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如何面对批评与表扬

时间:2023-11-02 15:16:33 赛赛 初二 我要投稿

如何面对批评与表扬

  父母需要在表扬和批评之间取得平衡。过多的表扬或过度的批评都可能对孩子的心理健康产生负面影响。因此,父母应该根据具体情况和孩子的性格特点来调整表扬和批评的比例。以下是小编整理的如何面对批评与表扬,欢迎阅读。

  如何面对批评与表扬

  在生活中,每个人都会常常面临着批评和表扬,它们是相铺相成的,批评,可以使你垂头丧气;表扬,可以使你满心欢喜。

  在你考试中取得好成绩时,老师就会表扬你,当然自己也会觉得终于到了出人头地的一天了,反之呢?则灰觉得太丢人了;对于一个国家来说,在各个方面取得突出成就,受到全世界的赞扬时,就会愈来愈飞黄腾达,美国攻打伊拉克,激起全世界的愤慨时,就会觉得面目无光。

  在我们受到批评或表扬时,应当正确面对。在作品《弯弯的月亮》中,星子老师在受到她的老师的批评时,毫不气馁,反而坚持自己的信念,终于验证了自己的观点是正确的。并教出了一个好学生,为社会做出了贡献,成为了哪个学生的恩师;我们曾学过一篇文章中的主人翁仲永,在少年时,聪明玲俐,你随便指一物,他就能作出一首诗,受到了各位人士的赞扬,还可以养活一家人,但他有了成绩就沾沾自喜,不继续学习,以为自可以高人一筹,但到了最后,还不如一个普通的学生。

  由此我们可以知道,一句夸奖的话可以使我们备受鼓舞,但也可以使我们沾沾自喜,甚至背上沉重的包袱,从而毁坏了自己的前程;一句批评的话可以使我们垂头丧气,丧失信心,但只要我们坚持不懈的努力,不要破罐子破摔,振奋精神,奋发向上,就能取得成功。

  面对批评和表扬,我们要一颗平常的心去对待,这样才能使我们不至于受挫折,从而驶向成功的彼岸。

  职场如何面对批评与表扬

  1、忽略批评中的恶意

  不可否认的是,领导批评我们,除了有督促成长的心态外,也有个人情绪的宣泄,可能是他有什么不爽的事情,正好借题发挥,全部宣泄到你的头上,你成为可怜的“出气筒”。

  面对这种情况,我们就要学会忽略批评中的恶意,这不是为了工作,也不是为了成长,纯粹是领导情绪的宣泄,对我们来说毫无意义。尤其是针对人身攻击的部分,一定要学会“左耳进右耳出”,这种恶意千万不能留在心里,更不能总是想着该怎么办,为什么要这么说我。

  如果你总是纠结于领导一时的情绪宣泄,就有可能成为《小公务员之死》中的主角一样,变得患得患失、畏畏缩缩,甚至会变得迷茫和扭曲,对于个人的发展绝对是“百害无一利”。

  2、总结批评中的教训

  有人说,那我就可以完全忽略批评了吗?当然不是,我们要忽略恶意,不代表我们能忽略教训。尤其是,你在某些地方做错了,这些我们要总结,要吸取,确保自己在以后不能再犯同样的错误。

  是没想到还是想错了,是偷懒还是方法不对,这其中有很大区别,一定要把批评中的教训给总结好,作为以后自己工作的“警示灯”。要明白一点,领导能坐在位子上,无论是因为关系,还是因为能力,必然有其过人之处,也有你要学习的地方。

  我们要聪明面对批评,也就是一定要把批评中真正指出我们错误的地方给总结出来,这些内容可不能“左耳进右耳出”。

  3、忽略表扬本身

  职场人切记,受到表扬,可以开心一下,但是转头请你把表扬忘了,不要把表扬本身记在心里,不能因为表扬沾沾自喜,更不能认为自己水平行了,自己牛了,自己无敌了。职场中存在一种奇怪的现象,就是批评有时候不害人,表扬反而害人。尤其是领导总是当众表扬你,那是很危险的。

  越是经常被表扬,你越要审视自己,越要提高警惕,表扬有可能也是一种考验,看你会不会因此狂妄自大。总之,无论是哪一种情况,我们一定要学会理智面对表扬,面对夸奖。坚决不把表扬和夸奖放在心里。

  要对自己的能力和水平有一个清醒的认识,始终满怀敬畏和谦虚之心,这样才能在竞争越加激烈的职场,走得稳。

  4、总结表扬的经验

  刚刚我们说了,要总结教训中的经验,这里我们也要说,忽略表扬是指忽略表扬本身,而不是忽略表扬中优秀的经验。我们受到表扬,必然是因为某项工作成绩突出,要么是工作流程高效、要么是成绩突出、要么是方法得当,总之,肯定是有很多正面因素存在的。

  我们要做的,就是在忽略表扬本身的同时,把这些好的经验、好的做法、好的流程给总结出来,在以后的工作中继续发扬光大、扬长避短,做到了这些,你才具备一个合格的职场心理素质。

  有一句话叫“不以物喜不以己悲”,我们也可以说“不以表扬为喜、不以批评为悲”,把好的坏的都总结出来,这就是职场智慧。

  如何面对老师的批评和表扬

  (1)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期特,激励我们更好地学习和发展。不能因此骄傲自大,停滞不前。

  (2)老师的批评意味着关心、提醒和劝诚,可以帮助我们反省自己,改进不足。我们要认真记取。

  (3)不能听到批评就来气,甚至顶撞。

  (4)无论是表扬还是批评,我们要把注意力放在老师表达的内容和用意上,理解老师的良苦用心。

  (5)不要计较老师的态度,更不要误解老师的用心。

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