五年级幸福作文9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的五年级幸福作文9篇，希望能够帮助到大家。
五年级幸福作文 篇1
今天，我终于得到了第五颗星，妈妈答应我得了五颗星就要奖励我一个酷宝，可她说她忘了有这件事情，于是我就在一边生闷气。
我闭上眼睛，突然看见一个白胡子老爷爷，他问我：“小伙子，你为什么不高兴啊？”我把原因告诉了他，他摸了摸长长的胡须笑了笑，给了我一个装满星星的小瓶子神秘地说：“里面的每颗星星都能满足你一个愿望！”
我听了笑呵呵地睁开了眼睛，惊奇的发现了一个神奇的星星瓶，我急忙拿出了一颗紫色的说：“我要一个快乐酷宝，而且是黄金版的！”话音刚落，一个和我想象中一模一样的酷宝出现在了我的眼前。
这可把我给乐坏了，于是我继续取出第二颗、第三颗星星……许下了各种各样的愿望，星星都帮我轻而易举的实现了。例如，星星毫不费力地帮我把这辈子的小状元、口算册和所有卷子都做完了。
平时我动脑筋解出了难题会激动万分、十分高兴，现在我虽然什么难题也没有了，但是我什么也没有学到，觉得自己并不快乐。
我看了看瓶子里只剩下最大的两颗红色星星了，我想了想，决定用一颗星星把刚才所有的愿望都还原了。
我用最后一颗星星去见了白胡子老爷爷，老爷爷问我：“你怎么一颗星星都没有用呢？”我说：“因我这样做对其他小朋友不公平，而且也没有解决难题后的快乐感了！所以谢谢你，我一颗星星也不用，我还是靠自己的努力去实现这些美好的愿望吧！”
老爷爷听了微笑着点了点头，唰——的一声就不见了！
我深深的感到，原来幸福要靠自己的努力去创造啊！
五年级幸福作文 篇2
沧桑岁月，缓缓流逝。人的一生就像一辆前进的列车，有起点，也有终点，窗边美丽的风景就是你的幸福。——题记
幸福，这么近，那么远，我是多么期待。
幸福在母亲的呵护下嫩芽吐翠。那是一个风雪交加的夜晚，我生病了，躺在病床上，望着似乎永远滴不完的药瓶，好累，困意向我袭来，眼皮像沉重的沙包。妈妈见了，笑着对我说：“睡吧！”就这样，我枕着疲劳，盖着温暖，做着香甜的梦；可妈妈却倚着坚硬，靠着寒冷，坐在椅子上，注视着我，整整一夜……看到这一幕，眼眶中的色彩颜料肆意流淌，一不小心，全部溢出。豆大般的泪水像小车载着我，奔驰在母爱的跑道上。泪水见证，这是幸福。
幸福在父亲的关爱下枝繁叶茂。那是一个挑灯夜读的场面，时钟“滴答，滴答”诉说着黑夜的漫长，一盏孤灯，无力地守护着。老师一次次激情地号召，同学间一次次激烈地角逐，一次次成功后无尽荣耀，一次次失败后黯然神伤……疲惫了一天，我终于无力地躺在床上，朦胧中，听到轻轻的脚步声，感觉是父亲。他轻轻来到桌前，关灯，掖被，关门。熟悉的动作，却让我热泪盈眶。感动见证，这是幸福。
幸福在老师的帮助下开花结果。有时不尽如人意的分数，会轻易刺穿我所有的防备。每到这时，老师轻抚着我的头，说：“没有流过血的手指弹不出世间的绝唱，一个人注定要在成长的道路上多次失败，多次爬起，别泄气。”老师的话激励着我，让我增强了抗摔打的能力。坚强见证，这是幸福。
夕阳在落山时将繁星留给苍穹，大海在退潮后将贝壳留给沙滩，我采撷着身边点点滴滴的幸福。似近似远，酣畅淋漓。
五年级幸福作文 篇3
一直坚信，幸福有十二种不同的感觉。
终于换到了靠窗一排的座位。早上十点，阳光按时报到，透过窗台上的花草将斑斑驳驳的影子投在我的书页上，我伸出双手，它从指间滑过，像母亲的柔发擦过，温柔、体贴。打开窗，看着远处的高楼，已被阳光涂抹得闪闪发光，那么亮、那么灿烂，像金子一般，自己的梦想也似乎被感染了，在天空中向我挥手，反射出七彩的光，告诉我：向前冲，就会成功。
坐在阳光下，我是幸福的。
放学回家，我会被一阵悦耳的鸟叫声迎接，它，就是“团团”———我家养的一只画眉鸟。“团团”给我带来了多少快乐!我写作业，它就在我凳子下跳来跳去;我给它添食，它就扇动翅膀，表示感谢;我抚摩它，它就眯上眼睛，很舒服的样子，我看它洗澡，它就故意将水溅在我身上……团团，让我感受到了生命的可爱。
有了团团的陪伴，我很幸福。
深夜，四下一片静，望着窗外，只有对楼的一个窗口透出灯光，那也有一位同伴在为自己的梦想奋斗吧?此时，我不感到孤独，有那么多难题在等着我解开，有那么多的书本还盼着我翻阅，还有对面那束灯光陪伴着我。
在灯下为自己的梦想拼搏，是多么幸福!
冬天，躲在被窝里就是幸福;看着窗外初冬的第一场雪，就是幸福;一家人坐在电视机前吃饭，就是幸福;新一期的《美文》拿在手中，就是幸福;早上起来，看见早已预备好的早饭，发现自己还活着，还可以大口大口呼吸，就是幸福;看见载人飞船又一次上天，就是幸福……
幸福，并没有想像得那么遥远，它就像空气，时刻充塞着生活，假如我们用力呼吸，那幸福又区区十二种感觉呢?
五年级幸福作文 篇4
从来都远远地，远远地凝望，每一颗孤独而美丽的树。她们有时独独的在岸边临水照花；有时独立于山坡抬头远望；有时又在不经意的瞬间出现，不及细看时，恍若一梦般错过。像一个个美丽至极的孤影，独独的站着，任春去秋来，花落花开，几年，几十年，或是几百年……。这天，在绿茫茫的凄凄草坡上，又见到她，一袭白花，一树芳菲，素净而妩媚的站在远处，如一团迷蒙的白雾，遥望而不及。本不想走进，本不想看见这一树苍白的落寞，可就在不经意中，我们不期而遇。
那是多美的树啊，鲜活的生命执着的怒放着，朵朵饱含期待的热情，层层如华盖的树冠雍容的笼罩四野，云朵般的白花簇簇嫣然开放。那是一株合抱之木，两棵树干从地底地交错中相互依偎着成长起来，一棵棵分支，像伸展的手臂，向对方伸去，相互缠绕，相互包容。这棵的花就是那棵的美丽，那棵的叶就是这棵的衣裙，美丽至极……。
“合抱之木，生于毫末”。从最细微处相逢，再相濡以沫，不动不移，依偎百年，这其实就是我简单而微小的心愿。在人生的路上，我只期待的只是这仅有的一次相逢，我们可以简单而平实的生活百年。而在细微的生活琐碎中，我们竟愈走愈远，越远越迷茫，最迷茫处，便是我盲目无知的等待。等待一棵树，一簇花，一处可以休恬宁静。
来生，愿做一棵树，不动不移的永远在一个地方，若有你的不动不移的相伴，我亦将只为你，开满一树美丽……。
五年级幸福作文 篇5
昨天，我们学校预备年级组组织到有成都市新农村建设五朵金花之一美称的幸福梅林。
幸福梅林是国家4a风景区。它位于成都市成龙路西段。“幸福梅林”因所处的幸福村而得名。幸福村名字起源于优美的民间传说，一个喜爱梅花的、善良美丽的姑娘梅，为了救村民们，而牺牲了自己。为了纪念她给我们带来的幸福生活，村民们在村中栽满了梅花树，这种传统便世代相传下来，如今在村中还能看到生长良好的高龄梅花树。由于梅花又叫“幸福之花”、“五福花”，它也是快乐、健康、幸福、顺利、和平的象征，此后村名就命名为幸福村。
幸福梅林的景色那可不是吹的——春天，草坪渐渐由枯黄变成嫩绿：沉睡了一整个冬天的小草们可高兴啦——终于能出来玩儿啦！它们在第一场春雨中探出了嫩嫩的小脑袋。在细如丝、贵如油的春雨中，它们酣畅淋漓，还把自己洗得干干净净、一尘不染。当我们来到这里时，它们早已长大了，高高壮壮的，又为大地换了一身新装——青翠欲滴的嫩绿色。此时的大地像一张毛茸茸、软乎乎的大绿毯：特别的诱人——激发我总想在那上面躺一躺的欲望。大树，好似一个喜新厌旧的人儿——它的眼里只能有正在发芽的小叶子，而早已容不下坚守了一整个严冬的老叶。遍地还有代表幸运的三叶草：它们可爱美了——三颗小小的心上还带着一圈漂亮的银链子呢！
大家都说“三叶草代表幸运，而四叶草代表幸运中的幸运。谁要是找到了四叶草，那他今天一定很幸运”我们都想成为那个幸运的人，便四处寻找那个代表幸运的.四叶草。我们找的可认真了——同学们有的蹲在路边寻找，有的用手一个一个的看，还有的直接趴到地上去了！
四叶草真的代表幸运吗?这个我无从知晓，但今天的幸福梅林绿道之旅却给我带来了深刻的印象！
五年级幸福作文 篇6
我们的学校很大，到处有美丽的风景，但是有那么一处不起眼的角落，可就是那个小小的角落在我眼中却很美，很美……
我羡慕低年级同学们，因为他们有着满满的一盆生命——金鱼缸。我嫉妒低年级同学们，嫉妒他们能每时每刻看着那满满的一盆生命。
我喜欢那盆生命，喜欢他们自由自在地游来游去，喜欢他们摇摆着红尾巴，喜欢他们在炽热的阳光下为我掀起一串串小小的浪花。
我们很快就彼此熟悉。每次我的出现，他们都围着缸边转，热烈欢迎着我。
熟悉之后，我亲热地为这几条漂亮的鱼儿起了名字：最肥的那只也是最大的，所有鱼碰见他，都会“恭敬”地让开，这条鱼一定是这群鱼的首领，我称他为“王者鱼”;最活泼生命力最旺，也是最聪明的叫“小调皮”;最懒的那条常常睡觉，尾巴一动不动，静静地呆在那儿，我称他“瞌睡猪”;穿着“斑点大衣”的那条鱼很“富有”，叫“富贵斑”……..
每次上学，我都会选择特意绕远路，只为看看那些活泼可爱的鱼儿。“1、2、3、4、5…….唉，为什么不多放一条呢，那你们就不孤单了?为什么不把金鱼缸扩大呢，这样你们就不会只是在这狭窄的地方游来游去?”碰巧来得早的话，我还会去逗逗他们，那时候我会拿着一截绿油油的小草，有时上面还缠着条蚯蚓或其他小虫，我把青草在他们头上摆弄，勾引他们的兴趣。“小调皮”几次被我的诱饵吸引住，跃跃欲试——“哗——”平静的水面溅起一朵朵水花。“小调皮”耍起了“鲤鱼跳龙门”，动作迅雷不及掩耳，那个姿势，叫一个帅气!而诱饵呢，早已被“小调皮”一口吞了肚。我目瞪口呆。鱼的潜力真是无限啊!
放学时，我都不跟班放学。我不是个不团结的坏孩子，只是想去看看我的好朋友是否安然无恙。
他们是最可爱的一群小精灵，为我们幸福的学校添加了一处小小而美丽的风景，每天对来来往往的学子说“加油吧，少年!”望他们就这样一直生动下去……
五年级幸福作文 篇7
我叫昔昔，是一个15岁的聋哑女孩。我身边总有一些好心人关心着我、鼓励着我。我好想好想站在她们面前，亲口说一声谢谢，但是我不能，我是聋哑人。我只能紧握着手中的笔，用笔尖记录我的感恩。
今天，是我15岁的生日，好多陌生的哥哥姐姐来给我过生日。她们送我一个沙漏和一张卡片：99秒漏尽的天蓝色沙砾。蓝色，是天空的颜色，张开双臂和我们一起，飞的更高，看得更远。我想我们都一样，渴望梦想的光芒，这一路喜悦彷徨，不要轻易说失望。坚强！昂起头，告诉世界你能行！昔昔，加油！
我感到泪水润湿了眼角，但还是昂起头冲她们微笑。幸福是天空的颜色——蓝色，我一定会坚强！永远坚强！谢谢！真的好感谢你们！
初春的时候，一切都那么美好。我走在宽敞明亮的街道上，阳光轻柔地洒在我脸上，我缓缓移动着视线，期待有新的发现。
上台阶的时候，我不小心扭到了脚，蹲在原地，无法起身。我张张嘴，期待有人能帮帮我，却令人无奈地发出咿咿呀呀的声音。
一直在店门口闲聊的老板娘看出了我的窘迫，轻轻扶我起身。我坐在她家杂货店小阁楼里的一张小床上，淡绿色的床单，暖暖的气氛让我幸福不已。
我转了新的学校，一进门，就看到黑板上彩色的美术字：欢迎昔昔的加入，在初三的日子里，让我们一起奋斗！
在人生的路上，你们的鼓励会让我努力走下去。我从来没恨过什么人，从来没恨过这个世界。上帝是公平的，虽然我是聋哑孩子，但我拥有你们给的永远给不完的关心和鼓励，我会一直微笑着走下去。
谁在需要的时候轻轻拍着我肩膀，谁在最快乐的时候愿意和我分享，日子那么长，你在身旁，渐渐让我感到充满力量。
五年级幸福作文 篇8
要说幸福是什么？那么我第一个想到的就是我美丽的校园！这是为什么呢？因为，我那美丽的校园就是我的第二个家。我们都知道：家是温馨的；家是和谐的；家是幸福的！没错，家就是这样的美好，而我美丽的校园就是我成长的摇篮，我幸福的家！
当初升的太阳笼罩着大地时，幸福的一天开始了。在我踏进校门的那一刻，我发觉到处都洋溢着幸福的味道。丝丝柔风卷着花瓣儿飘向远方，缕缕幽香钻进了我的心里。这时我突然发现，太阳不再是那么的刺眼，天空不再是那么的深沉，一切都是那么的美好，那么的和谐！
转眼间，五年过去了，时光老人总是走得那么快，从不停下那急促的脚步。回想当初刚刚入学时的场景，如今还历历在目，那时的我们还不知道会有分别的一天，脸上总是挂着幸福的笑容，经常闹出一些让人笑掉大牙的事情。而现在虽然学习负担很重，但是在这幸福的校园里，我们依然像以前一样天真、活泼、可爱！
还记得四年级时，学校举行跳长绳比赛，而我们班是年年体育上的倒数，所以在这次比赛之前，我们做了充分的准备，天天只要一有时间就下楼练习长绳，一直到比赛的前一天，我们怀着信心做好第二天比赛的准备。“预备开始！”随着哨声的吹响，我们开始了激烈的比赛，这不仅仅是在跟别的班比，还是证明我们实力的时候！又伴随着哨声的响起，比赛结束了！赵老师大声报着获奖班级，当报到五年级时，我们班每一个人的心都揪了起来，“第一名五一班”随着赵老师雄厚的声音发出，紧接着便是我们班沸腾的呐喊声、欢呼声！有的人甚至流下了激动的眼泪。这时我们每一个人都尝到了幸福的味道！
我们手拉着手微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下童年最快乐的时光，而当我们离开校园的那一刻，再让我们回首我们走过的路，我相信，我们有的是对校园、对同学恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对美好未来的憧憬！
在那许多个日日夜夜，你，美丽的校园，给了我童年最大的快乐与幸福！在我离开你的日子里，请不要忘记，你曾经是一个女孩最幸福的家！哦，美丽的校园！哦，幸福的家！我相信，这段难忘的校园生活一定会成为我们生命中最美好的回忆······
五年级幸福作文 篇9
病人说：“幸福就是拥有一个健康的身体。”农民说：“幸福是每一年能大丰收。”小孩说：“幸福就是有自己很喜欢的玩具。”正在坐牢的人说：“幸福就是自由。”有些人不懂得学会珍惜幸福，等到失去自身所拥有的才去后悔。
幸福不是可以用金钱来衡量的，而是通过努力获得真正有价值的内心幸福体验。这样的幸福才会更有意义。
对于老师，幸福便是精心准备好一节课，在讲台上认真仔细讲解时，学生们能专心注注地听着，并能够大声回答老师所提出来的问题；在批改学生的作业时，老师看到学生们工整的作业，便是老师的幸福；在看到学生们的成绩一次次的进步，看到学生们学会知识的那种满足感，便是老师的幸福；幸福便是被学生们众星捧月地围住询问或者聊天……也许对于老师来说，幸福就是如此简单。
父母最大的幸福是什么？也许在平时的一点一滴便看得出。我们是父母的寄托，一直被他们的爱所包围着，可我们常把这种爱当作理所当然，忘了什么叫做回报，常常跟他们抱怨，但父母总会在无时无刻关心着我们，对于他们来说孩子们的懂事，好学，上进，懂得去体谅他人，看着子女能幸福过着每一天，这样就是他们所想的幸福，简简单单，不求太多的回报。
作为学生的我们，你觉得什么才是幸福呢？我认为我们现在就在一个幸福的环境中。因为我们现在作为学生，只有一个目的，那就是学习，无需烦恼其它。当考试失败时，我们会有朋友老师的鼓励；当有烦恼的时候，有朋友可以给你倾诉；当你累了饿了，回家就可以吃到香喷喷的饭菜；当在努力学习过后，看到自己满意的成绩后，便会有满足感，自己的努力得到了回报。这些事难道不就是幸福吗？
当父母陪孩子的时候，当一家人其乐融融在一起做一件事，和孩子们享受无所事事的美好时光，这便是孩子们的幸福吧。在孩子很小的时候，在他们眼里，家就是整个世界，因为他们与外界接触得甚少，所以他们的追求很简单，幸福莫过于父母的爱，莫过于父母的陪伴，莫过于全家人快快乐乐地生活在一起。
幸福就在我们身边，它没有过多的要求，就是如此的简单。
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