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中考作文

时间:2021-02-26 18:39:28 中考 我要投稿

【必备】中考作文合集7篇

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的中考作文7篇,希望能够帮助到大家。

【必备】中考作文合集7篇

中考作文 篇1

  教学内容

  《中考作文漫谈》教学设计系中考作文辅导课教学内容,包括三部分内容:中考作文复习的实效方法、如何写好中考话题作文、中考作文写作例举。

  教学理念

  此教学设计主要针对学生面临的中考作文这一难点而进行的一次教学活动,目的让学生进一步有系统有步骤地掌握一些中考作文的写作方法和技巧。当然,中考作文的写作没有一定的模式,只是想以此抛砖引玉,拓展学生的作文思维,开阔学生的作文思路,为中考作文打下较为坚实的基础。

  教学目标

  1.了解有关中考作文写作方法。

  2.掌握话题作文的写作技巧。

  3.提高学生作文思维能力和写作水平。

  4.强化学生对中考作文的重视度。

  教学突破

  中考话题作文的写作技巧。

  教学方法

  1.讲授分析法2.交流探究法

  教学准备

  搜寻整理教学资源,制作多媒体教学。

  教学课时

  一课时

  教学过程

  一.创设情境,导入教学

  1.教学导言:

  针对学生目前的作文水平和对作文的态度,及中考作文在中考中的地位,为了提高学生的写作能力和作文成绩,今天就让我们来共同交流探究有关中考作文的写作方法和技巧,请同学们与我一起走进作文天地。(出示:中考作文漫谈)(配乐:古筝曲《渔舟唱晚》)。

  2.明确内容:

  出示内容:中考作文复习的实效方法

  如何写好中考话题作文

  中考作文写作例举

  二.研讨交流,合作探究

  (一)第一讲:中考作文复习的实效方法

  1.出示教学,教师讲解分析

  1)仿写练习

  2)修改练习

  3)变题练习

  2.出示例文,学生览读体会

  例文赏析:劳动——生命的开端(变题练习)

  3.学生赏读点评,教师点拨指导

  (二)第二讲:如何写好中考话题作文

  1.出示主题,教师讲解分析

  (1)什么是话题作文

  (2)话题作文的特征:a.漫谈性b.形象性c.辐射性d.论辩性

  (3)中考话题的一般特点: 1)新颖性。2)涵盖广。3)创新性。

  2.对应试作文的要求

  1)语言的要求。⑴凤头⑵猪肚⑶豹尾

  2)开头的要求。⑴起笔美丽⑵迅速入题

  3)内容的要求。⑴内容充实⑵过犹不及

  4)结尾的要求。(出示举例)

  5)要注意点题。链接例文赏析,师生互动点评:尊重,永远的感情

  (三)第三讲:中考作文写作例举——“我们的心近了”

  1.出示文题,学生审题分析

  2.教师点拨指导,进行文题解析(演示)

  (1)审清题意,把握内涵。

  (2)巧选角度,化虚为实。

  (3)选材典型,立意高远。

  3.链接佳作例文,学生赏读点评-----“我们的心近了”(配乐:古筝曲《二泉映月》)

  三.教学反思,共享收获

  1.教师进行总结,提出要求希望

  通过以上内容的学习交流,有请同学们谈谈本节课的收获,希望同学们结合自己的实际情况,发挥自己的优势,找出自己的不足,改进写作方法,掌握作文技巧,加强写作练习,尽快提高写作能力和学习成绩,为迎战中考奠定坚实的基础。

  2.学生究其不足,略谈收获体会(各抒己见互动交流)

  四.拓展思路,练习写作

  出示写作

  请以“力量”为话题,写一篇不少于600字的作文,文体不限(除诗歌外)。(“提示与要求”略)

  附:板书设计

  中考作文复习的实效方法

  如何写好中考话题作文

  中考作文写作例举

  教学后记:本堂课设计较为合理,内容较丰富,讲解也较透彻清晰,但时间安排较紧张,学生的自由空间相对较少了,有待今后在实际教学中进一步改进。

中考作文 篇2

  驾一叶扁舟,渡一艘帆船,我们终驶达理想的彼岸。

  成功需要积累,爱迪生曾经说过:“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”因此,我们要确立自己的目标,一点一点的积累,才能走向成功

  生活中,我们都有过类似的境遇,当确立好一个目标后,我们起步走,目标是辉煌夺目的,而通往目标的路却是那么的漫长,崎岖,我们都说:“为什么成功总是那么难?”

  是啊,世上没有不费吹灰之力就可得到的成功,成功是需要我们去刻苦,努力,一点一滴的积累,不忍受一定的苦楚,任何人也不能摘取成功的花朵。

  中国古代也有过一些这样的人物,唐代诗人李白,杜甫,清代的蒲松龄,还有近代的一些大师,鲁迅,郭沫若,老舍,这些人,他们并不是天生就懂,而是每天勤奋好学,一点一滴的积累,逐渐成为今天的辉煌,他们的`背后也曾经有太多太多的另人辛酸的往事,古人能做到,为何我们却不能做到呢?

  古今中外也有一些人,如契柯夫,罗曼.罗兰,贝多芬,他们之所以能成为文学家,音乐家,是因为他们有一种坚强的毅力在推动着他们,这种毅力不是与生俱来的,也是经过了重重磨难最终形成的。

  倘若有这样一个人,整天无所事事,好吃懒做,这样的人,可想而知,他的遭遇是不言而喻的。

  成功需要积累,孙权劝学中曾说过这样一句话:“积土成山,风雨兴焉,积水成渊,绞龙生焉,积善成德,而神明自得,圣心备焉,”由此可见,积累是尤为重要的。

  如果没有那一步步的积累,怎会有千里之行,如果没有那一条条小溪的积累,怎会有波澜壮阔?如果没有那一本本书里的积累又怎么会有渊博的学识,所以,成功需要积累。

中考作文 篇3

  在我们的生活当中,多多少少都会有几个阻拦我们的敌人。他们在我们原本顺畅的人生路上增加障碍,阻拦我们前进的脚步。但是往往就是因为这些人对我们的阻碍,我们才更加的奋发向上,孜孜不倦。

  我们要感谢我们的敌人,他们磨砺了你的意志,他们增加了你的见识。比如说在动物世界,豹子的追捕让鹿奔跑的速度更快,耳朵变得更加灵敏,因为它们时时刻刻要抵御着豹子和猛兽的袭击,为此他们时时刻刻锻炼着,最后就变得比以前强大很多。所以敌人还增添了我们的勇气,助长了我们的智慧。

  孟老夫子说过:天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……所以,在敌人制造的逆境中的时候,我们步不乏想想动物中的鹿与弱小的动物,这样我们就可以激励我们自己,不像敌人屈服,更好的在人生道路上前进。

中考作文 篇4

  我家在滨江新村。那是个环境幽雅的好地方。最近,我发现了好多令人惊喜的事。不信,你听我娓娓道来:

  前几天,妈妈把快晒干的衣服晾在外头。突然,楼上“下起雨”来了,把衣服淋了个透心凉。妈妈极力抢救,可只救下两位“幸存者”,其余的都成了落汤鸡。妈妈气得满脸通红,正打算上楼去问个明白。忽然,门铃响了。我打开门一看,正是四楼的主人。只听他问:“小朋友,你妈妈呢?”这时,妈妈已经来了。未等妈妈开口,那人就满怀歉意地说:“对不起啊!我们家的洗衣机坏了,凉出来时还滴着水,又没有看到你们家晒着衣服,实在是抱歉。”妈妈见他已经到了谦,又那么诚恳,就说:“没关系!下次注意点就行了!”“是是是”。那人自知礼穷,连连点着头,然后退出了门外,又说了声“对不起”急急忙忙地走了。

  我心里不禁起了疑惑:这个人以前不是为了一件小事与别人大动干戈,从而把邻里关系搞得很僵的吗?现在怎么变得如此彬彬有礼了呢?真是怪哉!妈妈好像看透了我的心思,意味深长地对我说:“如今开展的‘八荣八耻’的社会主义荣辱观关联着身边的每一件小事,大家也认真对待。”“八荣八耻”真是一位人民群众的文明劝导员。

  望着邻居离去的身影,我感慨万分,人与人之间就应该这样,宽容别人,和睦相处。

  让我们奏响和谐之歌。

中考作文 篇5

  五年前单位分给我一套房子,这套平房位于市中心,位置不错,遗憾的是没有水。原来,当初安装自来水管道时,原住户与邻居闹矛盾,拒绝让自来水管道从自己家里经过,两旁的邻居绕过那套平房铺了管道,结果十几年来原住户只得四处讨水吃,因为水,与邻居的关系越来越紧张,如今这个老大难问题终于又摆在了我面前。

  拿钥匙前,便有人对我说:两边的邻居是“刺头”,不好处……但我想:远亲不如近邻,再难处的邻居,也该跟人家处理好关系,况且,要解决水的问题,就必须实现与邻居的“对话”。

  西边的邻居是位年近八十的老大妈,听到要与我做邻居,表达了谨慎的欢迎,而我一提到要接水,老大妈便顾左右而言他。在老人躲躲闪闪的言谈中,我发现了症结所在:原住户盖的小房太高,极大地影响了老人房子的采光,两家为这打过吵过闹过,“结”越结越死,问题更得不到处理。于是,我当时就告诉老人,我搬来后,要拆掉小房,以实现“和平共处”。

  听了我的承诺,老人答应了接水问题,但提出了条件:须支付当年施工时的费用120元。我也满口答应了。

  水管终于接过来了,邻居大妈有些为难地征询我,可否帮她在院里接个龙头。我满口答应,很快接好了水龙头,老人一定要给10元钱的材料费,我说什么也不接受。老人感动之余,说:“你对大娘这么好,我怎么再好意思要你的钱。”结果,本来准备要的120元钱也被大娘免掉了。

  搬入新房的次年,我便履行了承诺,拆掉了小房,并准备将小房盖得低一些。这时恰好东边邻居也要盖小房,但由于他家的院子太小,便协商可否占我家一墙之地。当时,包括盖房的师傅在内都反对我的让步:在这寸土寸金的黄金地段,咱凭什么给他让?但我还是作了让步。

  就这样,仅仅短短一年间,我便与东西隔壁邻居相处得其乐融融,宛如一家。

中考作文 篇6

  语文课上,老师说,要检查大家预习课文这项家庭作业的完成情况,当老师刚一提及这几个字眼时,我的心中划过一道闪电,不祥的预感如雷轰般降临在我身上:我怎么没印象有写过这项作业,不不不,应该不会,呃.....不对呀,昨天作业太多也不确定,有很大可能忘记了。我偷偷地在书包中翻开了预习本,完了完了,还真真是没写。同桌翻完自己的书包,拿出作业,问我:“你的呢?”

  我的思想开始了激烈的斗争:该老实交待自己没写,还是……最后,我决定谎称没带。于是我站了起来,加入到“写了,但是没带”的行列中。

  老师又开始审查起我们“结论”的真实性了,一个一个地问过来,这时,老师把目光落在了我身上,确切地问了我一遍:“没写还是没一带?”

  那目光中透露着丝丝严厉,如同激光般扫描着我的全身,仿佛要把我的心看透一般,那目光如同枪口一般瞄准着我,让我的心提到了嗓子眼。

  心中的天平不停地摇摆:“做人要诚实,说出实情吧!”“反正你平时是个好学生,没忘写过作业,撒一次谎老师也会信。”

  老师的目光因为我的犹豫似乎也产生了一丝怀疑,她还是紧紧地盯着我,我的脸滚烫滚烫。我禁不住的考验对老师说出了实情。

  这道严厉的目光,时时提醒着我要做一个正直的人,不能撒谎。

中考作文 篇7

  蓦然回首,已三年,此应为终,而非始,故改变题目……

  三年了……终末之冬,终于过去了……血色冰峰上的冰中依然残留着,但是大多已经化了。融冰汇聚成溪,唯一不变得,是溪水中依然夹杂着些许血丝……在阳光的照耀下,显得如此动人……这让我不禁回想起了三年前…………人与龙,在两个世界生存着,本来不应该交战的,但是,由于人内心中黑暗的欲望的力量,使得一些人想用龙作为兵器,于是……龙之门再一次被开启,在苦战之后,八位勇士拿着八件神将器,披荆斩棘,到了最后一条龙的面前……被派遣上前的理魔导士被龙所吞噬,连着那本邺火之理一起……这样,本来便强于人类数十倍的龙,在吞并了八圣器之一的邺火之理后,变得更加强大……口中喷出火焰的余热,足以将大地烧焦,那时候,血色冰峰上,尸横遍野,但是没有一丝一毫的冰晶。圣骑士曾经尝试着使用同为八圣器的冰雪之枪,企图用兵化解火,但是……同样失败了,在即将靠近之时被龙发现,人与枪一同化为灰烬。德鲁伊们将自己的暗魔法发挥得淋漓尽致,虽然暗能克理,但是龙本身具有着至高无上的光的属性,于是,攻击又被化解……人类……站在绝望的边缘,徘徊着……有什么能够克制光和理?人类还没有找到可以融合理和暗的方法……但是……没有方法不等于不存在这种东西……我,亚勒曼卡谢的唯一传人,手中抱着那本沉重的书,从纳斯达因出发,走上了血色冰峰,渐渐的,我看到了一片红光,一股热浪扑面而来,我又被推后了几米,最后,实在没有办法与龙吐息的力量抗衡了,我静坐下来,翻开那本冰一样纯洁而带着海蓝色的书的封面,早已变黄的羊皮纸发出丝丝银光,我开始吟唱那古老的魔法……于是,大风起兮云飞扬,天从本来的被烈焰染成的红色变成了水晶一般的晶莹、透亮、散发着湛湛的海蓝色;蓝色的阳光,映照着最后一条龙,只见它绝望地站在那里,然后从脚开始,一步步地被冻结……八勇士可不例外,连龙都挡不住,人类何如……冰雪从天而降,越积越厚……于是,我也合上了书,倒了下来,只见封面上印着《终末之冬》…………此后,终末之冬的反噬效果一直跟随着我,我能勉强使用各种魔法抵御他对我的侵蚀,因为毕竟我是施术者,但是我周围永远围绕着一圈冰雪,所以……我看不到春天…………但是,即使是终末之冬,其能力也是有界的。不过很长——三年……三年的酷寒的苦难……好不容易从一场灾难中逃脱,却又到了另外一个更大的灾难中……不过,这三年……终于过去了……终末之冬……消解了……于是,我又回到了纳斯达因……听着纳镇的流水,赏着纳镇的鸟鸣,闻着纳镇的花香……纳镇的阳光不可谓不明媚,使我禁不住打了几个喷嚏,忽然间,看见一只麻雀从枝头飞起,飞向那苍蓝的天空,在一看那树枝,却已长出新芽了……

  春天……我终于看到你了……躺在纳镇的草坪上,仰望着天空……

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