天马行空的想象去哪儿了初二作文

天马行空的想象去哪儿了初二作文（通用17篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的天马行空的想象去哪儿了初二作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 1

　　人们说，孩子从不缺少想象。那为什么见过更多东西的大人却没有想象呢？本该比孩童有更多联想的青少年却缺少了想象呢？我们该有的更多的浮想联翩都去哪儿了？

　　还记得那个关于“智力”的调查吗？记者们去到一个行政单位，在黑板上用粉笔画了一个圆，问这是什么。这些领导们一个看一个，下级看上级，最后还是秘书来解的围，说记者们事先不说明，他们需要研究后再得出结论。这让我们知道了大人们的想象去哪儿了。这是因为大人们的思想经过年龄的沉淀，惯性地认为只有一个正确答案，而这个题目我可以说出好几个答案，并且要是说错了上级会怪罪下来可不行。这证明大人把自己的思想禁锢起来而形成一种固定、迂腐、并有顾忌的思想。大人们的想象都被他们吃进了自己的肚子里。

　　那大学生呢？记者们来到大学课堂。同样在黑板上画了一个圆，并问了同样的问题。那么大学生是如何回答的呢？他们沉寂了半分钟，突然哄堂大笑，“哈哈，这种问题也拿来问我们大学生！”“就是，当我们是三岁小孩呢！”这一系列的“回答”频频出现。可这真的只是问三岁小孩的问题吗？大学生们天马行空的想象又去哪儿了？从大学生的“回答”中，我们知道大学生的思想同样是单一答案的思想，并且还有自以为是，自大的思想混合。使大学生的思想与大人无异，被他们禁锢于大脑之中。

　　再来看看中学生。在中学课堂上，记者们同样在黑板上用粉笔画了一个圈，并问了同样的问题。只见这些中学生们循规蹈矩地举着手，记者点了一个女中学生，她站起来放下了手，站得正正的.，说了一句：“是零。”“唰！”旁边的手齐刷刷地放下了。一旁的班主任听了立马松了一口气。忽然，一个平时的淘气鬼站起来大叫一声：“是O，英文字母O。”班主任瞪了他一眼，那个学生立马悻悻地坐下。从这里我们知道了为什么大学生和大人的思想是单一答案思想，是因为学生时代的重要人物—老师。由此我们知道中学生天马行空的想象都被老师上了把锁。

　　让我们把镜头转向小学生。没有变动的圈，一模一样的问题，答案和氛围却截然不同。小学生们吵吵闹闹，“是零”、“是圈”、“是饼”、“是人头”、“是太阳”、“是月亮”、“是李谷一的嘴，她在唱‘啊——’”、“是碗口”……这是想象力创造出来的，多么生动，多么可爱的答案。这些答案你能说它们是错的吗？不能！你能说它们对吗？当然！你能说它们是正确答案吗？是！那为什么孩子会有这样天马行空的想象呢？你说，因为他们是孩子。那我可以说，因为他们的大脑没有被外力雕琢，他们没有顾忌，没有迂腐、死板的心态，也不会自以为是，他们的心是世间最纯洁的。

　　人与人从来没有区别，为什么想象力的差别会如此之大。从现在看来，是被想象力差的人扼杀在了摇篮里。把想象力当熊猫保护吧，不要让我们再也找不到那可爱的，天马行空的想象。

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 2

　　在上帝的花园里，花是女孩，草是男孩。每当人世间有人家想要孩子时，上帝就会折一朵花或拔一棵草抛向人间。某天，上帝散步时，发现花坛和草坪之间的小路上长了一棵草。上帝把它移入草坪。第二天，在草坪扎了营，野草开花了！上帝又把它移入花坛，可花儿们都说它不是花。最后，上帝只好把它种在了天使学校旁的一块土地里。每天放学后，总有几位好学的小天使在它身边写作文、写诗，或看书，所以它对文学产生了浓厚的兴趣。

　　有一天，人世间的一户人家想要孩子了，上帝就把这朵野草花抛了下去。于是，我——一个女孩外表、男孩性格、爱书成痴的家伙出世了。

　　在下真正爱书如命。一次，小c同学抢了我的书，我跳起来就追。争夺的过程中，书撕坏了一页，我和c打了起来。最后统统被老师请去“喝茶”。因为看书看多了，所以我眼睛近视了。不过，也因看书看多了，我的作文也写得好了。那些金灿灿的奖状是最好的回报。所以，在下会把爱书成痴进行到底。

　　在下乃哈利波特迷、福尔摩斯迷、柯南迷等n多迷。不过对近来网络流行的东西很不了解，曾被好友小y等骂做“二百九”——不过到现在我还是不明白这是什么意思。

　　在下喜欢看书、写作、发呆等很多事情。至于特长嘛……我舌头特长。对了，我对n多学科都能接受，但看到“＋－×÷”就有点儿头晕，听到“一二一”也不太舒服。

　　在下理想多变。最初想当侦探，后来因没耐心而化为泡影。然后又想当建筑设计师，可绘画实在不行。目前最想当的是作家。哦，我还有一个侦探团，在下任团长，手下五员干将。只是一直没人找我们破案。（不过刚接了个小狗失踪案）

　　本人超爱骑自行车，也会溜直排滑轮，歌也唱得不错，音乐考试每考必胜。所以，没准一不小心成为歌唱家也说不定。

　　我就是我，一个——不爱交际，看似白痴，内在丰富，快乐大方，却也有着自己的“少年维特之烦恼”；有时聪明，有时幼稚，偶而还会冒出几句很有哲理的话让大人们目瞪口呆；爱好甚多，不拜金，有点儿跟不上时代潮流；有点儿奇怪，有点儿调皮，有点儿忧伤，有点儿幽默；崇拜名人，疾恶如仇，只是责任心不够，比较粗心，比较没耐心，比较天马行空——的`野草花。

　　我不是最强的雄鹰，我只是一只蜗牛。没有强有力的翅膀，无法一下飞上金字塔顶端。但如果我慢慢地、不停地往上爬，总有一天会爬上去的。不是吗？

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 3

　　驾驶着时光白云，我飞到了我没出生的时候，看到了上帝爷爷种的花和草。要知道，草是男孩，花是女孩，到了哪家要孩子的时候，慈祥的上帝爷爷就会把一朵花，或一根草抛到人间，哪户人家的妇女就会生小宝宝。

　　一天，一棵绿绿的东西，在花坛里露出了头，可它却不开花，艳丽群芳的'花儿们都说它不是花，上帝爷爷只好把它移入草坪里。可过了不久，它却在草坪里开了一朵小花，草坪顿时炸了营，上帝一看，呀！开花了，想把它移回花坛，可花儿们还是不接受它，上帝爷爷只好把它种在天使学校的坛子里，有好多好学的小天使在那里读书，写诗，所以，它对书产生了浓厚的兴趣……

　　那个人就是我——女孩的外表，男孩的性格，一个爱书痴迷的家伙出世了。

　　在下爱书如命。一天，小a同学拿了我的书，我生气了，就去追，还被他撕了一页，我热泪奔流，害得被老师找去听“讲座”。因为酷爱看书，所以眼睛上架了个玻璃窗，不过金灿灿的奖状倒是让我心里觉得很自豪。

　　在下理想极多。先是想当侦察员，不行——胆小。又想当刻字家，不行——有时提笔忘字。后来又相当policewoman，不行——跑步时间太长，实在受不了。再后来，又想当女teacher吧，更不行了——语文学得实在太差。那既然出口多词，好了——就当作家吧。

　　在下爱好甚多，喜欢打球，跳绳，跑步，唱歌。因为个子小，每次高球都打不到，在球场上是出了名的小个包子，意思是说把头打个大包。因为身子小、轻，所以每次跳绳都能跳150多个。可能也是因为身子小，灵便，跑步前几名一定有我。别看我长的小，唱歌嗓门却很大，大家都怕我，但唱得不错，在这门具有天赋哦！

　　在下喜欢看书，写作，发呆，咬手指等事情。至于特长嘛，哈哈，我的舌头“特长”，这是我的自我评价。我看过N多鬼片，但都没把我吓怕过，但看见“＋，-÷”有点晕，听到“好好学习，天天向上”的口号心里也不怎么舒坦。

　　这就是我——一个热爱交际，看似白痴，提笔忘字，快乐大方，内在丰富的我。有时聪明，有时幼稚，有时糊涂，偶尔还会冒出几句哲理深刻的话，让老爸老妈目瞪口呆。爱好甚多，有点幽默，有点奇怪，有点调皮，有些跟不上时代潮流。崇拜名人，嫉恶如仇，比较粗心，比较没有耐心，比较天马行空的野草花。

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 4

　　任何够幸运而坚韧的人，是不会任由理想的泡泡在青春的浮华中随风吹起，最后又瞬息破灭——题记

　　17岁、高三、大学、梦想、现实、快乐、悲伤、生存以及生活，一连串的无解码，如细密的绳子结织成网，透过皮肤，直达心脏。于是，有一种被勒得生痛的感觉。

　　有时候我会想，是不是有了梦想就可以了呢？是不是只是不放弃就可以了呢？也许成功都最终的目的。我知道，我并不是一个好孩子，我总是很容易被这世界的某些妖精诱惑到，我的自制力总是不够强。不知道从什么时候开始，我喜欢上了上网，而且很快让互联网的潮水没过我的生活。我知道网络是把双刃剑，总以为自己可以对任何一种信息进行筛选，而面对这多彩的网络世界，我还是免不了受到负面的影响。网络的潮水重重的拍打着我的生活，尝着咸苦的海水，我却发现自己已经离不开它。父母的期望，老师的教导与之相搏，却也显得无力。也许是渐渐地成大，高考的压力，大学的期望让我不得不暂时的离开让我迷恋很久的网络，原来想像自己的这一离去会经过长久的思念和炼狱般痛苦，然而意外是，离开的越久，越觉得网络世界的虚幻与无意义，所有的困难都是自己想像出来的。原来，只要有勇气迈出第一步，就能用慧眼挖掘出有价值的东西，用责任划出清澈的泉流。

　　回忆，对我来说，也是一种无形的`诱惑，而我没有办法摆脱它，即使曾经是那样的疼痛，现在想起仍旧心酸。难道，成长一定要带着漫长的伤痛吗？如果可以一直单纯快乐的像个孩子该多好？我嘲笑着说，我的单纯早已随墙角的影子一起剥落，留下一块斑驳的空白。回忆对我有这么大的诱惑，也许是因为我需要一些温暖和眼泪吧！可是，这些温暖与眼泪直接刺痛了我的生活与学习，我不知道，我另类的青春，谁会来拯救，但我知道，我不能再这样下去了，我需要将更多的时间与精力放到学习上，因为那是关系到我的未来与命运的机遇，我想抓住它。我不想向别人证明我是一个什么样的人，更不想用友情，鲜血，甚至生命来证明自己是对的。

　　机遇已至，大学已经在向我微笑，招手，我必须坚强的走下去，我无法停留在那些光怪陆离诱惑中，也无法停留在那些刻骨铭心的回忆中。我已经学会在孤独中坚强地生存，在疼痛中美丽地成长，我要用自己的方式创造属于自己的王国，寻回属于自己的时代。

　　我依旧天马行空活着，但我相信，下一个驿站，会更美丽。

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 5

　　屋子里弥漫着蜡梅的香味，屋外不知名的玫瑰挤在没有香味的树枝上。

　　有报道说流星雨来袭，于是我裹上厚厚的大衣，坐在操场旁边的石凳上，仰着脖子仰望天空。夜晚过后，石凳凉凉的，人来人往的，于是我想，要是流星划过天空能发出声音就好了。

　　大二的时候，我参加了期末考试，在学校公布了考试科目，也相应坐下。突然，我希望随着时间的推移，我会跳到高三的综合考试，而不是不得不去压抑那些莫名其妙的对未来和考试都没有太大用处的课程，只有全面发展才能应对素质教育。高三真的来了，时间跳的比我预想的快多了。我以为从此生活焕然一新，但是教室里的空气没有结冰，想象了很多次的灰色没有来。反而频频带着破碎的思绪跳出假期，感觉比前两年加起来还多，整个高二的`半个学期就像一个盛大的节日。里面的一分钟可以过的很快，但是对于假期来说很快，对于战斗来说就不算快了。简而言之，每个角落都充满了失望和沮丧。

　　我不是一个闷闷不乐、目光空洞的孩子。我有休眠的火山岛，有微笑，有隐患。小煤矿随时可能爆炸。就像老师说的，主次方面的矛盾可以互相转化。只是喜欢不喜欢的问题。

　　回来谈玫瑰，大家都说：“送一朵玫瑰，手里就有余香。”可见玫瑰的香味非同一般。

　　《美女与野兽》:野兽有一朵垂死的玫瑰。在玻璃罩里，贝尔打开了盖子。按理说第一件事应该是玫瑰的香味，但是迪士尼没有这么做。可见玫瑰的香味似乎可有可无。

　　就我记忆所及，玫瑰的香味隐藏在玫瑰糖里，是和冷虾一起喝的。所以我想过，如果我有一座城堡，我一定要带一个后花园，后花园里一定有很多花，但我从来没有想过，花里一定有玫瑰。

　　会有花园和城堡。

　　明年流星还会再来，路过一定有声音。

　　毕竟高三还是他自己的，不从意识上转移。

　　放荡不羁是令人愉快的。

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 6

　　天上的太阳已经醒来，它懒洋洋地抓出捉迷藏藏了一晚上的云朵，而来了一晚上捉迷藏的星星不高兴了：眼尖的太阳出来玩了，捉迷藏多无聊。

　　湛蓝的天空没有了星星。

　　太阳也不玩捉迷藏，他和云朵来起了三个字。

　　你看那一朵着急的`流云划过天空——他想找个地方藏起来，太阳是个慢性子，每次都慢吞吞的。哎，可怜的太阳，云朵们要捉弄他一下：它们一起把太阳遮住，太阳着急起来：眼前白花花一片，难不成我老花眼了？

　　其实也是有慢性子的云，经常输给蜗牛呢！云朵们一起遮住太阳，为的也不过是掩护太阳唯一的“希望”跑走！慢性子云可真不小，他看看下面，小学生们都指着他说：“积水云，积水云！”他很不高兴：我又没摔倒，小心一点不就是了嘛！可是想着想着，就摔了一跤。

　　不好了，不好了，下雨了，下面的小学生都躲到屋里去！哎，这下子可麻烦了，别的兄弟来服他，结果下起了大雨来，让下面的花草树木狠狠地喝了半天可乐。

　　太阳生气了！他看了看大楼上的挂钟，已经11：30了，耀眼的目光仿佛能够看穿钟楼里的一切事物，零件。挂钟给盯得心虚了，想快点过去，连忙把分针变成50，太阳才转开目光。（中午最热的时刻）

　　他看到了操场，小学生们都在嘟囔：都怪这个流云，害得我们上不了体育课了！他也盯了小学生一会儿，小学生很轻很轻地拉上了窗帘，他只好移开目光。

　　这时，他看到了在操场上呲牙咧嘴的云：“哎呦呦，SOS！”太阳的“豆腐心”开始“发作”了，他很努力地小跑步到操场上，云实在受不了了：“不要看我啊，你想让我晒成乌云吗？”太阳没办法了，云朵也找了个没趣，悻悻地上来了。

　　两个人，怎么玩啊？太阳忽然想起来说“三个字”的云，他冲过去，守着云，云朵不高兴了：“守门抓十次！”太阳很难过，这样自己不是谁都抓不住吗？太阳说：“我们玩捉迷藏吧！”这一次是云朵抓，太阳呢，也就站在云朵身后（晚霞）——他知道，等等云朵会“强迫”他来抓的……

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 7

　　屋内弥漫着腊梅的馨香，屋外不知名的玫瑰挤上枝头，无香。

　　有报道说流星雨来袭，我便裹上厚厚的上衣，坐在操场边的石凳上，支起脖子，抬头看天。入夜后的石凳透心凉，来来往往的人影，脚步匆匆，于是我想，如果流星划过天的时候，能擦出声响就好了。

　　高二那年，期末考试，校内公告考试科目，对号入座，突然就希望时间一转，我就跳到高三考综合，而不必压抑于那些对未来和考试都不大有用，仅为响应素质教育全面发展莫名其妙的课程。而高三真的就来了，时间跳转得比我预料快很多，以为生活从此焕然一新，而教室里的空气没有冻结，设想过很多遍的灰色也没有降临，反倒频繁地蹦出碎碎念念的假期，感觉比前两年加起来还要多，整半个高三像个盛大的节日。一分钟放在里面可以过得很快，但是是过节的快，不是战斗的快。总之每个角落都弥漫着失望的垂头丧气。

　　我不是整天闷闷不乐，眼神空洞无神的孩子。我有排成微笑的休眠火山群岛也有连成片的隐患小煤窑随时都可能爆炸，像老师说的矛盾体，主次方面可以互相转化。只是乐不乐意的问题。

　　回来说玫瑰，人都说“送人玫瑰，手有余香。”可见玫瑰的香非同一般。

　　《美女与野兽》：野兽有一枝不断凋谢的玫瑰，在玻璃罩子里，贝儿打开罩子，按理首先应是扑面而来的玫瑰花香，但迪士尼没有做这样的效果。又可见玫瑰的香似乎可有可无。

　　我印象里玫瑰的.香都藏在玫瑰糖里，和着凉虾一起喝下去的那种。所以我有想过如果我有一座城堡，一定要带后花园，后花园里一定要有很多花，但我没有想过花里一定要有玫瑰。

　　花园会有的，城堡也会有的。

　　流星明年还会来的，划过也肯定有声音的。

　　高三终究还是自己的，不以意识为转移的。

　　天马行空这件事，是惬意的。

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 8

　　这一天，是十月一日，我、妈妈、和妮妮一家结伴一起去大香林赏桂。

　　我们坐上车，开了十几分钟，就到了大香林。买好票，走进大香林，就看到木制的大门前有一个大花坛，花坛中的花朵竞相开放，颜色繁多，五彩缤纷，花朵们组成了一个圆，像是秋姑娘织起的一块花地毯。

　　花坛前进石台阶，灰色石阶同往日一样坚硬；抬头望，金漆题字仍然醒目，岁月悠悠，这儿的景色依然如旧，就连大石阶边上的那几株爬山虎，依旧青绿。顺着山势继续往上走，穿过隧道，我看见一处卖氢气球的地方，那儿有好多气球，老虎样的，兔子形的'，月亮状的，各种卡通人物也是应有尽有：海绵宝宝、大头儿子。我让妈妈给我买一个，妈妈爽快地答应了。我毫不犹豫地选了一个斑马气球——会飞的马，多神气！

　　这是一个挺特别的气球，它不像真正的斑马一样的黑白条纹，而是一只彩色斑纹的马，背上的毛就像真的一样，肚子鼓鼓的，是个超级大肚腩，腿非常的短，尾巴是黑色的。总之，模样挺可爱的。

　　我牵着这飞在空中的斑马气球，不一会儿就进入了香林花雨。花香阵阵，游人如织，我和妮妮便玩起气球来：我拉着气球在前面跑，妮妮在后面追着气球拍。跑累了，我们把马儿拴在帐篷上，踢几脚，还拉下来把它当真马骑……我们又一次牵着气球跑向喷泉，没想到这次用力过猛，把气球上的绳子给扯断了，我们还没反应过来，这马儿便凌空飞起……

　　“快抓住！”我还伸手抓住它，可已经迟了，它穿过树枝，飞向空中，我呆呆地凝望着，只见它越飞越高，越来越小，直到看不见了……“天马行空”了，我们既伤感又开心；既想哭，又想笑……

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 9

　　这天，一个男人来到幸福小区门口，他走来走去，东张西望。保安发现了男人，并且觉得他不对劲，于是便悄悄地在一边紧盯着他。

　　这时，一个官员走了过来，男人拦住了官员的去路。官员瞪一眼男人：“有事吗？”男人笑着说：“我送一个皮箱给你……”男人的手中提着一个皮箱。官员看一眼皮箱，笑了：“走，家里说！”男人笑着说：“不用。给你，拿着吧！”官员看看四周，迅速地接过了皮箱。男人又说：“这是一个神奇的皮箱，你往皮箱里放100块钱，你就会得到200块钱；放1000块钱，你就会得到2000块钱。总之，你放多少钱，都能得到增加一倍的钱！记住，放钱之后一分钟才能打开皮箱。”男人一脸的笑意。官员听得张大了嘴巴：“有这么神奇？”男人笑着说：“当然！不信你马上就可以试试！”官员说：“我回家再试！你的事我记住了，你走吧！”官员说完立即提着皮箱进了小区。

　　男人和官员的话保安都听见了。保安眼睁睁看着官员提着那个皮箱走过去。那是一个普通的皮箱啊，它有那么神奇吗？保安充满了好奇。

　　这时，一个商人走了过来，男人又拦住了商人的去路。商人瞪一眼男人：“有事吗？”男人笑着说：“我送一个皮箱给你……”男人的手中又有了一个皮箱。商人看一眼皮箱，笑了：“走，家里说！”男人笑着说：“不用。给你，拿着吧！”商人看看四周，迅速地接过了皮箱。“这是一个神奇的皮箱……”男人对商人说了一番同样的话。商人听得张大了嘴巴：“有这么神奇？”男人笑着说：“当然！不信你马上就可以试试！”商人说：“我回家再试！有事打电话联系，你走吧！”商人说完立即提着皮箱进了小区。

　　男人和商人的话保安都听见了。保安眼睁睁看着商人提着那个皮箱走过去。那是一个普通的皮箱啊，它有那么神奇吗？保安充满了好奇。

　　保安终于忍不住走了过去。保安对男人说；“先生，您好！能给我一个皮箱吗？”男人看看保安，笑着说：“你想要一个皮箱是吧？好，我给你！”保安惊奇地发现，男人手中突然就多出一个皮箱。男人把皮箱递过来。保安立即接住。男人笑着说：“皮箱的神奇之处你都明白了吧？”保安高兴地点着头：“明白了。太谢谢您了！”男人笑着说：“那就好！不用我多说了！”

　　且说官员回到家里，立即就拿了1万块钱放进皮箱，关上皮箱，官员等了一分钟就打开了它，结果，皮箱里多出了1万块钱。官员取出钱，看了看，是真的，他喜出望外，他发财了。官员觉得这皮箱太神奇了，他又立即将家里的现金以及存折全都放进了皮箱里。官员笑眯了眼：他有几百万的钱，马上就能变成上千万的钱。一分钟后，官员打开了皮箱，他却傻了眼：皮箱里的钱和存折都不见了。官员目瞪口呆：怎么会这样呢？官员急出了眼泪。

　　再说那个商人，他回到家里，也立即拿了1万块钱放进皮箱，关上皮箱，商人等了一分钟就打开了它，结果，皮箱里多出了1万块钱。商人觉得这皮箱太神奇了，又立即将家里的现金以及存折全都放进了皮箱里。商人心想，这放进去的几百万马上就能变成上千万啦。一分钟后，商人打开了皮箱，他却傻了眼：皮箱里的钱和存折都不见了。商人目瞪口呆：怎么会这样呢？商人急出了眼泪。

　　官员和商人都觉得上当了，他们立即提着皮箱下楼。这时，得到皮箱的保安也正在做试验。保安拿了100块钱放进皮箱里，关上皮箱，他等了一分钟就打开了它，结果，皮箱里多出了100块钱。保安取出钱，看了看，是真的，他喜出望外，他发财了。保安觉得这皮箱太神奇了，他又立即将1000块钱放进了皮箱里。保安笑眯了眼：它马上就能变成2000块钱。一分钟后，保安打开了皮箱，他笑了：皮箱里真的有了2000块钱。保安抓起钱，关上了皮箱，他想他突然就发了一笔小财，足够了，不能太贪心了。他决定以后每个月都放1000块钱进去，这样，每个月都能多出1000块钱，等于涨了工资。

　　就在保安高兴不已的时候，他听到门口有人吵了起来，便出门来看，却是官员和商人与那个男人在吵。官员和商人说：“你是个骗子，你骗走了我们的钱。我们放了钱在皮箱里，结果钱却消失了。把钱还给我们！”官员和商人气势汹汹，恨不得吃了男人。保安走了过去：“他不是骗子，放多少钱，都能增加一倍的钱，这是真的！”

　　男人说：“我不是骗子。我给你们的`，的确是一个神奇的皮箱。往里面放钱，的确能增加一倍的钱。但是，只要放得多了，钱就会消失。因为我是魔鬼，是一个贪心的魔鬼。皮箱里的钱多了，我就会取走。如果皮箱里的钱少，我不会取走，我愿意继续等下去，直到贪心的人装进足够多的钱再取走。”

　　保安说：“我放的钱少，所以你才没有取走？”魔鬼说道：“是的。如果一个人永远不贪心，每次都只放少量的钱在皮箱里，那么，我就永远都不会取走他的钱！”说完，魔鬼从三人眼前消失了。

　　保安自言自语道：“原来魔鬼也并不可怕，只要心中没有贪欲，就能战胜魔鬼。”

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 10

　　我打开门一看，门外站着一个四五岁的小男孩。奇怪的是，他居然穿着电视里才能看见的古装，手上拿着一个闪着金属光泽的东西。

　　我诧异地问：“你……你是谁？”小男孩笑眯眯地说：“曹冲是也！”我瞪大眼睛，不敢相信自己的耳朵：“曹冲？那不是三国时代的人物吗？”原来，有人给曹冲的父亲，也就是曹操献了一件宝贝，就是曹冲手上的东西，所以，他穿越时空，来到了我这个时代。

　　关于三国这段历史，我有很多不明白。曹冲的到来，无疑给我带来了一位很好的解读者。于是，我问了很多细节，比如，貂蝉究竟有多美，像现在哪个女明星呢？而张飞，真的是因为喝醉，才被两个手下砍下脑袋的吗……对此，曹冲一一为我作了解答。

　　这时，我突然想起了一件事，赶紧找出了一本语文书，说：“瞧，这是《曹冲称象》，讲的就是你小时候的`聪明故事呢。”曹冲没想到，一千多年后，自己竟然成了名人，还上了小学语文课本。

　　曹冲是个天才，突然，我想考一考他。于是，我给曹冲出了一道很难的奥数题，那道题是奥数老师留给我的，可是，我就是不会做。不愧是天才少年，很快，曹冲就做出来了。

　　这时，门外响起了脚步声：“天哪，有人来了！”曹冲也意识到了危险，朝我眨了眨眼睛，就消失不见了。

　　第二天奥数课上，我发现书上突然多了一道题，右边注释着，这道题是三国时期的曹冲出的。我揉了揉眼睛：“天哪！这不是昨天晚上我请教他的那道奥数题么？”

　　原来，历史真的可以改变。

　　猛然间，我想起了另一件事。历史书上说，曹冲在13岁时就死了，好像是被他的哥哥曹丕害死的。唉，早知道这样，我昨晚应该告诉他，好让他避过灾难的呀！

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 11

　　人麻总会有不切实际的想象，比如移居到火星或其他星球，还有的是希望自己变成百万富翁，也希望自己可以像电视中的总裁一样，有这美好的遭遇和抱得美人归。而我就是一个更不切合实际的人了，我的想象有很多就如:

　　我的`第一次想象源于我做的一件事，就是看漫画，我特别喜欢里面的玄幻漫画，就因为这我常常将自己想象成里面的厉害人物，其实我在真实的生活中就只是一平平常常的人，我常常想如果有那样的世界，我在里面会多好，不需要上学还能练习一些有趣的事，其实我知道自己荒唐的想象是不可能实现的，可我还是想活在那样的世界，那是多么的美好，这只是我的想象的开始，带后来。

　　后来我就想象我的家庭如果能改变该多好，我就可以离开一些总是欺负我的人，我想象我在一次不经意间，获得了什么什么奖或什么能登上大城市的机遇，使自己离开，去一些更好的城市生活。

　　有一次，我的想象更是离谱，我曾和自己的同学说过，他说这虽是好的想象，但还是过于离谱，是不可能实现的，我也知道，想象麻一般是不可能实现的，不过在我们以后的未来，他们将有可能实现，但我的想象吗，就不好说了，尤其事那个异世界想象。

　　不过，在人生中有一些想象是好的，可以满足你精神上的需要，虽然是暂时的。

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 12

　　我打开门一看，呀！竟然是一只猫。

　　这时，猫突然说话了：“你好呀！”

　　我呆住了：“你……你怎么会说话？”

　　猫瘪了瘪嘴：“这有什么稀奇的？猫还会很多本事呢，只是，这些你都不知道。

　　“你找我干什么？”我感到十分意外。

　　猫咧嘴笑了：“我来找你学唱歌呀，因为，你唱得最好听了。

　　这句话，让我感到很受用。没错，我是学校合唱队的领唱，唱歌当然很好听了。

　　于是，我开始教这只猫学起了唱歌。我让它从认识音符开始，再认识五线谱……还别说，这只猫很聪明，不一会儿就学会了。

　　突然，猫幽幽地说：“你爸爸妈妈回来了，我要走了。”话音未落，一溜烟跑了。

　　这时，爸爸妈妈真的回来了，他们诧异地问：“刚才，你在干什么？”我赶紧说：“我在教一只猫唱歌呢。”谁知，他们完全听不懂我在说什么，只是一个劲地问：“咦，为什么你一直在喵喵喵叫？”我拼命想解释，可越是这样，爸爸妈妈越是纳闷。

　　第二天，我刚睡醒，爸爸妈妈突然带回来一只猫，笑眯眯地说：“刚才，我们去买早点，半路遇上了这只猫。它竟然会说话，还会唱歌，简直太奇妙了！”我吓了一跳，因为，它就是昨晚我遇见的.那只猫。

　　很快，爸爸妈妈上班去了。

　　我害怕地走上前，想看个究竟。这时，猫朝我叫了一声，我突然觉得一阵眩晕，低头一看，不知什么时候，我的身上竟然开始长毛了，那些毛发，是跟猫一样的芦花色，而我的屁股后，也慢慢多了一条尾巴……

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 13

　　对于我们来说，梦想都只是一个时光的交接点。

　　就好像我们曾经看过那么多青春偶像连续剧，但是到最后却干扰了自己对这个世界的价值观和看法认知。也是后来才慢慢知道，原来那些东西都是小说改编的，而那些小说又是各种无良作者通过自己漫天的想象而加工，而愁的。

　　可想而知，那样天马行空的想象力呀！

　　这好像是你在梦中的一个偶然的相见，或者是你自己想像一下就可以体会得到了。

　　灵感总是通过这些图像才能够突然涌现出来。结婚博而出的所有灵感似乎都并不是隐藏在一个非常隐蔽的地方的，而是在某个地方突然出现，接踵而来。

　　就好像那么漫长的时间里面，你开着那些古代的服装，看着那些首饰，看着那些有关的图片都会想入非非，或者是想到那么多的东西都已经介入了更多的情感。

　　于是他们就不再是单纯的历史事件了。

　　就好像是你的'作品当中的某一种衍生品也好，像是经过了你的家公的一种比较美好的存在。

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 14

　　星期日，赖老师正在绘声绘色地讲着作文，讲到一半，她大手一挥，把材料一丢，大声说道：“我们去天马行空美食街吧。”

　　我们兴奋地蹦了起来，这一蹦震得教室地板都弹了起来，把我们弹到高高的天上，哇，眼前有一条美食街，这里的食物与众不同，什么太阳火锅、闪电薯片、星星烤串……只有想不到，没有买不到。

　　我们来到闪电薯片的摊位前，店主是一只高大勇猛的大老虎，他告诉我们捕捉闪电动作一定要快，并且要带上巨斧和大袋子，在7月12日閃电最强的时候，登上五通灯塔，寻找最嫩最幼小的闪电。在小闪电出来的那一瞬间，双脚弹地而起，一个鱼跃，以0.1秒的时间，使尽全力挥动巨斧，斩下小闪电，然后迅速地钻进大袋子里溜之大吉，不然会被闪电的'爸爸妈妈发现，下一秒就会变成烤老虎。回去后得将闪电趁热用刀砍成片，放到太阳油里炸，并撒上星星香料、月亮色拉，过几分钟闪电的火爆香味便会飘散出来。哈哈，我咬了一口，“咔嚓”一声，一股辣味冲击心脏，热血飙上大脑，火辣盈满全身。我想跳舞，想运动，想高歌！

　　接下来我们走进星星蛋糕店，刚走进店，一股甜甜的味道猛地钻进我的鼻子，“啵、啵、啵”，猛亲我的鼻、我的胃。星星蛋糕是在星星最多的时候，挑选最闪耀的星星，切碎，揉成团，加上流星雨和雪花，然后放进烤箱。45分钟后，在星星蛋糕上撒上嫦娥姐姐做的桂花糖，真是香甜扑鼻！我迫不及待吞了进去，瞬间一股温暖的河流涌进我的心房，我犹如一条龙冲上云霄，飞越三川五岳，飞到南极跟企鹅溜冰。

　　接下来我们又吃了太阳火锅、星星烤串，真是不同寻常的舌尖享受呀！

　　下周，赖老师又会带我们到哪里去呢？听说是要到神奇造梦店逛一遭。我们热切地期待着下次的旅行。

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 15

　　我在空中漂浮着，一会儿上升，一会儿下降，飘着飘着……突然，一个巨大的黑洞把我给吸了进去，我尖叫起来：“救命啊！救命啊！”不一会我感觉停了下来，我睁开了眼睛，却发现我好像穿越到了未来。

　　我看到了高档超级别墅区，智能公路上行驶着海陆空多功能汽车，悬空非机动车道路上行驶着太阳能飞行车。这里不需要汽油，工厂里都采用了新型动力能源，永远不会污染环境……

　　我看到了我的学校，江苏省睢宁县实验小学几个金光闪闪的立体大字漂浮在校门口，这时的学校已经不再是原来的小学了，我带你们参观一下吧！学校的花园里开满了学生培育的四季花和各种颜色的智慧果，池塘里喷泉下嬉戏着各种鱼类，只要学生的眼睛看那条鱼，就会出现那条鱼的介绍。

　　在上课的时候，是智能机器人给我们讲课，老师负责组织纪律，培养我们的情操。要上新课的时候，机器人老师会发出一种激光，激光直接让我们先了解新知识的`基础，然后在正式讲解。在做课堂作业或考试的时候，直接把你完成的作业或试卷展现在平板电脑上，电脑就会自动批改，把分数交给老师。在写的时候，你只要小声的说出来，电脑就会直接打印出来，供你修改，然后由老师点评。教室里还有一台神奇的投影仪，在上自然课或历史课的时候，投影仪会帮你穿越过去实地考察。在学习地质年代论的时候，投影仪会帮你穿越冰河世纪。

　　这些内容是我用天马行空创造出来的，我的理想是当一名发明家，发明家要有天马行空的想象力和创造力，光有天马行空还不行，还需要百分之九十九的努力和坚持不懈地学习。因为：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感！

　　这就是我，在做一个孝顺、乖巧的孩子的时候，还想做一个天马行空的孩子。

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 16

　　正常成年人的信息大部分来自视觉，我们已经习惯于将看到的画面马上与脑海中常年储存的信息做比较，于是立即认出画面所表现的事物是什么东西，这画了一棵树，那是一座房子……这种阅读方法几乎成为不自觉的，下意识的习惯了。但对于儿童画欣赏却不适用。

　　作为绘画艺术中描写记录现实物象的功能，已经在历史上被摄影替代，写实只是绘画中的一种艺术形式而已，那么儿童画最显著的`特征是什么呢?其实是稚拙的童趣!不合乎比例、透视，却合乎表达的需要。天真无邪，歪歪扭扭，粗粗细细，曲曲直直，这正是任何成人作品无法比拟、无法替代的，也正是儿童画特有的美感。

　　艺术有各种各样的风格。不同规范的人，有不同的美学观念。站在不同的角度，会发现不同的美。所以，完整是一种美，残缺也是一种美;整齐是一种美，潇洒、杂乱也是一种美。每一种画都是一种心态和风格的表现。我们能引导孩子的是能用各种风格画画儿。

　　儿童画不要花得太规整，太规整意味着画得死板。好的儿童画要符合儿童的特点，它自由潇洒，无拘无束，这样的画才活得起来。

　　宝宝们的世界与成人的不一样，他们没有对事物的既定思维。画画是他们对所观察到一种表现，有时这种表现是抽象的与我们所以为的相距甚远。宝宝这种神奇的想象力是一种宝贵的财富，父母应该帮助他们加强这种能力。

　　天马行空的想象去哪儿了初二作文 17

　　一天夜晚，我又翻开了厚厚的书，准备大饱眼福。忽然，书中多了一张海棠花书签。我拿起来细细端详，一眨眼的工夫，我就进入了一个五彩的旋涡里，我闭上眼睛，努力使自己不头昏，但眼前出现了一个新奇的世界，令我不得不注意……

　　眼前一片光辉，温暖的春日普照草地，碧丝绒毯，上面活跃着大自然的生灵，一派生机盎然的`景象。

　　“你好，我是这个世界的接运道者FFO！”一个机器人站在空间道口的门旁说，“你是光临这个世界的第8695名幸运者！”

　　这是什么地方？为什么会有这个世界？

　　这是空间世界。是你们21世纪的独二代的后裔们为纪念祖先而利用高科技设计的新新世界。60世纪的科技，是超先进的这个世界，包含了“书海”、“影视”、“娱乐”等不计其数的空间。请问你想游览哪些空间？

　　“先去‘书海’，再去‘自然’。”我简单地回答。

　　“时空转移！”FFO举起指挥棒，在门口的指挥台上划了“书海”二字，接着我脚下的方形格地板便整个凹下来，电梯一般地往下降。过了一会儿，“电梯”的左侧显示出“已抵达”的字样。相对的门（右侧的门）立刻打开，我走了出去。

　　我走出门，迎面飘来了一卷书。劈头盖脸地往我身上砸。我急忙躲开，接过那本书，原来是《窗边的小豆豆》。我立刻津津有味地阅览起来。这本书的作者是日本的黑柳彻子，《窗边的小豆豆》出版后，受到广大读者的喜爱，从而使这位作家闻名遐迩。《窗边的小豆豆》讲述一位小男孩在一个与众不同的学校的故事。那里的教室是在电车里的，生活格外开放，小男孩也茁壮成长为一名阳光男孩。我羡慕小豆豆的学校，那是一所自由的学校，不拘束，没有烦恼，令我悠然神往。

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