【推荐】四年级的作文300字3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的四年级的作文300字3篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文300字 篇1
一天傍晚，爸爸和妈妈带我去郊外游玩
出了市区，我感到马路上的汽车少了许多，但是来来往往的汽车都跑得飞快夕阳像一个大红桔子挂在天边，空气变得更加清新，周围也安静了许多
到了一片农田，我们停了下来啊，真是一眼望不到边呀，远远望去，一些农民伯伯好象正在给菜田浇水我先跑到近处的麦地看了看，麦子有的黄有的绿，爸爸说麦子快要熟了我摘了一个黄色的麦穗，用手剥开，放到嘴里尝了尝，一开始吃不出味儿，后来觉得很筋道，还有点甜香味儿呢麦田旁边种的是玉米苗和蔬菜有搭在架子上生长的黄瓜、爬豆、西红柿，还有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等我发现花生地里插着许多和我差不多高的木棍，棍子上还绑着五颜六色的飘带我觉得很奇怪，就问了身边的农民阿姨，阿姨告诉我这是吓唬来吃花生的小鸟的
今天去郊外让我学到了许多知识，农村真好啊
四年级的'作文300字 篇2
我们每上一节新课，老师都会让我们预习一下，总觉得预习太麻烦，反正明天老师会讲，不用担心，可最不担心的，恰恰是第二天最担心的，难道预习真的有那么重要吗?
数学老师布置家作时，常常布置预习，我回去翻了翻，瞧了瞧，又扫射了一遍，“啪”将数学书合上，在预习家作后面画了一个勾。第二天，数学老师又开始讲她的“天书”，而我在下面听，老师叫到我发言，我常常一脸迷茫，一个字都答不出来，感觉像大学的课程一样，既难又听不懂。我想了想，是不是预习不充分呢?今天回家一定要好好预习。
我正在认真地看与背,想着明天的表现会怎么样呢?老师开始讲课了，老师所讲的每一段，每一句，每个字，都在数学书上看到，甚至能猜到老师下面所讲的这是预习的结果吗?
为什么预习了，就能跟这老师的步伐走?为什么没预习，就像听了“天书”一样?可能是，树上的知识，老师得说给我们听，如果恰恰看了书，就能回答出?我想，并不是这样吧!虽然书上的知识很多，但没有老师的经验多，所以，我们不仅要了解书上的知识，更要听老师传授给我们更多更好的知识。
四年级的作文300字 篇3
季节的轮回又走到了夏天，闷热的空气笼罩着整座城市。
走出校门，抬头望望天空，是一望无际的深灰色云群。那一瞬间仿佛有一种美妙的错觉，云层离大地好近，近得仿佛一伸手就能触摸到它们一i般。
是要下大雨了吧，夏天的雨总是汹涌地席卷而来，又匆忙地咆哮而去。但是越是下雨天，大地却越是明晃晃的反射着白光，上黑下白，划分成两个不同的世界。
公共汽车刚开始行驶，从空中传来一阵巨大的响雷，有几个女生吓得用手紧捂住耳朵。随后，雨越下越大，落在公路上，升起大片大片的水汽。原本是直直降下的雨丝，打在公共汽车的车窗上，就变成了斜斜的或长或短的线。最后这些线沿着车身顺滑而下，滴回到大地上，荡开了一圈圈水纹。
结束了在公共汽车上的小小旅程，撑起伞，悠闲地走在商店前宽阔的平地上，一股股清新的空气迎面扑来。近处哔哔鸣笛的汽车和身边哗哗落下的雨水，又怎会明白我此刻愉悦的心情呢？
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