四年级的作文合集7篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的四年级的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
地雷在现代战争中可是大杀器，我们经常可以在电视电影中看到它们的巨大威力。今天的小记者活动就从地雷说起。
水晶老师先介绍了地雷的种类，包括鱼雷、定时炸弹、手榴弹、普通地雷等，还告诉我们，如果不小心踩到了地雷，一定要冷净，千万不能松开脚，一旦松开的话，“黑白无常”可就会带你去“阎王府”那儿“报到”了。
接着，水晶老师开始制作简易“地雷包”。她把两种液体倒在一个塑料袋里，然后封住袋口。只见塑料袋越胀越大越胀越大，最后“嘭”的一声爆炸了。
原来，倒进去的两种液体是酸性的柠檬酸和碱性的小苏打，酸碱混合后发生化学反应，产生了大量的二氧化碳气体，导致了爆炸。
原来酸碱物质这么神奇啊，还能制作有趣的地雷呢。那生活当中哪些物质是酸性的，哪些物质是碱性的呢？水晶老师开始教我们做酸碱测试实验。
我们每个小组都发到了试纸、比色卡和柠檬酸、小苏打、醋、纯净水等液体。我们把试纸分别浸入不同的液体，可以看到一张张原本土黄色的试纸分别变成了绿色、蓝色、红色等不同颜色。然后把这些颜色同比色卡里的颜色向对照，就可以得到液体的pH值。pH值是衡量酸碱度的指标，大于7是碱性的，小于7是酸性的，等于7是中性的。我用试纸测了一下，柠檬酸和醋是酸性的，小苏打是碱性的，纯净水是中性的。我们还把酸性的柠檬酸和碱性的小苏打混合在一起，看见出现了很多泡泡，这就是二氧化碳气体。然后再测pH值，居然成为中性液体了，老师说这就是酸碱中和。
生活中的酸碱物质还真是神奇啊！
四年级的作文 篇2
干部是同学们学习的榜样，老师管理班级的小帮手。看我们的小班长又开始训人了。
“徐天宇，你的作业怎么又没交，你说说这是这周的几次啦！”她叫何宇婷，我们班的班长，她学习成绩好，工作认真负责，得到老师、同学、家长的一致好评。
她长得漂亮，只不过额头上有一道几公分的伤疤，是她五岁时，头砍在楼梯上留下的。
有一次，轮到我们班在校门口值日，去值日的是我们的班长—何宇婷。一向来的较早的我，这天在快关校门的时候才来。刚到校门口，她就拦住了我，“你没有戴红领巾。”我如梦初醒地望了望胸前，真没有。我知道她的性格，容易心软，于是对她点头哈腰地说：“一个班的，记的也是我们班，今天就放我一马吧！回头一定请你吃零食。”这时，关门的铃响了，她看了一下手表，说：“快迟到了，进去吧！”我就知道她会对我格外留情的。
星期一，开晨会时，校长在升旗台上批评了我们班，说我们班有同学又没有戴红领巾还迟到了。我心里一凉。一下课，我找到了何宇婷，说：“你不是让我走了吗？”她义正言辞地说：“你确实迟到了，又没戴红领巾呀！我已经对你很好的了，怕你被老师批评，让你去教室了呀！”我顿时恼羞成怒：“我们好歹也是同班同学，你……”，但又马上哑口无言。我跑回到自己的位置上，低头反省：她的责任是督促同学不迟到，佩戴好红领巾，不是单指一个人，两个人，指的是全校同学，也包括同班同学，这是她的责任，我们也应该配合，不是吗？
这就是我们班公正、认真、任劳任怨的好班长—何宇婷。
四年级的作文 篇3
前几天下了一场鹅毛大雪。早上一起床，妈妈就告诉我下雪了。我迫不及待地往窗外一看，哇！白茫茫的一片，我兴奋极了。
在上学的路上，我一边走一边抓着雪玩。雪冰凉凉、软绵绵的，看上去晶莹剔透。我忍不住添了一口，哇！有点像在吃旺旺碎碎冰的感觉呢！雪里的盐豆子咬在嘴里“咯吱”“咯吱”的。路边的松树上挂满了积雪，沉甸甸地压弯了枝头，一棵棵松树仿佛变成了一棵棵美丽动人的雾凇。
因为有了雪，校园里沸腾了。下课的时候，同学们按捺不住纷纷跑到雪地里去玩雪。我戴上手套，和同学们打起了雪仗。我撮起一个雪团，在手心里捏了捏，向曹彦博扔去。谁知曹彦博像灵巧的猴子，居然躲过去了。曹彦博也抓起一个雪球向我扔来，白雪像面粉一样散在空气中，落到我的身上。我的头发，眉毛都白啦！
上课铃响后，我们飞一般地往教室里跑。呼！还好赶在李老师之前进班级。跑得慢的同学被老师批评了，因为他们身上还粘满了雪呢！
其实我们都知道打雪仗有危险，容易摔跤，身上会变潮，容易感冒等等。但是谁能拒绝这一场美丽的雪呢？
四年级的作文 篇4
上小学一年级时我问过妈妈，“妈妈，“老师”是个什么样子的呢？是不是像妈妈的老师一样瘦瘦的、高高的，带着大黑框眼镜，说话时很让人害怕的样子呢？”因为我见过妈妈的老师，很让人感到害怕，妈妈说，当然不是了，妈妈的老师是个非常好的老师，那是妈妈的启蒙老师，曾给予妈妈许多的关怀，妈妈在上学时从没有感到孤独；我在想我的老师会是什么样子的呢？
开学第一天妈妈送我到教室门口，忽然，一道亮光划过，我觉得眼前一亮，窗外的阳光照在讲台上，一个天使微笑着向我走来，；她，不胖不瘦，高高的个子，带着金色的眼镜，这就是我的老师、班主任——尹丽君。
您站在讲台上自我介绍，哇！您的一颦一笑，都那么真诚，尹老师是教我们语文的，您知识渊博，语言妙趣横生，好崇拜您呀！您就像我们孩子们一样充满活力与朝气，幽默且无拘束。此时我突然有个想法，等我长大了希望能成为——-“您”，我的尹老师。
其实我也有让老师头痛的时候，二年级时因为上课我和同桌说了悄悄话，您会很失望；三年级时因为想偷懒，值日时不想值日；背诵课文时想偷懒，连续两天没背诵，您很生气；您常说“今日事今日毕”要养成一个良好的生活习惯；您希望我们长大后能成为一个有担当的孩子，平日里我们的小小动作，您都会原谅我们，您希望我们从自我做起，要有自制能力，现在我明白要让自已做一个有责任心的人，只看自已不去比较别人，您说过的每句话，我都深深地记在脑海里，没有忘记过。
老师会开心，老师也会生气；老师会顽皮，老师也会累；老师会生病，老师也会很辛苦；在课堂上您妙语连珠，像接连不断的知识阶梯，引导我们步入文学海洋；课下对我们提出奇怪地问题，您都能精妙的解答，无所不知。您生病时也会给坚持给我们上课，看着您辛苦的样子我好难过，但是不知道怎么安慰您；有时男同学调皮，让您头痛时，真希望自已快快长大，能替老师管管那些男同学。
尹老师像太阳，照耀着我们班的每一个学生，使我们万丈光芒；尹老师似明月，能为我们指引航海的方向，让我们知途迷返；尹老师像蜡烛，燃烧自已，却为我们的前途点亮；妈妈说，尹老师这一生都在为学生付出，她把她毕生所学都无私地奉献给了学生；她真的很爱很爱我们。
我爱我的尹老师，也爱我们四年级三班的集体。
20xx年我们荣升为四年级小学生了，开始了新的旅程，开始我们崭新的一页，我们会和您一起努力，构画一幅桃李满天下的美丽图画。
四年级的作文 篇5
爱说话
星期一的美术课上，我正在安静地画着我的'杰作——“鸡嘴”，可王翊恒却凑了过来，不仅自己对着我的得意作品指指点点，还怂恿旁边的人一起对我进行“言语攻击”，真是可恼。还有一次，我跟肖程锦正专心地批着口算本，王翊恒这个不速之客来了，非要跟我们说话，搞得我们不能安心，结果我们两个统一阵线，都不理睬他，他只能灰溜溜地走了。唉，你爱说话也要看情况，不能影响我们学习啊！
爱冤枉
我们坐在自然教室准备上数学公开课，这时，王翊恒要去上“WC”，肖程锦和赵艺就给王翊恒开了个玩笑，故意将他的摇笔机藏了起来。由于这两个“暴力女”是很厉害的，他即使知道也是敢怒不敢言，竟然说是我干的。哎，一个男子汉为了怕女生，竟然颠倒是非，这还有没有天理啦！
爱破坏
因为我的座位是在王翊恒的后面，他每次走出自己的座位，我的座位就会遭受到一次起码8级以上台风的“洗礼”，桌上的东东都像“翻了一个跟斗”，真是惨不忍睹啊！终于有一次我忍受不住，爆发了：“王翊恒，你干什么啊？！”可是他却一幅若无其事的样子，真是秀才遇到兵，有理说不清！
爱捣乱
有一天，赵艺穿了一件挂有“小球球”的衣服。那小球就象个小铃铛，很好玩，引起了我们的注意，当然也包换王翊恒。这下好了，他像是发现了新大陆，趁赵艺不注意对着它又捏又打，玩得不亦乐乎。肖程锦实在看不下去了，就告诉了赵艺。赵艺火了，决心报复他，偷偷地把他的摇笔机藏了起来，然后故意问“王翊恒，借一下你的摇笔机。”
于是，王翊恒像雷达一样开始搜索起来。可是怎么找得到呢？这时，他发现了赵艺脸上“邪恶”的笑脸，顿时茅塞顿开，就想把摇笔机给夺回来。赵艺看出了王翊恒的心思，狠狠地把他“揍”了一顿。
“baby,baby,baby,oh，baby,baby,baby,oh”，这首歌又在我的耳边回荡，王翊恒调皮捣蛋地身影也马上浮现在我的脑海里。
四年级的作文 篇6
在21世纪的某一天，我发明了一种“仙境葫芦丝”，它可以把你带入仙境世界里。在这个葫芦丝的“肚子”上，有红`橙`黄`绿`青`蓝`紫七种颜色的按钮，每一个按钮都会把你带入一个时代。比如说：按一下红键，你就会回到战争时代，按一下绿键，你就会回到远古时代……不管到哪儿，你都能感受到那里的时代特征，也能看见那里最美丽而高傲的“公主”。
这个葫芦丝除了有带你去某个时代的功能外，还有一种功能，那就是：只要你一吹它，都能吹出一种美妙动人的曲子，你知道为什么吗?因为呀，我在这个葫芦丝里添加了XT药水，又加了一滴JM生物水。
不管你会不会吹葫芦丝，都能不由自主地吹出婉转悠扬的曲子，吹出你当时的心情和你的向往。
在这个葫芦丝的下面还有个不起眼的按钮，这个按钮可以把你带进梦幻国度。只要你说出你想去的地方，它就会马上带你去。
我爱这神奇的葫芦丝，更爱它那神奇的功能!同学们，你们喜欢吗?
四年级的作文 篇7
我的学校在郑州市惠济区花园口。下面大家就和我一同走进我的校园吧。
首先映入眼帘的当然是大门。走进大门就是几棵大树，像站在岗位上的哨兵守护着我们的学校。接着就是五个花坛， 在花坛里有各种各样的花：玫瑰、牡丹、桂花等，中间的圆花坛里种了牵牛花，在没有太阳时合上，有太阳时张开。
再往前就是我们的教学楼。一楼的吊顶是一朵朵彩云，仿佛是在天空上，二楼的吊顶是一片星空。教室里的桌椅摆放的很整齐，学习中少了它可不行。每天早晨同学们那响亮的读书声都会准时回荡在走廊中。最后是我们最喜欢的----操场，每天下课铃一响同学们就飞快的跑去操场玩耍，有的跳绳，有的打篮球，顿时操场上人声鼎沸。在操场的最东面是我们班同学亲手种出来的植物，有：菠菜、青菜、上海青等。在班里我们是学生，而在这里我们却是一个个小园丁。这里留下了许多我们的笑声。
这就是我门的学校！一个充满欢声笑语和回忆的学校！
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