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小学生优秀作文:举手回答问题

时间:2017-02-23 六年级 我要投稿

小学生优秀作文:举手回答问题

这节课是科学课,老师问了我们一个问题:“我们把杨树枝插入土中。过了一周,它又会长出新的嫩芽,是不是它复活了呢?”

小学生优秀作文:举手回答问题

“切,肯定不是啦,”我边想边举起了手,对着老师大喊:“老师,我来!”

老师让我来回答这个问题。

“我认为不是,”我一边比划着一边说“我认为是土壤里面的养分给了它营养,让它长出根,然后长出嫩芽,最后它才‘活’起来的。”

“好,那你的意思是不是就是说,植物可以靠茎部来繁殖成幼苗的?”老师反问我。

我连忙挥挥手,急切地解释道:“不是、不是、不是,老师您误会我了,我的意思是先由茎长到根再让它发芽,活过来的.。”

“嗯。”老师点点头,并示意我坐下,然后在黑板上写道“茎→根→新植株”。

我见老师写完了,忙提议道:“老师我们可以用实验来验证呀。”

“那好,你来说说怎么做?”

“先拿两根生长情况相同,大约十厘米的柳树枝,去掉叶子,然后放在一个有水的透明杯子里,每天观察一次,看看有什么变化? 其实这个实验就在书本第37页。”我自信地说。说完就听见有人后悔,自己干嘛不先看一看书呢?

“不错。”老师用赞赏的眼光看着我,一时间我心里美滋滋的。可老师突然泼了我一身“冷水”,“可你没把书看全面,其实要用黑色不透明杯子,你知道是什么原因吗?”

“应该是为了不让阳光吸走水份?”我想了想,又改口说,“不对呀,黑色更吸阳光呀!”

老师笑着提醒我们:“你想想,正常情况下,根生长在什么环境下?”

“在阴暗的情况下。”不知谁说了一声。

我不甘示弱地说:“对,所以要用黑色杯子。”

“你们真聪明。”老师夸奖道。

这堂课在讨论中我学到了很多知识。


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