有关六年级作文合集七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
寒假班今天开课了！下午，外面正在下雪，我们没法开展户外活动，于是，“机智大师”姚老师想出了一个好办法，在教室里开展“百变翻绳”活动。
活动开始了！我们开始看碟片教学《百变翻绳》，上面有19种有趣的玩法：五角星、胡萝卜、铁轨、降落伞、太阳、埃菲尔铁塔……今天，我们也是饱了眼福了。
当我们看完之后，姚老师给我们每人发了一根绳子，我的绳子是红色的，在我心中，它象征着胜利的意思，让我顺利完成翻绳，并且翻得很好。
挑完之后，我们就开始学了，在目录里，有三项是我本来就学会了的。埃菲尔铁塔、降落伞、四手联翻。现在，我的第一个任务是完成五角星。我看了一遍电脑上的解说，解说上说要先把一个绳子分成两段，然后合起来，这样就成了一个比原来小一些的O形状；第二步是把合成了一根绳子的两段分别放在两手指上；第三步把朝自己的那一段用小指头拉向外面，另一边也重置，不过，第三步我卡在了接连没有翻好，一次失败了。
第二次我认真的重复上一次的片段，到了第三步，我把手一拉，终于成功了。第四步把左手的食指内绳拉到拇指上，右手重复，最后，左手成功了，右手却卡在了上面。之后，我只好又重来一步，那就是那一群绕在一起的绳子用小拇指勾住，我先把右手松了松，把右手放在了左边，把绳子勾在了小拇指上。太棒了！终于成功了，可真是难啊！
然后，在我完成了翻绳后，我还手把手教一些小弟弟小妹妹来学降落伞，其实降落伞很简单，我很快教会了他们。这次，我学会了四个翻绳花样，有降落伞、埃菲尔铁塔、五角星、四手联翻。
这堂课我们可真是开心！因为我会了几个手工技巧。
六年级作文 篇2
“我不想，我不想，我不想长大。”这句歌唱出了我的心声--我不想长大！
好想每天在妈妈的怀抱中入睡；好想每天无忧无虑；好想每天没有作业和压力；好想······
儿时的生活天天充满笑声，充满欢乐，几乎天天可以去公园；可现在，到了双休日也很难挤出时间，除了写作业，还是写作业。而且学校嘴上说是要让学生“减负”，可是我们的书包却一天比一天重，这明明是“增负”嘛！
唉！时间不等人！在你想象的时候，时间就在你的指尖溜过，在你的眼前逃跑，可你却不能把它抓回来······
我想不要长大！想让时间永远停留在这一刻！
六年级作文 篇3
礼物————友情依旧拥有是快乐的，拥有一个礼物当然是喜悦的。我以前的同学林岚和我感情最好，我们常在一起玩耍，学习。但是在我三年级时她随父母去了温州，但是每个假期之前她都不忘寄给我一个包裹。在上学期的期末考试的前一个星期，我从邮局领来一个鼓鼓的包裹，满心欢喜地将包裹抱回家。回家后，我小心翼翼地将包裹拆开来，里面有一个信封和一个礼物盒。啊。是林岚送来的！
脸上灿烂的笑容，掩不住心中的欢喜。我抽出包裹中的信封，瞧，多么漂亮的信封，两只淡黄色的'小熊在树下乘凉。我拆开信封，一阵淡雅的清香扑面而来，我的心情顿时愉悦起来。打开信纸，呀，又是淡蓝色的信纸，纸上就是简简单单，毫无修饰的三句话：“你最近好吗？考试要加油！
记住一定要回信。”我读着，心里有一种说不出的感动，有一股暖流涌上我心头。接着，我又拿出那个包装精美的礼物盒。我的心中不禁有些好奇，里面装着什么呢？难道是文具？不，这么小的东西干吗放在这么大的盒子里呢？我充满着疑问打开了盒子。咦，怎么一个盒子里又有一个盒子？难道是连环计？但我还是打破沙锅——“拆”到底。最后，我在一个小盒子里发现了一个小玻璃片，是蓝色的。标签上写着一行字“请挂在向阳窗口。”我便将它挂在向阳的窗口，阳光透过玻璃片反射过来。我的房间霎时变成了一个海洋的世界。大鱼小鱼都在我的房间里游动着。看着这一切的一切，我的眼眶一湿，两行热泪顺着我的面颊滑落下来。千里送鹅毛，礼轻情意重。林岚虽然走了，但是我们的友情，依旧。
六年级作文 篇4
今年阳春三月，我出生了，爸爸妈妈把我们的燕窝搭在了一位少先队员的屋檐下。
一天，我和哥哥姐姐待在窝里，爸爸和妈妈出去觅食。我望着外面的景色，真想飞出去呀！屋边有一条清澈见底的小河，河里有许多可爱的小鱼，他们在水里的海草边捉迷藏。河边有一排柳树，它们的枝条像小姑娘的辫子，青翠欲滴。屋前还有一棵桃树，桃花全都开了，一阵风吹来，树叶沙沙作响，让桃花尽情吐露芬芳。
我沉浸在这迷人的春色中，不小心失足落下，重重地摔在地上，疼得龇牙咧嘴，我想飞回窝里，可是怎么也飞不起来，这时在不远处，散步的大花猫看见了我，他一步一步的向我逼近，我害怕的向后爬了两步，恐惧得“叽叽喳喳”地叫，“要是妈妈来了该有多好啊！”大花猫离我只有一两米了，我想，我没有救了，只能成为它的盘中餐了。
就在这千钧一发之际，少先队员赶来了！她从柳树上折下一根粗的树枝，向这儿跑来，用柳树枝用力地打在花猫身上。花猫很疑惑，盯着主人“喵喵”地叫着好像在说：“主人啊，我可是你最喜爱的宠物，这只小燕子是我的美味佳肴呀”！主人“听”了这句话，更生气了，又用柳枝用力抽了猫咪一下。猫咪不知所措，只好一边惨叫，一边急急忙忙地逃回了家。
“真是我的救命恩人呀，你们人类真有爱心呀！”我叽叽喳喳地叫着。少先队员又向我走来，她抱起我，抚摸着我未长丰满的羽毛，亲切地说：“刚才被吓着了吧？没关系，你看我回去，怎么教训它！”
这时，小主人的爸爸回来了，他按照小主人的意思，爬着梯子，小心翼翼地把我送回了家。
啊！这美好的春色，美好的一幕将永远珍藏在我的心头。
六年级作文 篇5
合上这本书，心潮澎湃。它给我带来的领悟，疑惑，焦虑刚才实在太多了。
《西游记》主要讲的是唐三藏带领孙悟空，猪八戒，沙僧三人经历九九八十一难取得真经的事情。读完这本书，我领悟最深的就是性格决定命运。
孙悟空在大闹天宫时把它自大狂妄的性格展露无疑，要不是这种性格，他也不会像如来佛的五根手指当成天边的柱子。就会继续驾着筋斗云飞出去，那样就不会有以后的故事了。
唐僧慈悲为怀，不杀生灵，观音菩萨才让孙悟空三人跟他取经。若将唐僧换成武松善打善战就不用跟着他们了，更不会有以后的精彩部分。如来佛祖的性格是宽宏大量的。只把大闹天宫的孙悟空压在五行山下500年，这还赶不上它偷吃一个蟠桃的岁数大呢，若是压5万年50万年，且不是说唐僧能否取到真经，万一有一天阴差阳错，孙悟空逃了出来，那天空中的一场混战，将是不可避免的。
读完这本书后，我对这本书的疑惑也在大脑中占有一席之地。为什么成精的妖怪都是蛇，虎，狼，豹这些野兽呢？在第55回中蝎子精没有杀人吃人，就被说悟空三人给治死了，这也能算妖怪吗？可铁扇公主也不让唐僧师徒前进，为什么她不是妖怪。如意金箍棒13500斤重怎么一打妖怪，妖怪都能挡住？这些疑问还是需要我慢慢品味，细细思考的。
虽然在《西游记》中唐僧一人经历18000里即九九八十一难，但在最后以顽强的毅力取到了真经。正所谓：毅力强大取真经，不屈不挠终成功。
六年级作文 篇6
“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友……”多少熟悉的旋律，让我们带着愉快的心情一起去找朋友吧！
不急，不急，先让我来把游戏规则说一说吧：“首先，把同学们分成两队网 ，再写下自己的个人外貌特征，然后让其中一队拿着另一队的自画像去找它的主人，最后再让另一队拿着刚才找的那队自画像去寻找它们的主人。不多说了，开始吧！
精彩的游戏终于拉开了帷幕，随之，紧张的气氛终于也随着空调的冷气传遍了整个教室。吕老师一声令下，我们就如一只只出笼的小鸟，冲了出去，嘿，这个人还真难找，起码是男是女总得留一点儿蛛丝马迹给我吧，可他却把我给难住了。于是，我只好使出了我的法宝——顺藤摸瓜，我一个一个问，看你往哪儿逃，我信心十足地笑了笑。哎呀，时间不等人，我得快点儿了。“是不是你？是不是你？”忙活了半天，我却依然没找着，这下我可急了，没办法之下只好去找老师“求救”，但可怜的是，连老师都不给我面子。时间一分一秒地逼近，我就像热锅上的蚂蚁——团团转。瞧人家，都成功而归，只有我还在瞎忙活，这下可倒霉了，想不到我聪明一世，今儿却败在了这里，可悲啊！这时，我忽然发现了一点儿什么。对了，就是那人，看她刚刚回答时一脸图谋不轨的表情就知道是在蒙我。嘿，可惜还是栽在了我手上。我神秘地笑着说“是不是你的？”可她还真是宁死不屈，一口否定了。这下我可蒙了，啊，倒计时：10，9，8……还好还好她最终还是“投降”了，我一下像捡了什么宝贝似的，高兴极了！
六年级作文 篇7
今天午饭吃过了以后，我买了一瓶可乐和辣条便回到了教室。回到教室后，因为我要下棋，我和倪旭莉换了一个位置坐，我把可乐放在了旁边，当我口渴打开喝时，不知道是谁摇过了我的可乐，我一打开便涌了出来，我连忙站起，然后那些可乐全部撒在了倪旭莉的书包上，我连忙向倪旭莉道歉，并说：“我会帮你弄干的。”
我把书包她的拿到了楼梯的窗口上去吹干。过了一会，毛争杰和杨琢琨走了过来，我让他们帮我拿一下，我去喝口水，等我回来时，杨琢锟兴奋地和我说： “金梦伟，我们把书包从这（我们教室在四楼）扔下去吧，让毛争杰在下面接。”听他这么一说，我也兴奋了起来，于是，我和杨琢琨就把书包扔了下去。不巧的是，我们扔下去的时候被班长看见了，然后班长便跑去告了老师，等毛争杰刚把书包捡上来我们就被老师叫去了办公室，在办公室，老师狠狠地教育了我们一番。
哎，不知道那时我为什么会犯傻把书包扔下去，也不知道为什么那时候的自己特别傻，要知道这天还下着雨，地都是湿的啊！反正那时只感觉把书包扔下去会很好玩，其它别的都没想。
所以我决定，我以后再也不犯傻了。因为老师的教育让我知道：遇到任何事都要想一想再去做，不要不经过大脑。有些事看似小事，或许就会酿成严重的后果。
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