单车的例子吧!共享单车创始人的创办目的是什么?最主要的目的便是让市民绿色出行,同时锻炼身体。我想大部分共享单车的使用者的使用目的也是如此。但当真的放眼大街时,我们看到的.又是什么?一辆辆红色的自行车横七竖八地倚在街边,有的锁坏了,有的漆被擦掉了,这真的是理想中的共享单车吗?我认为,共享单车,有共有享才应是最理想状态。城市不应该为有了共享单车而感到交通事故率在上升,而是应感到城市变得绿色、环保了才对。

  在这个时代,难道共享的只有单车、书店?这当然不会是唯一的选择。请大家放眼大街,放眼地铁,一定都会存在一批低头族。低头族看的是什么,看的其实就是网络上的资源。当今社会提出的“共享”概念,不只有物质,还有精神;不只有现实的,还有虚拟的。准确的来说,共享最早也是网络先拥有的特性。从军事用途到民用,网络经历了诸多变革。我不敢说我很了解网络这一共享资源,但也懂得一些。网络共享资源的影响力比共享单车的影响力更大。例如:“蓝瘦香菇”、“主要看气质”这些网络流行语可以说影响了人们的思维。有人可能会表示用网络流行语可以拉近人和人的距离。这点我并不否认,但我认为有此肮脏的网络流行语还是避开为好。不得不说网络流行语是一种资源,共享资源,但严格意义上,它只达到了共同,未达到享用这层面。

  这种虚拟世界的共享不仅影响着语言方式,更影响着思维模式。例如:有时在街头看见一个美女,你想着去用合适的词语去形容她,但却只能脱口而出“美出天际线”的无奈,难道是你的学识不如从前?非也。只不过是过多的关注了一些网络上共享的资源罢了。我对于网络流行的事物一概不感兴趣,因为我知道流行总会褪去光环,不用从众。那些充其量是一些商家炒作或是恶搞,网上的共享资源不应只有商机,更应有文化底蕴,有思维深度。但令我无奈的是,大部分网络文章只是文字的堆砌,只是堆砌罢了。网络上的共享大部分也只是达到了“共同”,并未达到“享用”。因为它无法让人沉心思考,不能算作“享”。

  时代的确在变迁,社会的确在变革,我们也终将走向那个“共享”的时代。目前看来,我们已达到了“共同”这个程度,是个极好的兆头。但离“享用”还是有差距的,面对共享单车被破坏,网络共享资源没有思想的深度此类问题,我们都是“任重而道远”的。“享用”应是完好的单车,安静的书店,有深度的网文、影视,而不只是现在的状况。倘若单车只是给用户随性使用的,那它便失去了初衷。倘若网络只是供人娱乐的,那它也便无益了。这无异于动物分食,只有“共同”,并无“享用”。但人是智慧种族,能创造并构建“享用”这一概念。

  我想我只是这社会中微不足道的一份子。至少目前,我不能有什么方法去出台新政策,也不可能有惊天动地的事迹。但我能通过改变自己的素质,尽我的全力达到共享的“享”字层面。这也应是每个公民应对时代所尽的义务。我不求惊天动地,但求无愧于心。

  “共享”需要的不仅是把资源拿出来,更需要人们爱护它、珍惜它的素质。可能现在我们的整体素质还不够高,但那是可以改变的。我想对于现在的我们来说,英雄主义是认清“共享”的现况,并且为之而努力。(原句是:世上只有一种真正的英雄主义,就是认清生活的真相并热爱它。)社会正因为其不完美,才需要我们这一批批人为之而奋斗。有“共”有“享”,恐怕才是真正的“共享”吧!一切社会的变革都是由思想变革而引起的。现在请改变思想,争做有素养的“共享时代”的一份子了,一同步入“共享”!

步入初三作文 篇6

  傍晚清风拂面,夕阳显现出秋季的凝厚浓郁,稻子微黄。此时,我已是名初三学生,我在自己的人生长路上,也不知不觉跑起来。“赶紧的,赶紧的,步入初三了,不得怠慢。”

  这一切都来得太突然,我的心一下子像牛皮鼓面一样紧绷起来。

  还未有过这样的感受——只要我停下一秒,就觉得有许多人趁机超越别人报了初习班,我同有,我开始害怕落后;别人做出一道题,我没有,我开始发慌;别人拿着笔沉思着,我没有,我的心像牛皮鼓面般被敲打着,我担心自己真会像父母所说那样再次落后,不免苦闷。

  晚间,路灯的光朦胧柔和,与雾气交织着共舞,高邮城的灯光将东方的天都映红。回到家已是晚上九点半左右,打开大门,却意外地发现家里灯光璀璨,家人都在灯下等着我,这片灯光一下子便照进了我的心中,心中的黑暗被它渐渐驱散。

  我进房间,家人也跟着我进房间。“还习惯吗?”“饿不饿呀?在学校好好吃饭了吗?我给你冲点牛奶拿点面包来。”“老师讲课有没有不懂的呀?”我一时间不知要答哪个,但也发自内心地笑了起来,“等你放假,奶奶烧鸡汤给喝。”奶奶托着疲惫的身子,手扶着门把手,微笑着对我说,父亲端给我一杯热牛奶,我说在学校一切都好,他们才放心出去。

  待我写完在学校没来得及完成的作业后,打开房门,发现厨房的灯还亮着,奶奶房里的电视机也还开着,父亲坐在厨房凳子上看手机,看见我后立刻说了一声:“写完作业了?快洗洗睡吧。”我点点头。

  我不喜欢黑暗,因为太安静、太未知、太孤单,再有些压力和紧张,内心实在不太舒适,而我的家中有声响、有光亮、有关怀,我的家人告诉我,我不是一个人在战斗,他们在时刻关心着我,他们支持着我,给我的内心带来慰藉。

  此刻我也铁了心了,我是绝不会轻易倒下去的,我的家人是我的动力之一。在这条道路上,要勇敢奔跑,不要恐惧,不要迟疑,“快呀,再快呀。”

  秋天,凉风拂面,凉风拂心,在这稻田微黄的时节,我步入初三。

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