三年级《海底两万里》读后感（精选22篇）
当品读完一部作品后，你有什么体会呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的三年级《海底两万里》读后感，欢迎大家分享。
三年级《海底两万里》读后感 1
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部。凡尔纳具有社会主义正义感和崇高的如刀主义精神，所以我十分崇敬他。
本文叙述的是诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。尼莫是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供资源。阿龙纳斯通过一系列的事情，终于了解到神秘的`尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义战斗。
我十分喜欢这本小说，因为他构思巧妙，情节惊险，具有非凡的想象力，他还是科学与幻想巧妙结合的成果，他讲述的故事与有科学依据而令人信服。
《海底两万里》是本叹为观止的好书，值得一看，而且看完后受益匪浅。
三年级《海底两万里》读后感 2
此书也是凡尔纳的经典著作之一，一直被身边朋友推荐阅读。
书中主要讲述了生物学家彼埃尔·阿龙纳斯及其仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）潜水艇艇长尼摩周游海底的故事。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情尼摩是个不明国籍身份的'神秘人物，这艘潜艇异常坚固，利用海洋提供能源。
阿龙纳斯了解到尼摩仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。这本书带给我一次博大精深的海洋知识学习，内容之丰富，情节之精彩，不得再次佩服凡尔纳，他不仅仅是一位科幻小说家，甚至是一位海洋学家，使我身临其境进入一场奇幻旅行。
三年级《海底两万里》读后感 3
自从听说同学家有《海底两万里》之后，我就赶快借了回来。
我发现这本书很有趣，书中有一位叫阿尤纳斯的教授，一个叫康塞尔的仆人，一位叫尼摩的`船长和一个叫尼德的鲸鱼杀手，他们各有各的特点。比如说：教授就很沉着，不管遇到什么事，都不会紧张。康塞尔就一向听从主人的安排，非常忠实。尼摩船长是个急性子，爱发脾气。尼德呢，他很爱冲动，与船长性格很相似。这四个人聚在一起，发生了很多故事。
记得有一次，他们掉进了一艘潜水艇里，以为是掉进鲸鱼肚子里呢！他们几个慌慌张张，只有教授在想办法。最后，教授带领大家一起喊“救命”，被船长听到了，就把他们审问了一遍，放走了。令我印象最深的就是那一次经历了。我读后想：这么简单的办法他们怎么想不出来，可能是因为太紧张了吧？
当我把全文读完之后，又发出了感叹：阿尤纳斯教授可真了不起，在那么多危机时候，都能想出好办法。我希望长大以后，也会像教授一样了不起！
三年级《海底两万里》读后感 4
在这个炎热的暑假，我读了《海底两万里》这本书。这本书由法国凡尔纳创作的。这本书里讲述了一个离奇 ，惊险的故事下面就来听一听吧！
故事是发生在1866年，许多人在海上遇到了“怪物”，人们为了捕捉怪物，并造出了“林肯号”去捕捉怪物。怪物的长谁也预料不到。
一天深夜“怪物”出现了，船要离开，但那超级发光怪物却加速朝我们冲来！正当我们紧张得气都喘不过来时，怪物却绕着战舰轻松地兜了一圈，将整个战舰笼罩在它的光网之中。当它离开我们有两三海里时，它的后面拖着一条鳞光带，就像火车头驰过，留下一团团的烟雾。
后来皮埃尔·阿隆纳克斯，孔塞依和尼德·兰一起和“怪物”去了南极。‘怪物’其实是一艘潜艇，尼摩是这艘船的船长。
这本书里的每个人都让我佩服，但我最敬佩的还是孔塞依，他那护主的.精神让我震撼，我有好好学习真本书里的人的优点！
三年级《海底两万里》读后感 5
《海底两万里》这本书主要讲的是尼德、阿尤纳斯、康赛尔落水后的冒险。
除了冒险还有一些关于大海里的动物和植物的故事，所以，可以说这是一本科普书。
这本书我最讨厌尼摩船长。因为他虽然救了尼德、阿尤纳斯和康赛尔，但是他复仇时杀人毫不留情，这一点很像两面派。他平时待人一般都很和善，但是他复仇时毫不留情。他的.这种双重性格在我看来很像两面派，而我最讨厌两面派，所以我最讨厌尼摩船长。
有最讨厌的人就有最喜欢的人，我最喜欢的人是阿尤纳斯。我之所以喜欢他，是因为我认为他很冷静。有一段专门说了他在重要关头恢复了冷静，是这样说的：“别激动，尼德”，“发火只会使我们的处境更糟糕，要先搞清楚我们在哪里。”可能你不觉得，但是我觉得他的冷静让人敬佩。
读了《海底两万里》，我不但收获了很多知识，而且知道了不管自己什么处境都要冷静。
三年级《海底两万里》读后感 6
我以前，听同学们说《海底两万里》这本书很好看，但我从来没看过。元旦放假的时候，我去书店买了这本书。
回到家，我翻开书，看到第一页的题目《礁石还是海怪》让我觉得很好奇，我迫不及待的读下去。
“1866年发生了一件怪事——好几艘船在海上遇见了大得像一座巨礁的海怪。这件事不仅引起了海员和商人的注意，也引起了欧洲各国政府的极大关注。”读了这本书的开头，我的探知欲望和好奇心更强烈了。很快我沉迷在，法国作家儒勒·凡尔纳那优美的文笔，那扣人心弦的`故事情节里。 我好像也乘着法拉格特舰长的“亚伯拉罕·林肯”号驱逐舰寻找海怪去了。经过，三个月的努力，在一天晚上，捕鲸高手——尼德·兰终于发现了海怪，一场殊死搏斗后，“林肯”号被击沉了。幸免于难的阿罗纳克斯、龚赛伊、尼德·兰，意外落到海怪的身上，才发现不是什么海怪，而是一艘名叫“鹦鹉螺”号潜艇。
我又和他们三个人，乘潜艇在海底经过七个月的漫长旅行，经历了，土人围攻、冰山封路、鲨鱼、章鱼的袭击等险象环生的险恶环境。也经历了海底墓地、珊瑚谷，充满诗情画意的美妙环境。虽然经历了很多但还是觉得意犹未尽。
三年级《海底两万里》读后感 7
“我并不是不知道您的作品的科学价值，但我最珍重的却是它们的纯洁、道德价值和精神力量。”教皇在接见凡尔纳时说的。正因如此《海底两万里》中阿龙纳斯：献身科学、崇尚正义; 尼摩：反抗压迫、英勇智慧、热爱人类;尼德兰：固执勇敢、不畏艰险 ;康赛尔：衷心主人、善良正义.......他们每一个人都在我心中树立起高大形象。
《海底两万里》叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的.奇异景象，又经历了许多危险;最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把 他知道的海底秘密公诸于世。
在《海底两万里》中我最敬佩的是阿龙纳斯他献身科学、崇尚正义，愿意把他知道的海底秘密公诸于世。愿意与世人一起分享自己的知识，让人们对这个世界更了解。
三年级《海底两万里》读后感 8
在寒假中，我读了《海底两万里》这本书，令我最难忘的章节是可怜的采珠人，我禁不住沉思起来。
对于采珠人的悲惨生活，我感到他很可怜，他拥有的是残酷的现实，而我拥有的一切都是幸福的现实生活。
早上四点，采珠人潜到海底后，迅速跪下，将随手抓到的小文贝都塞进口袋里，不到三十秒完成一次工作,每次大约摸到几个珠贝,而且还不知道这些贝里有没有珠。而我，每天一觉自然醒，从没被睡觉的感觉困扰过!
他没有快乐，只有痛苦。每一次都冒着生命的危险和老板的骂声下海;而我，在家长的悉心照料下快乐成长，有时还甚至不想做作业!
最后，采珠人差一点就丢失了性命——遇上了鲨鱼，幸好船长及凡尔纳用匕首杀死了鲨鱼才幸免于难。采珠人也有爸爸妈妈，如果采珠人丢失了性命，但他的父母却很无奈，没有办法。采珠人是多么可怜啊!而我呢，全家对我的关怀是无限的!
想着想着，我仿佛想到了采珠人幸福的`生活是由自己劳动得来的，而我，我们的父母给与了我们幸福的生活，所以我们要好好学习，报效祖国!
三年级《海底两万里》读后感 9
《海底两万里》是法国著名小说家预言家凡尔纳的豪情杰作，代表作有《海底两万里》，《八十天环游地球》《地底旅行》等。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德兰参加了抓“怪兽”的行动。结果他们爬到了怪兽的身上，但怪兽却是一艘潜水艇，叫鹦鹉螺号。
他们没有选择，只好跟着鹦鹉螺号潜艇的船长尼摩，一起周游各大洋，开始精心动魄的海洋之旅。他们遇上了土著人，南极冒险，血战章鱼，海底复仇等。他们一起经历了海底航行，看过了许多壮丽的景观，他们有难同当，成了真正的朋友。
读完这本书，我知道了一位热爱海洋的`教授，他的知识非常渊博。阿龙纳斯教授到英武罗格上，他把奇特的罕见动物植物全部记录到了笔记本中，回到地面上后公之于世。他可真是让人敬佩，让人佩服。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢执着真诚的人，也让我了解了太平洋、印度洋、红海等七大水域，欣赏了美妙的海底世界。
三年级《海底两万里》读后感 10
你听说过一个叫尼摩船长的人吗?读过海底两万里的人就知道，尼摩船长就是其中的的重要主人公。并且因为他的出现，在十九世纪中，沿海的村民们都几乎对“海怪”十分害怕。并且家户喻晓，无人不知;在当时的政府里，就是因为出现这个海怪，美国政府还曾经声明要在纽约组织讨伐军清灭这个“海上毒瘤”。并且拥有二级战舰“林肯号很快蓄势待发。”鱼叉王“尼德·兰也来到林肯号。但是尼德·兰却怀疑这个是不是海怪。因为普通的`独角鲸是不会用它的尾巴和牙齿咬碎有钢板的船的。
由于一次意外，我和尼德·兰以及我的仆人都落入尼摩船长手里，可是，尼摩船长却丝毫没有放我们的想法，并且还说等几个月，或者几天就可以放我们出来了。在于他们相处的时间里，我发现，尼摩船长一点不喜欢陆地，并且称我们是”野蛮人“。我想，他一定是因为有心事所以讨厌陆地吧!但是，和尼摩船长相处的日子里，我却发现，尼摩船长的心几乎属于海洋。但是，尼摩船长却并不是讨厌他的家乡，只是因为某些事情而已。
三年级《海底两万里》读后感 11
寒假里，我读了由法国作家儒勒·凡尔纳写的名著《海底两万里》。
《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事1866年有人在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并在里面做了20000里的环球探险旅行。
读完这本书，我真想随尼摩船长一起探索海底的所有秘密，可惜没有阿龙纳斯教授那么的好运。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。
凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的`呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？
不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获，故事里尼摩船长仍然与陆地保持着联系，他用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人民正义的斗争，还帮助采珠人免与死亡还给予他财富，多有爱心！
三年级《海底两万里》读后感 12
有位名人波罗果夫曾经说过“书就是社会一本好书就是一个好的世界，好的社会，它能够陶冶人的感情和气质，使人高尚”特别推荐《海底两万里》这本书与大家共同分享 。
《海底两万里》是一本惊险的科幻小说，是法国作家儒勒.凡尔纳所写，我怀着无比兴奋的心情读了《海底两万里》这本书。它给了我极大的震撼，它告诉了我很多我不懂的美丽的岛屿，还告诉了我许多我在课本上学不到的知识 。
《海底两万里》是从海上怪兽出没搅的人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦 。 并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性，它作为一本不是凭空捏造，而是远见加博学累积成的小说，不但对海底知识了解不详尽的读者解答了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。
故事情节惊险，构思巧妙，描绘了一个人人向往的美丽壮阔的`海底世界，作者用惊人的想象，渊博的知识，细致的描写，带领读者进入一个惊险刺激的海洋，一个不断求知的境地 。
这本书中我十分佩服阿龙纳斯教授的乐观向上，也佩服仆人康塞尔对主人的忠心耿耿，更佩服尼摩船长的勇敢，现在，让我们一起走进这本书，来体会一下他动人的情节吧 ！
三年级《海底两万里》读后感 13
在家的这段时间，时间也是比较空闲的，所以在这空闲的时间里我读了《海底两万里》，一是因为时间比较空闲没有什么事可干，第二是这本书也是我们下学期所要用的名著阅读所以说提前读了总是好的。
记得原文中有这样一句话“‘鹦鹉螺’号比现有科技领先了一个世纪，或许领先了几个世纪。”在这本书发行后不到一个世纪里，人类就研制出了比小说中更为先进的核动力潜艇。为了纪念海底两万里一书，世上第一艘核潜艇同样被命名为“鹦鹉螺”号。
海底两万里与其他很多科幻不同的是，它其中的很多内容都是有依据的，从而没有了虚假的感觉。此书成功做到了比较真实的感觉，让读者既有兴趣阅读又不会觉得过于虚假。
这本书的语言很优美，里面的内容很有逻辑性，语言很优美又很真实，在日常生活中我没写出来这样的内容是很难的，所以我们要借鉴他这种语言和内容，让我们在学习过程中不断的.提高，只有这样才能写出来一篇好的文章。
最后值得一提的是本书中所体现出的正面价值观。在隐居的同时亦伸张正义，这其中也有值得我们学习的精神。无论世间多么险恶，我们都要坚持我们自身的正义，这样才能让世界变得更美好。
三年级《海底两万里》读后感 14
在寒假中，我读了《海底两万里》这本书，令我最难忘的章节是可怜的采珠人，我禁不住沉思起来。
对于采珠人的悲惨生活，我感到他很可怜，他拥有的是残酷的现实，而我拥有的一切都是幸福的现实生活。
早上四点，采珠人潜到海底后，迅速跪下，将随手抓到的小文贝都塞进口袋里，不到三十秒完成一次工作,每次大约摸到几个珠贝,而且还不知道这些贝里有没有珠。而我，每天一觉自然醒，从没被睡觉的感觉困扰过!他没有快乐，只有痛苦。每一次都冒着生命的危险和老板的骂声下海;而我，在家长的悉心照料下快乐成长，有时还甚至不想做作业!最后，采珠人差一点就丢失了性命——遇上了鲨鱼，幸好船长及凡尔纳用匕首杀死了鲨鱼才幸免于难。采珠人也有爸爸妈妈，如果采珠人丢失了性命，但他的父母却很无奈，没有办法。采珠人是多么可怜啊!而我呢，全家对我的关怀是无限的!想着想着，我仿佛想到了采珠人幸福的.生活是由自己劳动得来的，而我，我们的父母给与了我们幸福的生活，所以我们要好好学习，报效祖国!
三年级《海底两万里》读后感 15
故事讲述的是1866年，生物学家阿龙纳斯带着自己的的仆人和一名捕鲸手去追捕海上的一直大独角鲸，在此过程中，意外发现那是一只构造奇异的潜水艇，尼摩船长邀请众人周游海底世界，中途碰到许多深不可测的'事情，他们从太平洋出发，经过了印度洋，红海，地中海……整整有两万里。
那天，众人潜入海底去采珠场采珍珠，正当他们高兴回来的时候，发现有一位印度人也在一旁采珠。忽然，一只目光贪婪、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方，猛地向他直扑过去，他往旁边一闪，鲨鱼的尾巴向他一扫，他摔到了地上。正当鲨鱼想吃掉它的时候，尼摩船长主动出击，展开了一场人鲨大战，尼摩船长不断攻击，却一直没有刺中要害部位，而鲨鱼张开它那如同工厂里的大剪刀一样的大口，将尼摩船长掀倒在地。
此时，尼摩船长自称跟人类断绝了关系，但在危险时刻，却为一位采珠人和鲨鱼搏斗，不仅说明他神秘莫测，而且有很强烈的正义感。
我最喜欢的人物是康塞尔，因为每当他捉到鱼时，他总是主动分类，说明他有强烈的求知欲，并且喜欢学习。仅凭这一点，他就是我学习的榜样！
三年级《海底两万里》读后感 16
《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作，是著名的“凡尔纳三部曲”的第二部，另外两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。这本书讲述了“我”和尼摩船长一同驾驶“鹦鹉螺号”，10个月中穿越海底两万里，遍游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋等地，经历了种.种冒险，见识各种奇观的故事。
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭，起初遵循父亲意愿攻读法学，但毕业后凭借《气球上的`五星期》出名，接着出版了系列小说，组成了“奇异旅行系列”，包括《海底两万里》《环游地球八十天》等。根据联合国教科文组织的统计，凡尔纳是世界上被翻译作品第二多的作家，第一多是阿加莎·克里斯蒂，英国女侦探小说家、剧作家，三大推理文学宗师之一。她写的《东方快车谋杀案》《尼罗河谋杀案》和《无人生还》等很多小说都很好看。我们现在看这本书，觉得就是一个单纯的探险故事。把时间往前面移一百五十年，潜艇之类的都没有，那时候这本书才是一个真正的科幻故事，后来这个科幻变成了现实。所以，世界上第一艘核动力潜艇，就是以《海底两万里》中潜艇的名字“鹦鹉螺号”命名的。
三年级《海底两万里》读后感 17
我看完了《海底两万里》，可是其中的精彩片段还不时地出现在我的脑海里。
最让我感动的是尼摩船长等几个人在采珠场看到一个可怜的采珠人遇到鲨鱼时，奋不顾身地冲上去，和鲨鱼剧烈搏斗，杀死鲨鱼后，可采珠人早已晕了过去，尼摩船长和其他人连忙把他抬到船上，不仅救了采珠人的`性命，而且还把刚刚采的珍珠全部都送给了他。
这个故事是我懂得了做人要无私奉献，乐于助人。它使我想起了雷锋的故事，雷锋在购置车票时，看到了一个妇女把火车票丢了，正在急迫地在寻找，这时，雷锋拿着自己的火车票走到妇女旁边，说：“大姐，我捡了一张火车票，是你的吗。”妇女一听，欣喜假设狂，连声容许，而雷锋却因为没有火车票而不得不徒步回家。
我们被称为21世纪的花朵，拥有幸福的生活，但是却没有了同情心，对路边的乞讨者视而不见，对老弱病残者不帮不扶，雷锋精神抛之脑后。以后，我要学习尼摩船长无私奉献和助人为乐的精神。在学习中，看到别人遇到困难，要热心帮助，耐心讲解；在生活中，要有爱心，有同情心，热心帮助别人，做一些力所能及的事，争当一名21世纪的好少年。
三年级《海底两万里》读后感 18
刚开学的时候，老师让我们读一本叫《海底两万里》的书。看着，我忍不住喜欢上了这本书。让我告诉你我读完后的感受。
这本书的故事发生在1866年，一位生物学家法国阿罗纳克斯应邀赴英国参加一次科学调查。这时，海上出现了一个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科学研究结束后，生物学家正准备穿好衣服回到法国。他登上驱逐舰，参加了“从海洋中清除怪物”的活动。
经过千辛万苦，怪物没有被清除，驱逐舰被“怪物”重撞。生物学家、他的仆人和一名特别邀请驱逐舰清除“怪物”的捕鲸者都成了“怪物”的俘虏！结果发现“怪物”是一艘名为“鹦鹉螺”的'未知潜艇。
潜艇也优待囚犯，只是为了保守他们的秘密，潜艇船长尼摩永远不会让他们离开。阿罗纳克斯和他的团队别无选择，只能和潜艇一起游览海洋。十个月后，这三个人终于在极其危险的情况下逃脱了，生物学家可以公开这个海底秘密。
作家凡尔纳写下了法国生物学家阿罗纳克斯、仆人康赛尔和加拿大尼德兰误入鹦鹉螺后的各种经历。虽然凡尔纳没有出海，但他在文章中看不到任何虚假的痕迹，这让我感到非常惊讶。
以后一定要学习这种写作手法，让我的作文内容更加流畅、生动、活泼、精彩！
三年级《海底两万里》读后感 19
书籍是一把打开知识大门的金钥匙。书籍是一片广阔的海洋，等待着我们去探索、发现。书籍是一瓶神奇的药水，可以灌溉我们的大脑，使我们的大脑更加充实。
《海底两万里》这本书使我受益良多，这书讲述的故事起始于人们在海中发现了一条疑似独角鲸的不明物体。这个不明物体在海上造成了多起神秘事故，造成了人们航海时的恐慌。所以政府才派出捕鲸船捉拿这条疑似巨大独角鲸的不明物体。
阿罗纳斯等人发现这不是一个不明物体，而是一艘巨大的潜水艇。他们上了这艘巨大的潜水艇，就开始了漫长的航海漂流旅途。途中他们遇上了种种困难，最后在内德·兰德的带领下，阿罗纳斯等人逃离了这条巨大的潜水艇。故事的.情节跌宕起伏、引人入胜。
阿罗纳斯与尼摩船长的智慧，内德·兰德的勇敢，孔塞伊的忠诚，给“鹦鹉螺”号添加了绚丽的光彩，人物的形象惟妙惟肖。我要像他们学习，学习他们的勇敢，学习他们的毅力，学习他们不肯屈服的气魄！
书籍对我们来说就是一面镜子，它反射出我们内心深处人性的光辉，更折射出了我们今后努力的方向。
三年级《海底两万里》读后感 20
我读的一本书叫《海底两万里》，里面的主人公性格阴郁，不过他却是一个好人。他就是知识丰富的尼莫船长。
他整天紧皱的眉头都不松开，心情没有一天是开心的，整天严肃地站在潜水艇上。
印度人尼莫船长的潜水艇是在一座孤岛上建造的，船身非常坚硬，它是靠海水来发电。
故事的一开始，阿罗纳克斯和一些人发现潜水艇，以为是独角鲸，和一队人坐船去海上看究竟，还用鱼叉刺，但毫无作用，反而被那独角鲸给征服了，他们被潜水艇里的人带到船长面前，那船长戴着绿帽子，穿着绿色的衣服，裤子也是绿色的`，他还穿着一双黑色的皮鞋。他还自我介绍叫尼莫船长，然后每天都给他们准备丰盛的菜。到中间一段，尼莫船长提出要去海底带他们看看，于是他们都穿上了潜水衣，前去深海。阿罗纳克斯看见了色彩斑斓，大小不一的珊瑚，还看到了稀有的海豚，和色彩各异的鱼群……结尾阿罗纳克斯和两个人一起乘着备用小船逃脱了。
读完了这本书，我感觉尼莫船长很奇怪，他为什么要与世隔绝，整天在海里呢？但我总觉得他有苦衷。
三年级《海底两万里》读后感 21
那是一个晴朗的好天气，我独自一人呆在家中，闲得无聊就看电视，看着看着就觉得很乏味。我从客厅走进房间，又从房间走到客厅，这样反复走了几次。突然发现了桌子上的《海底两万里》，于是我就顺手拿来翻翻，第一章不怎么好看，我正准备合上了，却被后面的.情节吸引住了。一直看啊看，甚至妈妈回来了我都没能察觉。妈妈还意味深长地说：“乖孩子，你终于喜欢看书了。”虽然这句话非常简短，但里面蕴含的感情我却知道。书是我们最好的伙伴，也是生活中不可缺少的一部分，书带给我们的知识是无穷的。
但是我也有许多的缺点。记得有一次，妈妈叫我帮着去买盐，我爽快地答应了。正当我兴冲冲地走在去买盐的路上时，看见一群小伙伴在玩游戏。他们玩得兴趣盎然，一会儿你追着我，一会儿我追着你，整个广场上都是欢声笑语。我抵不住这样的诱惑，加入了他们。不知过了多久，广场上响起妈妈那咆哮般的吼声。我被惊得都不敢回头瞧，心里不住地想着妈妈那生气冒火的表情，顿时泪流满面！最后在小伙伴们吃惊的表情中，我被妈妈拎着耳朵提回了家！
这就是我，爱看书却又有点小迷糊。
三年级《海底两万里》读后感 22
自从我读了法国的儒勒.凡尔纳写的著名科幻小说《海底两万里》之后，我就被那鲜明的故事人物所吸引，比如善良、知识渊博、见多识广、嫉恶如仇、沉着冷静、果断勇敢的尼摩艇长，忠诚的康赛尔，直率暴躁的尼德兰。
吸引我的当然还有跌宕起伏、悬念丛生的故事情节。首先，故事是由一只“海怪”引起，阿龙纳斯教授他们准备去捉拿海怪，从而开始一段奇妙的`海底旅行。可原来只是虚惊一场，这只“海怪”只是科学工业高科技产品。里面还有大量知识，所以我知道了海水为什么是咸的。但最吸引我的是美丽的海底世界，里面有各种各样让人难以想象的景物，比如“奶海”、“庞贝城”、“珊瑚林”、“红海”、大鲨鱼……
最让我感动的是尼摩艇长将自己不惜代价找到的百万巨资无偿捐给了别人，而自己只用别人丢弃的东西，这种无私奉献精神实在难能可贵。
读完这本书，我俨然已经成为一个小小男子汉，作为新时代的小学生，我相信在未来的学习和生活中，只要怀着一颗认真、朴实的心，坚强地面对现实、克服困难，一定会收获属于自己的成功。
【三年级《海底两万里》读后感】相关文章：
读《海底两万里》10-15
海底两万里作文（精选25篇）08-14
《海底两万里》读书笔记1000字06-29
初三海底两万里作文600字06-20
初三海底两万里作文600字15篇(经典)06-20
《海底两万里》读后感三年级08-23
初二《海底两万里》读后感10-21
初一海底两万里读后感09-28
海底两万里三年级读后感600字10-30
三年级《海底两万里》读后感（精选22篇）11-01