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关爱生命,自尊自强

时间:2013-01-02 六年级 我要投稿

关爱生命,自尊自强

少年,一个单纯的词语,一段美好的时光,一个缤纷的世界。在许多大人地眼里,在我们这个年龄里的孩子,是最快乐,最无忧无虑的。的确,我们很快乐,不用去担心生活上的一切问题,特别是独生子女,柴米油盐,衣食住行,根本不用去过问,更不用去操心。可是,又有几个人知道,在这所谓的快乐后面,是多少失败、挫折的阴影…… 在XX年中,有关部门曾对一个社会人群相对集中的城市做过一个调查,调查结果表明,有60%的小学生有离家出走或自杀念头。天哪,这是一个多么可怕的数字呀!可是,为什么现在的青少年会有这种可怕的心理呢?为什么有些学生根本体会不到生命的重要呢?我认为,主要有四个重要原因:

1.挫折。许多孩子因受不了过多挫折与失败,而走向深渊。

2.压力。随着社会进步,青少年学习、生活上的压力越越 大,毫不亚于成年人的工作压力。

3.溺爱。由于父母过分溺爱,致使孩子无法无天,骄傲自满,轻视生命,不懂得自尊自强。

4.自悲。因为家境、学习、生活等原因经常受到别人的讥讽与嘲笑,对自己没有信心,对生活没有渴望。

很多学生就是出现了这几种情况,而出现了不正常的扭曲心理。

我在网上看过这样一件事:一个六年级小学生学习成绩非常优秀,三门主课的成绩在小学阶段从未低于97分。可是,在升学考试中,她马失前蹄,考得非常糟糕。使心中理想得中学离她远去,再加上同学得冷嘲热讽和家长得失望。

她觉得压力很大,自尊心也一点一点地消失了,她不再热爱生活,最后她早早结束了自己的生命。

为了一次失败,断送了自己地大好人生值得吗?这个学生完全不懂得自尊自强这个精神。

自尊是人格之本,是人对自身人格的肯定,是人的正常发展的需要,是人的重要内在价值。自尊不仅仅是外在仪表的修饰,更在于保持心灵的积极健康状态。自强是充分发挥自己的潜能、克服困难、实现所期求的发展的精神品质。

一个人有了自尊,就会有一种奋发向上的精神,就会对自己的能力和工作有实事求是的评价,为人处事就会光明磊落,敢于正视自己和面对社会,就能与他人和谐相处。个人的生命也正因为有了自尊和责任的内在充实,才显得更加有力,社会也正因为有了千千万万这样的人,才更加繁荣强大。一个人也不可能选择自己的出身和家庭,家境有好有坏,不必因家境不佳而自卑。人的天资有高有低,不可因天资聪明或学习成绩高而自傲,低而自卑。同时,人在生活中也常常会做错事,遭遇挫折,我们要勇于面对错误、经受挫折而不自卑自弃。

我们只有明白什么是自尊;分辨自尊与自傲;善于克服自卑的心态;懂得“人不可有傲气,但不可无傲骨”这句话。能正确地看待自己的.优点和缺点。这样,才能使自己的生活既丰富多彩又富有意义,并逐步养成自强不息的精神。

当然,有了自尊自强的性格,你就会觉得生命是如此的美好。人生是一个创造的过程,生命的意义是通过自己脚踏实地的实际行动来实现的,人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。一言以蔽之,生命意义与内涵的创造要从日常的点点滴滴做起,从今天做起。不过,每个人在伤心欲绝的时候,都会有放弃生命的念头,特别是遇到了挫折的时候。但是,人生的路怎会一帆风顺呢?当一个人遇到长满荆棘的小道时,就应该用不屈不挠的意志去战胜它。海伦·凯勒、张海迪这些伟大的人物,小时受过多少挫折、嘲笑,但是,他们勇敢地活了下来,同命运作斗争,为人类作出了贡献。与他们相比,我们那小小的挫折又算什么呢!只要我们珍惜生命,珍惜每分每秒,就没有跨不过的门坎!更重要的是,我们学会了从自己日常的点滴小事做起实现人生的意义,通过自己的实际行动去创造生命的价值!

试试看,每天早上向着窗外大喊一声:“我是一个自尊自强的人!”告诉自己,也告诉所有的人,你是一个关爱生命,积极向上的孩子。

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