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中考作文

时间:2021-03-01 09:32:54 中考 我要投稿

【精华】中考作文汇总10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的中考作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】中考作文汇总10篇

中考作文 篇1

  名师简介

  韩大胜,任教于安徽省首批示范性普通高中——霍邱县第一中学,高级教师,语文教研组长,安徽省模范教师,霍邱县教学能手、学科带头人,多次参加高考阅卷并获得“优秀阋卷教师”称号,有多篇论文在《学语文》等语文核心刊物上发表。

  “母题”阐述

  科学精神,主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现,具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。

  1.理性思维

  重点:崇尚真知,能理解和掌握基本的科学原理和方法;尊重事实和证据,有实证意识和严谨的求知态度;逻辑清晰,能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为等。

  理性思维,要求有明确的思维方向,有充分的思维依据,能对事物或问题进行观察、比较、分析、综合、抽象与概括。《普通高中语文课程标准(实验)》要求高中学生“能考虑不同的目的要求,以负责的态度陈述自己的看法,表达真情实感,培育科学理性精神…‘在表达实践中发展形象思维和逻辑思维,发展创造性思维”。

  2.批判质疑

  重点:具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,做出选择和决定等。

  批判性思维的基本信念是:任何思想都没有受质疑、批判的豁免权,任何思想都有为自己辩护的权利。在写作时,要具有问题意识,善于发现问题,并能独立思考、独立判断,不入云亦云,并且能多角度、辩证地分析问题,并在此基础上做出正确的选择和决定。

  3.勇于探究

  重点:具有好奇心和想象力;能不畏困难,有坚持不懈的探索精神;能大胆尝试,积极寻求有效的问题解决方法等。

  想象力是人类创新的源泉,是一个人头脑中创造一个念头或思想画面的能力。高中生要保持好奇心和想象力,不能迷信书本,迷信权威,也不能有畏难情绪,不能浅尝辄止,要坚持不懈地进行探索,积极寻求有效的问题解决方法。

  真题解析

  1. 20xx年高考上海卷作文试题

  随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。

  要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

  该不该以及怎么对他人的生活进行评价?应该如何面对他人对自己生活所做的评价?让考生回答这些问题,能很好地考查考生理性思维、批判质疑和勇于探索的素养。让考生在或鼓励或批判之余,可以进一步探索人们评价的心理动因,从而呼唤尊重,体现能多角度、辩证地分析问题的能力。

  2. 20xx年高考浙江卷作文试题

  阅读下面文字,根据要求作文。

  网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。

  业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”……

  当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?

  对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。

  【注意】①角度自选,立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。

  该材料能引导广大青年学生对未来世界保持好奇心和探索欲。如何面对未来世界的发展变化,也能很好地考查考生独立思考、独立判断的能力以及辩证地分析问题,进一步做出选择和决定的能力。要注意,该题目不是让考生简单地谈如何看待虚拟和现实的关系,而是讨论虚拟成为现实以后,我们如伺对待的问题。

  3. 20xx年高考安徽卷作文试题

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  为了丰富中小学生的课余生活,让同学们领略科技的魅力,过一把尖端科技的瘾,中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间,科研人员特地设计了一个有趣的实验,让同学们亲手操作扫描式电子显微镜,观察蝴蝶的翅膀。

  通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜,同学们惊奇地发现:原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩,显现出奇妙的凹凸不平的结构。

  原来,蝴蝶的翅膀本是无色的,只是因为具有特殊的微观结构,才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……

  要求自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。

  这道题现代感很强,又贴近学生生活,还能激发想象,考生有很多发挥的空间。因为材料中没有直接点明题旨的中心句,没有直接的价值判断,这无疑增加了审题立意的难度,但“凡事有一弊必有一利”,换个视角来看,这也给考生提供了更大的发挥和想象的空间。考生以第一段为立足点,可以写激发兴趣,培养探索精神等。因为这是活动的目的,自然也是命题者的目的——就是想通过高考作文的形式,引领广大青年考生正确认识科技的魅力,弘扬一种求真探索的科学精神。

  命题预测

  1.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  某大学进行了一场与“心灵鸡汤”有关的辩论赛。正方“鸡汤”与反方“反鸡汤”围绕着“如何面对自身的失败”这一话题展开舌战,争论激烈。

  当你“又丑又穷”时,“鸡汤”认为只要努力就能“迎娶白富关”,“反鸡汤”则告诉你休想做白日梦。

  当你没有把握时,“鸡汤”鼓励你“你是最棒的”,“反鸡汤”则说“先掂量掂量自己吧”……

  “鸡汤”喜欢进行心理按摩,要你相信自己能够成功;“反鸡汤”则喜欢给你当头一棒,要你认清现实。

  要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

  写作指津:该题考查考生理性思维和批判质疑思维。人在长期面对失败时,常常会产生“习得性无助”,而这时,人们最需要的其实不是“如何解决”,而是“如何相信自己可以解决”,这正是“心灵鸡汤”大有市场的原因。立意时,可以肯定“鸡汤文”的积极作用;也可以从“鸡汤文”对人们的麻醉作用人手,支持“反鸡汤”;也可以将二者辩证地结合起来,呼吁人们喝“心灵鸡汤”时,也认清现实,找到解决问题的方法。

  2.阅读下面文字,根据要求作文。

  常州一6岁小男孩,看见一个小女孩落水,他没有惊慌失措,而是让另一个小伙伴去喊大人,自己则留下来安慰小女孩不要害怕。看到小女孩离岸并不太远,他跑去岸边小心翼翼地伸出手去拉小女孩,最终奋力将小女孩拉上岸。当地警方为他申报了见义勇为奖。他靠自己的冷静和机智,既救了落水者,又保证了自己的安全,还有人称赞他“见义智为”。

  你对这种现象有怎样的看法?请写一篇文章,谈谈你的看法。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。

  写作指津:该题考查考生理性思维。尊重事实和证据,就是要看具体的情形,而不是凭空议论;运用科学的思维方式去认识事物、解决问题、指导行为,就是要具体问题具体分析。可立意:“为”是“勇”的前提,“不为”不能叫做“见义勇为”;在“为”的前提下要“智为”,尽量避免盲目而为,避免不必要的损失和牺牲;对于未成年人来说,应有所“为”有所“不为”。

  3阅读下面文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

  莫言讲述生活点滴对他文学创作的启迪时,说:“文学就是把生活中不敢做、做不到的事情在作品里面做到了。”“童年时的我极其孤独,在荒芜的草滩中只能与动物为伴。我渴望与天上的鸟、地上的虫交流,看着漫无边际的蓝天会浮现出无数个故事,当我成为一个作家后,我就把这一切都写进小说。”

  请根据莫言的话,结合自己的理解,谈谈你对文学和生活的关系的理解。

  要躺选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭。

  写作指津:本题考查的是考生的探究精神,引导考生观察并反思自己的生活、学习,把感性的认识上升到理性的高度。材料中莫言的话不是空泛地谈文学和生活的关系,而是具体地指出文学对于生活的精神弥补式的作用,而且莫言是在谈“生活点滴对他文学创作的启迪”时说的,因而这段话又可以理解为生活是创作的基础。写作时,可以谈生活与创作二者的相互关系,但必须紧密结合所给材料,不能脱离材料的含意。

中考作文 篇2

  “我是一个屠猪户,屠猪本领强,我要让那猪肉钱,跑进我的腰包……”

  唱着这首“职业歌”我已在这岗位上奔波了几十年,也算是方圆五百里赫赫有名的屠户了,几十年来,也不知多少肥猪的尖叫声在我的刀下停止。

  别说,虽说干这行,我可和别人不一样,我挺有人性的,每一个猪“驾鹤西去”我都要念几句“阿弥陀佛”或“小猪小猪你莫怪”,在我刚干这行的时候,我还养了两头猪,养着养着,竟还有了感情,一直舍不得下刀,毕竟它们与我朝夕相处了多少年。

  那时候,我还穷,别说猪,连我都吃野菜叶子,猪也一样,但我们都长得壮壮的,它们的肉也长了几十斤……

  打拼了多少年,终于干出了一番“事业”,变得富有了起来,再也不上山去挖野菜,连它们的伙食,也变成了饭店的剩饭……

  大鱼大肉地吃了多少年,我变得胖了起来,猪的皮毛,也变得光亮了起来。

  然而,天有不测风云,猪有旦夕祸福……

  前年的一天,我提着一大桶剩菜回到了家里,顺眼瞅了瞅木质的猪圈,只见一头已躺在地上,一动不动,另一头满脸通红,大吼大叫,疯了似的,吓得我连菜桶都没从车上卸下来,就躲进了屋,反锁上门……

  不知不觉中,睡了……

  第二天早上醒来,只见那“红脸猪”的脸又恢复了正常,跪在地上,哭着,我车上的菜桶已不见了踪影。

  随即,他向我抱怨起来:“都是你,给我们弄的这是什么呀!又是XO又是茅台,还有杏花村……害得我的兄弟都死了!说罢,呜呜地哭起来:现在这人那!有酒不好好喝,这么浪费,全倒菜里了!”

  草草地举行了个“葬礼”,便又恢复了往日的生活,以后,我尽量找没一点酒味的菜,但是,总是找不到,总会带回些“酒菜”。

  那天,我开车回了家,我那“猪朋友”拿着一张医院的单子,上面写着“酒精肝”叹着气:“现在这人那!有酒不好好喝,这么浪费,全倒菜里了!”

  又过了几天,回家的路上,看见一个熟悉的身影,背着一筐野菜,边走边叹着气“现在这人那……”

  回到家,猪圈里空荡荡的,耳边似乎又传来那熟悉的声音:“现在这人那……”

中考作文 篇3

  20xx,那个充满着我最快乐,最悲伤,最铭记的一年,可我当我还在冥冥之中的时候,20xx就迎接了尽头。我哭了,我心痛了,我不知为何而哭,只是觉得似乎在心脏的那个地方空落落的……

  时光你能不能不要那么自私,可你从不听过人们对你自私的仇恨,20xx你终将带走了,20xx终将还是来了,想想只有几个月我便要与这一群可爱的朋友们分离了,我可真的不舍得,瞅瞅,那“搞笑装拽的二人组”,“小彪”和“小黄帽”,再瞅瞅那老是喜欢摆弄自己额前“三根毛”的“小猴子”,还有与我结伴而行快三年的“娟”,还有天天老是被我欺负的又对我无话可说的“小鑫子”,还有…还有…还有好多好多在我生命的记忆中留下轨迹的朋友们,认识你们是我天大的幸福,虽然我们有过摩擦,有过口角,甚至还会动手,以至于闹翻,但是,我们可不可以一起祈求时光,不要那么自私,将我们的友谊淡在时间的尘埃里,虽然我们的友谊在世俗之间何以挂齿,可是我还是想拜托拜托时光,不要那么自私,好不好,不要让我与这一群上天赐予我的这一群可爱的朋友们分离,虽然我明白,在世界上,哪有不分离,哪有不生死离别。

  但是,朋友们,曾经记得老师说过,我们还小,爱这词,它是有责任的,我们还小,担当不起,所以我只好说,我喜欢你们。虽然你们身上或多或少有着小小的缺点,但是我不介意,谁身上没缺点啊。我真的好舍不得你们,时光,拜托,你能不能不要那么自私,拜托……

中考作文 篇4

  立刻期中考试了,辛勤的老师加紧了对我们的训练;然后同学们也都用心备战。我这几天总像揣个小兔子,上次月考数学没的阴影时时出现;这位是我中学以来第一次大考,总怕考不好。

  清晨,树上的鸟儿欢叫着对我说:这天考试了,祝你考出好成绩!走进课堂,看见同学们都在紧张的复习着,就像大战来临!我们绝不打无把握偶之仗。虽然说着重成绩,但怎样才能检验我们的学习效果呢?

  铃声响起,开始发试卷了;小兔子急促的敲着门。我拿到试卷,一片茫然,几乎什么也看不见了。我定了定神,揉揉眼;仔细看了看试题;哎呀!原先这些题我们都复习过,我喜出望外。写好班级姓名,我认真的做着每一道题;先看懂题意,理解后再进行计算。在不知不觉中小兔子不见了。

  时间过了大半,最后一道题难住了我,是关于工资问题的,A公司一年工资一万元,一年涨一回工龄工资200元;B公司半年五千元,半年涨一回工龄工资50元,然后问按工资职工在哪适宜?我反复计算都是A公司多,但总觉得不对。时间不多了,先检查一遍,果然有道题做错了,立刻改正过来。铃声响起,交上卷子,情绪豁然开朗。

  初一期中考试作文6篇初一期中考试作文6篇

  树上鸟儿笑了,对我说:考得不错吧。

  成绩下来了,我迫切的打开试卷,我只考了108分,有12分是我粗心大意造成的;总分126,我完全能够考120分的。以后考试必须检查好,不再马虎了!

  这次语文考的太臭,我要反思。语文是靠日积月累,然后平时努力才会考出好成绩。只有考出好成绩,才能对得起辛勤的老师和辛苦的爸爸妈妈!努力!加油!

中考作文 篇5

  兴趣爱好成就伟业,现在那些有着丰功伟绩的人,都是根据自己的爱好而去选择的他们的事业。成功者更是层出不穷。

  兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并且有积极情绪色彩的心理倾向。例如对绘画感兴趣的人,就把注意倾向于绘画,在言谈话语中也会表现出心向神往的情绪。

  我记得有一个故事是说,一次,记者询问国际数学大师陈省身为什么当初选择数学。陈省身回答,别的都不会,只好做数学。无独有偶,另一位记者采访著名画家黄永玉,问他当初为什么学画,他的回答,也是别的什么都不会,只好作画。两位大师的话如出一辙,他们的成功证明了,兴趣对自己是多么的重要。‘好’他们的成功的原因就是因为这个字。

  现在我即将是一名高中生,而我们的任务就是努力学习,可能许多人都说学习很累,说不喜欢学习,还说要做自己喜欢的事。但自己喜欢的事何不是建立在学习上呢?我们有自己的爱好故是好,但我们同样要做的.是为了我们的这个爱好去努力奋斗。成功人士都是经历了大风大浪才有了一番成就。天下没有不劳而获的事业,只有自己去奋力拼搏,才会有自己所理想的一番成就。

  孔子说的好‘知之者不如好之者,好之者不如乐之者’。懂得它的人不如爱好它的人,爱好它的人不如以它为乐的人。我们在同一个地方学习,但学习效果不一样,自身的素质是一方面,更重要的学习者对学习的态度或感觉。正所谓‘兴趣是最好的老师’,当我们对学习产生了兴趣,或对哪一科目产生兴趣,那么我们的喜爱的科目固然学得比别的好。

  世界首富比尔盖茨同样也是这样,中学时他对电子计算机的迷恋已使他在内心爱上了这一事业。他在学校独树一帜的表现既造就了盖茨的性格,又锤炼了他理智的素质。他身上禀赋的精力、热情、理智、坚韧、进取心、执着、竞争精神等才造就了今日我们所提及的被称为世界首富的比尔.盖茨。

  这么多人的成功都为我们的理想铺下了星光大道,只要我们走上去,闯过重重困难,成功将会属于我们。现在就让我们扬起自信的风帆,在学海中穿梭。无论遇到多大困难,我们都要坚持不懈,努力奋斗。让暴风雨来得更猛烈些吧。

  一切的一切只是为了证明,兴趣对我们是多么重要。有了兴趣的同时也要为它不懈努力奋斗。有了兴趣才会专心的去做事情,才会做好每一件事。

中考作文 篇6

  甜,什么是甜?怎样才是最甜?甜就像发自内心的喜悦,而这种喜悦必须是靠自己亲手劳作获得的。

  连雨不知春去,一晴方觉夏深。悠然,是我暑假代名词,我正懒散的坐在摇椅上看书,享受着属于我的已为时不多的假期。

  “姐姐,救救我啊”,儿童清凉甜美的声音传来,我无奈的笑笑,望着撒娇的妹妹说“我就知道,你迟早会来找我的。”“嘿嘿,姐姐大人果然神机妙算。”妹妹讨好的搂住我的胳膊,笑得像个精致的瓷娃娃。

  我妹妹马上要上二年级了。装着繁星的眼睛,俏皮的脸蛋,她双手抓着我的衣袖,小幅度轻摇,撒娇的要我帮她预习数学。“看你暑假光顾得玩儿,不预习”。我敲了敲她的前额。她吐了吐舌头,转而蹦着,跳着,把书拿了过来。

  我大体翻了一下书,“你自己预习到哪儿啦?”“全部,啊,不,一点点”她脸蛋涨红,语无伦次,小手无意识的搓了搓,一脸狡黠的笑“是全没预习吧”。“嘿嘿,这可是我们的秘密!”她向我调皮的眨了眨眼睛,吐着舌头说。

  时光倔强地从我指缝中溜走,悠然的暑假化作记忆的流沙随风而去。开学第一周回到家,妈妈告诉我妹妹开学数学考满分,一阵暖意从心底荡漾起来,我清楚这里面也有属于我的一份荣誉。

  推开我的房门,一阵带着水果糖味的甜风扑面而来,我惊讶的看着桌子上的糖,旁边还有一张纸条“这是我的荣誉,它离不开你。谢谢。”

  我拿起块糖放到嘴里,“好甜。”

中考作文 篇7

  晚上,我窝在沙发上看电视,忽然肚子发出了“咕噜”的抗议声。“唉,又有些饿了。”我想着,情不自禁地走进了厨房,环顾一周,餐桌上的一提礼盒包装的不明物品映入眼帘。

  呀!这是啥?能吃么?我饿虎扑食般跑上去,定睛一看:蒙山全蝎?蝎子么?心里有些紧张起来,但出于好奇,还是不禁伸长了脖子,透过塑料膜,见到两个大罐子里装着许多大蝎子,全泡在深色液体里。虽然已死掉了,但我仍然吓了一跳。那蝎子好像正冲着我挥动着大毒钳,哀怨地为自己的惨死而申冤!

  哎呀,太残忍了!我心脏险些停跳半拍,急忙把那东西放好,心有余悸地跑出了厨房。这么吓人,谁会吃呀?我暗想……

  可万万没想到,昨天吓我一跳的大蝎子,今天就给端上饭桌,摆在了我面前!爸爸看了一眼那盘张牙舞爪的蝎子,一下夹起一只,塞进了嘴里。“嘎嘣嘎嘣”地咀嚼过后,爸爸吞下了那蝎子,得意地冲我笑道:“这个很贵呢!要不要来一口?”我胃里猛地一抽搐,翻江倒海的感觉!扭过头,看也不看那蝎子一眼,可爸爸趁机又夹了只小蝎子,放进我碗里,一本正经地说:“是男子汉就来一口!这有什么吓人的,那油焖大虾、油炸小鱼你没吃过?这不也是油炸蝎子?还比那些东西滋补呢!”

  我虽然千个不满意,万个不情愿,可不行呀,作为一个“男子汉”,我怎么能这么胆小,不敢尝试新事物呢?我颤抖地夹起小蝎子,想直接了当、痛痛快快地“一口闷”了,可……还是有些虚呀。小蝎子张大了毒钳,尾巴直挺挺的,就像要冷不丁地刺我一下,以报自己死亡之仇。坚硬的外壳散发着逼人的光亮,黑色的蝎子耀武扬威地趴在白花花的米饭里,格外扎眼。我踌躇了一下,终于下定决心,紧紧夹住它,一下从碗里抽出来,拔掉那锋利的尾刺,咬咬牙,一口塞进嘴里!蝎子有点脆,还有点咸,味道的确不错!现在一想,不禁为自己刚才的“勇敢”而自豪起来。

  “怎么样,还可以吧?男子汉就得这样大胆!”爸爸大笑道。又夹了一只:“来,‘一不做,二不休!’再来一只怎样?”“不要了!”我刚才横下心吃了一只,现在又要来一只大蝎子,不禁崩溃地大叫起来。

中考作文 篇8

  自满也是缺点,自满往往会使人付出很多代价,我算是其中一员。

  这件事情说来惭愧。记得那年语文单元测试,同学们都紧张地准备着,以迎接测试。我也不例外,只不过这个例外是考试前晚我根本没有认真复习。而是随便看了一下,就对妈妈说:“复习完了”。妈妈也就没说什么,我心里想:考试对我来说太简单不过呐!

  到了第二天考试的时候。我看了一下试卷那太易了,只不过日积月累里面的诗句忘了。不过没关系,没什么大不了得,这题只会扣几分而已,试卷在我的忙碌下完成了。就在这时老师说:“做完的同学可以认真检查一下。”可我只是无所事事地等待着交卷,并未有检查。

  成绩单在大家的期待中发下来了,可想而知等待的是当头一棒,我心想:那么容易的试卷我肯定很高分。可谁知我的分数居然只有81分,那真好似从天堂跌到深海。我心里弄不明白为什么分数这么低呢?正当我苦思冥想的时候,老师开始讲话了,她说:“这张试卷给家长签名”。我心想:这不是要我的命吗?如果老妈知道我考得这么糟糕。那还不气得火冒三丈,唉!谁叫我狂妄自大,那只能硬着头皮等着老妈的批评。

  于是我一到家就把试卷给妈妈签名,妈妈接过试卷一看,并没有发火,也没有批评我,而是仔细地帮我把错题分析了一下说:“儿子,你看这几道题都是你平时很熟悉的题,为什么还会错呢?你要做到上课认真,课后多复习,做题专心,同时更不能自满否则什么都干不好”。就这几句话到现在还时常会在我的耳边回荡,并且时时提醒着我,激励着我前进。

中考作文 篇9

  第一步审题

  抓住题目中的关键词迅速确定文体。题目中出现“记”、“叙”、“忆”字样或标明写人、事、时、地、景、物的,一般就要写成记叙文,题目中含有“议”、“评”、“论”、“说”、“谈”、“……的启示”、“从……谈起”或“由……说开去”一类字样的,一般就要写成议论文。以事物名称为题或题目中包含事理,这类题目一般写成说明文,如《我的小书架》。

  第二步选材

  根据以往的经验,选材便捷的路子是选择自己亲历、目睹或印象最深刻的人、事、理。这些东西写起来思路通、文笔畅、写得快。例如《我的小书架》,若家里没有书架,干脆介绍你就坐的课桌,它也是一个书架。

  第三步立意

  选了材料后,就要尽快地挖掘出材料本身所能体现出来的深刻意义,即尽快定下中心思想。最快最好的办法是立即联系当前的形势,党的方针政策,如当前的“以人为本”、“农民增收”、“素质教育”等,还可以回忆学过的政治、语文课本相关的主题,例如,《这件事发生在我们班里》(96年广西中考作文题),可以选择在班里发生的一件事,或捐资助学,或助人为乐,或表达你对辍学现象的正确看法等等,这些都是当前要表达的主题。

  总之,形势、政策和课文都是我们选材立意的便捷的好依据。

  第四步构思

  定了内容立了意后,接着就要迅速安排文章的结构。我们可以借鉴课文里典型而又易学的文章结构来构思自己的作文,这是一条既快捷又可靠的路子。例如若是写人的文章,可参考《我的老师》这篇课文,以回忆作开头,中间通过描述人物的外貌和几件事来表现人物的思想品质,结尾则以怀念结束。若是写群体的,则可学《谁是最可爱的人》的结构方式。若是议论文,立论文可学《谈骨气》,驳论文则学《中国人失掉自信力了吗》。若是说明文,写动物学《松鼠》,写建筑物学《苏州园林》,写物品则学《核舟记》。当然,若自己能很快构思出独特的结构则更好。

  第五步写作

  因时间紧,中考作文一般不允许我们写出草稿修改后再抄进试卷里。同学们只需在草稿上拟个稍详细的提纲,然后在试卷上按提纲一段一段一句一句地写下来。在写每句话时,先在心里默念一两遍,觉得顺口就写下来,句子就通畅了。

  总之,借助学过的文章进行选材立意构思,这是一条便捷快速的作文之道。

中考作文 篇10

  一、中考作文秘诀

  在谋篇布局的过程中,写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容:一是确定文章主题和主要内容,二是给文章分层分段,同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿,都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放进入的内容。

  打个形象的比喻,就是必须有一个大柜子,每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后,必须检查一遍小格,将填得太满的地方再分成新的小格,将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥,立马砍掉。这是安排内容需做的事。

  而所谓的表现内容,说白了,就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说,太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言,其所写的很多内容,都是大部分人经历过的生活,平平淡淡写下来,其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时,就需在如何表现内容这步花点心思。

  因为,一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到,一方面由不同的表现手法得到。我始终认为,所谓表现手法,实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的,因此,你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性,所以比较喜欢设置悬念,采用倒叙手法;因为你本身情感较为敏感与丰富,所以你比较喜欢描述细节;因为你本身较为成熟,看问题较为深入,所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性,即使在考场上,也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法,如托物言志,设置悬念,欲扬先抑,镜头式展现等等。

  或者,当同学们转变这个观念之后,一方面,分数确实会得到提高,因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的;而另一方面,确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己,并用自己擅长的方式来表现,从而仅仅表现自己的想法。考场作文,做到这一步,才是真正优秀的作文。

  二、中考满分作文秘诀

  一种体裁

  只写记叙文,好好把记叙文

  复习

  好。

  两个原则

  1、真实才能动情。真正能打动读者的,还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;

  2、妙语才能煽情。只有风趣幽默,生动活泼的语言才能让读者眼前一亮,读之使人不断点头默叹。

  三字要求

  1、稳:写好事,力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚,开头结尾注意点题,结尾处要点明中心,稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学,不要强求自己必须写出惊世之作来,

  考试

  作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

  2、细:不要像电视剧情介绍那样的简单叙述,中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写,能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写,是文章细腻、动人。

  3、精: 对于一般的同学来说,精体现在:(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式),力求发挥好自己的水平。

  对于写作能力较好的同学来说,精应体现在:(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头 和结尾,适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适 当的修辞手法,特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法,恰当的运用成语、引用格言名句,增添文采。

  四个流程 (保住基本分)

  1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不对题,哪就应该先花2-3分钟看看作文题,然后在开始答基础知识题目。

  2、立好中心:至少指导自己想说什么,是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐,是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?用一句话把它写在草稿纸上。

  3、选好材料:符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

  4、写好提纲:(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿,以及每段的开头句。

  接下来就是在

  试卷

  里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难做到的,思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

  五项技巧 (赢得感情分)

  1、有一个灵活的头脑:造句法、筛选法、换题法。

  2、有一张可爱的脸蛋:书写要工整,自己的字能够写多好就必须写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别是开头、结尾和段落的开头句,不能修改。

  3、有一双闪亮的眼睛:好的文题等于成功了一半。参见《话题作文的拟题方法》

  4、有一身漂亮的衣装:(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

  5、有几件精美的饰品:(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾:议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

  六个大忌 (莫丢冤枉分)

  一忌潦草涂改:书写要端正,千万别连文题都改,只改明显的错别字,将错就错,能够不改的就不改。

  二忌过短过长:字数一定要足,字数不足,写得再好也很难及格;字数不能太多,不要超出

  试卷

  中的作文纸,万般无奈之下,也只能在2行以内。

  三忌开头议论:还不如开门见山、直接点题开头的好,能来点环境描写,就先来点描写。

  四忌分段太少:4-6段为好,千万别少于3段。

  五忌文不对题:不说也知道会有什么后果。

  六忌选材太俗:别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊

  七隆重忌一点,千万别把人写死了,也不能把人写成癌症。

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