活动让学生更美丽六年级作文
“咱班要举行英语故事演讲比赛啦！”同学们奔走相告，相互传递着这个激动人心的消息。
经过一周时间的精心准备，在英语老师的周密安排下，经过了小组初赛，共推选出十二名选手于周五上午第二节参加班里最后的决赛。英语老师邀请我亲历比赛过程。
还没到比赛时间，我提前来到教室里，只见“英语故事演讲赛”几个大字已被板报组的同学工工整整地写在了黑班上，由同学们推选的八位评委已到位，班里其他同学安安静静地坐在座位上，等着去分享一个个精彩的故事，盼着来欣赏这一场激烈的英语pk。摄像师马老师也支好了相机，一切准备就绪。只有参赛的十二名选手按捺不住激动的心情，在教室外的阳台上来回踱步，以缓解那一颗紧张的心。
随着主持人徐静的一声“演讲比赛正式开始”，一个个选手走上了讲台。只见他们落落大方 ，胸有成竹，振振有词，字正腔圆。教室里掌声不停，喝彩声不断。我被同学们的英语风采所吸引，眼前又一次浮现出了这些天来他们备战的身影——早晨，课间，放学后；教室里，大树下，阳台上；三个一伙，五个一群，我讲给你听，你给我讲一遍；让同学帮助，请老师指教。发音，语气，眼神，手势，在他们一遍又一遍演练中，演绎得越来越美丽。记得我曾问他们：“对于比赛，给自己定了什么目标？”听听这些小大人的声音吧：“老师，我们会努力争取最好的成绩，但我们更看重准备的过程，从‘讲什么’到‘怎样讲’到‘讲得好’这一路走来，我们增长了知识，开阔了眼界，不仅提高了综合素养，更让我们产生了学英语的浓厚兴趣，这比什么都重要------”多么成熟的语言，多么美丽的`声音！我陶醉着，感动着，欣慰着------哗哗的掌声把我的心灵唤回来，我听到了幼苗拔节的声音，我看到了同学们成长的脚印，我多么得意呀！我赶忙拿起手机拍照，留下了他们美丽的瞬间。
比赛在紧张激烈的气氛中结束了，按照预定规则决出了一二三等奖。获奖的参赛选手，手捧大红的奖状，笑容灿烂得像雨后的阳光；本次没参赛的同学，簇拥在获奖选手的身旁，一起说，一起笑，分享着比赛的喜悦。从他们的说笑声中，我听得出来，那是一种羡慕，更是“我也会学好英语”的坚定信心。我和英语老师对视一笑，异口同声：“不错吧，活动，让学生更美丽！”
我愿意牵着你的手，一起到丰富多彩的活动中领略学生美丽的风采。
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