【热门】六年级作文合集5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的六年级作文5篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
年，在中国人的印象当中就是团聚。
我们这一代，常听父母说，现在的年，过得没意思，没一点年味。（妈妈在讲）小时候，我们和邻居家的小孩一起提着灯笼，每家每户去要糖吃，或者有点富裕的邻居，就会给几块肉给小孩吃，妈妈说，她最喜欢过年，因为当时那个年代，大部分人是吃不饱肚子的，所以只有在过年的时候，每家每户才会拿出压箱底的钱来买几块肉吃，但大多是小孩饱了口福，而大人，则是饱了眼福。
他们那个年代的苦，我们是感受不到的，所以像吃肉这等平常事，也就不足为奇了。
妈妈还说，她还喜欢过年那天晚上守岁，有的小孩熬不住了，父母便提前让睡了，但睡前，孩子总是要叮嘱父母：一会儿要叫我的啊。一家人围坐在桌前，聊着这一年的各种事，一起笑一起哭，磕着瓜子，盘着腿，就这么坐着。一到十二点，家家户户便抢着要放头一炮，以求来年的好运。这时，熬过了这个时间的小孩，就会拿着各种花炮，尽情舞动着，脸上洋溢着欢快的笑，似乎这一年的伤心事，通通都没了。小孩玩的咯咯笑，大人们看着小孩乐的咯咯笑。
然而，因为环境污染严重，现在已经全部禁止燃放烟花，纵然，我们的乐趣也少了。一家人围坐在电视前，每人都拿着手机，打开微信摇一摇新年红包，听见客厅中有刷刷的声音，伴随着每年似乎都一样的的新年晚会节目，大家似乎已经失去了兴致，“诶，还是这些小品和相声，没味”。守岁呢，大家也没那么重视，道声晚安，都早早睡下。
年，现在似乎也只是一个节日，却也是没了年味，总觉得缺了什么。是手机，是网络，还是现在高速发展的时代，让这个年少了几分味道，也似乎让亲人的关系越来越疏远……
六年级作文 篇2
岁月流逝，在我记忆中往事就像一串珍珠，其中，有一颗珍珠格外夺目，就是那次掰玉米的经历。
一年秋天，我们去了延庆，妈妈想：如果让我体验一下掰玉米该有多好？经过打听，一家农户答应我们去掰玉米。于是，在主人家女儿的带领下，我和妈妈一起走向他们的玉米地。
来到了玉米地前。姐姐毫不犹豫地钻了进去。可是，我却停下了脚步，不敢走进去。我害怕玉米叶子划破我的脸，更害怕那奇形怪状的毛毛虫。一想到这儿，我顿时感到头皮发紧、发麻。我好象看见了毛毛虫在叶子上蠕动，我怕极了，妈妈看出了我的顾虑，对我说：“玉米地里没有什么虫子。”我听了，放下心来，小心翼翼地扒开身边的玉米叶，走进去。
姐姐将袋子铺在玉米地里，然后教我们怎样掰玉米。我看到一个大大的玉米，小心翼翼地剥掉玉米的外皮，揪掉玉米的须子，在顺时针一转，就能掰下来啦，原来不需要很大劲就可以掰下玉米，我将玉米扔在铺好的袋子上，有条不紊地继续掰旁边的玉米。我一个接一个地掰着，不一会儿，我看到地上的袋子上已经铺满了金灿灿的一片玉米。姐姐开始往大袋子里装，我们竟然一会儿功夫就掰了半袋子了，姐姐提了提袋子，对我们说：“差不多啦，再掰就拿不动了。”可我哪里愿意停下来？反而加快了速度，希望再多掰一些，姐姐反复催促我不再掰了。我一看，袋子竟然快装满了，大人快都提不动了。我才停止掰新玉米了，检查地上有没有漏掉的，捡起来，装到袋子里。满满一袋子玉米，太沉了，大人们一起把满满一袋子玉米抬回了主人家里。
看着满满一袋子金黄的玉米我心里乐开了花，主人赶快下锅煮了一大锅玉米，没过多久，一股清香飘了过来，我过去，用筷子扎了一个玉米芯，将香喷喷的玉米举在手里，就象举着一个金黄色的火炬，它还热腾腾地冒着热气，这时候，我的心里别提有多美了，一种从未有过的喜悦洋溢在我的心里。
直到今天，我还依稀记得那甜甜的、香香的味道。
六年级作文 篇3
我们已经上了六年级，长大了一岁了，在更高一次层的地方学习了，将要面临着毕业考的考验了。在小学的最后一年中，老师、同学、家长，课本、学习方法都变了。
在暑假，我想大家早已为眼前的六年级做好了准备，我也不例外C。在暑假，做完作业一般就是看看练习题，预习下学期的内容。才刚上五年级，爸爸妈妈就对我有了个目标：考英中，这也是我的目标。我想许多同学也有同样的'目标。这还别说，才刚上六年级，我就被“英中”压得喘不过气来。
在平常，看起来我学习还算不错，但其实上，我的英语词汇量较少，数奥方面较弱，所以，妈妈也是针对我这两点，在我耳边提醒我这，提醒我那。在英语第一单元的能力测试中，其他的题目就不用说了，最倒霉的是，英语能力题里，竟然出现了等量代换的数学题目。这道题还算简单，我还是能够完成，但是，正当我快算出答案的时候。“收卷了！”可代表已经用手拉住了我的考卷，我不得不无奈得教了，正当答案在我眼前时，我就这么失去了5分。满分50分的考卷，我失去了5分，真是无可奈何啊！在这期间，我总是提心吊胆的，担心自己从C班降到了B班。终于公布成绩了，我差两颗星就落到B班，真是好险啊！
现在，我一想到数学课，我的脑子就大，一想到英语课，心里就有些忐忑不安，只有想到语文课，才稍稍平静。
在平时，老师似乎也变得有些紧张起来，下午放学要给我们补课，平常我们有不懂得问题，老师也变得更着急了。至于家长嘛，就更不用说了，哪位家长不希望自己的孩子考上好学校啊！同学们嘛，学习也变得更自觉认真了，除此之外，大家都意识到，在一年大家就要分开了，在同一学校，同一班级的几率也很小，所以，同学录也在同学们中“广为流传”。以前相处不是很好的同学现在也和好了，勾肩搭背的，甭提友谊有多深了。
现在，语文的作文题目更难写了，数学的应用题也更复杂了。做为英语C班的同学课外不得不多读一些英语。所以三科的压力都变大了。
六年级已经在你身边了，一定要把握好这次机会，更加努力学习。在压力的同时，也要控制自己的情绪。把学习放在首位！！！
六年级作文 篇4
这是一节非同寻常的课堂，沈老师带来了几只筷子和一盆豆子，我心里满是疑问：为什么不上课？拿这些东西干吗？
只见沈老师满脸笑容，“嘿嘿嘿！娃娃们，今天我们就来玩一个夹豆子的游戏，谁夹得多就赢了！”说着，拿出一摞“礼券”，用来诱惑我们，我们看见那么多卡，眼红了，于是都很积极，但很快，我开始犯愁：我拿筷子方法很独特，用到哪儿都被人嘲笑，如果这次排最后一名，不被人嘲笑死！但是也不能小看我，我这方法虽然好笑，我用这方法夹东西还不慢呢！
“你！你！你！你！四个。”前排四个人被毫不留情点到，成为了夹豆子实验的先驱，作为学生的我，还是很同情他们的。
老师又拿出了四个塑料杯，放在四人面前，“三、二、一，开始！”老师按动手机计时器，只见四位选手七手八脚地夹着那一粒粒豆子，他们的手在杯子和盆子间来会“穿梭”，杯子里的豆子渐渐多起来，越积越高，越积越多。“时间到！”沈老师叫道，“来数数豆子，一、二、三……”我也在数，最多有三十几个，最少二十几个，我坐在座位算了一下，如果夹30个的话，要平均四秒夹一个，2分钟时间好像不紧张，哎！我稍微放松一点，我拿起两支笔来模拟筷子，开始热身。
终于轮到我了，我接过筷子，是钢的，钢的比较溜吧？不管了，我屏住呼吸，尽量控制自己不抖动，“开始！”沈老师喊了一声，大家的眼光如老鹰一般敏锐迅速，寻找着猎物，我以迅雷不及掩耳之势夹起一粒豆子往杯里放，不到一秒！起初非常成功，一粒接一粒之间才不过两秒，眼睛一看见好夹的一筷子下去，不过，在进行了一半时，不知谁碰了我胳膊，我一粒豆子掉下去，还好我目光敏锐，在豆子刚落地就一把抓起来放进盆子，然后就没那么理想了，几秒夹不了一个，干脆挖吧！我把筷子往里铲，还铲了几个。“时间到！”我放下筷子。
这次最高成绩是五十几个，我夹三十一个，虽然没赢，但还是很开心，到少我证明了……我的筷子拿法也不赖！这次的夹豆子锻炼了心理承受能力和手脚协调，只有在任何时间，任何地点都保持好心态，才能把实力发挥极致。
六年级作文 篇5
音乐，对我有着奇特的吸引力。
从小，我就怀着一颗对音乐的痴心，轻叩了钢琴的大门。刚刚接触钢琴时，我不明白这个黑白相间的大家伙，为什么提起它，人们赞不绝口呢？为什么享有乐器之王的美称呢？慢慢地，我发现了钢琴的奇特之处，陶醉于它美妙的声音中。
有一段时间，我因为学业繁重无暇练琴，导致谱子生疏，时断时续，原来几分钟弹完的曲子，我却用了十几分钟。一曲终了，钢琴老师严肃地批评了我，我的泪水不禁夺眶而出，坐在椅子上低声呜咽着。老师语重心长地对我说：几分耕耘，几分收获。我知道你学业繁重，练琴时间寥寥无几，可时间都是起出来的！我相信你一定可以弹好的！老师温柔的话语像和煦的阳光温暖了我的心田。我的心中涌起一丝暖流，我一定能弹好的！
果然，在我坚持不懈地努力下，我的学琴之路又回到了正轨。再往后许多次遇到困难与挫折时，我不仅会想起钢琴老师语重心长的教诲，想到对音乐的挚爱，而且朗朗那铿锵有力的琴声，在琴键上飞跃的手指，也时常浮现在我的脑海中。
闲暇时，我坐在沙发上，听着音乐，打着节拍，真是惬意极了!音乐声渐渐高起，似水银泻地，身体也不知不觉舞动起来。音乐悄悄地走入我的视线里，穿入我的耳朵里，渗入我的毛孔里。忽然，音乐抵达高潮时，我好像站在山脚下，看见强劲的瀑布冲撞在岩石上，溅起朵朵水花；又仿佛置身在黄河边上，奔腾的江水浩浩荡荡地涌来，吞没沙河；又如来到草原上，看万马奔驰在这一望无际的绿毯上，啼声翻天覆地······不知不觉沉醉其间，直至夕阳西下，日月同辉。
我像一颗星星，在夜空下，努力地闪烁着，变得更加璀璨夺目。每当轻舞指尖，我仿佛置身于一种美妙的境界，琴韵在我身边萦绕······
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