有关风景初三作文汇总十篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的风景初三作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风景初三作文 篇1
在那抬头的瞬间，是否有怡人的风景尽收眼底？是否有美好的启迪流连于心田？无论你前进的路上是否曾被坎坷羁绊，你勇气的天空是否曾被阴云遮蔽。只要稍稍抬起头，你就会与心灵邂逅，用灵魂体味那别样的风景带来的别样感悟。因为，抬头看看，天还是很蓝
——题记
在郭敬明的小说《左手倒影，右手年华》中有这样一篇文章，叫做“仰望天空的小孩”，里面有一句话我很喜欢：“我还只是一个孩子，当我伤心，想哭的时候，我便会抬头看看蓝蓝的天，告诉自己‘一切重新开始’。”在我看到这句话的时候，我以为他抬头看蓝天只是不想让眼泪流下来。可是后来，我发现我的理解只对了一部分，另一部分，在我没有经历那件事之前，我还并不了解。
记得那次，第一次的月考我考了第6名，第一次考试就尝到了甜味，我想再接再厉。但是，事与愿违，我的名次不久竟然一下子跌到了24位！所有人都无法理解我这种“质的飞跃”，我也很不甘心，为什么我的努力，换来的却是这样的“回报”？
老师也对我的表现颇为惊讶，语文老师来找我，帮助我分析原因；数学老师来找我，问我是不是有什么题目没有听懂；英语老师来找我，询问我平时的复习状况。
父母更是紧张，他们批评我，也鼓励我，但是为什么，我从他们的眼神中，看出更多的，是失望。我也试图寻找我惨跌的'原因，但是，我没有找到多大的原因。我开始胡思乱想，上次的月考，是不是只是幸运女神偶尔的眷顾？我是不是真的很差劲？第6名的喜悦，是不是为了让我知道24名的痛苦？再想想老师的惊讶，家长的失望，我甚至想到了放弃。因为我不是苏轼，我不知道我能有多乐观的心态来面对将来的失败，我也不知道我到底拥有多少能量，可以帮我重回巅峰。失败太恐怖了，它让我沮丧，让我无助，让我迷惘。
想着想着，视线开始模糊，眼睛热热的，我不敢眨眼，生怕一滴眼泪会从此彻彻底底模糊我眼前的道路。我想放弃，但是内心又有些不想放弃，就像我一直在思索我到底有没有上升的可能。这时，我想到了那句话：“我还只是一个孩子，当我伤心，想哭的时候，我便会抬头看看蓝蓝的天，告诉自己‘一切重新开始’。”我闭上眼，抬起头，轻轻念出了那句话。
冬日刺骨的风吹过我的脸，我再睁开眼，眼前是一片蓝蓝的天。浅蓝色的天空上，飘着洁白而柔软的云，慢慢地移动着，就像一幅绝世的油画，动态的油画。
我眯起眼，心里轻轻责怪着自己：“这么美的风景，我以前怎么没发现呢。”对呀！无论我怎么伤心，天也不会塌下来，天空始终保持着淡淡的蓝色，它不会因为我的心情变成其他的样子。所以，与其在这里怨天尤人，不如用这些抱怨的时间去努力，去奋斗，用实际行动来证明自己。而不是靠一幅悲痛欲绝的表情来告诉别人我有多希望可以考好。
“我还只是一个孩子，当我伤心，想哭的时候，我便会抬头看看蓝蓝的天，告诉自己‘一切重新开始’。”现在，我终于明白了这句话的真正意思。抬头，是为了不让别人看见自己软弱的眼泪，也是为了告诉自己“天空还是很蓝，一切重新开始”。
当在旅途的繁忙中累了，当在挫折的残酷中迷茫时，抬头看看，会有别样的风景在眼前。
——后记
风景初三作文 篇2
有人问我，我的梦想是什么？
这一次，我终于不再羞涩的抿着嘴唇。我落落大方的说出我的梦想：当一名作家。
我说，当一名作家可以全身心的投入这份工作，不会有任何的干扰，你可以通过文字记述自己的感受。这是这个职业最美好的存在。
朋友开玩笑的笑着，“你不会是想成为像鲁迅这样的大文豪吧？”
我摇摇头。“不敢肖想。”鲁迅的存在，岂是我们这些小屁孩能够妄论的。
我其实想成为同冰心一样的作家。她温和的文字中充满了对大自然，对孩子，对世界的热爱。我也想成为像三毛那样的作家，热爱流浪，无拘无束，用文字洒脱地记录自己的所感所想。其实我还想像海子一样的作家，拥有先天的智慧和不屈的灵魂，无畏说出自己的愿望无果之后，慷慨赴死。
“你说的这些都是诗人吧？”朋友笑我。
我自嘲一笑。“想成为作家，当然不仅仅是因为什么东西。我想成为作家，是向往着他们那个时代最自由，最放松的思想。那是一个时代的产物，是历史的沉沦留下的`轨迹。是作家或者诗人，其实并没有什么不同。因为无论作家还是诗人，都有一个共同点，他们热爱自己的生活。”我也想成为这样的人。这句话我默默藏到了心底。
这就是我的梦想啊。我光着脚坐在泥潭边缘，惬意的望着土缝中蚂蚁们小巧可爱的躯体，微热的空气中忽然吹来一阵轻柔却又飒爽的风。这也是我的梦想啊。
看云卷风舒，也活出自己。
风景初三作文 篇3
银装素裹的冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的步子悄悄的走来了。
春姑娘就像童话中的仙女，所到之处，万物复苏。大地沐浴着阳光，一切生灵都充满活力，一片生机盎然。
春姑娘来到郊外，吹了一口仙气，沉睡了一个冬季的小草从地里探出嫩绿脑袋，它伸个懒腰，揉揉睡意朦胧的眼睛，好奇地看着这个光明的世界。伶俐可爱燕子从南方赶来，穿着一身乌黑发亮的羽毛，带着一把剪刀似的尾巴，斜着身子翩飞在空中，或在屋檐的巢里歌唱着“唧骨，唧骨唧骨——”，好像在告诉我们春姑娘来了。河边几棵垂柳，爆出了鹅黄色的`叶芽。长长的枝条垂下来，有的伸入水里，风一吹，水面上就荡起微微的涟漪。几只顽皮的小鸭子从窝里大摇大摆地往河边走，走到河边，它们张开翅膀，一个个扑通扑通地往河里跳。它们游来游去，嘎嘎嘎地叫个不停。
春姑娘来到了花园里。有的花含苞待放，有的花已经开了，春风一吹，它们来回摇摆，随风送来阵阵的清香。
春姑娘来到了城市，人们也活跃起来，换上了春装，相约去野外踏青，舒展舒展筋骨，尽情享受春天的乐趣。我们孩子一起来到外滩公园里放风筝，五颜六色的风筝时上时下，此起彼伏。风筝的样子也很美：有老鹰，有蜻蜓，有蝴蝶……把春天的天空装点的绚丽多彩，姿色翩翩。
春姑娘是一位出色的绘画师。那一丝一丝的春雨，串成最美的银幕，笼罩大地。那可爱的小草，翠绿的大树，还有那暖洋洋春光……这一切难道不是春姑娘赐给人类的最好的礼物吗?
阳光和煦地照着大地，小鸟在枝头歌唱，花儿更加鲜美，草儿更加鲜绿，青山秀水也更加壮美……同学们，难道我们不应该好好谢谢春姑娘吗?
风景初三作文 篇4
我们班的数学老师是年级的数学学科带头人，有着很大的权威。而在我们班中，她又是一个严谨而不失风趣的人。每当我们在校园看到她的身影，就誉称她为“美丽的风景”。
记得七年级的第一堂数学课，她在铃响之前就进入了教室，对着教室里乱哄哄的我们说：“‘童鞋’们，静下来！”我们先是一愣，互相看着对方，用目光询问着：“我没有听错吧？”然后在第二声“童鞋”之后，大家笑了起来。这第一节课，老师讲了许多有关学“素鞋”（数学）的方法，我们忍着笑，上了一节难忘的“素鞋”课。
从初一开始，她就有一句口头禅：“我经常说。”比方说到学数学的方法时，她会说：“学‘素鞋’要细心、专心，有恒心。”即使她从未说过有关内容的话，表示强调时也要加上这个前缀，就像古人常用“夫”作为发语词一样。
作为一个优秀的老师，她总是想让我们知道得多一些，所以她很喜欢提前上课，延迟下课。如果有一天她在下课铃响后5分钟就宣布下课，我们反而会感到十分惊奇。记得有一次，她在上一节课老师刚出去时就冲了进来，一直滔滔不绝地讲课，直到这一节数学课下课铃响后完全没有感觉。接下来的一节课上课铃响了，她还以为是自己的'数学刚下课，继续讲课。这时不知是谁提醒了一下，她才反应过来，对门外站了半天的老师赔了个不是便走了。
她还会在我们班一个劲儿地说隔壁班的同学有多么地好，学习成绩优异，态度认真，而我们却比他们差了一大截。后来我与隔壁班的同学闲谈时问起，他说：“哪里啊，她也没在我们班说过我们好！”原来那是老师为了让我们有竞争意识，用来激励我们的话。
就在一个月前的一次课堂上，班上的不少同学昏昏欲睡，她点名一个同学回答问题，得到了一个很离谱的答案，她说：“你们不要‘螃蟹’回答问题了。”我们听到“螃蟹”一词瞬间都醒了。她看着我们不解的表情与惊讶的神态，也笑了。这时有人反应过来，原来“螃蟹”俗称ha，嘉兴话中ha与“瞎（xia）”（意为“胡闹”“盲目”）发音相近，老师为了说明那个人在瞎说，用了“ha回答问题”这个短语，是为了引起我们的注意，让我们提起精神。这样的老师，谁会不喜欢呢？
她在该幽默的时候幽默，该严肃的时候严肃，是一个讲教有方的老师。我相信这三年难忘的初中生涯过去之后，我也不会忘记这位“素鞋”老师的。她实在是我们数学课上一道最亮丽的风景。
风景初三作文 篇5
春雨和着春雷，随着春风，淅淅沥沥飘来。春雨如丝、如雾、如烟、如潮……这缕缕蚕丝，世间万物，如同淡淡蒙蒙的写意画，忽隐忽现而风景，便在这其中展现，我想留住这道风景。
风景·花开
枯藤老树边，缠满牵牛花。牵牛花用它的小喇叭，叫醒花儿们，很长一段时间里，她都只是青涩的花骨朵，一层厚重的绿叶包裹着她，显得痛苦艰难。
而我真的很想帮她剥开，不过，幸好没有。我看到了完整的花开，它真的一叶一页的开始舒张，最神奇的是里面的蕊，它们先是紧紧的被束在一起，一点点颤动，忽然“啪”的.一声，一根蕊开始弹开，紧接着，一根又一根，就这样弹开。
原来生命的灿烂来源于这样一次又一次的自我脱落，我想留住这道风景。
风景·草长
陡峭悬崖边，生出小嫩芽，小嫩芽努力的伸长着腰肢，抖擞了一番，便唤醒它的朋友们，努力向上冲破黑暗，或许命由天定，一株小草在硕大的石头下开始生长，刚冲破黑暗，便被眼前这巨大石头吓得吃了一惊，但它并没有因此放弃，而是从巨石边缘生长出来，人们都惊讶于那么柔软的茎，怎可能战胜巨石？但它胜利了，嫩的一掐就流水的茎却日益强大起来。
原来生命的灿烂，源于这样的坚持不懈？即使命由天定，但路由人走，我想留住这道风景。
风景·儿童
偌大广场边，儿童在嬉戏，蹦蹦跳跳的儿童，好奇于发现新事物，叫上小伙伴，蹲在蚂蚁窝边看蚂蚁，用喜欢的零食喂它们，丝毫不领会天黑，待大人们来，哄着回家一脸不情愿地说再见，但到第二天早上，无论刮风还是下雨，总会再叫上小伙伴，去看新奇的事物，毫不自私的把喜欢的零食分给他们。
原来生命的灿烂，源于信守诺言，我想留住这道风景。窗前雨落，风景依旧，也许回忆中的风景会慢慢褪色，但依然无法阻挡，我想留住这片风景。
风景初三作文 篇6
我记过许多事情，但也忘掉了很多事情，但那留在我心底中的风景，我却怎么也忘不掉。
我清楚的记得，在小学毕业的那么一个夏天。也许，我已经忘记那一天多么的炎热了。也许，我已经忘记那一天是几月几日了，但是，那个暑假是我和我们小学班级同学的最后一次出游，也是最后一次见面。
这次出游时许明浩组织的，大约有6个人。 我们6个人先话费4元坐车到张店车站，之后连着转了3辆公交车。我们的目的地是张店的中心花园。大约做了两个小时的车，终于到了张店的中心花园。那一天下着蒙蒙小雨，但我们几个都带了伞，许明浩还怕我们不带伞，一连带了5把，可是我们全部都呆了，他只好自己带着那5把像铁棍一样的伞，我看他很累便帮他拿了两把。
我们游玩了花园中的各种美丽的地方，照了许多的照片。那些美丽的记忆不止印在了照片上，也记在了我的心中。 我们在花园中玩的时候，当然少不了一种补充体力的零食——糖。
我自从上了公交车，嘴里一直都是含着糖，特别是口香糖或者泡泡糖。当时那吃糖时的甜味，我每一次回忆都能记起来。
这一次出游时我与小学同学最后一次，意义重大，所以我今天回忆起来仍然记忆犹新。 这是一道在我心中怎么也抹不去的`风景线，已经身上呢的印在了我的心底里。
人的一生，总有一些事是珍贵的，无法忘记的，我们不可以让这些珍贵而美好的记忆渐渐消失，我们要回忆它们，再一次记住它们，让这些美妙的回忆永远的变成我们心底最美丽的，最精彩的一道风景线。
我们生活中的风景随季节变化而变化，但我们心底的却不会随季节的变化而变化，所以我们在珍藏它们的同时也要通过生活来丰富我们那美好的回忆。
风景初三作文 篇7
我会永远记住那墨绿色黑板前你在上面流畅的挥毫，正如我永远也不会忘记你的才华横溢、生动幽默、刚强严厉。这不正是我心中别样的风景——三新学校别样的风景？
阳光透过树叶缝隙从窗外斜斜地照在地上，星星点点。你正在教我们《石壕史》，文中有“戍”一字，我们对戊、戌、戍字相似的几个字经常搞混。你轻轻一笑，转过身，蹲了下身子，将“三胞胎”一起写到了黑板上，随后退后两步仔细审视，过几秒，转过身来，对我们又笑了笑，露出你那洁白的牙齿，说道：“我给你们编个口诀，‘点戍横戌戊中空’。”然后用手肘提了提裤子，用小而精明的眼睛笑着扫视我们，好像再说“懂否”，像煞了一个顽童。于是我们便牢记于心，万难忘记。
有一次，同学们起哄让你讲关于一个地方的故事。你抿嘴一笑，握了握手中长拿着的玻璃杯，还是用手肘提了提裤子，随后开始讲了起来。当讲到一个人愤怒之时，你就好似那人，一脸怒气；又当讲到一人开心时，你也渲染了他的.情感，眉飞色舞起来……大家都摒神凝气，紧张的注视着你，当故事讲完，同学们却还是意犹未尽呢！
别看你这样生动幽默、才华横溢，一旦严厉起来，那也是很可怕的！
今天，你说让我们错的抄3遍，还说，在语文课上讲话的抄5遍。金同学忍不住了，说了句埋怨的话。原本你万里无云的脸上顿时阴云密布，眼神从柔和瞬时犀利，紧紧盯住金同学，好像要生生的把他吃了似的。“他玩完了”我想。果不其然，你抬起纤细的手指向他，说道“5遍”，简单的三个字却压得我这个旁观者都喘不过气来，再有，你说在上课时抄的都作废。听到这个，我心中警铃大作，不想，你却已一个箭步冲到我跟前，夺下我手中的笔，打了个大叉，一挥笔，写下了二个无比洒脱的字“作废”，这两个好看的行书，在于我却是好似宣判死刑，终于体会了金同学的感受。
F老师就是这么一个嘴角常挂笑的人，却是有着说一不二的个性，正是我心中别样的风景，正是三新学校别样的风景！
风景初三作文 篇8
黄昏，我坐在江边的石块上，等待那日落的降临，迎接又一天的落幕。
——题记
微波荡漾，江水泛着金色的夕阳。那光芒，向江水的尽头不断延伸，延伸，愈发耀眼。看那最远的江面，就像被镀上了一层金子，光芒万丈。我沉浸在这大自然巧夺天工的创造力中。我觉得没有一个人能打扰我的雅兴，然而就在这时，一群孩童嬉闹着从远处跑来，比任何时候都显得嘈杂。他们仿佛那一个个顽皮的小动物，挣脱了铁笼的束缚，在这祥和安宁的夕阳下，肆意狂奔。
我的思绪被这突如其来的孩子们扰乱得零七八碎，只得悻悻地坐在青草上，摆弄着手中冷冰冰的石头。
“哈哈哈———”又一阵笑声，我愠怒地望去，盯着那群放肆的孩子，发现他们当中有一个却埋着头，头也不回的往前走，他可能在回想自己无处诉说的心事吧，我不禁有些为他担忧起来，看着他那被夕阳拉得长长的影子，突然，他像发现了新大陆一样，急忙蹲下身子，捡起一个贝壳给同伴们看，他们都笑了，他挥舞着手中的战利品，呼喊着胜利的宣言。我不禁笑了，年幼的.他们的快乐，就仅仅这样简单。年幼的他们可以义无反顾地朝着一个目标向前走，即使摔了跤，也能拍拍土继续前进。
夕阳的余晖抚摩着孩子们的身影，那嵌在江水中的影子与金光随着天色悄悄退去。更多耀眼的光芒与动人的风景都聚集在孩子身上，那无忧无虑，天真烂漫的孩子们是一道多么美丽的风景线啊！
从过去到如今，我流连过水光潋滟的西子湖，一览众山小的泰山，巍然矗立的故宫。但它们都替代不了我最常向别人提起的风景———夕阳下，一群孩子们快乐的舞蹈与肆意的狂奔。
风景初三作文 篇9
一夜暴雨，冲垮了多少人生？一瞬寒风，吹散了多少梦想？通往理想的路上，前路的现实荆棘，又有多少人能在被残酷刺伤后挣扎起身，再度追逐天边的彩虹？
穿过熟悉的街道，走过泥泞的小巷，再遇见他，总会心生怜悯，而后心中总会掀起波澜阵阵，暖意滋生。
初遇，我不由得为其惊讶，时至今日，仍有所怀疑——他实在是太年轻了。与其他卖艺的乞讨者不同，他脸上的稚嫩并没有被骨感的现实抹去棱角，变的沧桑，眼神中不经意间漏出的那股象征希望与不屈的光芒，只要看了一眼，内心就会被焚烧，感受到他那少年热血的澎湃激昂。
他的长出厚茧的手指弹奏着他的吉他，吉他上的刮痕撕裂不了他激昂的歌声。他歌唱，他弹奏，歌唱出了天空中雄鹰的自由翱翔，弹奏出了直入云霄的山峰的坚定不移！
“我要飞得更高！飞得更高……”那声音似烟火，似艳阳，闪耀在寒夜，升起在东方！歌声诉说着他内心的不屈。他的衣服上布满了污渍灰尘，可尘封不了他那历尽挫折仍不屈向前的赤子之心！
我的心中掀起了巨浪。人生的失败，与学业的失败，孰轻孰重？为何要被困难的海啸淹没心灵，为何要在挫折的泥泞里停滞不前？
那歌声似出鞘的利刃，在烈日下迸发光芒，所经之处披荆斩棘；那歌声如陡崖间挺立风中的松柏，“风声一何盛，松枝一何劲！”；那歌声如刺破苍穹的绝顶山峰，不甘被浮云笼罩，直指星空。那歌声，如花绚烂，似火明亮，化作了一道人生中最绚烂的.风景线。
沮丧消了，失落亦散，站起来，直面人生，我，要飞得更高，找到属于自己的风景！
秋风萧瑟，残花落叶。多日后，我再也找不到人群中他的身影，但是他的身影早已刻在脑海。我想，他应该，不，一定，一定，一定能挺过隆冬中的风雪寒霜，在不屈的焰光中，找到自己人生的春，那是一道绝美的风景。
风景初三作文 篇10
有沉淀的泪终汇入江河湖海。那些离逝的回忆如炊烟般飘散，所
——题记
一弯朦胧的月亮正从蝉翼般透明的云里钻出来，仿佛航行在宽阔的银河系里。爷爷，我知道，这四年来，我一直知道，我们再也回不去了。
时间倒流15年，我是个襁褓中的婴儿，安静的躺在你的怀里；你一边做奇怪状的表情逗我，一边抱着我摇啊摇！爷爷，我这么爱笑，当时你给惯的。
时间倒流11年，“爷爷，我不去上幼儿园，不去！我们回家玩游戏好不好？爷爷！”我小小的手拽着爷爷瘦瘦的手臂，可你坚决不让，一狠心地，你把我拽到老师面前，我哭，不停地哭，可是你头也不回的离开了，只是我还看见你的眼睛像兔子的眼睛一样，是进沙子了么？
时间倒流5年，你紧紧的握着我的手，我安静的躺在病床上，你的'眼睛又一次红红的，我那时并比知道我要面临的是什么，因为我坚信，坚信无论什么事情发生，你都会义无反顾的站在我身旁。那时，你安慰我说：“丫头，等会叔叔阿姨就会把你的眼睛医好的，你要乖乖的听他们的话，不要淘气啊！醒来就可以看见爷爷了啊！”说完，你抚了抚我的头发，望着我被推进手术室。
时间倒流4年，爷爷，你真的不要我了么？怎么都开始不理我了？天堂那里是不是有很多糖吃啊！爷爷真偏心，要吃糖就不要我了，我还想每天晚上都捏着你的耳朵，听你唱《鲁冰花》入睡呢！你不能走啊！你是不是开始不爱这首歌，也开始不爱我了！你不是说你要看着我上大学的么？你不是说以后要看我当上老师的么？你根本就不遵守诺言！
时间倒流2年，爷爷，你在那头好好么？我上初一了，我是个小大人了，再也不是那整天只会傻笑的丫头片子了，你看见我了么？你有在保护我么？一定有的！相信你还在这里，从不曾离去，我们都很好，只是我好想好想你，好想好想再看看你的脸颊，好想好想再抱抱你，好像好想和你说一次：“爷爷，我好想你！”只是我好可怜，你都听不见！
时间倒流2小时，爷爷，这次阶段考我考差了，很差很差！差到我无法形容，差到我只有拼命地读书来麻痹自己。奶奶很生气，父母却没有怪我，这不禁让我感到更惭愧。此刻，我又想起了你，你一定不会骂我的，你一定会抚着我的长发说：“没事，丫头，下次努力！”你就是这般的爱我，爱到我都长不大，只是这些年，我真的长大了，我懂的人世间的人情人性和人心了！
好可怜！时间不会再次倒流，消逝的风景不会再次回过头来望我，哪怕看一眼，我也心甘情愿，真可怜！时光机也回不去了，未来还很漫长，只要知道你爱过我，我便心满意足了！我便不再奢求什么了
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