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一年级作文

时间:2021-02-28 18:37:03 一年级 我要投稿

【精选】一年级作文汇总8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的一年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

一年级作文 篇1

  有一只小小鸟,小极了小极了,你都想不到它有多小,伸出你的大拇指看看,它就有多小。

  白天阳光照着,羽毛上是金色的;晚上月光照着,羽毛上是银色的。

  小小鸟搭的窝在一棵大树上。春天来了,它快要当妈妈了,正在孵鸟蛋。突然一天晚上,下起了大雨,又刮风又下雨,鸟蛋被吹风走了。小小鸟飞下来怎么找也找不到,小小鸟哭了一整夜。

  第二天,天刚亮又出来找找不到。突然一群蜜蜂飞来了,它们说花蕊里身着一枚小小的蛋,小小鸟看到高兴极了,这正是我的蛋。可是怎么它搬回去呢?小小鸟又发愁了。蜜蜂想了个好办法,就把鸟蛋放在花蕊里。从那天开始,蜜蜂就蹲在那里,给鸟蛋带来温暖。晚上花瓣裹起来,风刮不着,雨淋不着。

  没过三天,鸟蛋裂开了,出来了一只彩色的小鸟,发出一股花的香味,别人都祝贺小小乌生出了一只可爱的香香鸟。小小鸟说:“这是小蜜蜂帮我找出来的!”

  如果你在花园看见一只五彩的鸟,它和蜜蜂飞在一起,它就是香香鸟!

一年级作文 篇2

  一个阳光明媚早晨,小猴和小猪在树下玩耍。刚好小兔在小河的对岸,小猪说:我们一起玩吧。

  小兔说:好,我们一起玩。但是我过不去,怎么办呢?小猪想了想,说:我和小猴找一块木板,然后我们把木板放在河中间当做小桥,这样你就可以过来了。小兔过来后和小猴、小猪他们快快乐乐的玩了起来。

一年级作文 篇3

  小学生活里,陪我们最久、感情最深的是我们的班主任——唐老师。唐老师从一年级就开始教我们,一直教了我们六年。我始终记得唐老师经常对我们说过的一句话:“一个人的性格造就这个人的一生。”

  上次,我中午在食堂吃饭说话扣了分,我、彭雨薇、刘婵被唐老师叫去办公室“喝咖啡”。我们三个战战兢兢地来到办公室,唐老师严肃的问我们:“你们中午吃饭说了话没?”刘婵说:“没有”。而我,却被唐老师严厉的话语吓到了,吞吞吐吐地说:“没......”然后唐老师又问向彭雨薇,彭雨薇她承认了,她说了话。出来后,我就觉得有点后悔了,其实我说了话,只不过在之前,但是我却说我没说话,那不是撒谎吗?我想起来唐老师经常跟我们说的一句话:“一个人的性格造就这个人的一生。”如果我现在不诚实,长大后还有谁会相信我?那我不就一事无成了?我越想越觉得不安,最后,我决定:以后再也不说谎了。不论犯下多大的错,我敢做就敢当,被批评有什么了不起,只要知错就改就行了。

  我谨记着唐老师给我们说过的'这句话:“一个人的性格造就这个人的一生。”一个人拥有好的性格与思想行为,才能有光辉的成就。相反,一个人的性格不好,思想行为不好,长大也只能是个无业游民。好性格创造一生,好行为造就一世。我相信,有了唐老师送给我们的这句话,一定会让我们少误歧途。

一年级作文 篇4

  继续和你探讨2道和8道的价值。

  8道对,2道错,说明你有不理解或理解不透彻的问题,需要你去深究,需要你去弄明白,真真正正明白,而不是一知半解,稀里糊涂。

  如果你不这样做的话,你就永远掌握了知识的百分之八十;如果你这样做的话,你就掌握了知识的百分之百。所以说,这2道错题的价值要比那8道对题大得多,就看你愿不愿意去挖掘。

  平时,你能挖掘2道错题,你将获得百分之二十的价值;你能挖掘5道错题,你将获得百分之五十的价值;你能挖掘8道错题,你将获得百分之八十的价值。

  高三,就是查漏补缺的过程。

  不要停留在做对8道题的喜悦中,做对8道当然值得恭喜。但挖掘2道错题,你将收获更大,更值得庆贺。

  挖掘错题价值很大,但需要付出,需要有一种穷追不舍、刨根问底的精神,你准备好了吗?

  不愿吃苦,不愿付出,你的梦想只能是空中楼阁。

  一轮复习很重要,不要让不会的问题越堆越多。否则,你将手忙脚乱,焦头烂额,不知所措。

  切记!

一年级作文 篇5

  今天妈妈生病了,她要去医院,我对妈妈说:“妈妈,你要去打针,今天我来洗碗吧!”妈妈爽快地答应了。

  我系上妈妈的围裙,把碗从大到小一个一个地叠起来。我小心翼翼地捧起碗,慢慢地走到水池边,轻轻地把碗放进水池里。接着找来塞子把下水口塞住,拧开水龙头,放了些水。我挤了几滴洗洁精在碗里,然后我左手拿着碗边,右手拿着抹布,把抹布浸湿后,再认认真真地在碗里面转了几圈。哇!碗上面冒出了许多可爱的小泡泡,菜叶和米粒吓得躲到了抹布上。我再把碗边和碗底仔仔细细地洗了一遍。接着我打开水龙头,给碗冲了个冷水澡。碗“滋滋滋”地叫着,好像在说:“小主人,你把我洗得这么干净,谢谢你!”最后,我把每个碗都洗了一遍,小心翼翼地叠了起来,放到橱柜里。

  看着亮洁如新的碗,我的心里很高兴!

一年级作文 篇6

  我想说,她很独。

  没有太多的哀愁,原本属于青少年该有的烦恼,在她身上未见踪影,她一直都是这么特别。习惯了的寂寞,让她看破红尘。偶尔的动粗,更增添了这个小女人的感性。

  没有太多的言语,沉寂,沉寂,再沉寂。我在想如果某日世界到了尽头,可爱的似小女人的她,是否还能这么淡定。她的内心,我这个凡人的明眸无法透视,我只能做个猜测。她可以。

  第一次见到她,是在高一新生的开学典礼上,相貌并不出众的她,在人群中显得很渺小。只是她的眼神吸引了我,那般的淡定,那般的无谓,没有所谓的小女生的羞涩,有的只是不该我们这个年龄的成熟,我想我可以叫她小女人了。

  从我第一眼见她至今,我们都还只是陌生人,我对她的不了解,让我对她更好奇。正是这种好奇,往后的日子,我成功的将她拿下。

  她是单亲家庭中长大的孩子,背负着超乎常人的压力,一心死读书。其实她很叛逆,只是这种叛逆她不能,不许表现出来。内心的压抑,也造就了她今日的成熟。

  三年来, 她牢牢的将榜首揽入怀中。没有人可以说什么。

  她的一言一行,都值得我关注。 此女子不凡。

一年级作文 篇7

  我叫张雅泓,今年11岁了。上小学四年级。我又瘦又高,人家都叫我“高坚果”(我们班以前流行“植物大战僵尸”)。我长着一双不大不小的眼睛,身高1米62,是我们班最高的。 我最喜欢画画。因为我从6岁就开始学画画。现在是素描中级了。有一次,我参加了一次全国少儿绘画比赛,我非常用心地去画。终于,我得到了优胜奖,虽然奖项不高,但我心里还是很开心。

  “张雅泓”这个名字还算好听。“雅泓”得意思就是文雅有学问。爸爸妈妈希望我文雅有学问,博学多才。可相反,我不但不文雅,而且还很淘气。XX年,南京闹雪灾。这对大人来说是灾害,可小孩就把雪地当做嬉戏的场地。有的打雪仗,有的堆雪人,有的滑雪。可我就不喜欢,我喜欢恶作剧。我回家用卡纸做了一个甜筒的样子,再去雪地里挖了一点雪,放在“甜筒”里面,修成甜筒的形状。然后我把弟弟叫来,对他说:“小弟,这个给你吃。我保证不告诉妈妈!”弟弟信以为真,还真把我做的“甜筒”给吃了。晚上回家一直看不到弟弟人。原来,他一吃了我做的那个“甜筒”就一直拉肚子。妈妈问他怎么回事,弟弟就说:“是雅泓姐姐给我吃的甜筒!”,妈妈知道了,就问我怎么回事,我就装作很委屈的样子把前因后果说了一遍。妈妈听了,恶狠狠地骂了我一个的晚上,我真后悔。 这就是我,一个淘气的小女孩,张雅泓。

一年级作文 篇8

  我的爷爷是个慈眉善目的老顽童,爷爷十分的善良,还是一个非业余的养花养草的老手。他把那些小草小花看得比生命还重要,谁都不许碰就算是我这个宝贝孙女儿也不行!

  我还记得,那时月季开得正艳,蝴蝶、蜜蜂都特地赶来瞧瞧月季这个大“美女”的芳姿。我一时贪玩,便拿来一条板凳,踮起脚尖,一伸手把那一朵怒放的月季摘了下来,这一情景被爷爷看见了,十分生气,把我扯下来,狠狠地赏了我两巴掌,接着又劈头盖脸地骂了我顿,我小嘴翘得老高,气呼呼地叫道:“花又怎么样,不过是一小朵,能当饭吃吗?你这么爱花,为什么不娶花当老婆?”

  我哭着跑到房间里,很重地关上门,大哭起来,不知过了多久,爷爷拿来了几颗波板糖,我别过头去,不理他,“桐桐,爷爷太冲动了,这几颗糖你就拿着吧!”爷爷说道。我立刻破涕而笑,“那,你要背我去超市哦,我要买好多好多吃的。”

  我像猴子一样,爬到爷爷身上,往爷爷身上挠痒痒,走廊里荡漾着我银铃般的笑声。

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