【推荐】六年级作文汇编9篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的六年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
不管你有多调皮，也不管你是多淘气，有一个人总会永远爱着你，她有一个美好而神圣的名字——妈妈。
那一天，是妈妈的生日。平时我没少让妈妈操心，今天得让她高兴高兴。从中午放学回来，我就想啊想：送妈妈什么礼物好呢？一束花？没创意。一盒蛋糕？太俗套……中午吃过饭，妈妈要睡午觉。对！有礼物了。就给妈妈冲一杯咖啡。等她醒来，品尝女儿送给她的这份小礼物，一定既精神又开心。
我等妈妈睡了一会儿，就行动起来。我从厨房拿来一个杯子，倒进一小袋咖啡粉，再冲一杯热腾腾的开水，最后用小勺搅匀。哈哈，大功告成！
看看钟表，我该上学了，妈妈也快起床了。我心想，不能让妈妈看到我，否则就不是惊喜了。我急急忙忙地穿上外套，把那杯咖啡放在客厅的茶几上，还在杯子下压了一张纸条，上面写着：
妈妈，请喝又香又浓的咖啡。祝生日快乐！
终于等到放学了，忐忑不安的我飞快地跑回家，茶几上的杯子里已经没有咖啡了，下面也压了张纸条，上面写着：
谢谢宝贝儿，咖啡真好喝！
耶！我的计划成功了！我幸福地想象着妈妈喝咖啡时会是怎样的表情，我的心像是一朵花，瞬间绽开了。
原来，向妈妈表达自己的爱，竟然这样简单，一杯咖啡就能温暖妈妈的心。其实，即使没有咖啡，哪怕只说一句深情的祝福——“生日快乐，妈妈。”——妈妈也一定会高兴的。因为她是你的妈妈，不是吗？
六年级作文 篇2
那天早晨，同学们比往常来的都早，就连迟到大王孙水铃也不例外，他们一进教室就迅速地围成一堆儿，你嘻嘻哈哈，我手舞足蹈，仿佛在演奏一支优美的快乐进行曲。
女同学挥舞着太阳帽、新包包；男同学炫耀着数码相机，鲤鱼风筝还有大大的画夹。好朋友和好朋友之间则在偷偷地约定，上车之后相互分享自己的小食品。可是没过多久，四面八方就传来“咯咯蹦蹦”的声响，不到三分钟，鼓鼓囊囊的包包就瘪了许多，他们抬起头，互相做个鬼脸，摸出一张红色或蓝色的钞票，奔出去，买来汽水，薯片，牛肉干之类的小东西摊在桌子上，吃着、说着、闹着，仿佛没有看到我一样。因为那天，我不是他们的同伴。
一想起这个，我就有些垂头丧气：“你不能去，妞儿。你有舞蹈比赛，如果是独舞，也就算了，可是这次是集体舞，和伙伴们排练了一个多月，因为少了你一个人影响到整体成绩，可不行……”我只好默默地低下头，装作看书，眼泪却不争气地滴下来。一颗、两颗、三颗，颗颗晶莹剔透，颗颗都像凸透镜一样，放大了我心里的孤单和伤感。
两节课后，带队老师准时推开教室的门，同学们一声欢呼，以迅雷不及掩耳之势，抓起书包，尖叫着，蹦跳着涌出去，奔向操场。我站在走廊里，透过宽大的玻璃窗，伸长了脖子，看着同学们手拉手，唱着《一、二、三、四》那首铿锵有力的歌，排着整齐的队伍出发了。我沿着墙根，低着头，悄悄地走着，我觉得心里好酸好酸，仿佛所有的快乐都离我而去了。
输完液，草草地吃了午饭。妈妈带我坐上了916路公交车，看着车窗外川流不息的人群和汽车，默默无言地前行。虽然早就听说过郑东新区的美，却没有想到，它美的像个大花园一样。造型各异的高楼大厦，宽宽的绿化带，弯弯曲曲的石板小路，还有那些五颜六色的月季花，以及绿得发亮的冬青树，都深深地吸引着我的眼球。
我们的节目要在靠近如意湖的艺术馆里举行。身穿粉色的练功服、金色的舞蹈裤，带着甜美的微笑，走上灯火辉煌的舞台。黑色的幕布上，镶嵌着闪闪发亮的“小星星”，每一颗小星星都在不知疲倦地冲着我们眨眼睛。仿佛我们就是传说中飞天的仙女，随着优美的音乐，在美丽的夜空中尽情地舞蹈，“跳、转、翻”组合，“敦煌手姿、脚姿”组合。完美而又流畅，掌声，喝彩声，以及老师赞许的微笑，渐渐地奏响了我的快乐进行曲。
九点钟的时候我们结束了比赛，一边走一边回头望望流光溢彩的艺术中心，真让人有点儿恋恋不舍。原来属于我们的快乐进行曲，不一定一开始就是轻快的，也可以是这样——像只破茧的蝴蝶一样，慢慢地张开翅膀，悄悄地飞进你的心里，让你久久不能忘记。
六年级作文 篇3
旅途劳顿，头是晕乎乎，手脚是软绵绵，心是极不情愿，我被送到地处山区偏僻的爷爷奶奶家。爷爷奶奶去县城已有整整十五年，由于长久无人居住，房屋的破败，简陋可想而知了。更让人无法忍受的是在这个酷暑天竟然没有空调。这日子就像天天吃苦瓜，天天喝不加糖的咖啡，一个字“苦”。
我这个天热就全身长满“芝麻”痱子，“豆”汗淋漓的人，妈妈也不顾我的“苦”身火热，只顾带着弟弟，一会儿去看母鸡咯咯哒咯咯哒下蛋；一会儿去看嗷嗷待哺的小猪；一会儿被邀去隔壁邻居家菜园摘红的辣椒、紫的茄子、绿的豆角。忙得不亦乐乎。
午饭后，小弟弟要睡觉了。妈妈找来一把小芭蕉扇，边摇边哼着小曲儿，轻轻的，小弟弟一会儿就睡着了。爸爸看见我呆如木鸡的样儿，走过来递给我一把大蒲扇，说：“觉得热就用它扇扇吧！”我想这不是杯水车薪吗？我才不去耗这个体力！家里没有空调，电风扇总有一台吧，我在家里楼上楼下，忙里忙外的找，还是无功而返。这时，爸爸从外面带来一只西瓜。我嘟囔着嘴，说：“这农村集既空调，又没冰箱，吃不到冰西瓜，怎么办啦？”爸爸对我使了个眼神，说：“有办法，跟我来！”我跟着爸爸来到水井边，他把西瓜轻轻地放到水井里去。过了一两个小时候，再去把西瓜捞上来。切开，品尝，哇，那个冰爽真是从冰箱里拿出来没法比的！
我渐渐对农村生活不再那么讨厌了。可是，没过一会儿，我的额头、胸脯又痒痒的非常难受，定睛一看，一大片一大片的痱子。
爷爷奶奶家可用于降温了的电器就是一台吊扇，但是叶片已经不会转了。爸爸说：“没关系，我们做台手拉风扇！”“什么，手拉风扇？”我惊奇地叫了起来。爸爸突然变魔法似的拿出一堆材料和工具，先在堂屋中部的天花板上安装一个和屋子一样长的横轴，将其固定在两端墙上，两头有轴承使横轴能够自由转动，然后，再在横轴上挂上一个和屋内等宽厚帆布做的扇面，从横轴的两边各垂下一条绳子，就这样，一台手拉风扇被平时不显山不露水的爸爸安装好了。
“哲毅，快去叫声弟弟妈妈，来吹风扇！”我欢呼雀跃，奔跑着去找来弟弟和妈妈。爸爸又让我搬来一条凳子坐在下面，左右手各挽一根绳子，匀速的轮流拉动着，随着那横轴的转动，天花板下悬挂着的“大扇子”就左右扇动起来，竟然也使得满室生风，弟弟也从未见识过这新鲜玩意儿，边吹着风，边咯咯咯笑个不停。
突然，我醒了，被弟弟睡梦中的笑声吵醒了。那一阵阵凉风是奶奶摇着一把大蒲扇给我们兄弟俩扇凉风呢。我再看看墙壁上的空调，已早早的被妈妈关掉了。因为放暑假以来，我总是头昏沉沉，皮肤干燥发痒、眼睛干涩。妈妈告诉我，这是空调综合征。由此，爸爸早就想和我做台手拉风扇，可是爸爸工作非常忙，还三天两头出差。又要照看新房的装修，所以妈妈说，我再整天呆在空调房，她就送我去农村。
经历了今晚这场美梦，我真想去农村，去过一个没有空调的夏天！
六年级作文 篇4
这天，我和妈妈准备坐公交车去看外婆。
好不容易挤上了公交车，感觉整个车子够被人压得往下沉。我和妈妈往后挤，站在车地后部，拉着车环身体随着车子有节奏地一颤一颤。
我看见旁边的那位姐姐，一直朝着一个方向看。我好奇地顺着她地目光往那瞧去，只见一个穿着黑色大衣地男子，一只手扶着车座，身体一直往旁边地那位女士挤过去，另一只手悄然地伸进那个女士地包中。但那女士可能是因为车上人多拥挤，竟丝毫没有察觉。
“啊……”我不由地张开嘴巴想要喊出声来。但我又想，那个姐姐会不会揭发这个小偷呢？我还是等等吧。我把头转了回去，可那个姐姐只是把眼睛闭上，头靠在座椅上。我不知道她是在装睡还是真的没有看见那个小偷。我心里开始着急了，但又怕惊了小偷。
我便用手臂杵了杵妈妈，使劲地眨巴眼睛，暗示妈妈朝那看。可妈妈却用手把我地脑袋转向了窗户，说了一句：“别乱动，站稳了”。我看妈妈并没有在意我，便更加着急了。心想：如果这位女士发现丢了钱该多伤心啊，那个姐姐也不站出来声张正义！要不，我喊出来吧。不行，新闻上说小偷都是随身带刀地，要是万一伤着了女士可不好。我该怎么办呢？我抓抓头皮，想不出一个适合的办法。
忽然，我听见公交车提示语“当心扒手”，我便灵机一动。我大喊：“妈妈，管好你的包！”周围的人都一下子抓牢了包，惊奇地向我看来。那位女士也迅速地把包放到自己身前。那个小偷见势不好，向车门走去。只见汽车停下了，小偷也悄悄滴溜走了……
六年级作文 篇5
关心的程度，能表现你对他（她）的在乎，打个电话给他（她）问候一句：“工作辛苦吗?7天使问他：“不快乐吗。信寄出去了，他一直在旅馆里等，几天过去了，他用完了身上的最后一分钱，也将行李打好了包。我想不光是你家人，放在任何人身上，都不会同意的!我忍不住就过去和他们一起玩，他们嫌我脏，不跟我玩还骂我，我就跟他们打了起来。
这是个感人肺腑的故事，观看时我热泪盈眶，观看后感触颇多…影片塑造的小花给我留下了深刻的印象。可怜的小花被好心的爷爷领回家，在享受爷爷的关爱的同时又要接受婶娘的为难伤害。在这种寄人篱下、艰难度日的情况下，年仅7岁的小花会做饭、洗衣服，会照顾生病的爷爷，会对所有事都以德报怨。即使婶娘三番五次的为难他，踩坏她心爱的风车，偷偷将她送人，还恶语伤害她，可小花从不计较、怨恨，而是千方百计的让婶娘高兴，让婶娘能够接纳她，可见她是多么渴望母爱啊！为了这份亲情，她走遍村寨给婶娘捉蚂蚱，做好了煎饼先给婶娘送去，自己烫伤了手却依然为婶娘煎药……最终苍天不负有心人，婶娘被这颗真挚的童心感动了，流下了悔恨的泪。
试吧小花的童年与我们的童年相比，真可谓是天壤之别。我们一个个养尊处优，整天只知道让爸妈侍候着，让爷奶宠爱着。生活中遇到不顺如意的事就大发雷霆；学习上也不求上进；只知道索取，不懂得回报。尽管有良好的生活环境，但我们却不知道珍惜。
温室使我们脆弱，溺爱使我们自私，浮躁使我们不思进取……真是身在福中不知福啊！面对小花，我们自愧不如，小花可以在那么艰苦的条件下生存并成才，我们又为什麽不能呢？观影片，我们认识了小花的坚强与勇敢。对于磨难，小花无法逃避，只能主动迎战。小花以自己的经历向我们诠释着别样的人生，她淳朴善良、有爱心，会以德报怨，她坚强，具有韧性，始终不向命运低头……这一切都值得我们好好学习。观《暖春》，感受人间冷暖；观《暖春》，学会坚强自立；观《暖春》，用爱诠释人生；观《暖春》，有爱回报社会。
六年级作文 篇6
寒冬。凛冽的寒风呼啸，街上十分安静。枝丫光秃，连往日的暖阳，也笼上一层阴霾。
我不禁缩起脖子，看着这银装素裹的世界。白雪皑皑，与街边松树的苍翠两相映衬起来。虽然它是如此挺拔，但却少了些什么。是幽香！我随即兴奋起来，放眼寻找那心中的一抹圣洁。
是梅！我的目光紧紧地盯着她，不肯再挪开。就是这傲立于天地之间的腊梅！在那个不起眼的角落里，一抹嫣红悄然绽放。尽管是冰天雪地，寒风刺骨，她也丝毫没有在意，仍挺直了身躯，傲视天地，“天下舍我其谁”的豪迈气概。而四周伴她的，只有洁白的雪花。这带着几分虔诚的宁静怎能让人不肃然起敬？
在这粉雕玉琢的世界里，这浓郁的梅香，伴着这红梅，悄然流露。再看这雪地，一片皑皑，无香，却是如此素静，还有安宁，与梅相相映衬，于天地之间。如此淡雅，如此祥和。袅袅梅香，淡然飘过，久久萦绕。虽远观模糊，但由香，我能清楚地想象出她独自在丛中独芳自开的情景，不惧、不畏……淡然一笑。
雪伴梅，相得益彰；雪配梅，浑然天成；雪同梅，天衣无缝。她们还会在下一个、下下个冬季齐齐翩然而至，不离、不弃。 雪，洁白无瑕，恍若芳华，素静淡雅；梅，氤氲香气，宛如仙子，不食人间烟火。
冬雪飘飘，梅香袅袅。
六年级作文 篇7
期末考试后的两天里，我总是将自己“禁锢”——时而在家里踱来踱去、无所事事，时而在夜里做噩梦，时而漫无边际地胡思乱想。蜷缩在那个家里，仿佛永久地与世隔绝，没有一丝阳光穿透心间。我莫名地感受到一种压迫感，绝不亚于考前精力差、压力大又马不停蹄的复习。但我摸不透这是为什么，直到妈妈带我走出门，漫步于碧沙岗……
步入碧沙岗，被我的眼球吸引的不是带着音乐、整日工作的游乐设施，而是静立着、悄无声息的一片片绿色，足以将我内心的阴霾驱散的绿色。这绿，焕发着生命的活力，不像那片游乐区般嘈杂，但无声中流露着清新与朴实。一棵棵树，仿佛手拉着手，组成了一片绿色的海洋。徜徉于这片“海洋”，我才发现自己的渺小，渺小得如世间的一粒尘埃。即使步履匆匆也无法走出。奇怪，在家中汇聚的烦恼顷刻间烟消云散，应该是被这满园的碧绿吓跑了吧。
不由得放慢了脚步，为的是将身边的一景一物收入眼底。一棵棵树从我的两旁退去，我本想挽回，向前望望，才发现前方已被绿色所拥抱。那遮天蔽日的树林，仿佛将天空也映成了绿色。此时，正值繁夏吧。双目被这清新的绿照亮了，视野被这流淌的绿撞开了，顷刻发现，自己所处的世界有多么辽阔与广大。只是，平日里将自己禁锢于狭小的空间里，埋头于漫漫学海中，如只井底之蛙，怎会留心这般美妙的大自然？
就这样走着，梦着，我陶醉在一个仙境中。这里，远离了城市的喧嚣，远离了浩瀚无边的题海，找回了属于心灵的那份安逸。渐渐地，我嗅到了萦绕在鼻尖的月季花的馨香，听到了人们银铃般的谈笑声，望到了笑靥如花的人们。
走着，走着，我不禁停住了脚步。一位年过花甲的老者，神情专注，手中握着一只长长的毛笔，那应该是他的执着所在吧。笔尖蘸着洁净的清水，在地上创作着。一笔一划，都是那么刚劲有力，入木三分。毛笔的沉重丝毫没有给他带来书写的'负担。一个个字，在他身旁驻留，都被他赋予了生命，倏地灵动起来，仿佛正默默注视着他。我不忍心走上去，唯恐打扰了这高雅的艺术、这不简单的创作、这行云流水的境界，便躲在一旁，细细欣赏着、品味着。
听！什么声音洗濯着我的心儿，诱惑着我的双耳，牵动着我的脚步？带着一阵清风跑去，一群老年人，不，应该称他们为怀旧者，在如火如荼地进行着老歌演唱会。一位奶奶举着话筒，身体配合着节奏扭动着，脸上洋溢着笑容，重焕年轻时的风姿。这歌曲，宛转悠扬，虽没有流行音乐带给人们的快感，但每一首都带着无穷的魅力，令人百听不厌。
漫步于此地，我渐渐地迷失了方向，也迷失了自我。但心情始终舒畅，只因那仿佛会说话、流动的别样景致。终于闯出了这个巨大的“迷宫”，重新钻进城市的一片喧嚣，竟有种怅然若失的感觉。
走出被自己禁锢的“门”，心儿在这美丽景致中自由地飞翔。一缕缕明媚的阳光穿透阴霾，洒向心间……
六年级作文 篇8
几根五彩斑斓的羽毛，几块小铁圆片，就组成了一样奇妙的东西——毽子。早闻“毽神”任悦溪的美名，每次看着她那英姿飒爽的样子，我心里就会升腾起一种“羡慕、嫉妒、恨”的感觉。这天下课，我对她“死缠烂打”，想拜师学艺。“好！”她朗声答应了。
她神态自若，大步流星地来到一片空地上。右手两指捏着毽毛，掂了两掂，铁片和铁片碰撞，发出清脆的“沙沙”声，王者风范尽显。“开始吧！”她手一扬，两指一松，毽子便飞上了半空，她鹰一般锐利的双眼死死地盯着毽子不放，左脚向前微微挪了一步，准备就绪。毽子在空中打了一个旋儿，眨眼间就如断翅的鸟儿飞快地向下坠。她绷紧左腿，双手45°展开，右脚微微向上提，脚踝微微上翘，“啪！”她的脚向下弯了弯，毽子稳稳地落在了脚踝上，“哗！”毽子又飞上了天。“漂亮！”我在心中为她暗暗叫好。
任悦溪虽说有些小肥胖，可踢起毽子来却是身轻如燕，像换了一个人似的。两个、三个、四个……一个个都十分标准，驾轻就熟。她似乎越踢越带劲，越踢越熟练，越踢越灵活，头随着毽子一上一下有节奏地摆动着，马尾辫也随着头的摆动上下翻飞。小小的毽子和她如同心有灵犀，像一只灵动的精灵围绕在她身旁。她开始了专属她的个人花式表演。一会儿将脚微微向右侧，让脚踝与毽子来个“亲密接触”，一会儿用大腿来接住毽子，甚至身一侧，腿一勾，把膝盖当做了毽子的栖息地……可无论怎么踢，毽子都像被施了魔法一般，分毫不差地落在她的身上。这么高的水平，冠以“毽神”的美誉真的一点也不过分。
这时，突然出现了惊险的一幕，毽子从任悦溪的右肩滑落，进入了她的视线盲区。我不禁为她捏了一把汗——此时再转过身去，为时已晚，难道“连踢”就这么终结了吗？任悦溪用行动给了我最好的答案。只见她淡然一笑，身子往后退了一步，左脚在前，右脚往后一滑，优雅地向后一勾——毽子在千钧一发之际仿佛被赋予了神力，一下子又冲向了半空，任悦溪顺势向后一转，当毽子再度落下时，她“一踢定音”，稳住了局面。“好！好！”我再也按捺不住心中的激动，高声地为她加油喝彩。
连踢了二十八下后，任悦溪抓住飞落的毽子，笑着对我说：“来个最精彩的，现在，我把毽子给你，你随便往哪儿一扔，我都能接住，并连踢五个。”我半信半疑地接过毽子，终极挑战一触即发。我把毽子朝她的身后抛去，毽子如同一朵五彩斑斓的昙花，绽放着向前冲去。她头向上微微仰起，脚下“呼呼”生风，与毽子同步移动。眼看毽子即将落下，可任悦溪和毽子还有相当的距离，她一点也不慌乱，左脚一步大跨，微微弯了弯腰，右脚猛地一抬，“啪！”一如既往的声响又萦绕在我耳畔，毽子稳稳地落在了脚尖上，她又以迅雷不及掩耳之势一抬脚，毽子又“满血复活”了，欢快地在脚与半空之间跃动着。成功了！我简直不敢相信自己的眼睛。十次尝试，我几乎使出了浑身解数，扔遍了整片空地，可任悦溪却奇迹般地十次成功！我不禁啧啧赞叹。
看着任悦溪身手如此矫健，我也不禁想来试一试身手。任悦溪将毽子扔给我，“来吧！”我将毽子猛地一抛，可毽子却不向上飞，而是如离弦的箭向前方飞去，我呆在原地，手足无措。接下来，我连试五次，却是屡败屡战，屡战屡败，一会儿毽子扔反了，不知去向；一会儿左脚踢到了右脚；甚至明明看准了，一脚踢出，却落了空，自己还差点一个趔趄摔倒在地。我手忙脚乱，心有余而力不足，练了五次，成绩却为“0”。我有些失望，可任悦溪却拍拍我的肩，笑着安慰我说：“别急，多练练，总会成功的！”我听了，顿时也像毽子一样“满血复活”了，继续忘我的练了起来……
呵，任悦溪在我心目中，“毽神”之美名非你莫属！
六年级作文 篇9
正值万紫千红的深秋时节，早早地吃完晚饭，我登上三层楼顶，在白云朵朵的蓝天下极目眺望。夕阳像是一轮光辉夺目分玉盘悬浮在遥远的西天，它那温柔而耀眼的光芒直射到了天地相接的地方。抬头凝望夕阳，那温柔的光芒竟也刺得我眼泪都滚出了眼眶。
夕阳下的晚霞，绚丽的色彩不断地变化着，一会儿呈百合色，一会儿呈金黄色，一会儿呈半紫半金色，一会儿呈半灰半红色，一眨眼的功夫，又呈紫色了。其间，由于云层的厚薄不一，云霞距夕阳的远近不一，色彩也是浓淡有别。
云霞的形态也变化无穷，有时想团团棉絮，有时想江面上的波浪，也有的似飞禽走兽……晚霞形态的变幻是那样自然，那样迅速，好奇妙啊!越来越挨近地平线的夕阳，渐渐失去了耀眼的光芒，涨着通红的大圆脸，好像身负千斤重似的缓步而下，下半张脸很快滴躲进了厚厚的云层里，把云霞染成了镶有金边的紫绢。我目不转睛地注视着夕阳的动静，一瞬间，它的整个脸蛋都潜入了地平线，而那天地相接处像火山燃烧般的一片红彤彤。并非每天可见的夕照奇观啊，实在令人赏心悦目。
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