续写《穷人》作文评语

时间：2023-08-15 09:25:20 飞宇六年级我要投稿

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续写《穷人》作文评语

　　续写的时候要想象具体、周到，符合情理，没有漏洞。这就要我们先想象几个要点列好提纲，然后再细细思考。接下来十小编整理的关于续写《穷人》作文评语。文章希望能够给大家提供帮助！

续写《穷人》作文评语

　　续写《穷人》作文评语 1

　　我们写作文时首先要明确什么是“续写”。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。有的'时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。

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　　看完小作者的文章后，发现小作者是顺着原文的思路一直在往下走，写的很精彩，小作者的文章中也运用多种形式描写人物的心理活动，小作者接下来的'情节让人也感觉到了是紧扣原文，说明了小作者的用心构思。

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　　《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的短篇小说。文章描写了生活极其窘困的桑娜夫妇收留邻居西蒙家留下的两个孤儿的故事，表现了沙皇统治下人们生活的'悲惨，赞扬了“穷人”们善良，互助的高尚品质。文章真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。那么结局我想不应该是一个圆满的结局，他们有了金币，过上了幸福的生活，貌似与列夫·托尔斯泰写这篇文章的初衷不一致吧！

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　　这篇习作中的小作者在读懂课文的基础上进行续写，乐观的'反映出了桑娜一家在收养西蒙两个孩子后的生活状况，以及最后的家景，情节能把握故事的主线，想象合理大胆。

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　　根据你的前后文来理解的话，渔夫找了一块黑面包，啃了几口便睡觉去了，那么肯定还有一点剩下的黑面包，可是后面你却说：桑娜到处找也没找到有什么可以吃的，那么还剩下的黑面包呢？我想此处就和后文联系不紧了，是否可以修改为：渔夫找了一块只剩下巴掌大发霉的`黑面包咽了下去，便睡着了。这样改既写出了渔夫家很穷，只剩了巴掌大发霉的黑面包，睡着了更能反映出渔夫的累和辛苦。

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　　这是一篇续写《穷人》的文章，作者语言优美，故事情节叙述的跌宕起伏。从描写丈夫挤出微笑，可以看出一家人生活的'不易与沧桑。文章结尾处，作者以悲剧收尾，突出了穷人悲惨的命运，引人深思。

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　　根据文本来解读的话，穷人知识水平不高，应该说不出“陶醉在梦境之中”这句话，是否可以直接改为：桑娜注视着西蒙的两个孩子，对渔夫说：“瞧这两个小家伙，睡得多安静，多乖。

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　　这篇想象的作文立意浅显而耐人寻味，以“吃鱼”为线索展开描写，写出了吃鱼前的孩子激动和孩子们吃鱼时发生的意外。文章中心理描写很好：“他没穿鞋，从这里到医院的路是由碎石铺成，他的脚……都过了这么久，丈夫还没回来，是不是孩子出了什么事，还是丈夫在路上……噢，我想不下去了。”突出了气氛的'紧张和对孩子担心和丈夫的心疼之情，这里描写的比较好。