- 鲁滨逊漂流记小学生六年级读后感 推荐度：
- 相关推荐
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感（精选34篇）
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。一起来看看读后感，欢迎参考！
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 1
这几天，我读了丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》，鲁滨孙顽强的毅力和不服输的精神让我深受感动。
《鲁滨逊漂流记》主要讲述一位遇险的航海商人——鲁滨逊独自一人飘流到一座荒岛。他克服着种种意想不到的困难，靠顽强的意志和自己所掌握的知识，在岛上生活了28年2月19天，终于遇救返回自己的故乡的故事。
28年，多么漫长的一个时间。更何况是在荒无人烟的孤岛上，独自奋斗28年，这简直就是人生的一大奇迹。最令我敬佩的是他的“不成功决不放手”那种坚强的毅力和永不服输的精神。他并没有被困难所吓倒，而是顽强地活了下来，依靠自己的双手创造了美满的生活。我真为他高兴!从他的故事中，我明白了做任何事情，都要有顽强的毅力，要与困难作斗争，哪怕只有一线希望，也要努力去做。
我不仅佩鲁滨逊的坚强，同时也很钦佩他的乐观精神。初到荒岛，鲁滨逊因为没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要24天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的.劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用;还救了一个野人，鲁滨逊给他取了个名字叫“星期五”等等。这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。看到这里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就会气馁，然后就不做了。我这样是不对的，应该像鲁滨逊那样，总结了失败的经验又重新开始。
想想我的生活，不知要比鲁滨孙在荒岛上的时候幸福多少倍，所以在以后的生活和学习中，我一定要勇敢地面对困难，勇往直前。
《鲁滨逊漂流记》 这本书就像一轮光芒四射的太阳，照亮我前进的方向，我要以顽强的毅力、乐观的精神向着目标去努力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 2
今天下午我读了一本书：《鲁滨逊漂流记》。这本书是由英国作家丹尼尔·笛福写的。本书讲述了一个具有冒险主义精神的英国人——鲁滨逊·克鲁索，不听父母劝阻去海外历险。不想却被困于孤岛上，孤苦伶仃，生存艰难。但他并没有放弃希望，以非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活了下来；经过他的不懈努力，动用自己的所知所学，历经千辛万苦，终于，顽强的活了下来。他解救和教化了野人“星期五”，而且还成了孤岛的主人。最终经过28年的等待找准机会回归了祖国。
鲁滨逊的离奇遭遇告诉人们：当越到困难、挫折等不信时，只要有勇气、有毅力，并充分调动自己的`智慧，就可以做出自己原来认为的“奇迹”来。
鲁滨逊的离奇遭遇教导人们：掌握至少一门专业技能、掌握安全知识、掌握基本生活能力；要懂得选择、要善于抓住机会、要保持良好心态；要学会组织管理、要学会合理安排时间，这些都是很重要的生活方法。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 3
十年可以改变很多事情，十年之前还是个懵懂的孩子，十年之后却开始思考一些关于理想关于生存的事情，这是书教给我的，而让我收获最多的一本书便是《鲁滨逊漂流记》。
《鲁滨逊漂流记》是一部历险小说，我只读了几句，就深深地迷上了这本书，爱不释手，这本书主要讲了鲁滨逊在一次航海中，船不兴撞上了暗礁，水手们全死了，只有鲁滨逊一个人活了下来，海浪把他卷上了一个荒无人烟的小鸟上，开始了他长达28个的历险生活。他自己在岛上做了许多生存的物品，救下了一名俘虏“星期五”以及“星期五”的父亲和一名西班牙人，之后，鲁滨逊又遇上一艘英国船在海岸抛锚，船长和另外两个人被船上闹事的水手抛弃在岸上，鲁滨逊带领“星期五”夺回了船只，因此也回到了家乡。
我很喜欢这本书中的作者笛福在《鲁滨逊漂流记》中的一句名言：“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。”实际上确是这样：一个具有大无畏冒险进取的人，即使在恶劣的环境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要坚险，百折不挠，那么他终成为一个成功者，一个英雄。
从鲁滨逊的事中，我想到了自己。我的妈妈因为工作的`原因在大连工作，于是2岁我就被丢在姥姥家生活，我和妈妈相隔千里，一年才能见上两次。每当看到别的小朋友在妈妈怀里撒娇的时候，我就哭喊着找妈妈。上学了，烦心事接踵而至，缺少了母亲的关爱，我的童年世界变得那么苍白。就在五年级的一天，我结识了《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊身上那遇到困难坦然面对，勇往直前的精神深深地影响着我。是啊，逆境才能锻炼人，小鹰不经受磨练怎能练就搏击长空地本领。由此我想到了带妹求学的洪战辉，身残志坚的张海迪阿姨……他们都是生活的强者。而我，仅仅母亲不在身边，就颓废，丧志，自觉汗颜。五年级的下半期，我渐渐地从狭隘地思想低谷中走了出来，没有了悲伤，没有了哀怨，我渐渐地变得阳光起来。优异的成绩，侠胆义肠的性格，使我渐渐被老师欣赏，被同学信任。现在的我自觉请缨，担任着班里的要职，以此来历炼自己。我坚信，在以后的人生之路上，我会创设机会来不断地完善自己，提升自己。
《鲁滨逊漂流记》是我的良师，也是我的益友。漫漫长路，它将永远携我同行。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 4
《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨逊的困难，对于他也更具有挑战性！
风暴海啸，全船除鲁滨逊无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨逊在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨逊不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础。
在我们的'生活中，我们应该向鲁滨逊学习坚持不懈的精神，比如说在遇到困难的时候应该设法解决困难而不是像一些人一样遇到困难就放弃了，我们应该向困难冲锋。
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 5
第三次读《鲁滨逊漂流记》，也就是这次。已经初二的我，面临着会考。在考试面前，我该怎样做？是知难而退，还是迎难而上？这一次，我读懂了坚持不懈、永不放弃。鲁滨逊曾这样说“我的脾气是要做一件事情，不成功绝不放手的。”他没有充足的人力物力，没有经验，所以做任何事情都要花费很长时间，有时候还是白费力气。他经常失败，但他却从不灰心失望，而是紧握希望，总结经验，重振旗鼓。现在的我不更要这样吗？坐以待毙只会使自己输的.更惨，还不如行动起来，坚持不懈、永不放弃，直到成功。
鲁滨逊还有很多精神值得我们去学习，乐观向上、积极进取，以及大胆创新的勇气，都值得我们学习。在生活面前，你将如何抉择？勇敢迈出第一步吧！战胜自己，成为自己的主人！
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 6
鲁宾孙会成为青年们崇拜的人物，是因为他是有活力、有创造意识、不怕艰苦、善于团结人的一个发展、进步人物。不得不承认，任性、娇气、依赖性强而动手能力差是我的也是大多数青少年的缺点。这是一个看似渺小的人类向所谓命运的挑战，这是一个固执而坚忍不拔的灵魂与自然抗争，这是一本给予我无限幻想和振奋我心的书——《鲁宾逊漂流记》。
鲁宾逊，出生于中产阶级，属于衣食无忧的富家子弟。然他不满足于现状、不甘于碌碌无为，竟舍弃安逸舒适的平庸生活，出海远航。我不禁赞叹起鲁宾逊的雄心勃勃、志存高远。设问能有勇气放弃安逸而去遵从内心的召唤、挑战命运的人能有几个？鲁宾逊的胆量和志气着实让我钦佩不已。他敢于冲破现状，敢于和所谓的命运抗衡。他并没有安享富贵，而是愿意遵从自己内心的渴望，去追逐自己的梦想。鲁宾逊的爽快和志气，他对于自己的梦想的执着、对于外界的好奇和胆量，愿意自己去打拼的勇气……哪一点不值得我去赞叹和学习？身在温室的花朵，更应该具备他的这种品质。
然而初次航海便遭遇不测，鲁宾逊一船人几乎全部遇难，仅鲁宾逊一人侥幸漂上一孤岛，苟且残存。待他苏醒，发现这孤岛一片荒芜，自己又一无所有。但是鲁宾逊并没有我想象般绝望自弃，丧失希望、枯坐等死：他在恸哭之后迅速打起精神，在船的残骸中寻找可供给其使用的物品，并且在荒芜的孤岛上寻找安身之处。他的坚强和镇静让我吃惊，更让我钦佩：无论多大的灾难降临，他都可以迅速从打击中恢复过来。因为他并没有在意于逆境带给他的痛苦和创伤，而是努力寻找摆脱和自救的方法。面对如此惨烈的灾难，鲁宾逊可以那么快地振作，那么在学习上遇到一点点小小困难就弃之而去的我，是不是应该汗颜呢？这些小小的挫折比起鲁宾逊所遭遇的，那么微小不值得一提。而可笑的我面对时的态度，远远不及他那般坚强和冷静！
再说在孤岛求生初期，鲁宾逊的“家”几次被风雨破坏抑或是自然损败，一次甚至是在主任尚未出门时塌方！看着好容易修筑好的“家”就这样摇摇欲坠、险些毁于一旦，如果是我，必定会选择放弃，会因“天不作美”而绝望。然而他不同于我。他怀着坚韧不拔的毅力，一次次将“家”修补，一次次改进和完善自己的家园，甚至有点乐此不疲。这实在让我为自己对鲁宾逊所作所为的揣测而汗颜，敢情我的想法真是太幼稚了！敢问这般毅力能有几？只有有毅力的人，方可战胜逆境，拨开乌云见太阳啊。
当鲁宾逊安顿自己的安身之处后，他便开始潜心于家中的家具的打制、锅碗瓢盆的烧制，甚至是对于羊、狗和鹦鹉的饲养、葡萄等水果的储蓄。他愿意花上很多天去耐心地捉摸、研究怎样烧制一个缸，也愿意屡次推翻重做直到终于做成一把像模像样的椅子。也许在孤岛上时间的确无法衡量，但是鲁宾逊的耐性和努力尽善尽美的品质仍旧是值得我去学习去感动的。他凡事力求完美，相当专注，会“钻”会思考，且做的时候相当有耐性，不怕屡次重来，不怕“毁坏”自己辛苦几天的劳动成果。而我们，在做事情的时候能有鲁宾逊的认真么？能做到他的力求完美么？能像他一样“钻”么？尤其是在理科方面，总是了解皮毛就洋洋得意，有没有试着“钻”一番，耐性去解决一些看起来很复杂的题目呢？扪心自问，我没有过。
《鲁滨逊漂流记》这本书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？
这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。1704年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹。但笛福塑造的鲁滨逊却完全是个新人，成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。作者笛福曾这样点评鲁滨逊：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照现代文明的模式，开辟新天地的创造者。很多人都只想满足于现状，最好是不经过任何风波就过着幸福的生活，而他们却不知道没有经过大风大浪的人是经不过任何打击和挑战的。有些人虽经过了一番考验得到了自己想要的东西，可一旦东西失去了，他们就再也振作不起来了。因为他们怕再一次为遇到难解决的问题而大费周折。《谁动了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并没有任何犹豫，马上穿上鞋子去开始自己新的寻找。这样，他们的心态和心境才会更平静和从容因为他们懂得去追求，所以他们的远方就在不远处。
的确，鲁滨逊也是一样的，如果他没有离开家，而是按照他父亲的只是做事、生活，那么他的人生一定没有那么精彩。在他的眼中就只会有金钱，还有过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的.双手去制造东西，去捍卫自己的家园。但他按照自己的意愿去做了，虽然他一次次的遇到困难，有一段日子甚至还被当成奴隶。但他勇于向世界挑战：他离家出走，按照自己的意愿去奋斗；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没，在荒岛上用自己的双手开辟出属于自己的家园；他勇于去行动：在荒岛上看见俘虏快被野人杀后吃掉，拼命去救他，就一个素不相识的人；他勇于去追求：追求自己想要的事物，自己想过的生活，经历大自然的挑战和重重磨难。
我们也应该向鲁滨逊这样，要敢勇于向世界挑战，不被打垮，压力越大则能够越坚强，这才是我们的目标，要勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，这样才能创出一个坚强的自我，一个依靠自己的双手生活的自我。
“有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？”从这句描写中，不难看出鲁宾孙初登孤岛时的绝望心情。他需要面对的不是凶猛野兽，而是人类最大的弱点——孤独。他，在这种环境与可怕情绪的摧残下，依然活了下来，是什么给了他活下去的勇气？没错，是求生的意志，是生命的本能，是生的动力呀！“我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以的东西。”鲁宾孙拥有把逆境转变为对自己有利环境的能力，他懂得如何总结好与坏、利与弊，并善于利用目前的利扭转逆境，这是值得我们学习的。
除了强烈的求生意志，还有鲁宾孙自己的冒险精神、毅力与冷静的头脑在起作用。他与我一样，与父母有隔阂，有远大的志向与抱负，为了自己的梦想而奋斗，可是，换作是我能否有他那样的毅力与勇气呢？他用双手为自己建立了一个堡垒似的安全的家，储备充足的食物，勇敢地抵抗入侵者。真让我汗颜，若是我在这样的环境下，也许会吓得手足无措，更别提防御工事和建造一个家了。我还在父母的庇护下，家庭的温床里，做自己的春秋大梦。虽然我与鲁宾孙的年龄无法相比，可单单在精神上，我却是逊于他许多的。几乎没有挫折，我的道路是平坦的，可是身在福中不知福的我一直抱怨这抱怨那，懒惰地生活在吃饱穿暖无风无浪的生活中。
鲁宾孙给我的感觉是一个有活力、有创造意识、不怕艰苦、善于团结的人，从他的身上我学到生活需要我们不断地去创造，要有不屈不挠的精神，要培养扭转逆境和在艰苦环境中生存的能力，我得从现在开始，反思自己，锻炼自己了。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 7
《鲁滨逊漂流记》讲述了一个名叫鲁滨逊的人，他从小就喜欢探险，希望有一天能出海航行。偶然的一次机会，他登上了朋友父亲的船，在一个狂风暴雨的天气，他被海水冲到了一个无人居住的小岛上，从此便开始了他长达二十多年的荒岛生活。
我十分喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福的一句话：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”这句话告诉人们：一个具有大无畏冒险精神的人，无论在怎样恶劣的情况下，他都会成为一个成功者。
《鲁滨逊漂流记》提醒人们：不要沉迷于舒适的现状，而丧失了独自生活的`能力，只有具有聪明的智慧和辛勤的劳动的人才能在逆境中生存下来。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 8
这个假期，读了了《鲁滨逊漂流记》，使我获益匪浅。
小故事产生在1966年9月30日，在一场恐怖的大风暴中，一艘轮船在海洋中翻船不幸遇难，同船小伙伴所有葬身鱼腹，鲁滨逊却九死一生，沦落来到荒岛上。小故事写的便是鲁滨逊在人迹罕至的荒岛上日常生活了28年的事。
鲁滨逊性情顽强、开朗。初到荒岛的他是失落的，他说道：“我一天到晚哀痛着在这里苍凉的自然环境中：沒有食材、沒有房子、沒有衣服裤子、沒有武器装备、沒有发展方向、沒有被救的期待、眼下仅有死、并不是被猛兽所吞、便是被土著人所嚼……”。可是，渐渐地他的顽强的个性化最能体现出去，他刚开始一心一意地分配自身的日常生活，已不一味地沉浸在自身设计方案的哀痛中。他修建了房屋、干了餐桌、小小箱子;捕了小羊羔、小狗狗;种了麦子、稻谷……就是这样，它用自身的两手，造就了自身的小王国。读到这里，我觉得：假如孤身一人置身海岛上，叫每天不可，叫地地不灵敏时，我能像他那般不自甘堕落、重新点燃生的希望吗?不，我毫无疑问的回应，应对始料未及的灾祸，我不会很有可能像他那般因时顺带，积极主动逃生，由于也没有那类工作能力。
如果我是他，当见到土著人用自身的类似开宴席时，我能像他那般英勇地站出去，在仅有一个小助手的状况下，同她们搏杀吗?不，我宁愿躲得远远地的，祷告她们始终不必发觉我，由于也没有那类勇气。
我迫不得已认可自身的柔弱和软弱无能，从呱呱落地刚开始，我是爸爸妈妈的掌上明珠，捧在手上怕没了、含在嘴里怕化了，身上背包，爸爸妈妈又为我挑选了最好是的院校，在发展的.路面上，我能说成一帆风顺，在家里有亲人的疼惜，校园内有教师的喜爱，有同学们的关怀，沒有挫败、沒有大风大浪，可是我还一天到晚埋怨这一埋怨哪个，简直不应该。
实际上大家最必须的便是具有鲁滨孙那般顽强英勇的精神实质。人无论任何场合，无论碰到多少的艰难，都不可以被吓住，要英勇地面对困境，战胜困难，持续保持一种奋发向上、坦然积极的心态。仅有那样，才可以像杰出的鲁滨逊那般，变成一个胜者。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 9
伟大的英国作家笛福所著的《鲁滨逊漂流记》是一部精彩的冒险小说，它讲述了一位名叫鲁滨逊的水手在海上遭遇风暴后漂流到荒岛，独自生活了28年，最终凭借自己的智慧和毅力重返文明的故事。
鲁滨逊的冒险经历令人叹为观止。面对荒岛上恶劣的'环境，他并没有绝望，而是展现出了非凡的生存能力。他用沉船的残骸搭建住所，驯服了山羊，种植了粮食，甚至学会了制陶和制船。更重要的是，他始终保持乐观的态度，在逆境中不屈不挠，成为了一个具有坚强意志和创造力的现代人。
除了精彩的冒险故事之外，《鲁滨逊漂流记》还蕴含着深刻的人生哲理。鲁滨逊的经历教会我们：
勇于面对挑战：面对困难时，不要轻言放弃，要积极寻找解决办法。
保持乐观的心态：即使在困境中，也要相信自己，保持积极的心态。
学会独立自主：在逆境中，要学会依靠自己的力量，成为一个坚强独立的人。
尊重自然：鲁滨逊在荒岛上与自然和谐相处，充分利用有限的资源。
反思自我：通过反思自己的经历，鲁滨逊明白了人生的真谛，认识到真正的财富不在于物质，而是在于自己的能力和精神。
鲁滨逊的故事不仅是一段冒险，更是一场心灵的旅程。他用自己的经历证明了人类在逆境中所爆发的强大力量。读完《鲁滨逊漂流记》，我深受感动和鼓舞，相信它会给我的人生带来长久的影响。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 10
今天，当我读到英国作家笛福写的名为《鲁滨逊漂流记》时，我非常感动。我非常钦佩和羡慕这位伟大的冒险家鲁滨逊。
《鲁滨孙漂流记》讲述了一位航海冒险家的神奇航海经历。在笛福的作品中，年轻的英雄鲁滨孙坚持要出国努力工作。他不听父母的建议，离开了家，开始了航海之旅。
有一次，他出海时，遇到了一场大风暴，但鲁滨孙却以顽强的毅力和非凡的'智慧活了下来。他在岛上与世隔绝的野人生活。鲁滨孙凭借超人的智慧、丰富的人生经历和惊人的体魄，巧妙地利用了岛上所有的资源。之后，鲁滨孙还救了一个叫“星期五”的野人，他教“星期五”英语，用子弹，让他成为自己的好伙伴。不久，一艘英国商船来到小岛附近，鲁滨孙制服了叛乱的水手，借那艘船回到了家乡。此时，鲁滨孙在岛上生存了28年，离家35年。
这个名字让我觉得鲁滨孙是一个特别执着的人，他有着其他水手所没有的航海精神。他有坚强的意志，灵活的头脑，坚定的信念和一贯的冒险追求。这些冒险家的各种气质都展现在鲁滨孙身上。钦佩是因为他的生存能力和信念，如果我绝对不能，嫉妒是因为鲁滨孙有如此惊人的航海经历，这种经历是罕见的。当我读到惊人的情节时，我似乎开始了一次惊心动魄的冒险。与此同时，我也感受到了主人公顽强的精神和强大的生存能力。而这个故事也让我知道：只要愿意坚持努力，就没有什么困难无法克服。鲁滨孙从一开始就非常忠于航海事业，因为他一直坚持下去才成功。就像我们遇到困难的时候，不要想着避免退缩，而要一直坚持，才能取得最终的成功！
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 11
这个周末，我买了几本书来读，其中给我印象最深刻的书就是那本《鲁滨孙漂流记》。
这本书的作者是英国作家笛福，书里写的是鲁滨孙从小就想做一个航海家，但是却遭到父母的反对，还说海上很危险，可这并没有阻挡鲁滨孙对航海的喜爱，于是，他不顾父母的阻扰悄悄地和朋友们出去航海了。
有一次出海他们遇到海啸和风暴，肆虐的狂风顷刻间吞没了他们的船只，船上除了他一人死里逃生外，其他所有的人都被风暴夺去了性命。鲁滨孙被海浪冲到了一个荒岛上，看着这荒芜人烟的地方，他没有被吓到，而是努力地去寻找食物和水源。在这个荒岛上，他凭着坚强的毅力在那生活了二十八年，才和一些外来的'人经历了些战斗，最后回到了己的故乡、-------巴西。
看完后，我被鲁滨孙的那种强不息、迎韧而上、挑战我的精神所震撼。想想我平时无论在生活中还是在学习上，只要遇到了一点点困难就愁眉苦脸，没有想尽办法去克服它，而是采取躲避、推卸的态度。鲁滨孙在岛上没有食物，没有任何工具，但是他靠着己的一双手创造了一切，建造了房子，种植了粮食，把一个荒无人烟的小岛变成了有生机有活力的家园。再想想我己，爸爸妈妈为我创造了这么好的生活条件，每天吃饱穿暖但我还是没有满足，吃饭挑食，什么事情都要依赖父母。
通过这本书我知道以后要勤奋、努力、持之以恒去做好每件事情，用实际行动来证明己是一个懂事、立的人。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 12
俗话说：初读好书，如获良友：重读好书，如逢故知。第一次读了《鲁宾逊漂流记》时，我就有一种莫名的亲切感，被书中的故事深深地吸引。在寒假中，我再一次读了这本经典名著，让我对主人公鲁滨逊更加的佩服。
这本书主要讲了鲁滨逊在经过两次航海后拥有了一些财产，于是决定带一些物品去和黑人交换一些兽皮，不料在海上遭遇了风暴，船在一个无名小岛触礁，只有他一人活了下来。他用了两三个星期的时间把船上的物品全部拿下来，在这座小岛上为自己建造了一座房子，并用船上的麻绳做了一道“围墙”。他还用自己的智慧为自己做了一些生活用品，还捕捉了一只鹦鹉作为宠物和一些山羊作为肉食的来源。还就下了一个俘虏，因为那天是星期五，所以给这个俘虏取名为“星期五”。最后随着一艘英国轮船离开了小岛。
我喜欢这本书不仅是因为里面的'故事情节令人回肠荡气，更因为鲁滨逊他机智聪明，敢于冒险，面对任何困难都不屈不挠，有自己的智慧化解了一切困难，用他的精神激励着每一个读过这本书的人。
正如作者笛福在书中写的那样：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此，当人没逃避困难时他将永远存在；但当人们勇敢的面对它，用自己的智慧战胜它后，所有的困难都将迎刃而解。
《鲁滨逊漂流记》，一本世界名著，它用自己的精神激励着每一个读过它的人，让每一个人学会坚强，让每一个人学会正确的面对困难。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 13
大家都听说过鲁滨逊漂流记吧，这是一部非常有名的小说，由英国的小说家笛福写的。这是一部关于在野外求生的小说。
主人公鲁滨逊非常沉迷于漂流，但他没有按照父亲的意愿去上法学，而是通过自己的反抗让自己在找自己喜欢的事情，他一心想着冒险，还有探索世界。在他19岁时候，他不顾父母的反对，毅然踏上了漂流之旅，没想到这次漂流之旅却是一次意外，让他与英国隔离了28年之久，他有强大的毅力，使他生存了下来，在这期间他学会了如何捕猎，狩猎，养羊还有救助了一名野生人，星期五，星期五给他了帮助很多，后来他救助了一名船长，并且通过船长的帮助下回到了他的祖国，在经过了长达28年的探索漂流之后，他终于回到了英国，后来路经他住过的'荒岛，这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨逊又送去一些新的移民，将岛上的土地分给他们，鲁滨逊的求生精神值得我们大家学习，他勇敢执着，不向命运低头，坚持生存下来，是一名真正的男子汉。
他的这个故事，每当在我要放弃的时候，就想起这个鲁滨逊的故事，就会让我有一股向前的力量，绝不放弃，坚持就是胜利。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 14
你能在漂流到荒岛之后还有乐观向上的积极态度吗？你能在荒无人烟的孤岛单独生活二十八年之久吗？这些看似我们不可能完成的事却在鲁滨逊身上一一变成了可能。
鲁滨逊是丹尼尔 笛福所著的'《鲁宾逊漂流记》中的主人公。他喜欢航海，在一次航行中，轮船遇难，只有鲁滨逊一人被海浪冲到孤岛上，活了下来。他在孤岛上凭借非同寻常的毅力与勇气克服了我们无法想象的种种困难，生活了二十八年之后返回英国。
读了这部小说，我被鲁滨逊那乐观积极的生活态度深深打动了。鲁滨逊虽然漂流到岛上，却并没有自暴自弃，而是以乐观的态度来面对遭遇的不幸，用勤劳的双手建造住所，寻找粮食，把一个荒岛改变成美丽的家园。他身上那种非凡的勇气与毅力就是他在孤岛上生存的资本。
想想我自己，就觉得鲁滨逊特别伟大，他的乐观态度让人折服。反观自己，一次的考试成绩很差，就会哭鼻子，失去信心，认为自己再也无法考出好成绩。平 时，自己一个人在家里都不敢，更别说孤身一人在荒岛呀！岛上或许有野兽、毒蛇，想想都害怕，如果到荒岛上，我一样事情都不会做，估计我的命运只有一种，要 么饿死，要么冻死。
《鲁滨逊漂流记》让我受益匪浅！让我更看清了自己，时刻提醒我这个娇生惯养的小女孩，要在平时生活中学会独立，学会生存。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 15
这本书讲述了一个富有冒险主义精神的英国人鲁滨逊，不听父母的劝阻，为了实现自己的梦想，放弃了安逸的生活，当上充满惊险与刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。由于货船失事，鲁滨逊流落到了一个荒岛上。但他勇于与大自然顽强斗争。在长达二十八年的.艰难生活中，他充分利用自然条件与个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自己的一片天地，震撼人心。后来一个意外的机会，鲁滨逊回到了祖国。
鲁滨逊能够做到这一切看似不可能的事情，正是因为他有一颗永不言败的心啊！他从不放弃希望，对生活的热爱、对生命的尊重，让面临绝境的他没有倒下，反而重新站了起来，勇敢面对生活，迎难而上，创造了生命的奇迹。
我很喜欢这本书中的一句名言：“害怕危险的心理往往比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确是这样：一个具有无畏精神的人，即使是在恶劣的环境中，只要不畏艰险、勇往直前、百折不挠，那么他终将是一个成功者，一个英雄。
所以，当我们遇到困难、挫折时，只要有勇气、有毅力并充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇迹来，这也是《鲁滨逊漂流记》这本书所要告诉我们的东西——永不言败的心所能创造出来的力量。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 16
我记得半年看过《鲁宾孙漂流记》，后来因为没时间一直关在书框里。现在又看了一遍，感觉没变。这是一本很好的书。
这本书主要写道，鲁滨逊被困在海上，漂流到荒岛上生活了十多年，让她明白了生命的真谛。
主人公鲁滨逊出生在一个富裕的家庭，但他不屑守成，倾向于开拓，不满足预测。他是一个有实践精神和坚强个性的人。他从小就执着于航海，不怕困难和危险，实现了自己的愿望。当他在航行过程中遇到困难时，他很平静。在困难中，他对生活充满了热爱、自力更生、自信和自我完善。鲁滨逊是一个永不疲倦和不安的行动者。
每次看完鲁滨逊的漂流记，我都会感慨万千。生命是短暂的，所以它也是宝贵的。那么，在这短暂而宝贵的生命中，最感人的是什么呢？我认为这是生命的力量。这里所说的不仅仅是生存和发展的力量，还有为其他生命和发展做出贡献的力量。
每个人的生命都是有意义的，每个人来到这个世界都是有用的'。就像鲁滨逊一样，即使在荒岛上，他也试图找到生命的意义。四年的荒岛生活是鲁滨逊的心态也发生了根本性的变化。过去，他习惯的已经成为反思的对象。当他第一次在沉船的残骸中发现欧洲金币时，他忍不住笑了：你的废物，我现在想要你有什么用？当鲁滨逊离开荒岛时，他心中也有一种前所未有的不情愿。
因此，我们在生活中遇到困难，也要像鲁滨逊在荒岛上时一样，永不放弃，突破困难。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 17
英国小说家迪福的《鲁滨逊漂流记》描述了出生在商人家中的鲁滨逊，他不愿意像父母一样过平庸的生活，渴望充满冒险和挑战的海外生活，所以他毅然放弃了舒适的生活，私下离家出海，实现了漫游世界的梦想。英雄漂流到岛上克服困难。在荒芜、缺乏最基本生活条件的岛屿上，他独自克服了许多普通人无法想象的困难。顽强地以惊人的毅力生活。没有房子，他自己盖。没有食物，他试图打猎，种谷子，训练山羊，晒葡萄干。他还摸索着自己做桌椅、陶器、围巾和面包，但他渴望回到这个世界，这让他着迷于如何走出这个鬼地方。最后，他于1868年回到离开28年的英国。
小说最吸引人的`地方是鲁滨逊的性格。他敢于冒险，敢于追求自由、无拘无束的生活。即使流落荒岛，也绝不气馁。就这样，鲁滨逊在荒岛上建立了自己的物质和精神王国。面对生活困境，鲁滨逊的所作所为，展现了一个硬汉的坚毅性格和英雄本色。它体现了资产阶级崛起时期的创造精神和开拓精神。如今，在西方，“鲁滨逊”已成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
《鲁滨逊漂流记》之所以成为文学史上不朽的名字，是因为它的真实性和非凡的艺术表现力。我们需要像鲁滨逊那样努力工作。
在他看来，世界上没有人类无法克服的困难。只要人类充分利用自己的智慧和双手，一切问题都会迎刃而解。我们的学习也是如此。我们必须相信我们有能力学好每一门学科，这样我们才能有动力在学习过程中不断前进。同时，一切事后一定要力求完美。鲁滨逊自信、自力更生、自尊、自强不息、永不满足、不甘平庸；告诉我鲁滨逊要靠自己的诚实、善良、智慧和毅力去创造和发展。他的精神值得我们学习！
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 18
这几天，我重温了一遍英国作家笛福所著的《鲁滨逊漂流记》，我感慨万千。
这本书主要写了：一个叫作鲁滨逊的英国人在一次意外的航海事故中，不幸漂流到一个荒无人烟的孤岛上，他并没有绝望，反而用双手创造出了一个奇迹，在岛上生活了二十八年后获救，终于回到了英国。
在我感到惊讶的同时，也对鲁滨逊这种乐观积极的人生态度感到深深的敬佩。他一个人独自漂流到荒岛上，没有其他人陪伴，这是多么孤独寂寞啊！可是他没有悲观，没有自暴自弃，反而坚强地活了下来，他战胜了恐惧，克服了困难，用自己的双手创造出了一个属于自己的家园。我不禁被他那种不畏艰险，机智勇敢，聪明能干的品质所折服，他可以让自己理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的'安慰，获得坚持下去的勇气和信心，这可不是平常人能做到的呀！
除了他这种乐观积极的人生态度之外，鲁滨逊超强的生存能力也是他在荒岛上生存二十八年的主要原因。设想一下，如果鲁滨逊光有积极乐观的态度，没有强大的生存能力，那么他也不会在孤岛上坚持二十八年，从船上搬下来的粮食总有一天会吃光，到时候也是死路一条，所以，学会生存也是至关重要的。
在现实生活中，也有一些人像鲁滨逊这样，遇到了不可预料的灾难。
生活中，我们虽然不会像鲁滨逊这样流落荒岛，但是一些困难、挫折是无法避免的，我们要学习他那种乐观积极的态度，闯过暗礁险滩，迎接美好的明天。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 19
初看《鲁滨逊漂流记》这本书的简介，有一个问题如云雾缠绕我的心间，挥之不去：鲁滨逊到底是怎么样一次又一次地克服重重困难，重返家园的呢？带着这个问题，我又认认真真、仔仔细细的阅读了这本书，终于找到了答案：鲁滨逊是靠大无畏的勇气和超凡的智慧，积极的人生态度，让他绝处逢生、顺利返回英国的。
鲁滨逊克服了一切的困难，的的确确是让人佩服。1659年9月30日，鲁滨逊在航海途中遇到了海难，翻了船，他因此流落到了一个孤岛。试想，如果鲁滨逊没有了一定的勇气，在那极度与世隔绝的情况下：荒无人烟，野兽出没，野人惊扰，会有怎样的`结果呢？一切都是陌生的，没有了赖以生活的一切又会有怎样的结果呢？懦弱者，恐怕只有坐以待毙了。虽然鲁滨逊也一度出现过恐惧心理，但勇气让他克服了一切困难，生存了下来，这简直是一个人间奇迹，真令人惊叹。因此，当我们在学习中，在生活的长途中，碰到困难的时候一定要像鲁滨逊一样树立积极的人生态度，用自己的智慧去战胜困难，克服困难，走向成功。
当我们在碰到很大的困难时，光有勇气还是不行的，还要有智慧。俗话说得好：“只有勇气不行，还要有智慧”。鲁滨逊能够生存下来的另一个利器，就是智慧。他凭着自己的智慧，在孤岛上搭起了简易住房，接下来又在孤岛上开垦了荒地，种出了水稻，还训练了野兽，经营了家业。如果这一切没有了智慧，很可能都是徒劳的、白费心机的，或许还会让猛兽吞噬，或许让野人破坏……
同学们，鲁滨逊那种敢于战胜一切困难的勇气和非凡的智慧，的的确确是让我惊叹不已。就拿五年级的一件小事来说吧，我们班有个规定：每个值日生都得端盘子，这天，我清清楚楚的记着轮到我们小组了，当我看到那不堪入目的样子，我一点都不情愿。又脏又臭，损坏了我淑女的形象。于是，我便装作肚子疼，混了过去。此时此刻，暗暗想来，这是勇气不足的原因啊！还有，当我一到着急时，我的脑子就一团糟，冷静不下来。更不懂得用智慧来寻找解决问题的门道。这一切跟鲁滨逊比起来，有着多么大地差距啊！读了这本书后，我有了很深的感悟，自己的这些毛病完全可以改掉的。因此，我一定要以鲁滨逊为榜样，无论在什么时候碰到困难，都要用自己的勇气和智慧去战胜困难。
啊，勇气如船，智慧如帆，先有了冒险的勇气，再用智慧辅助。两者加在一起，锦上添花，小船才能划的很远很远……我想，鲁滨逊能生存下来的“秘密法宝”就是将两者很好的并用了吧……
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 20
几天前，我读了一本名为《鲁滨逊漂流记》的书。这本书对我很有帮助，也给了我很多灵感。让我告诉你。
这本书给我印象最深的有两个地方。一是:“鲁滨逊来到一个野人岛，救了一个被抓的野人，驯服了野人。他花了三年时间教野人说话，听野人谈论他们的家庭。“鲁滨逊要从一群野人中救出一个被抓获的`野人，这需要多大的勇气啊！教野人说话需要多长时间和精力。鲁滨逊一个接一个地克服了一个从未做过重活的富家少爷吃生食和打猎的挑战。“再想想，我们从来不帮助成年人做一些事情，但在宽敞明亮的老师中，我们不努力学习，遇到一点挫折就放弃。第二，“野人把鲁滨逊带到了自己家庭生活的部落。鲁滨逊看到这里的人都吃生食。他一年四季都穿着昨天早上猎野兽的毛皮衣服。看到这里，鲁滨逊亲自教野人生火、做饭、织衣服、制造武器，并让他们识字说话。“我想:“鲁滨逊是一个善良同情的人，我也想到了自己。平时有时候因为一些小事和同学吵架，甚至打架，让我们不开心。在街上，我看到有人在街上乞求别人给他一点钱。我不仅没有献出我的爱，还大声骂他：“你离我很远。“这是多么不合适啊，我们是祖国的新一代，21世纪的领导人，让我们一起保护弱者，让我们献出一点爱，让世界充满爱。
读完这本书，我明白了，我们每个人都应该像鲁滨逊一样乐于人。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 21
《鲁滨逊漂流记》这本书让我受益匪浅，也让我找到了身上的许多不足之处。此书讲述了鲁滨逊·克鲁索——也就是文中的"我"——一生的传奇事迹。《鲁滨逊漂流记》一文开头就讲述了鲁滨逊的身世，与他从小的梦想——航海，可是他的父母没有让他像他的两个哥哥一样，他们不希望鲁滨逊失踪。父亲想让他当法官，过上中层社会的生活，过上无忧无虑的生活。但是，鲁滨逊没有听从父母的意见，还是坚持自己的梦想。后来从一位朋友的船长父亲那儿开始了他的航海生活。可是他几乎每次航行都不顺利。他违抗父命，他父亲所信仰的上帝怎么会饶恕他呢？于是他在上帝的安排下，流落到了一个"绝望岛"上，又成为了"星期五"的主人。后来鲁滨逊帮助一位船长夺回了那位船长的大船，回到了大陆上。后面又讲述了他后来的生活。
这是一本很励志的书。如果我们在颓败之际看看这本书，也会被这本书所激励的吧。
这本书让我学会了找出并改变自己的.缺点。也让我对这个世界充满乐观，充满斗志了。鲁滨逊·克鲁索先生在那么艰难的情况下，都能改过自新，发奋图强。我们在如此舒适的环境下就不能努努力吗？
40多年了，鲁滨逊离开家人40多年，一生有几个40多年呢？法国的贝楚齐亚尼最为人熟知的名言是："如果我真的高大，那是矮小成全的！"鲁滨逊最为人熟知的名言就应该是："如果我真的富有，那是贫穷成全的！"
读了这本书，我受益匪浅。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 22
今天，我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》，我觉得特别好，受益匪浅，所以我要推荐给你们，下面我给大家介绍一下这本书。
这本书主要讲了：有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和探险。他放弃了优越的生活，选择当了一名水手。在他第一次出海时，遇到了罕见的'狂风暴浪，船上的人都死了，只剩下鲁滨逊一下人。他被刮到了一个荒无人烟的孤岛上，这里没有食物，没有住宿，没有工具。没有人陪，只有二只猫和一只狗陪着他。
鲁滨逊崩溃了，他感觉自己没有活下去的欲望了。不过，过了一段时间后，他没有放弃。他找回了信心，他一点一点地努力。终于，他有了住处，每天去打猎，还在空地上种了麦子。一次，他还救了一个野人，并给他取名叫“星期五”。
就这样，他靠自己的双手，打造了自己的“小王国”。他在这个“小王国”里面待了整整二十八年！
二十八年！这是一个怎样的概念？如果换作是我，即使是一分钟，我都会感到孤独，觉得恐惧，甚至忍受不了那里的寂静，选取放下生命。而鲁滨逊呢？他靠着点滴来源开始生活，却能创造奇迹，过着自给自足的生活。那是为什么呢？不错，正是因他的勇敢、智慧、勤劳，还有意志力，如果他不具有这些品质，他就不会有这二十七年的岛上生活了。因此，我们要学会坚强，学会勤奋，那么，就必有收获。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 23
如果一个人遇到困难，没有救援，他必须学会乐观地改变现状，这是我从小说《鲁滨逊漂流记》中体会到的。《鲁滨逊漂流记》讲述的是，在一次航行中，鲁滨逊的船在荒岛附近触礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有鲁滨逊幸运地独自生活。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观和绝望之后，他以顽强的毅力与自然抗争。他依靠自己的双手和智慧，用枪和简单的工具自力更生，过着荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至养宠物。在如此艰难的情况下，能够过上这样的生活`生活并不容易，这完全是他用自己的毅力和智慧创造的奇迹。鲁滨逊是这本书的主角，他是一个乐于助人的人。他从一群食人手中救了一个俘虏，给他取名星期五。
从那以后，星期五成了他忠实的伙伴和仆人。鲁滨逊还教他说英语。不久，他从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起工作，一起生活。后来，一艘英国船经过荒岛，鲁滨逊帮助船长制服叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过着幸福的生活。鲁滨逊从落难荒岛回到英国已经20多年了。鲁滨逊在荒岛上呆了28年，他忍受着孤独、艰辛、痛苦和危险。在岛上。除了遇到残忍的野人和可怜的`俘虏，他再也没有遇到过任何人。在这28年里，他多次回忆起父亲的建议，每次都后悔，抱怨为什么一开始没有听父亲的意见。
第一次出航，遇到暴风但平安回来后，他曾试图放弃继续出航的念头，但最终，无知战胜了理智。我觉得鲁滨逊太不理智了。他有一个好家庭，一份好工作，一个美好的未来，但他已经为自己的冲动付出了至少28年，甚至一生。我想，如果我是鲁滨逊，也许我会听从他的意见，毕竟，他是我的父亲，他的生活经历比我丰富，他比我更冷静。鲁滨逊在这28年里做了很多事情。他先后把三个洞穴建成了自己的家。起初，他杀死野兽吃饭，用野兽皮做衣服，然后自己种谷物，做面包等等。我无法想象鲁滨逊的生活有多艰难。我无法想象，如果我是鲁滨逊，我能忍受所有的困难吗？恐怕我不能，所以我必须学习鲁滨逊的精神。也许，这就是我读这本书的原因之一。
在书中，作者笛福从第一人称的角度详细描述了鲁滨逊的心理。看完这本书，我深受感动。一个人陷入绝境，对生活充满信心，勇敢面对生活，创造生活，真的很有价值。让我意识到，无论何时何地，无论遇到多少困难，人们都不能被困难吓倒，勇敢地面对困难，克服困难，始终保持积极、冷静、乐观的态度，面对和挑战厄运。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 24
这个学期在语文书第二单元:走进外国文学一单元中，我们有幸拜读了外国名著《鲁宾逊漂流记》的节记，学习了这篇文章后我又读了原著。这本书主要写了鲁滨逊不从父命，天生爱冒险，三次远航，遇难漂上了荒岛。他以百折不挠的毅力，不仅在荒岛上生存下来，而且改变了生活环境，开垦出种植园和牧场，盖起住所。二十四年后，鲁滨逊救下的一个野人，给他起名“星期五”作为自己的仆人。后来，鲁滨逊帮助一位船长平息水手的叛乱，夺回船只，并搭该船离开了荒岛。
看罢，我发现这本小说采用了第一人称的叙述方式，让我在阅读时仿佛看到了鲁滨逊辛苦，艰难的生活环境，看到了这个荒无人烟，处处杀机四起的小岛。全文还采用了日记的形式让文章读起来更有趣味性。认真的品一品，我对作者丹尼尔.笛福独特的写作手法大为赞叹。他最高明的地方是用心理描写展示鲁滨逊的思想变化，揭示了他的性格特点。
再回过头来，想一想文章的主人公鲁滨逊，他着实让我敬佩。在刚刚到岛上的时候，他就用刀子在木杆上刻痕的方式来记录日期，每周最后一天的刻痕比其他的长一倍，每月的第一天的'刻痕再长一倍。这说明鲁滨逊是个聪明机智的人，在到岛上之后，他做的第一件“大”事是布置自己的住所，他几乎用了一年功夫才布置好，在缺乏工具的情况下，他每天重复着：砍木材，加工，运回去，打进地里这几件事，反映了鲁滨逊是一个不畏艰难，具有顽强毅力的人。
放下手中的书，细细地想一想文中的话语，给了我一些十分独特的感受。就比如文中有句话是这样说的：一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。这句话让我明白：一个人想成为一个什么样的人，想得到什么样的东西，不是你呆呆地坐着，躺着去做白日梦就能拥有的。还有一句话是这样的：我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺乏感激之情。这句话是作者在告诉我们：欲望来源并不是缺少什么，而是我们并不珍惜已经拥有的。
这本书不仅让我们感受到外国文学的温度，还让我们学习了许多的写作方法，懂得了一些人生哲理。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 25
寒假里，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书后，我感悟到了人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难遇事还要乐观一些。上苍给予的困难对于他而言，更加具有挑战性。他凭着顽强的毅力和永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。他，就是勇敢的.探险家、航海家——鲁滨逊！
他遭遇海难漂流到荒岛上以后，不是悲叹命运对自己的不公，而是充分利用自己的头脑和双手，修建房子、种植庄稼、养殖动物、制造工具、在绝望和无助中用自己的顽强和毅力与饥饿、疾病等作斗争，最后终于胜利的获救。鲁滨逊是个伟大的人，是个坚毅的人，他孤身一人在这个荒芜人烟的孤岛上生活了28年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，竟把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业！
在现在的生活中，我们在学习上遇到的困难和鲁滨逊比起来，还是困难吗？我一定要改掉我的坏毛病，遇到困难不再“绕”着走，而是要像鲁滨逊一样，勇敢的和困难作斗争。同时我也希望更多的人像鲁滨逊那样为美好的未来顽强地生活，不懈努力......
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 26
我在整理女儿书桌时，看到了《鲁滨逊漂流记》。好奇心引诱着我，想了解自己的女儿在看什么书。拿起来我随手翻了几页，就被这本书的内容迷住了。看完这本书后，我的心久久不能平复。鲁滨逊在那样恶劣的环境里坚忍不拔的生存意志，丰富的知识技能和他面对困难乐观积极的精神真的是深深的打动了我。
《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福，据说除《圣经》之外，它是再版最多的一本书。我后来才知道的这一部书是英国文学中第一部现实主义的小说，它创造了新的文学体裁，以第一人称和日记、回忆等形式，真实的描写了人物的行为、环境与细节等，开创了十八世纪现实主义小说创作的.先河。原来我女儿看的这本《鲁滨逊漂流记》这么高大上。
书里主要描写了鲁滨逊在一次航海中遇到了大风，船翻了，同伴们都遭遇了不幸，葬身海底。只有他一个人幸免于难，最终流落到一个荒无人烟的不毛之地——汪洋大海的一个荒岛上。期初他以为岛上只有他一个人，但有一天他发现了比自己脚印大许多像是其他生物留下的脚印，见到十分恐惧，而且也没有地方可逃，他这个文明社会中落难来的人运用自己的智慧制作了许多对付野人的工具，可是，虽然鲁滨逊失败了很多次，但他那坚持不懈的求生的意念使他打败了野人，并俘虏还软化了这个野人，取名星期五。再往后，一次他遇到一艘船，这个船上发生了船员叛乱，他用智慧救下了船长，并最终回到了自己的故乡——英国。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 27
《鲁滨逊漂流记》这本书我常常看，而我每看一次，都会有意想不到的收获。这本书讲述了一个这样的故事：一个叫鲁滨逊的英国人，十分热爱航海冒险，有一次在航海中遇上大风，船翻了，船上的人除了他以外，其他人无一幸免，都遇难了，鲁滨逊流落到一个荒无人烟的小岛上，凭着自己的智慧与坚强，生存了下来，在荒岛上生活了28年。
鲁滨逊在岛上经历了很多困难。他没有住处，没有食物，非常寂寞，但是他毫不退缩，他用木筏把船上的食物、工具等运回来，用帆布搭建的帐篷；先是打猎，再是种麦子、养山羊、晒葡萄干，解决温饱问题。他还把山羊分开圈养，在住处插上杨柳桩，以防野人攻击。可见他是个多么不畏艰险、机智坚强的人啊！
他这些好品质直接影响了我。记得去年暑假，我在商场里看到了渴望已久的.独轮车，便央求妈妈给我买，买了它之后，我却不会骑。于是我决定在一个月的时间内学会骑独轮车。刚开始我就从独轮车上摔下来，可我毫不气馁。可是一连三天还是老样子，左手和右腿都给摔破了皮，我的信心减弱了，加上妈妈看见我摔伤了，心疼地说：“别学了吧，再学下去，我怕你牙齿都保不住。”听妈妈这样说我放弃的念头越来越强烈，就在这时，我看见了台面上的《鲁滨逊漂流记》这本书，我仿佛看见鲁滨逊在对我说：“不要放弃，坚持就是胜利！”我内心更坚定了！我请教邻居的大哥，还上网搜索学独轮车的方法，继续练习。我在无数次摔倒又无数次站起来后，终于可以灵活地驾驭独轮车了！
此时，我不禁想：鲁滨逊不仅是一个名字，还是一种精神，这种精神让无数人克服困难，取得最终的成功。同学们，在我们的学习生活中，只要面对困难，坚持并努力克服它，我们就有希望成功！这就是为什么鲁滨逊再次来到荒岛，并给他命名为“希望岛”的原因。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 28
在这个五月，我偶然在家翻找到了《鲁滨逊漂流记》这本书，看的时候，我时而为他的遭遇感到愤愤不平，时而为他的智慧感到崇敬不已，时而为他的坚强独立的精神而自我反省。
故事中，鲁滨逊离开家，开始了航行，途中遭遇到了风暴，船上只剩他一人生还。他流落到了孤岛上，凭借着惊人的毅力、勇气和智慧在二十八年后逃出了孤岛。读完书，鲁滨逊已成了我的偶像。
在他的身上，我找到了许多闪光之处。他是一位龙头锯角的冒险家，一位开拓创新的勇士，一位鸿鹄之志的资产者，一位重情重义的绅士……而反观自己呢？如果让我一个人在孤岛上生活28个月或28天，甚至只有28小时，我可能都会像热锅上的蚂蚁、没了头的苍蝇那样手足无措，更别说28年这半辈子的时光都呆在孤岛，一定不是被猛兽吃了，就是被野人杀了，或是被饿死了。而鲁滨逊则凭着惊人的毅力与智慧逃出了这孤岛，这就说明只有学会独立坚强，才能在突发情况时保持冷静，自力更生，最后生存下来。
也许我们的.一生都不会遭遇鲁滨逊这样的困境，但我想，如果家里人有事要出去一天，家里只有我一个人，对于不会做饭的我来说也是个巨大的挑战。因此这本书令我受益匪浅，让我明白了要多学本领，要学着独立自强。暑假马上来临，在这个暑假里，我一定要多学一些生活技能，哪怕是一件很简单的事情。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 29
前几天，我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书，其中的故事情节即使现在回忆起来，也是引人入胜，叫人欲罢不能。
这本书主要讲述了热爱航海的主人公鲁滨逊，在一次航海途中遇到风暴，只身一人流落到一个荒岛上，凭借着坚强的意志和不屈的信念在荒岛上度过一段与世隔绝的生活后，最终获救的故事。
鲁滨逊的荒岛生活是这本书重点描述的部分，对荒岛恶劣的生存环境的描写、鲁滨逊的神态和心路历程的描写，一步一步将读者带入当时的情境中，仿佛是我们亲眼见证了鲁滨逊从流落荒岛到最终获救的`过程，而鲁滨逊这个主人公，孤身一人生活在荒岛上的现实并没有击垮他，人类求生的本能和多次航海经历磨炼出的顽强心智，帮助他克服了一个又一个生理和心理上的难关，最终迎来了希望的曙光。
并不是每个人都会有鲁滨逊这样流落荒岛的经历，但每个人在生活中都难免会遇到各种各样的挫折和困难，而我们需要做的就是像鲁滨逊一样，勇敢面对，把经历的难关当做生活对我们的试炼、当做我们向更高处攀登的垫脚石，在路的尽头等待我们的，将是看不尽的好风景。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 30
《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔。笛福的一部长篇历险小说作品，主要讲述了主人公鲁滨孙因出海遭遇灾难，先被海盗攻击，再到种植园，最后漂流到无人小岛，并坚持在小岛上生活了28年，最后终于回到原来所生活的社会的故事。
主人公鲁滨孙十分的厉害，漂流到无人小岛也没有放弃生存的希望，自己一个人在小岛上坚持生活了28年，幸好有一位叫星期五的仆人，他和鲁滨孙一起在荒岛上的生活。他们自己造房子，在没有发酵机的.情况下做面包，并想出了各种办法。
我们要像鲁滨孙学习，遇到困难迎难而上，不退缩，不畏惧，善于积极动脑。作为一名小学生更要像鲁滨孙一样勇于向困难挑战，压力越大越坚强，还能够要坚持独立自主，只有这样才能塑造出一个完全崭新的自我。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 31
这是我第一次完整地读笛福的作品《鲁滨逊漂流记》。小说中的鲁滨逊·克鲁索是一个永不疲倦、永不会停止的行动者。他不愿安分地过着富裕的生活，而是要自己闯出一片天地。当他遭到海难，流落到荒岛上后，不坐叹命运的不济，而是充分利用自己的头脑和双手修建依据，种植粮食，驯养家畜、制造器具、缝纫衣服。最终把荒园改造成了井然有序、欣欣向荣的`家园。
故事读完了，他的一句话给我留下了深刻的印象：“我的脾气是只要决心做一件事情，不成功决不放手。”“决不放手”，简简单单的四个字，却让我感受到了他成为强者的真正原因。其实像他一样的例子还有很多：海伦·凯勒――一个盲聋哑的残疾人，用自己的努力成为了美国最有名的学府哈佛大学的学生；司马迁，在历经人生中最痛苦的折磨后，用自己的意志完成了《国榷》这部巨著，千古留名……
看着最后成为胜利者的他们，我不经感叹，作为21世纪的新少年，我们生活在幸福的时光中，很少经历挫折的我们更应该学习他们这种“决不放手”的精神，时刻做好迎接困难的准备。在困难来临时，我们更应大喊一声：“我决不放手。”
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 32
这是一本男生、女生必读的书，书名叫《鲁滨逊漂流记》。书的作者是笛福。这本书主要讲鲁滨逊在一次航海中，船因触礁，大多乘客都死光的情况下，自己被卷上一座荒岛，开始长达28年孤岛生活的故事。我从鲁滨逊身上学会了勇敢和坚强，学会了如何生存，学会了如何在困难面前永不低头。
记得有一次，我学习骑自行车，可真是困难重重。当时，姑姑给我买了这辆自行车，我可高兴了，马上推着它来到小路上就跨上去了。可还没等我坐稳，我就得到了自行车的回报——摔下来了。妈妈急忙从后面赶来，扶起了我，说：“看吧，心急吃不了热豆腐，慢慢来吧。”刚才那一摔，让我对自行车有了恐惧感，我都不想学了。妈妈说，我扶你学。但因为害怕我怎么也骑不稳，车晃晃悠悠地又倒了。我坐在地上一看，自己的腿竟然受伤了，发誓再也不骑这车了。“遇到困难应该知难而上才行！”妈妈这么一说，让我想起了鲁滨逊。他在荒岛上生活28年靠的就是知难而上的精神。不就是学车吗？比起鲁滨逊来，我的这点困难算得了什么？我一定行！我又从地上爬起来，在妈妈的帮助下重新坐上了自行车。我用力踏着板，一圈一圈，车速渐渐快了起来，也更稳起来。骑着骑着，我感觉车后静悄悄的了。往后一看，妈妈竟然不在了。她正站在远处看我笑呢。我下了车跑到妈妈面前兴奋地说：“妈妈，我学会骑车了，耶！”高兴之余，我想，鲁滨逊靠勇敢走出了孤岛，我靠他的.精神学会骑车。
鲁滨逊，读书，我认识了你，是你的力量鼓励了我学车。我一定学你的精神，在人生道路上一路前行。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 33
我拿起《鲁滨逊漂流记》这本书，津津有味地看了起来。读着读着，我被鲁滨逊的那种自力更生、勇于面对困难的精神所折服，内心仿佛波涛汹涌的大海，久久不能平静。
鲁滨逊在一次前往南美洲的征途中，船翻了，只有他一个人漂流到一个荒无人烟的小岛上，并在小岛上生活了二十八年后，才回到祖国。全上书，我想到了许多事情。
我想到看书平时遇到什么事都知难而退，没有上进心，连一年衣服也没有自己洗过。而鲁滨逊在小岛上不但要解决吃、住、穿的问题，还要面对突如其来的灾难。但是他并没有因些而退却，而是一步一个脚印，硬是闯过了难关，回到了祖国。与之想比，我自己是多么渺小、多么无能。想到边儿，我便无地自容，一股愧疚之情立刻涌上心头。
想想鲁滨逊在一个荒无人烟的小岛上生活了二十几年，在这二十几年中要克服许许多多意想不到的困难，但鲁滨逊靠着自己坚强的'毅力活了下来。他的这种精神是值得我们学习的，也是我们必须学习的。想想我们若是没有坚强不屈的意志，那将来我们走入社会，要怎样去面对当今社会的种种困难、种种难题?没有坚强不屈的意志，那我们无论做什么事情将会以失败告终，将一事无成。鲁滨逊为我们树立了榜样，是他以坚强不屈、不向困难低头的精神给了我们启示。我们应该勇敢地面对问题，去解决问题。只有这样，我们才能取得成功，永远立于不败之地。
《鲁滨逊漂流记》这本书，教给了我很多人生哲理：遇事要勇于面对，要有不向困难低头屈服的精神，只有这样，才能取得成功。
小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感 34
暑期中我看了一本书，叫《鲁滨逊漂流记》。
里面讲鲁滨逊出生在一个富裕的家庭，但是他不愿就这样过着富裕的.一生。于是他的冒险之徒开始了。
但他十分不幸，在第二次航海适因寡不敌众而被俘了。但他不停地寻找机会逃出去。终于，在一次捕鱼中，他找到机会逃出去，被一位船长救了，他之后在巴西开了一家种植园，从事种植生活。但不信有降临在他的身上：他再一次航海师暴风雨来临了，船上只有他一人生还。他困在孤岛上24年，但他顽强地生活下来了，并用身边一切物品制造出各种生活用品。最后和敌人交战时救了一位船长，重新回到了大陆，回到了他的家乡！
有一些年轻人住高楼大厦，吃山珍海味。但遇到一些小小的问题就怨天怨地，真该向鲁宾逊学习。
【小学生六年级《鲁滨逊漂流记》读后感】相关文章：
鲁滨逊漂流记的感悟06-26
读鲁滨逊漂流记09-17
读《鲁滨逊漂流记》05-14
读《鲁滨逊漂流记》后08-16
读《鲁滨逊漂流记》后10-26
鲁滨逊漂流记小学生六年级读后感10-26
鲁滨逊漂流记六年级作文（精选38篇）06-28
读《鲁滨逊漂流记》后感07-14
鲁滨逊漂流记六年级的读后感11-24