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天王猫四年级读后感（通用5篇）
当赏读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的天王猫四年级读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
天王猫四年级读后感 1
《天王猫》的作者时常新港，讲的是主人公“可来”，因为学习成绩不好，同学们不愿意理他。但是他渴望友情，于是他只能与猫（天王猫）说说心里话，与蚂蚁（小可来）聊聊心中事，向老鼠（惊叹号）倾诉心中的'烦恼的事情。他们从相遇到相识的过程十分奇特，以至于没有个人愿意相信他……中途发生了许多小插曲。例如：可来的爸爸要扔掉天王猫，但天王猫奇迹生还，最终还救了爸爸的性命；学校出现有大鼻子的抢劫犯，最终却由天王猫和惊叹号查明真凶……这本书的文章主题就是：打开心扉，让心灵与心灵撞击，寂寞自然会冰雪消融。
天王猫四年级读后感 2
浮云游子意，落日故人情。友谊是“桃花潭水深千尺”般的真挚，也是“西出阳关无故人”的牵挂，更是“莫愁前路无知己”的激励。友谊点亮了生命的美好之光，它是我们在人生路上焦渴时的甘泉，亦是忧伤时的抚慰。
——题记
最近我读了《怪人可来和他的天王猫》这本书，主要讲了人们眼中的怪人可来。他善良、珍惜重情重义、念旧、爱护小动物。有一天，他在他家的旧平台上遇到了一只特别的老鼠。后来，这只老鼠常常来他的家拜访他们。老爸气不过，买了一只猫，为它取名为天王猫。可这只猫不走寻常路，不仅不抓老鼠，还和老鼠们成为了好朋友。从此，可来和天王猫、惊叹号，以及被染上白色修正液的蚂蚁小可来、哑巴公鸡的快乐日子开始了。日子一天天过去了，当可来要搬家的时候，他意识到自己将要失去人生中宝贵的动物朋友。在举行告别仪式时，发现这竟是一个长长的梦……
这让我想到了一个词“朋友”。友谊是难得可贵的，在成长的路上，真心的朋友有多少？知己又有多少？人生一世虽如同隙驹般短促，却也因刻骨铭心的种种羁绊而熠熠生辉。友谊便是流年里不可或缺的连结，于茫茫人海中漫寻，以一腔真诚与忠实，才能收获得之幸的金兰之交。
我想到了我自己，我性格暴躁，傲睨轻物，自认为天才。我有一个好朋友，在我脚受伤的时候，她扶我下楼、上楼。为我打饭、倒菜等。她没有丝毫的抱怨，同学们都戏称她为我的“贴身仆人”。而在她受尽委屈之后，在她流泪孤独的时候，别人告诉我她哭了，我却冷冷的回应：“有什么安慰的，没事，一会儿就停了。”那时候，她该有多么伤心啊。
冈察洛夫在《悬崖》：“友谊既不需要奴隶，也不允许有统治者，友谊喜欢平等。”而我却理所应当的认为朋友是服务于我，忠诚于我，顺承于我。看完这本书，让我受益匪浅。我发现我一开始就理解错“朋友”的'含义，朋友应该是相互鼓励，相互尊重的。
忽然，一阵悠扬的琴声传了过来。顺着琴声，我看见了俞伯牙在钟子期的坟前，抚琴一曲哀悼知己。曲毕，伯牙哀伤地说：“没有人能像子期一样听懂我的音乐了，那还要这琴有什么用！”接着，便将琴在子期的坟前摔碎，并且发誓终身不在抚琴。这一首高山流水，记载了伯牙和子期的友谊，用它优美的旋律，向人们讲述了这个故事。风觅尘世从何济，子期去，伯牙离，唯留高山流水曲。只可惜，高山流水易得，知音难觅啊，由人及己，便想起了冯梦龙在俞伯牙摔琴谢知音中写到：“摔碎瑶梦凤尾寒，子期不在对谁弹。春风满面皆朋友，欲觅如音难上难。”
友谊是一米阳光，能照亮一片黑暗的土地；友谊是一缕春风，能温暖一颗冰封的心灵；友谊是一朵白云，能点缀一片蓝天。温暖的阳光再次撒向大地，为我拨清了心中的雾霾，我便不再迷茫……
天王猫四年级读后感 3
这个月假，老师推荐了几本书，我一下子就被《怪人可来和他的天王猫》这个书名吸引了，我想知道可来这个人怪在哪里，为什么叫“天王猫”，天王猫是一只怎样的猫？于是拿到书本后我就迫不及待地阅读起来。
这本书是曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖的著名儿童文学作家常新港的作品，讲的是主人公“可来”，因为学习成绩不好，同学们不愿意理他。但是他渴望友情，于是他只能与猫（天王猫）说说心里话，与蚂蚁（小可来）聊聊心中事，向老鼠（惊叹号）倾诉心中的烦恼的事情。男孩可来在别人眼中是个怪人，但是自己从不这样觉得，他善良、珍惜朋友、恋旧、爱护小动物。
文中的.可来没有朋友，他尝透了孤单的滋味，但是他没有抱怨，而是以更加乐观的态度去迎接未来的每一天，最后也结识到了许多讲义气的动物朋友。
读完后，我被他那种乐观、不计较的精神感动了。我常在想“什么是怪人？”其貌不扬，做事不符合周围的标准就被称为“怪人”？现实生活中因为不符合周围同学的标准被孤立以来的同学比比皆是，但很少有人像可来一样乐观，他们有的或自卑，有的干脆“破罐子破摔”，而我们却没有向他们伸出援助之手。
此时，我不禁想到我班的一位同学，他戴着一副黑框眼镜，放学后总喜欢一个人去操场上观察蚂蚁等昆虫，所以校服总是被他弄得黑黑的，渐渐地同学们嫌他不爱干净，不跟他玩。后来下课时我总是看见他一个人捧着一本书看，沉浸在自己的世界里。周围的人都不是很爱和他在一起，吃饭、下课总是他一个人。有一次放学后我返回教室拿东西时，看见他一个人在檫黑板、整理讲台，看见我后还不好意思地低下头解释是值日生忘记了，他看见了，举手之劳而已。后来，我默默地观察他，发现他总是为班级做好事：替同学装水、帮同学摆桌子、发考卷……
我想我再也没有理由因为他的外表而忽视他了，他有一颗善良的心，像文中的可来，我想呼吁班上的同学，我们不应该以貌取人，我们应该拿放大镜去发现每个同学的优点，让友谊、理解走进彼此的心灵，滋润彼此的心田！
天王猫四年级读后感 4
这本书讲的是一个男孩子叫可来，他长着厚厚的嘴唇，很丑。没有人愿意跟他玩，而他自己也不喜欢跟爸爸诉说自己心中的苦。一次意外，让可来发现了一只小老鼠，可来跟小老鼠非常要好。接着，可来又依次认识了天王猫，蚂蚁，哑嗓子公鸡等许多仗义气的动物伙伴。可来一有时间，就去跟几位小伙伴玩耍。另外，我觉得几位动物伙伴也很讲义气。有一次，可来被几位高年级的同学抢了钱，可来要几位朋友帮他，几个朋友二话没说，就去帮他捉抢他钱的人去了。
读书期间，我听到几位好朋友都在讨论这本书，有人说可来很可怜，有人说天王猫很讲义气，但大部分都觉得作者写得好，就在友情这两个字眼上。我问了朋友，他们觉得天王猫去捉抢可来钱的'人这个故事很好。这个故事好就好在天王猫的义气和可来之间的友情。如果，天王猫和可来没有深厚的友情，天王猫也就不会帮可来了。
天王猫四年级读后感 5
这本书的封面很独特，也很奇怪。当我第一眼看到它时就被他迷住了。
它的主要内容是：有人说，人注定是孤独的。把这句话放在可来的身上，再合适不过。可来他渴望得到真诚的友情，但因为他学习不好，同学们都不愿意理睬他。于是，他只能与独眼天王猫做伴说说心里话，与蚂蚁小可来聊聊心中事，和哑嗓子公鸡倾诉倾诉心中的一些不快乐的事情……
我就如现实生活中的小可来一样，一样的孤单，一样的寂寞。唯一不同的就是：我不是因为成绩不好，而是因为我对待任何事都直来直往的`，与同学们都不太合群。对于谢青青，刘欣怡她们热衷于漫画，小说没有太大的兴趣，而我喜欢的是在网上搜集资料，听音乐，她们都觉得无聊，我们既然没有共同的话题，那在一起玩的机会相对而言就少的多。互相也就不来往了。所以同学们总是认为我是一个以自我为中心的人，渐渐地也就疏远我了。对于朋友的来临，每个人都非常欢迎，热情而真诚的对待。但朋友却还是那么少。没有人愿意和我坦诚相待。放假没有人在家时，我写作业累了，只能与布娃娃玩玩，和小棕熊说说话。
可来，你的孤单我知道，也理解。但你知道吗？每个孩子心中都有一个五彩的世界。面对孤单与寂寞，不要退缩， 也不要只是在幻想中虚构一只“天王猫”。打开心扉的大门，让心灵与心灵交流，相处。寂寞自然而然的就会冰雪消融的！
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