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小学二年级演讲稿

时间:2020-05-21 二年级 我要投稿

小学二年级演讲稿范文集合6篇

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在社会发展不断提速的今天,演讲稿应用范围愈来愈广泛,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的小学二年级演讲稿6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学二年级演讲稿范文集合6篇

小学二年级演讲稿 篇1

  大家好!我叫王锐,今天我第一次站在讲台上演讲,而第一次演讲就是竞选班长,此时此刻我很激动,也很紧张。班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力有爱心的人来担当,我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长,大家是不是继续给我这个机会呢?让我童年的日记里留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧!我热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心。

  假如我竞选成功当上班长,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作,我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等,当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善。

  工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

  同学们,信任我、支持我,请投我一票,谢谢大家!

小学二年级演讲稿 篇2

  去年的九月,当我第一次迈进文庙街小学大门的时候,我就深深地爱上了这里。

  我爱校园的和谐与温馨。老师给予了我们亲人般的关怀和爱护,同学之间互相帮助,共同进步,亲如兄弟姐妹,处处都有家的温暖。

  我爱校园的生机与快乐。每周一的升旗活动,丰富多彩的兴趣班,书声琅琅的课堂,处处都是欢乐,处处都是课堂。 我爱文庙街小学,这是我们的学校,这是我们的家。在这里,我的知识多了,我的朋友多了,我的习惯变好了,我的身体变高了,爸爸妈妈夸我长大了。

  我爱文庙街小学,爱校就是爱自己,爱校就是爱家。亲爱的同学们,让我们一起行动起来,从自己做起,从身边做起,让文庙街小学越来越美好。

小学二年级演讲稿 篇3

  书像一个太阳,书像人知识的生命。我是一个爱读书的小男孩,一天不读书就好像什么也没干一样。

  记得有一次,我在松山湖的家里读书,这时爸爸说:“快做作业,修远。”我说:“再看一下。”爸爸叫我做完再看,并把书拿走了。我做了一会作业,想:“没得看书真没意思,还是把书偷回来看 吧。于是,我蹑手蹑脚的走到爸爸房间的门口,看见书放在书柜上,就把书悄悄偷了过来。回到房间,我像一匹饿狼赶紧打开书贪婪的读着。我越读越起劲,把身边的全忘了。这时,耳边突然响起了爸 爸的脚步声,我吃了一惊,急忙把书扔进床底拿起笔做作业。爸爸一走,我赶紧爬进床底,把书拿出来继续看。我看了一会就看入迷了,我津津有味的看着。我已经完全沉浸在书中,忘记了作业,忘记 了腰酸背痛,忘记了疲劳的眼睛。突然,爸爸叫我去帮忙,这一声打破了我在书中的梦游,把我从梦中惊醒!我爬起来,眨了眨眼,我的腰好酸,可我得到了很多知识,也就把疲劳丢到脑后了。

  书像一个老师,让我们得到知识。我们应该多读书,开阔我们知识面。我非常爱读书,真是陈寿说的:”一日无书,百日荒无。“

小学二年级演讲稿 篇4

  尊敬的各位家长:

  您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  第一方面:班级介绍

  半个学期以来,整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,特别是学校开展班级评比,大家集体荣誉感都增强了,卫生纪律方面都有明显的进步,学习也认真了,作业完成也得又快又好,还有很多方面我就不一一举例了。

  第二方面:说说期中检测。

  当家长拿到试卷的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。

  第三方面:经验交流

  1.激发孩子的识字兴趣。

  现在有不少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,也是家长的责任。平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:上街,可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商品标签上的事物名称等等。这样,孩子识字的兴趣可能会更浓。

  2.关心孩子的学习。

  有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度,培养孩子积极的、健康的成长。

  这就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

  3.有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。

  但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

  4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字。

  4、孩子动作慢,怎么办。

  首先要分析原因,是孩子不会做,还是懒得做。

  我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的机会。

  每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的`第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

  家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

  我非常理解做父母的心情。我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大,一点点地进步,内心是非常开心的。

  各位家长,随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中,不容避讳的是,许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说:“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何教育好他们,却是一个严重的问题。”今天,我们召开本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:

  1、思想上要继续引导孩子。作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是什么有利的。

  2、行为要继续辅导孩子。比如,要积极培养孩子的自理能力,动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。

  3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口,对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长,我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望,我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题,甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

  以上就是我提出的一些要求,说的不妥之处,恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家!

小学二年级演讲稿 篇5

亲爱的老师、同学们:

  从小,我最最要好的朋友就是书,他虽然不能跟我玩耍,说话,但他却能给你知识,教你道理,我爱书已经到了无法自拔的地步,书中的人物令我喜。令我悲。令我怒。令我恨。每每读完一本书,我的心都不能平静。总之,书是我家的一员!

  我经常手捧着书本,贪婪的嗅着书香,说:“嗅书香,润心田!”我爱读书已经达到了废寝忘食的地步,时常爸爸妈妈叫我吃饭时,我充耳不闻,仍津津有味的读着书,不肯吃饭。书,就是我身体的一个部位,只要失去它,我就不快乐。你瞧!我做梦还梦见书呢!

  记得有一次晚上睡觉时,我梦见一大堆崭新的书,欣喜若狂,立刻把它搬到了我家的书架上。因为平日里我看沈石溪的动物书看得多了,梦中我还看见了许多可爱的动物在大森林里跑来跑去召开音乐会,热闹极了;一会儿又梦见一群黑乌鸦飞来飞去,搞得我头晕目眩。我做的梦像真的一样,我还以为真的到了沈石溪笔下的动物世界里旅行了一趟,我心中有一种说不出的紧张。醒来后,我才发现正在我的小床上,我这才松了一口气。

  “书是人类进步的阶梯”这句话我时刻铭记在心,我一定要做到“好读书,读好书”,为未来的成长打好基础。我爱书!

小学二年级演讲稿 篇6

  亲爱的老师、同学们:

  英国哲学家培根说过:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”此话不假,我从六七岁时开始读书,到现在已有七年了。七年来的读书生活的确让我受益匪浅,它使我取得了一次又一次的成功。

  “读书破万卷,下笔如有神。”因为读的书多,我的作文写得不错,所以凡是有作文比赛,老师们都让我参加。记得有一次,老师让我代表学校参加“泉州市小学生作文通讯赛”……

  比赛那天,我的心里根本没底,因为我太紧张了。带着这种心情,我来到了考场,心情也逐渐平静了下来。拿到试卷的时候,我清清楚楚地看到上面写着“一次愉快的合作”我开始回忆着与他人一次次的合作。由于我的知识积累还好,渐渐地,我进入了状态,一篇文章也就完成了。

  出乎意料的,我的作文竟拿了三等奖。可想而知,我听到这个喜讯的时候,简直是一蹦三尺高。

  此外,也因为读书,我的表达能力很不错。英国有一句谚语“行动是通往知识的道路。”要想获得更多的知识,向别人展示自己的才华,就必须行动起来,为获得实时的知识而付出。我常开口读,所以我拥有一口流利的普通话和英语;我常在课堂上发言,所以我拥有足够的胆量。

  小学六年级的时候,我参加了学区的英语口语比赛。凭借着多年的读书经验。流利的口才和不凡的胆量,我过五关斩六将,获得了比赛的二等奖。

  我的读书生活是不会停止的,它会一直成为我的动力,鼓舞着我前进。因为读书所得的知识如同光芒四射的烛光,把人生之路照得耀眼通明;来者从亮光中认识了人生的意义,去者似蜡烛燃尽,照亮了别人。

  时时刻刻,我们不能忘记读书。

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