【精选】一年级日记4篇
一年级日记 篇1
今天下午音乐课下课。音乐老师叫我，楼恩昊，还有陈含秋亲扫音乐教室。
我们非常乐意地拿来了扫帚和簸箕，打扫起音乐教室来。只见楼恩昊拿着扫帚像一个小大人似的扫起地来。陈含秋拎着垃圾袋，跟在他后面。我也拿着一个新的垃圾袋放进垃圾桶里，还把垃圾桶里的垃圾拿去倒掉。
扔完垃圾以后，我回到音乐教室。发现他们两个蹲在地上，我走过去一看，原来是一块口香糖粘在它的簸箕新家上不肯下来了。
我和他们忙得团团转，可口香糖还是死死地粘在它的新家上。最后，楼恩昊大喝一声：“让我来。”说时迟那时快，只见他拿起簸箕，一边用力抖，一边用手使劲拍打簸箕底部。这招果然有用，口香糖乖乖地从上面下来了。
我们又继续扫，终于把教室打扫得干干净净，音乐老师还夸我们是好孩子。我们高兴极了！
这次打扫教室真有意义！
一年级日记 篇2
在21世纪的这天，社会充满着竞争，因为“物竞天择，适者生存”。所以对新一代祖国的花朵要求不仅仅仅是博学的才能，而且要有高尚的道德，社会告诉我们要做一个美德少年。
当你见到老师，是否会记得向老师问好。想要好好学习来给老师带来心理上的安慰;“投之以李，报之以桃”;当你看到未关的水龙头时，是否会想起要节约每一滴水。从小事做起，为社会奉献一份微小的力量。当你看到楼梯间被遗留的垃圾时，是否会想起要保护环境，从而体现个人的良好道德品质。
名誉和赞美都是心灵的装饰品。我们就应注重内在心灵的'美，而不能过分地注重外表的秀丽。
或许，又是你没能给人家一种执着的追求，但是你能够给人家一个甜蜜的微笑;或许你没能给人家一个甜蜜的微笑，但你能够给人家一颗真诚的心。
我们就应力争为学弟学妹们树立良好的榜样。从微不足道的小事做起，从一点一滴做起，只有这样，才能成为一名合格的美德少年。
有美德的少年能够说明一个人的胸襟、美德、上进心和才能，只有这样美德的天使才能永久的依偎着你。
其实公平体此刻一种均衡的关系中，公平是“百德之总”。
公平是一种美德，这种美德明白在特定环境中如何行动，明白在何种状况下如何做得最好。还记得恩格斯说过：公平始终只是现存经济关系的观念化表现。
是的，公平也是美德的一种表现。
让我们一齐努力，从自我做起，从小事做起，力争做一个为社会奉献自己一份力量的美德少年。
一年级日记 篇3
今天太阳火辣辣的，而我们却迎来了体育测试。伙伴们有的兴高采烈，有的面无表情，而有的则闷闷不乐……要来的始终还是要来的！
今天考查的是坐位体前屈。我松了一口气，虽说它不是我的强项，但也不是我的弱项，中等一点吧！伙伴们一个个的测，似乎每个人都使出了吃奶的劲。伙伴们之间的差距也很大，有的—18，有的+22，真是一个天，一个地。看热闹的日子过完了，也难免要轮到我的苦日子了。
我走上前去，坐了下来。我二话不说便使出吃奶的劲，用劲一推，耶！过0了。我又想尽办法，把红牌子往前一送，16！我还想再推一下，但怎么也够不着，我只好留下遗憾放弃了。
体育测试，我真讨厌你！
一年级日记 篇4
今天早上徐老师高兴地说：“同学们，今天下去我们要去篮球场旁边种树。请大家准备好啊！”
听乐这个消息后，同学们兴高采烈，异口同声地说：“耶！”
到了下午，边远和罗楚峰去三楼把我们班级的树抬乐上来，我们班同学只捐乐135元钱，所以只能买一颗龙眼树。
“到外面排队，准备去种树。”徐老师说道。
同学们这一次很听话，老师一说马上就出来排好乐队，而且也不说话……
“开始植树！”老师说。
同学们选乐一块相对来说比较好的地方，就先用锄头把那一小块地挖开，到了有一个地方，一块大石头把我们拦住了，同学们都试过了，就是挖不动。我说：“章天翼，把锄头给我，让我来试一试。”章天翼把锄头递给了我，我使劲一砸，有动静了，我一直砸啊砸啊，砸了一会觉得手有点酸，有点儿痛，就把锄头递给了吴风，吴风才砸了几下，就不行了，÷。所以最后又由边远来砸，砸呀……砸呀。经过同学们齐心协力，终于把这块石头弄了出来，这是，同学们都非常开心！
在我砸的过程中，同学们见我力气很大，就给我起了一个“女强人”的绰号，哎呀！听到“女强人”这三个字时，我开心得不得了，因为这是全班同学给我取的名字啊！
开始把树放进去了，老师让女同学去打水来，男同学在这里挖土……
搞定了，老师走吧！“怎么可以走呢！同学们，来和我们的小树苗和个影吧！”老师说。
“等十年后，我们来到恩溢学校，首先就来看看我们的树吧！我们种它的时候和我们一样高，但是十年之后的树会有多高呢！这谁也不知道噢！”我说
老师说：“虽然今天大家手都很累，都很痛，但是你们有了自己的成果，所以劳动是光荣的，是开心的噢！”
我们走的时候，一阵风吹来，小树苗说：“朋友，谢谢你们这么辛苦的挖洞，浇水，我会努力长的，一定不会让你们失望哦！”
虽然同学们没有看见小树苗成长的过程，但是我们心中都知道小树苗会为人类作出巨大的贡献。
【【精选】一年级日记4篇】相关文章：