关于八年级作文锦集5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的八年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
午后是一阵闷热的风。
没有预约地渗透肌肤，细腻地与毛孔交融，只觉得脸颊暖暖的，不一会儿便浮出一层细密的汗珠，在太阳的照射下显得晶莹剔透。时间一长，感觉热了，就索性网起裤腿，露出简单而干净的帆布鞋与一小圈袜边，有力的小腿在硬实的地面上弹跳着，就那么毫无顾忌地弹跳着。汗水打湿了刘海，干脆撩起来露出额头，继续在太阳下肆无忌惮地玩乐着——
这就是年少的我们，张狂，放荡。
我们不懂成长，却在不断地成长，从昔日天真烂漫的孩童，到现在青春洋溢的少年，我们经历了很多很多，却依旧不会伤春悲秋，不懂悲欢离合。也许这正是我们的特点，一如初夏的果实，非青即涩，不懂卑微，不懂谦逊，就这样懵懂的成长着。
初夏的绿，触目惊心，在花穗与泥土的映衬下显得格外盛大。树枝向各个方向伸展开来，无意间把阳光割得支离破碎，在青灰色地面上影出一小块一小块的圆形光斑，物理学上说，那是光的直线传播形成的太阳的像，其实，是太阳觉得寂寞，把自己分成了好多个，它们在树影间来回穿梭。于是，绿就有了不同的层次：翠绿、碧绿、草绿、嫩绿、墨绿……其实不论是何种绿，都臣服于太阳的脚下，被它的光芒所牵制，永远散射不出最炫的色彩，而太阳，却永远虚弱的放射着苍白而无力的光，似乎丝毫不必担心会被这树葱茏遮盖，那种不可一世的姿态令人厌恶不已。但我们都生活在这片光芒之下，不得不承认太阳给予我们的光和热，哺育我们一点一滴长大。在个人理想与现实之中，差距永远是那么大——
这就是人生吧。
夏天给人以无可适从的感觉，躁动，不安。唯有疏落在枝头明丽的花瓣，迎合着微风摆动—也只有它才能学会我们学不会的'承受。
抬头望去，目光因太阳的灼烈而变得涣散，无法刺穿苍蓝色的天壁，心上像笼罩了一层巨大的雾瘴，眼前却是一片刺眼的光，即使它经过了大气层的无数次折射，却依旧感受得到光刺破瞳孔时的疼痛。这疼痛真实得虚幻，在经过感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器这几个结构形成的反射弧后，终于在某一个无法预知的时间点后，盛大地袭来。
青春好似流夏，马不停蹄地从眼前掠过，只留下飞扬的尘土。但夏季可以重来，青春却永逝无还。假如我的青春走了——
我又拿什么祭奠你呢，我的流夏？
八年级作文 篇2
生活就是一个百味瓶，其中有甜，有苦，有酸，有辣……但我最喜欢的，还是“甜”。
我现在还记得，今年暑假时，我的萨克斯正好要考六级。那个时候，老师告诉我：“六级，是不容易的一级，是一个过渡，六级以前，你是一年考两级，六级之后，你就只能一级一级地考了。”说了这么多，意思就是考六级真的挺难的。而且听说，这次可能会来职业老师给我们考级呢!如果没考过，那岂不是丢人丢到了姥姥家?可有什么办法呢?一个字——练。于是，我只能每天都疯狂地练习，渐渐地，我手上老茧加厚，嘴唇也破了皮，甚至都有了一点黑眼圈。
墙上的日历一页一页地被撕去，离考级的日子愈来愈近，半个月，一个星期，五天，三天……终于，考级的日子，还是到了。我们挤在练习室里，拼命地利用一分一秒，进行最后的练习。开始了，二级的进入到了考级室，接着是三级的、四级的、五级的。最后，练习室中只剩了三个考六级的和一个考八级的。这时，老师走过来，说了一个消息：“这次给你们高级别考级的考官，是职业老师。”果然,我们纷纷冒出了冷汗。“不过，不是萨克斯的，而是钢琴的职业老师给你们考级。”大家这才把紧张的心放了下来。
“胡昊，请进入考级室。”啊，终于轮到我了，我深吸一口气，缓缓地走了进去。我拿起萨克斯，鼓起腮帮子，两只手飞快地按动按键，时不时迅速换口气，一首美妙的曲子就这么流淌了出来，最终，考级自然是圆满通过了。
其实在生活中，这种先苦后甜的例子还有很多，比如与朋友吵架后主动道歉和好，参加某项活动比赛积极准备而成功……
生活不都是这样的吗?先苦后甜，经历了风雨，才会有彩虹。
八年级作文 篇3
我向来拙于言辞，绘画，对我来说，是我表达感情的最佳方式吧。从我年幼时，我就开始用画来表达我心中的感受。画，记录着我心灵的踪迹。
3岁的画
当我踏进幼儿园时，我就被墙上的那幅画吸引。在拿笔还拿不稳的时候，便照着墙上的画歪歪扭扭地画了下来。回家后，还大肆宣传。而大人们看了，却哭笑不得。是呀，一个不算圆的圆，两个大黑点，一条弧线，组成了一个人的脸。我管它叫爸爸，因为那时的爸爸经常出差，尽管妈妈陪着还是觉得孤单。
6岁的画
对“画家”这个词刚刚有一点认识的我，突然地立下了当画家的誓言。“画家”在我幼小的心灵里深深的扎下了跟=根，再也移不掉了。美术课上，老师要求我们画出自己的理想，我画了一个小女孩，在墙上画画，起了个题目《我要做画家》。虽然当时画的不怎么样，但一个一年级的小朋友，在连“立体”和“平面”都搞不懂的年纪，竟能将墙的立体感画出来实在让老师一惊，“你一定会成为画家！”老是这样对我说。老师不会骗人，因此听到这句话，我欣喜若狂。
10岁的画
我以我傲人的成绩成为补习班里的明星。此时的我已经在N个比赛中取得了N个一等奖的好成绩。甚至在中英联合举办的比赛中获得一等奖。我与比我大好几岁的哥哥姐姐们一起学习素描和水粉画。我是所有人中的佼佼者。而我对应试教育的愤恨也从这时开始。我画了一幅水粉风景画，画中有几棵树，树上最深的叶子可以连成一句话“我讨厌考试”！自此，我从写实派走向了写意派。
现在的画
我突然发现我不需要带锁的日记本了！是的，已不再需要。我不在用文字来表达我的感情，而是用我酷爱的画笔用画来表达我内心的感受。我不用再担心日记会被偷看，也许这就是写意派的好处。翻开我的画册，每一幅画记录着我心灵的踪迹，或悲伤，或快乐……
八年级作文 篇4
不知从什么时候起，我喜欢上了雨，其中的缘由，我也说不清，道不明，我只知道“雨”寄托着我的一份情感，一种心情。
雨一整天，在淅淅沥沥地下着，海南冬天的雨如秋雨一样——纷纷扬扬，缠缠绵绵。带给人们些许的麻烦，以及埋怨，但不知为什么，我却非常喜欢这种天气——有些阴沉的天，雨时而稀疏，时而密集，似乎总也割不断，剪不开。在雨的哀愁里，我感到寂寞孤独，这些感觉再加上雨的柔美，那是一种不可言喻的满足。
喜欢上雨，那是一种幸福，安详的感觉。喜欢静静地看雨，让雨点儿抚摸着我的脸蛋，浸透我的心，让和着丝雨的风儿吹拂我的头发，摆弄我的衣服。
喜欢雨，因为我想感知自我。
八年级作文 篇5
家庭环境对人的影响作用很大，人们常说：“近朱者赤近墨者黑。”我认为这里的“朱”和“黑”也可以指所处的环境。接近什么样的环境，就会被什么样的环境所“熏渍陶染”。《颜氏家训》中说：“是以与善人居，如芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”意思是，与好人在一起，就像是走入了放有芝兰的屋子，时间一久，自己也会带有香气。与坏人在一起，就像走入了卖鲍鱼的市场，时间一久，自己也会带上臭味。
“昔孟母，择邻处”的故事，几乎家喻户晓，当年孟母之所以要带着儿子三次搬家，就是为了选择一个良好的教育环境。这也是后来孟子出色的主要原因。我们青少年，除上学外，大多都在家中度过，性格、习惯的养成，都离不开家风的浇灌。
对于我的家风，没有长篇大论，所有的规矩都是不成文的，一个微笑，一个眼神，已足以了解彼此所想。
“一个不读书，一屋都是猪”“知识能改变命运，知识改变环境，知识改变素质”父母是这样说，要是要求我这样做的，他们一直很重视我的课外阅读，告诫我不要“死读书”要学会理解、运用、体会。在这样的“家风”熏陶下，我的阅读量快速增加，阅历也丰富了很多，普通的一篇说明文，能让我体会的生动活泼，我试着把描述的事物形象化，这样，更加便于理解，也不是很枯燥。
他们也很注重我的学习，但绝不是一味的要求，只是要我尽力而为。当我考的成绩不理想时，他们也会严厉的呵斥我，但随后会认真的与我分析，在家中，考不好时，我从不敢说是“粗心”，因为爸爸会斥责道：“做事没有粗心之说，没考好就是没考好！”“做人要踏实，脚踏实地，不要找借口！”在这样的训斥中，我体会到了家风的另一条：不为失败找借口。
在家中，我每天都“很忙”，忙着做家务，家务，按理大多是女生来做，但我们家，清早起来，第一件事，就是洒扫，并不是我家有洁癖，只是父母觉得《朱子家训》中说的很对：“黎明即起，洒扫庭除。”每天清早起来，就要起来打扫，既是扫除地面上的灰尘，也是扫除心中的污垢。
父母认为，只要是讲究清洁卫生的家庭，一定具有勤俭的品德，他们是正确的，我确实很珍惜那来之不易的生活。
从这点点家风中，我潜移默化的改变着，不觉间，变得知识广、做人实，为人勤俭。我认为，家风的影响确实是巨大的。所以，一个家庭，一定要有一个良好的家风，我庆幸我的家庭具备这个条件。
【关于八年级作文锦集5篇】相关文章：